其實大多數教師在上課之前都是會進行教案的寫作的，教案在撰寫的時候，老師一定要考慮聯繫實際，下面是本站小編為您分享的中班美安全教案模板7篇，感謝您的參閲。
中班美安全教案篇1
活動目標：
1、使幼兒瞭解暑假中在家應注意的安全和衞生，增強幼兒的自我保護及安全全意識。
2、通過討論，認識生活中的一些常見的提示標誌，理解它的用途。
3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備：
?暑假安全高家長的一封信》;一組幼兒在家危險活動視頻、安全標誌若干、蠟筆每人一盒;
活動過程：
一、使幼兒瞭解暑假的含義，豐富幼兒的知識經驗，激發幼兒過暑假的興趣。
1、教師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做暑假。知道為什麼嗎?啟發幼兒動腦筋想問題。
2、幼兒説説自己不同的見解和想法。
3、教師暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假，培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
1、教師引導幼兒：“暑假裏你們想做些什麼事情呢?”
2、幼兒互相説己想做的或是喜歡做的事情。
3、那麼在暑假裏，有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒説出有關安全知識的內容。同時也鍛鍊幼兒的判斷能力。
4、出示《告家長的一封信》，老師讀給幼兒聽聽暑假安全知識。
5、播放幼兒在家危險活動視頻。提問幼兒：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用家長的話語提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。
三、教師暑假裏要注意的安全事項。
(1)如果小朋友很熱，想去游泳，那你能不能一個人或和小夥伴到河裏去游泳。
(2)不能玩火、玩電、玩尖鋭的物體。
(3)夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護自己的皮膚。
(4)吃冷飲時，不能一下子吃得太多，不然會引起肚子痛，影響身體健康。
(5)吃西瓜時，要把瓜洗乾淨，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。
(6)獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。
(7)出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。
四、請幼兒看安全標標誌，説説是什麼意思，請幼兒製作一些簡單的安全標誌。
五、幼兒活動情況，結束活動。
中班美安全教案篇2
活動組織形式：
集中
活動目標：
1、使幼兒瞭解國慶假期中應注意的安全和衞生，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論，激發幼兒愛國情懷。
3、能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。
活動準備：
安全活動圖片。
活動重點：
瞭解國慶假期中應注意的安全和衞生。
活動難點：
瞭解國慶假期中應注意的安全和衞生，增強幼兒的自我保護意識。
活動過程：
一、談話導入。
師：明天是什麼節日?國慶中秋節到了，我們幼兒園要放長假，放假後你想做些什麼事情呢？小朋友們在長假裏，出外遊玩千萬要注意安全，在家裏玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢?
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。
1、教師引導幼兒：有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒説出有關安全知識的內容。
3、創設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什麼不能這樣做呢？
三、總結假期裏要注意的安全事項。
1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖鋭或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不單獨走出家門。若外出遊玩時，要牽着大人的手，不隨便與陌生人説話，不要陌生人的東西。
3、獨自在家時，不爬陽台、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。
4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。
5、不能在危險地帶玩耍，不做危險遊戲；
6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。
7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養成按時進餐和自己進餐的好習慣。
8、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
9、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。
活動延伸：
請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內容。
教學反思：
每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日。在這個秋高氣爽，一年一度的國慶佳節來臨時刻，國人各個都喜氣洋洋，我們的孩子也沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候，街上到處都張燈結綵，洋溢着一片愉悦的氛圍。電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關於愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們愛國教育的實施帶來很多便利條件。所以，這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。此次活動，我們以生成性主題“愛祖國、愛家鄉”為內容，通過“國慶節”的主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝祖國生日，激發幼兒對祖國的熱愛之情。
中班美安全教案篇3
活動目標
1、學習上下樓梯的正確方法，能遵守秩序，在上下樓梯時注意安全，避免意外發生。
2、有初步自我保護的意識。
活動準備
樓梯圖片一幅，孩子在樓梯跑、跳、擁擠圖片各一幅，樓梯事故圖片一幅。
活動過程
1、出示樓梯圖片。
（1）哪裏有樓梯？
（2）你平時是怎麼樣上下樓梯的？
2、出示圖片，引導幼兒觀察。
（1）圖中的小朋友是怎樣下樓梯的？有什麼危險？
（2）在上下樓梯時應該怎麼做？
教師小結：上下樓梯的時候不能擁擠、跑、跳，不然會摔下樓梯或造成踩*事故。
3、組織幼兒討論上下樓梯的正確方法。
提問：上下樓梯時應該怎麼做？
教師小結：上下樓梯靠又走，切勿擁擠，一次走一層。
4、學説兒歌。
一二三四五六七；
上下樓梯要注意；
不要打鬧不嬉戲；
上下樓，靠右走；
轉彎口，減速走；
一旦摔到縮成團；
雙手緊扣置腦後；
護好頭頸胸腹腰；
上下樓梯能互讓；
樓道自然變通暢。
5、小遊戲：出示孩子走樓梯的各種圖片，讓幼兒分辨對錯。
中班美安全教案篇4
活動意圖：
地震給廣大人民羣眾帶來了很嚴重的災難和傷害，大地震在中國這麼頻繁，説明中國大陸是在地質活動比較活躍的地震帶上，幼兒園的小朋友有必要從國小習一些預防地震災害的知識，為了加強幼兒的安全教育，在汶川地震六週年之際，我們開展了健康活動《地震來了我不怕》。本次健康活動是結合幼兒園開展防震逃生演練而提前組織的一個安全教育活動。活動目標主要是讓幼兒人初步瞭解地震產生的原因和地震前的徵兆，學習防震避震的經驗和方法，懂得基本的防震避震知識，通過演練增強幼兒的自我防護意識。
活動目標：
1、讓幼兒掌握一些地震知識。
2、增強幼兒的安全意識。幫助幼兒克服恐慌的心情。
3、引導幼兒知道發生地震時應如何應變，掌握好逃生的技巧。
活動準備：
有關地震的新聞錄像資料、影像，地震前後的照片，江西地圖，地動儀的圖片。
活動過程：
1、觀看電視新聞：青海玉樹發生了7。1級地震，目前，因災死亡2220人人，12135多人受傷。1。5萬户民房倒塌，有10萬户災民需要轉移安置。
2、觀看電視新聞：2005年11月27日江西省九江縣發生了5。7級地震，目前，因災死亡12人，正在醫院救治51人，其中重傷4人。全省受災人口564萬，倒塌房屋1。8萬間，因災損失10億元。幼兒討論發生地震時的感受，小朋友在什麼地方？在做什麼？心情怎樣？爸爸媽媽對幼兒小朋友都説了些什麼？
3、出示江西地圖，讓幼兒尋找發生5。7級地震震中的具體位置（北緯29。7度，東經115。8度），用紅筆做一個標記，以及這次地震波及到的省份。
4、觀看地震的影像片，讓幼兒瞭解地震造成的危害。提問：“剛才小朋友都看到了什麼？”地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫，公路扭壞，鐵路被毀，汽車、廣告牌被砸壞等。房屋倒塌後，家裏東西被壓壞，有的會造成人畜傷亡。提問：“小朋友知道這是什麼現象嗎？”教師小結，地面劇烈震動搖晃的現象叫地震，地震是一種很少見的但危害很大的自然災害。
5、小實驗，讓幼兒感知不同強度的震動對物體會產生不同的現象。將一台按摩振動器，放置在用積木搭成的建築物下面，按動輕微、中度、強度不同的檔位鍵，讓幼兒觀察振動器振動的強弱，建築物會出現不同的搖晃現象。引發到自然界的地震也是這樣，地震的強度小，對自然界不會造成危害，有時人感覺不到，地震強度大會造成建築物有毀滅性的危害。
6、地震知識的介紹
（1）為什麼會發生地震呢？
地震是一種自然現象，地震是由於地球不斷運動和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，巖層突然發生破裂，或者引發原有斷層的錯動，這就是地震。
（2）地震可以預報嗎？
地震是一種自然現象，能不能象天氣預報那樣事先讓人們知道呢？地震預報是地球科學中的一門前沿學科，也是當今世界上的科學難題之一。動物、自然界異常對地震的預報有一定的意義。長期以來人們這些異常現象編成了口訣。
動物界自然界
震前動物有預兆，發生異常要報告；井水是個寶，前兆來得早；
魚浮水面向上躍，冰天雪地蛇出動；無雨泉水渾，天旱井水冒；
雞飛上樹豬外竄，老鼠搬家往外逃；水位升降大，有的變味道；
狗在靜夜狂奔叫，兔子豎耳蹦又跳；天變雨要到，水變地要鬧；
家鵝展翅高處飛，鴨不下水岸上鬧；建立預報網，異常要報告。
鴿子傍晚離巢去，牛羊恐懼四處跑。
（3）學習抗震安全拍手歌
安全兒歌的學習，拓展幼兒的知識經驗，緊急避險、狹小空間、沉着冷靜、不乘電梯、求救電話等知識讓幼兒多方位的瞭解防震知識。
7、組織幼兒現場模擬演練
“地震來了，趕快躲避！”在我的口令下，幼兒根據自己的認識演練躲避的方法，我針對幼兒躲避的方法進行總結，表揚反應迅速、正確躲避的防護方法，如個別孩子躲到衞生間的角落後，我提醒他們還可以把枕頭包住頭部來保護自己，對幼兒躲避擁擠的地方給予指導，疏導他們躲到不同的角落，如靠近水源的牆角，樓梯承重牆角落等。現場模擬演練有效增強了幼兒的自我保護和自救的意識。
8、活動結束。
教師：“今天我們學習了這麼多的自救知識，當地震來時不用怕！我們只有多學習和演練自救的方法，來保護自己。小朋友們，記得把我們今天學到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎？”
中班美安全教案篇5
活動目標
1、瞭解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時會產生的一些生理反應；
2、知道在發生危險時如何自求。
3、樂於探索、交流與分享。
4、初步瞭解煤氣的小常識。
教學重點、難點
1、讓幼兒如何知道在我們發生危險時，如何處理、自救的一些方法；
2、學習煤氣泄露時的正確處理方法。
活動準備
1、關於一些煤氣發生的事故、錄像、圖片；
2、關於因漏氣而造成的一些小故事。
活動過程
開始部分
1、先讓幼兒觀看錄像，瞭解煤氣及煤氣的危險性，煤氣的種類；
2、老師提問：剛才小朋友在錄像中看到的是什麼，有什麼作用，誰能告訴老師？舉手回答，幼兒回答：這是煤氣灶和鍋，能煮飯、炒菜、洗澡……；
過程
1、老師在讓幼兒看一些圖片，使幼兒初步瞭解在哪些情況下會發生漏氣或爆炸事故。
2、請幼兒分組討論平時我們在生活中所知道煤氣造成的危險性有哪些？
3、老師結合幼兒的討論告訴幼兒怎樣來安全使用煤氣的方法以及發生以後的自救方法：
（1） 怎樣安全使用煤氣？
（2） 怎樣知道漏氣了？如何辨別？
（3） 我們人體吸進了這些毒氣體會有哪些反映呢？
結束部分
1、老師結合我們生活中具體情況、重點給幼兒講解幾個問題，並回家告訴自己的父母：
（1） 當我們的父母在廚房使用煤氣煮飯、炒菜時，小朋友儘量不要到廚房裏去；
（2） 小朋友在家中，不要隨便動煤氣灶的開關；
（3） 如果聞到異味，要及時提醒父母注意安全，採取相應的措施。
2、讓幼兒分組進行演練煤氣漏時的情景。
教學反思
小朋友開始上課時積極性相當高，對煤氣知識的認識也很高，但是很多幼兒對煤氣發生泄漏時應該採取怎樣的辦法還不是很清楚，在下一節時我應繼續在本課後延伸，讓大部分幼兒學習懂得煤氣泄露時的正確處理方法。
中班美安全教案篇6
活動目標
1、讓幼兒瞭解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。
3、讓幼兒學會念兒歌，進一步培養幼兒的幼兒的語言表達能力。
4、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
5、加強幼兒的安全意識。
重點難點
1.瞭解基本的交通知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2.在遊戲活動中體驗交通規則，知道行走時具體遵守哪些交通規則，培養一定的自我保護意識和能力。
活動準備
1.圖片：紅、綠燈，斑馬線。
2.有關情景遊戲的創設。
3.兒歌《交通燈》。
活動過程
一、手指遊戲。
教師帶領幼兒一邊説兒歌，一邊做動作。
二、談話，引入主題。
1、“小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應該注意些什麼?”
(幼兒討論)
教師小結：在馬路上我們要右側通行，跟大人一起時要讓大人握着手走，不能亂跑。當我們要過馬路時，一定要左右看看，沒有車輛經過時我們才能穿過馬路。
2、出示圖片，引導幼兒認識紅、綠燈，斑馬線。
3、講解交通規則。
4、幼兒跟教師學説兒歌
“人行道上右側行，紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈)，過馬路要走斑馬線。”
三、遊戲體驗《過馬路》。
帶領幼兒一邊走一邊根據場景提問，鞏固對交通規則的認識。
場景一：人行道和車行道
師：前面有兩種道路，行人應該走哪一種路?(人行道。)
師：行人應該注意什麼?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。)
場景二：十字路口
師：要過馬路了，我們應該怎麼走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)
四、延伸活動：
行人走在馬路上還應該注意什麼?
五、活動結束
小朋友們真聰明，我們順利的通過馬路了，一起跟紅綠燈説再見吧!
教學反思
設計這個活動時，我首先根據小班幼兒的已有生活經驗與認知發展水平，將目標定位為：瞭解行人在馬路上應該遵守的一些交通規則，培養初步的安全意識與自我保護意識。由於小班幼兒注意力集中的時間很短，因而活動內容不能過於繁雜，而應簡單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經常會遇到的場景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。我採用直觀圖片、情景模擬遊戲等引導幼兒參與活動，讓幼兒瞭解交通知識。正所謂實踐出真知，所以我在活動後請家長在平時生活中引導幼兒，而且做給孩子看，給孩子做個好榜樣，實現家園共育，以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。
中班美安全教案篇7
活動由來：
新年放假回來，孩子們還不能從放假的狀態中回來，並且，由於中班幼兒交往能力尚處在發展中，不能很好的處理現實生活中的實際問題。活動中總出現一些不安全的隱患。根據我班幼兒目前存在的問題，我制定了主題為《我能保護我自己》的主題活動，培養幼兒的安全意識。
活動目標
問題板塊
主題壁報
區域遊戲
相關內容
家園合作
資源利用
1、知道幼兒身邊的危險有哪些，培養幼兒的安全全意識
2、認識生活中的一些常見的提示標誌，理解它的用途
3、學習簡單的自救方法，直到遠離危險
“愛動腦筋的小博士”低牆面環境，教師向幼兒提問：
1、平時，你聽過或見過的危險有哪些
2、你見過那些安全提示標誌
3、如果你遇到了危險，應該怎樣做
4、怎樣做可以遠離危險
設置資料展示區為幼兒投放有關的書籍、圖片、遊戲光盤。
1、益智區製作安全遊戲棋
2、圖書區幼兒可選擇資料展示區的材料進行翻閲。
3、建構區為幼兒投放安全標記，配合幼兒的搭建
1、向家長展示主題活動網絡圖。
2、出示主題教育目標及主要內容。
3、提出家園合作建議：蒐集、書籍、錄製光盤及遊戲光盤並向幼兒滲透安全的意識等。
下載圖片、書籍、圖片、光盤、錄音帶、及錄像帶。
活動一：我能保護我自己（電腦遊戲）
活動目標：
1、通過遊戲,瞭解家中的危險有哪些
2、形成在家中的自我保護意識
活動形式：小組進行
活動準備：電腦
設計意圖
師幼互動
教育反思
1、激發幼兒對家中危險的重視，初步對家中的危險進行了解
2、通過電腦遊戲的形式，加深幼兒對家中危險的認識，形成初步的安全意識
1、教師提問：
“小朋友知道我們在家中有的是請可以做，有些事情我們千萬不能做，不然就會發生危險，那，那個小朋友能告訴我們你知道的家中存在的危險有哪些”
王永其：在家裏，不能動電源，要不然，就會被電電到
鄭悦彤：在家裏，小孩不能動刀，這樣，會被刀割傷
孟令宇：在家裏，不能在牀上蹦，那樣容易摔倒，摔傷
2、電腦操作
從活動中瞭解到幼兒對於家中的危險又簡單的瞭解認識，具有簡單的安全意識，但對於安全的理解並不細緻
幼兒通過電腦的操作，及幼兒間的合作與商討形象的幫助幼兒記住家中的危險有哪些，知道怎樣避免家中的危險
活動二：危險在哪裏
活動目標：
1、知道危險無處不在
2、培養幼兒建立安全意識
活動形式：集體活動
活動準備：錄像
設計意圖
師幼互動
教育反思
1、對自己身邊可能遇到的危險進行簡單瞭解
2、進一步使幼兒對身邊的安全隱患加強認識，增強幼兒的安全意識。擴散幼兒的知識範圍,瞭解更多的安全知識。
3、幫助幼兒建立自我保護的意識
1、談話與討論：
教師：我們已經認識了家中的危險有哪些，除了家中的危險我們身邊還有許多危險存在着，你知道的危險有哪些?
王一凡：在班裏，不能跑，要不然會摔倒。在美工區，使用剪刀的時候如果不好好用，就會扎着別的小朋友。
王園：在盥洗室洗手時打鬧就會磕着小朋友
教師：你們説了許多現象都是在教師中發生的，有誰知道在其他地方小朋友身邊的危險還有哪些？
房子健：在户外活動時，如果拿玩具不好好玩，就會傷着小朋友
任宇潔：户外活動時，有的小朋友在大滑梯上推小朋友，就會把小朋友推倒
2、看錄像
教師：提問錄像中告訴小朋友在日常生活中，應該注意什麼，避免事故的發生
王一凡：在外邊玩的時候，不能離開爸爸媽媽，不跟陌生人走。
3、討論
教師：除了錄像中和小朋友説到的危險你還知道哪些地方存在着危險?
（幼兒討論）
趙亞南：小朋友不能在馬路上面玩
侯文碩：小朋友不能動開水
姜藝偉：大馬路上有活動的井蓋，小朋友走路的時候，一定要注意安全。
4、教師提問：怎樣做可以遠離這些危險？
江明軒：聽老師，爸爸媽媽的話，不去不應該去的地方
王一凡：我見到有的地方有標記，告訴人們要注意危險
教師：那我們就一起行動，找一找，我們身邊都有哪些安全的標記，來提醒人們注意安全
幼兒具有一定的安全意識，知道哪些是應該作與不應該做，但是幼兒的瞭解範圍較狹窄，還需進一步引導幼兒，使幼兒的認識領域進一步加寬。
通過看錄像，拓寬了幼兒理解與見識。
幼兒對於安全的認識已不再侷限於自己的身邊的事物，能夠根據主題的延伸拓展思路，觀察的面較寬
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