安全課自我保護教案5篇

認真寫好教案可以幫助我們更全面地理解教學內容，深入挖掘知識的內涵和外延，教案是對教學目標進行明確和具體的規劃，提高了教學的針對性和有效性，以下是本站小編精心為您推薦的安全課自我保護教案5篇，供大家參考。

安全課自我保護教案篇1

一、活動目標：

1.知道報警電話

2.懂得自我保護。

3.培養生活實踐能力。

二、活動重難點

重點：確立自我安全保護意識。

難點：知道遇到危險時的正確方法。

三、活動準備

?自我保護》課件。

四、活動過程

觀看課件

1、（一）在外遇到陌生人怎麼辦？

（二）提問，啟發幼兒討論。

你剛才看到了什麼？

遇到陌生人怎麼辦？

2、（一）如何識別壞人？

（二）提問，啟發幼兒討論。

你剛才看到了什麼？

年齡大的爺爺奶奶和阿姨會不會是壞人？

3、（一）遇到壞人怎麼辦？

（二）提問，啟發幼兒討論。

你剛才看到了什麼？

求救的時候喊什麼？

4、（一）不要隨便跟別人走

（二）提問，啟發幼兒討論。

你剛才看到了什麼？

當自己出去玩時候應該做些什麼？

5、（一）陌生人敲門怎麼辦？

（二）提問，啟發幼兒討論。

你剛才看到了什麼？

陌生人敲門應該怎麼回答？

4、（一）家中來了小偷怎麼辦

（二）提問，啟發幼兒討論。

你剛才看到了什麼？

別人叫跟他走應該怎麼回答？

6、（一）獨自在家時要注意什麼？

（二）提問，啟發幼兒討論。

你剛才看到了什麼？

陌生人打電話時候應該注意什麼？

7、帶領幼兒熟記自我保護口訣。

8、小結：我們班的小朋友真聰明，不但知道如何避開危險，還知道了如何保護自己。

五、活動延伸

幼兒回到家中，向爸爸媽媽講述自我保護的方式方法。

安全課自我保護教案篇2

活動目標：

1、初步瞭解一些基本的自我保護常識和相應的策略。

2、通過觀察圖片，推測可能發生的事情，瞭解這樣玩的危險性。

3、積極參與户外活動，感受自我保護過程中的愉快心情和活動過程中的.快樂。

活動準備：

掛圖

活動過程：

一、觀察圖片，推測可能發生的事情。

（1）教師引導幼兒打開幼兒用書，問：請大家看圖説説，圖上的小朋友在玩什麼？這樣玩好嗎？為什麼？

（2）鼓勵幼兒觀察並結合自己的經驗説出自己的想法。

教師：

大家猜一猜，如果這些小朋友這樣玩，可能會怎樣呢？讓幼兒按照自己的想法推測，並説出後果的危害。

二、幼兒結合自己的生活經驗，説説其他比較危險的行為。

（1）教師：你們還知道哪些玩的方法比較危險的？這樣玩為什麼有危險呢？

（2）通過討論幫助幼兒瞭解幾種不安全的玩法，認識到它們的危害。

三、組織幼兒討論：

怎樣玩可以使自己比較安全？

（1）教師：剛才，我們説了許多玩的方法和玩的東西都比較危險，那麼，我們應該怎樣玩，應該玩些什麼呢？怎樣讓自己比較安全呢？

（2）鼓勵幼兒大膽發言並講述自己的看法。

四、學習自我保護策略。

教師帶領幼兒到教室外面玩大型玩具，讓幼兒在活動中不斷體驗如何進行自我保護，教師也在活動的過程中不斷示範、提醒幼兒加強自我保護，教育大家如何保護自己，並學習相應的策略。

安全課自我保護教案篇3

活動目標：

1、結合幼兒園一日活動，讓幼兒知道保護自己，不做危險動作。

2、讓幼兒學習保護自己，懂得避免事故發生的一些簡單方法。

活動準備：

示教圖片、記號筆。

活動過程：

1、在户外活動中不做危險動作

師：每天早晨天氣很好的時候，我都會看見小朋友在操場上鍛鍊，但有些小朋友會做一些危險動作?能告訴老師有沒有小朋友看見過?

師：和幼兒一起看看示教圖片，請幼兒指出哪些是危險動作?我們應該怎麼做?

總結：在户外活動過程中，勇敢精神是值得表揚的，但一些小朋友在沒有老師的看護下，自己從高處跳下，走彩虹橋的時候注意力不集中，就是很危險的動作，我們不要學他們的樣子。

2、在日常生活中保護自己

師：教師出示圖片，請幼兒判斷其做法，並要求幼兒將其改正。

(小心關門、小心滑倒、小心觸電、下樓小心)

總結：我們在上廁所的時候，應該注意地上的水，小心滑倒;我們在下樓的時候不要擁擠，注意安全，有秩序地排隊下樓;關教室和櫥櫃門時，要輕輕的;不要玩弄教室裏的電源和插座，防止觸電。

3、認識安全標誌

師：請幼兒將示教圖片與他們所知道的安全標誌連線。

總結：在日常生活中，我們要好好保護我們的身體，不做危險動作，發生事情時，及時向老師家長報告，尋求幫助。

4、活動結束

引導幼兒一起隨健康安全歌做律動，自然結束教學活動。

幼兒園保護自己安全教案，幼兒的年紀一般都不能自己擁有安全意識，只能由家長和老師為幼兒灌輸安全意識，讓幼兒能夠懂得在外面保護好自己，不讓自己受到傷害。

安全課自我保護教案篇4

活動目標：

1、知道迷路之後該怎麼辦，瞭解如何正確分辨方向。

2、懂得迷路之後不要害怕，要大膽、禮貌的向他人尋求幫助。

活動準備：

故事內容圖片，ppt

活動過程：

一、激趣導入。

1、師：今天趙老師的好朋友鼠先生遇到了一個大問題，想請小朋友幫幫忙。

2、師：我們一起聽聽它遇到了什麼問題。（出示ppt）

二、分段講述。

（一）幼兒觀看故事前半部分。

1、師：鼠先生遇到了什麼問題？

2、師：鼠先生為什麼找不到鼠小姐的家？（因為鼠先生迷路了）

3、師：鼠先生應該怎麼辦？幼：可以問警察，可以做記號等。

（二）觀看故事後半部分。

1、師：那最後鼠先生找到鼠小姐的家了嗎？幼：找到了。

2、師：鼠先生是用了什麼辦法找到鼠小姐的家的？

（幼兒：問了許多的小動物，幼兒自由回答）

3、教師與幼兒角色扮演。

三、經驗遷移。

1、師：鼠先生迷路了之後是通過問路的辦法找到鼠小姐的家的.，那如果有一天我們小朋友一個人在外面迷路了該怎麼辦呢？（幼兒自由回答，教師適當給予提示、指導）

2、小結：迷路後可以使用的辦法有，記住自己家的門牌號、電話號碼、父母手機號，打電話給家人;向路上的行人問路;找警察叔叔，讓他們把自己送回家……

3、我們回家後可以問問家長還有什麼好辦法，下次活動時大家在一起進行交流。

四、活動延伸

1、今天我們幫鼠先生找到了鼠小姐的家，他們高興的擁抱在一起，那我們也很開心，我們一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好嗎？

安全課自我保護教案篇5

活動目標：

1．結合生活實際，瞭解防盜的設施與方法。

2．樂於探索、交流與分享，激發求知慾、創造力。

3．提高自我保護的意識與能力。

4．加強幼兒的安全意識。

5．提高幼兒思維的敏捷性。

本目標從認知、能力、情感等多角度確立，內容涉及社會、健康、科學、美術等多個領域，力求"既符合幼兒的現實需要，又有利於其長遠發展。"

活動準備：

1．幼兒收集的各種防盜設施、方法的圖片資料。

2．畫有"住宅小區、銀行、博物館、超市、幼兒園"的圖片。

活動過程：

1．利用生活經驗引出課題

討論：你們家有沒有被偷掉過東西，是怎麼一會事？

（從孩子熟悉的生活內容入手，孩子參與踴躍，描述繪聲繪色，興趣充分激發）

2．瞭解各種防盜方法。

（1）幼兒介紹自己瞭解的防盜方法。

（通過實物投影儀，幼兒把準備的圖片資料在電視屏幕上展示，並介紹給大家）

（2）幼兒佈置展板，教師鼓勵幼兒觀看並相互介紹。

（3）鼓勵幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。

3．通過討論提高自我保護意識。

（1）"有了這麼多的防盜方法是不是一定安全了，為什麼？"

（2）"原來，小偷是會想盡壞主意偷東西，所以我們在平時生活中還要注意些什麼？"

（3）"如果我們真得發現小偷該怎麼辦？"