教案是老師為了提高教學水平提前起草的文字報告,教案在撰寫的時候,教師務必要強調邏輯思路清晰,以下是本站小編精心為您推薦的保護自己我知道小班安全教案6篇,供大家參考。
保護自己我知道小班安全教案1
一、 活動目的
1、讓隊員初步掌握一些衞生知識和急救技術,學會保護自己。
2、用舞蹈、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固並拓展隊員對“自護”知識的理解和運用,培養隊員各方面的能力。
3、形成學習、宣講安全知識的氛圍,培養隊員自我保護的意識和能力,為他們的健康成長打好基礎。
二、 活動對象:六年級全體學生
三、活動地點:教室
四、活動準備
1、收集《健康教育》課本和活動課學過的“自護”知識和急救技術。
2、排練舞蹈《我們去郊遊》《21世紀的中國娃》和小品《我們學會了保護自己》。
3、磁帶、錄音機、“自護”小獎章若干枚、紅十字會標誌衞生包、鹽水、碘酒、紗布、清涼油、電話機、扇子、毛巾、純淨水、木棍、電線。
五、活動過程
(一)簡介本次活動的意義:
為了使我們更加健康安全地成長,為了響應我校創“安全學校”活動,為了使隊員們掌握更多的安全知識和急救技術,我們精心籌備了一台“自護”活動主題中隊會。
(二)“自護”能力表演和知識競賽:
1、舞蹈(我們去郊遊)
事故:效遊途中,一位隊員不小心擦傷了,怎麼辦呢
處理方法:先用鹽水沖洗傷面,再用消毒棉球扶幹,而後用碘酒塗擦傷面,再用酒精球塗擦。輕者不必包紮,重者蓋上清毒紗布包紮。
包紮最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開,而後打結。
2、知識問答和即興表演
(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小隊員安全教育日”
(2)路口的交通指揮信號有哪些
(3)即興表演:如果你不小心燙傷了手??
處理方法:對輕度的燙傷,可用清潔的油類、醬油或牙膏,塗抹在傷面上。
3、小品《我們學會了保護自己》
片斷1:活動課上,老師給大家講故事《報警》。
片斷2:炎熱的夏天,放學回家的路上,一位隊員發生中暑。 救護方法:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰卧,解開衣釦,可同時用扇子扇風,幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴,也可用涼水輕輕地噴灑。
片斷3:回到家中,亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上,他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。
搶救方法:將病人立即移到空氣流通的地方,同時打開門窗,解開衣服的扣子,再給病人喝點醋,最後撥打急救電話“120”。
4、知識問答
(1)如果因不慎,你身上被火燃着,你是順風跑,還是逆風跑
(2)如果你在炒菜時,油鍋突然起火,在你面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水,你採用哪種方法處理
(3)剛吃過晚飯,亮亮就吵着要爸爸帶他去游泳,這樣對嗎為什麼
5、舞蹈《21世紀的中國娃》
事故:一羣快樂的小隊員在上學的路上,不小心碰到一根帶電的電線,怎麼辦呢在這危急關頭,孩子們用自己的聰明智慧解決了問題,保護了自己。
急救辦法:用木棍將觸電者挑開。(要注意,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電。)
(三)結束語
時代召喚跨世紀人才,而跨世紀人才首先要學會生存。隊員們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學會保護自己,讓我們戴上“自護”小獎章,邁出通向21世紀的起跑線;記所有的孩子們天天快樂,日日平安。
保護自己我知道小班安全教案2
一、活動目標
1、知道火警電話"119",報警電話110,爸爸媽媽的電話號碼。
2、懂得自我保護。
3、鞏固認識0—9數字。
二、活動準備
1、《自我保護》視頻。
2、電話號碼字卡(能認識119、110和一些相關標識的衣服以及警車、消防車)
三、活動過程
1、拿出10個數字字卡,讓小朋友們拼出火警電話和報警電話。
2、請小朋友們指出消防車和警車。
3、請小朋友們拼出爸爸媽媽的手機號碼。
4、選擇性觀看視頻
A、
(一)組織幼兒觀看視頻一:在外面走丟了怎麼辦?
(二)提問,啟發幼兒討論。
1、你剛才看到了什麼?
2、走丟了應該怎麼辦?
B、
(一)組織幼兒觀看視頻二:陌生人敲門怎麼辦?
(二)提問,啟發幼兒討論。
1、你剛才看到了什麼?
2、陌生人敲門應該怎麼回答?
C、
(一)組織幼兒觀看視頻三:我要保護自己的身體
(二)提問,啟發幼兒討論。
1、你剛才看到了什麼?
2、別人要觸摸自己的身體你該怎麼回答?
D、
(一)組織幼兒觀看視頻四:不要隨便跟別人走
(二)提問,啟發幼兒討論。
1、你剛才看到了什麼?
2、別人叫跟他走要去嗎?應該怎麼回答?
E、
(一)組織幼兒觀看視頻五:學會大聲求救
(二)提問,啟發幼兒討論。
1、你剛才看到了什麼?
2、求救的時候是喊什麼?
保護自己我知道小班安全教案3
活動目標:
1.初步瞭解一些基本的自我保護常識和相應的策略。
2.通過觀察圖片,推測可能發生的事情,瞭解這樣玩的危險性。
3.積極參與户外活動,感受自我保護過程中的愉快心情和活動過程中的快樂。
活動準備:
掛圖
活動過程:
一、觀察圖片,推測可能發生的事情。
(1)教師引導幼兒打開幼兒用書,問:請大家看圖説説,圖上的小朋友在玩什麼?這樣玩好嗎?為什麼?
(2)鼓勵幼兒觀察並結合自己的經驗説出自己的想法。
教師:
大家猜一猜,如果這些小朋友這樣玩,可能會怎樣呢?讓幼兒按照自己的想法推測,並説出後果的危害。
二、幼兒結合自己的生活經驗,説説其他比較危險的行為。
(1)教師:你們還知道哪些玩的方法比較危險的?這樣玩為什麼有危險呢?
(2)通過討論幫助幼兒瞭解幾種不安全的玩法,認識到它們的危害。
三、組織幼兒討論:
怎樣玩可以使自己比較安全?
(1)教師:剛才,我們説了許多玩的方法和玩的東西都比較危險,那麼,我們應該怎樣玩,應該玩些什麼呢?怎樣讓自己比較安全呢?
(2)鼓勵幼兒大膽發言並講述自己的看法。
四、學習自我保護策略。
教師帶領幼兒到教室外面玩大型玩具,讓幼兒在活動中不斷體驗如何進行自我保護,教師也在活動的過程中不斷示範、提醒幼兒加強自我保護,教育大家如何保護自己,並學習相應的策略。
保護自己我知道小班安全教案4
一、活動目標:
1、瞭解自己身體的隱私部位,懂得除特殊情況外不得隨便讓人觸摸。
2、學習正確、合理的方法來保護自己的隱私部位。
3、懂得自我保護重要性,增強保護隱私的意識。
二、聽課內容記錄如下:
(一)遊戲導入。
師:找一個好朋友,用身體的其中一個部位和好朋友碰一碰。
(1)你和好朋友碰了哪裏?(手、屁股……)
(2)身體有哪些地方不能碰?
遊戲碰一碰,玩一玩,將幼兒帶入情境,自然過渡到下一個環節。
(二)認識隱私部位。
1、什麼是隱私部位?幼兒自主貼貼紙,認為是隱私部位的地方遮擋起來。
2、教師藉助多媒體,展示幼兒的操作結果。
認識隱私部位時建議讓孩子們充分表達自己的想法,不要急於把結果説出來。建議加一個小結:隱私部位不能被亂摸亂看。
(三)拓展經驗。
如果有人要看,我們怎麼保護隱私部位?
1、播放課件,瞭解小羊如何保護隱私部位。
2、觀察圖片,討論什麼行為是對的,什麼是錯的。
開放性提問,藉助課件與讓幼兒分辨對錯,拓展幼兒經驗。建議在詢問小朋友哪裏是錯的時候,要引導説出哪裏是錯的,不要“這個……那個……”,注意到細節。
(四)搶答遊戲,鞏固知識點。
環節設計巧妙,通過知識問答,進一步鞏固和提升幼兒保護隱私部位的經驗,但是建議搶答題之前,講清楚要求。
保護自己我知道小班安全教案5
一、活動目標
1、通過體驗情景表演,提問回答,感受到安全活動的樂趣。
2、引導幼兒在活動過程具有一定的自我保護意識和能力。
3、能用完整、連貫的語言表達保護自己的方法。
二、活動準備
1、教學課件《自我保護的方法》
2、安全圖片:陌生人、迷路。
3、準備自我安全和保護相關視頻
三、活動過程
1、教師出示教學課件,打開芝麻環節,請幼兒觀看視頻。
你們看畫面中的小朋友在幹什麼?你們覺得他們的做法做的對嗎?那樣做會發生什麼事情?
2、教師扮演陌生人、幼兒扮演小朋友,表演“陌生人要送我回家”“陌生人來問路”等情節。
(1)引導幼兒集體點評表演,説説自己的感受。
(2)當你們碰到陌生人要送你回家,你會説什麼?
(3)當陌生人來問你路,你會怎麼做呢?
3、教師通過知識問答形式提問幼兒學過的相關的安全知識。
(1)教師先將幼兒分為兩隊,把獲勝的一隊評為安全小衞士。
(2)在家裏的時候,有人按門鈴你會怎麼做?如果説要給你好吃的呢?
(3)當陌生人要提出送你回家時你會怎樣做呢?還説帶你去買東西、去遊樂園玩,你會怎麼做?
(4)當有人向你問路時你會怎麼做呢?並且讓你給他帶路你會怎麼做?
(5)和家人出去的時候應該怎麼沒做?迷路後陌生人説帶你回家你會怎麼做?
(6)當有陌生人要抱你要怎麼做?身體的哪些部位屬於隱私部位?不可以讓人碰?
4、教師打開課件,進入健康總動員環節,請幼兒觀看視頻,加深印象。
(1)教師引導幼兒自己總結出更多的安全知識。
(2)請幼兒談談自己身上發生的一些安全事件,或者類似的事件等。
四、活動延伸
教師組織幼兒在班裏開展安全小衞士活動,請幼兒選出班中的安全小衞士,幫助教師派出班裏的安全隱患。
五、資料庫:安全兒歌
安全兒歌
交通安全很重要,寶寶你要多遵守。
靠邊走在人行道,過馬路走斑馬線。
紅燈停,綠燈行,車輛很多要看清。
走在路上不追逐,踢球打鬧都不要。
上車下車不推擠,禮貌讓人要做到。
身體不往車外探,安坐車中抓扶手。
陌生糖果我不要,趕緊回家最安全。
流浪小狗有病菌,不要親親不要玩。
保護自己我知道小班安全教案6
活動目標
1、萌發探索動物自我保護方法的興趣。
2、瞭解昆蟲自我保護的方法。
3、瞭解自我保護常用的方法,增強自我保護意識。
活動準備:課件
活動過程
一、激趣導入。
——師:小鳥是昆蟲的天敵,小鳥飛得很快,一下子就能抓住昆蟲。昆蟲為了躲避小鳥,都會想辦法藏起來,我們一起來看看這些昆蟲是怎樣保護自己的。
二、開拓視野。
1、播放課件,教師和幼兒一起了解昆蟲保護自己的方法。
——枯葉蝶:枯葉蝶的樣子像乾枯的`樹葉,敵人很難發現它。
——竹節蟲:竹節蟲的身體又長又瘦,藏在草叢裏很難被發現。
——金龜子:利用假死來躲避敵人。
——小灰蝶:小灰蝶有一雙假的眼睛和觸角,讓人以為它有兩個頭,有危險的時候它可以趁機逃跑。
——毛毛蟲:顏色鮮豔的毛毛蟲身上長有毒毛,敵人都不敢靠近它們。
——獨角仙:獨角仙是通過外殼的變色來保護自己的。
2、快樂搶答。
——什麼昆蟲利用假死來躲避敵人?
——什麼昆蟲通過外殼變色來保護自己?
——毛毛蟲身上長了什麼,讓別人不敢靠近它?
三、自我保護。
——師:昆蟲們在遇到危險的時候,都會有很好的方法來保護自己,那小朋友們遇到以下危險,你會怎麼做呢?
1、有陌生人來家裏敲門怎麼辦?
2、遇到陌生人給糖吃怎麼辦?
3、在大街上與爸爸媽媽走散了怎麼辦?
——教師小結自我保護的方法。
活動應變
準備一些幼兒自我保護的新聞案例,用案例加深幼兒自我保護意識。
活動延伸
教師可以請家長委員會協助,開展安全教育課。如請家長來扮演陌生人,接觸幼兒,看看幼兒的反應,以此來對幼兒開展防拐騙的安全教育。
區角活動
語言區:投放幼兒用書,引導幼兒閲讀《昆蟲是如何自我保護的》。
環境創設
主題牆上張貼一些防拐騙、自我保護的安全小知識圖片。
家園同步
請家長協助教師做好安全教育,尤其在針對防拐騙方面要多下功夫。
隨機教育
時刻提醒幼兒注意安全,從小培養幼兒的安全意識。