不斷學習就是收穫知識一點一點進步的過程，而自我評價就是讓自己看清楚自己，有針對的讓自己面對自己的優缺點，才能到達成功彼岸，下面是競選學生會主席的自我評價，歡迎參考閲讀！
首先，我有豐富的學生工作經驗。無論是對於班級還是土木系，我都曾經在學生會這個組織裏認真工作跟學習過，對於學生的各項工作有一定的瞭解跟認識。從班上的班團活動到學院的大型的迎新晚會。相聲小品大賽。曲藝專場等活動的組織參與，我都有相當的工作經驗，對於每項活動的流程與注意事項我都有明確的知曉。通過以前的每項活動鍛鍊了我的組織協調能力，積累下了寶貴的經驗。
其次，我有充滿激情的個性。對於有些人而言，激情總是一時之間，只是一股熱情。而我卻是一個隨時都充滿激情的人，因為這是我的個性。我做每件事都是積極向上，無論是艱苦與否我都會以一顆充滿激情的心態去認真的對待它，處理它。縱觀這麼久的學生工作，我依然是激情滿懷，永不懈怠。我認為，做學生工作需要很大的耐心，強烈的責任感，飽滿的熱情。我自己是一個踏實，認真負責，善於溝通，充滿激情，勇於擔當的人，能夠調動身邊可團結的一切力量，共同做好一件事。
再次，我有嚴謹的工作思維跟認真負責的工作態度。在做以前的每項工作中，我都努力使每件事都辦得完美，事前認真思考沒一個細節跟每一個注意事項，將其可能發生的突發狀況都事先想好應對策略跟解決辦法。以便每項活動都能順利的召開。做到胸有成竹。 最後，我有很強的遇事冷靜，臨危不亂的臨場應變能力。在做事的過程當中會遇到很多突發事故，每次我都能冷靜沉着的處理，做到處變不驚。同時及時的解決問題。我想這是作為一個主席團成員應該具備的能力。
競選學生會主席的自我評價2
從未間斷過學生幹部生活的我，來到大學後依然保持着這份熱情與進取、追求卓越的心態進入了學生幹部的行列。從幹事到部長，一年多的學生工作練就了我堅毅、穩重、務實的人生態度。
從擔任學院幹事一直到現在的學生幹部以來，我一直秉承着師兄師姐們的優良傳統作風，同時自己也不斷開拓創新，在工作上，認真負責、一絲不苟，為人處事慷慨大度、謙遜有章，生活中的我也總是保持樂觀積極的心態，可以説對待每一件事情都儘量做到了最好。有了這樣的積極樂觀，使我在多方面都曾取得一定成績，曾被評為旅遊學院優秀幹事、大一學年獲得了三等獎學金與院三好學生的榮譽、在校運會上也曾獲得過鐵餅女子組第三名的成績……
雖然曾經取得過上面的殊榮與佳績，但是我從不驕傲自居。因為我知道，作為一名學生，作為一名幹部，我們都應時刻保持虛心進取、奮發向上的心態。
工作上，從做幹事時起，我就本着認真負責、積極主動的態度做事，按時完成上級下達的任務，遇事主動承擔責任，與同事積極配合、友好合作。而擔任了部長一職之後，更是處處以身作則，嚴於律己。負責過班委換屆選舉、入黨積極分子推優、團費收繳、團籍整理、綜合測評與素質拓展等工作，雖然有時感覺有點繁瑣、複雜，但是始終秉着積極的態度去完成上級下達的每一項任務，悉心引導部門幹事、團結合作同事，全心致力於部門凝聚力、戰鬥力的建設。
學習上，始終堅持刻苦、踏實的學習態度。作為一名學生，我始終記住學習是第一要務。我平時養成良好的學習習慣，自覺性較強，在學習中發現問題並對其進行深入細緻的思考，逐漸形成了嚴謹、敏捷的思維習慣，這對我的學習有很大幫助。雖然有時遇到困難，但我對學習始終嚴肅認真，不逃課，不遲到早退，認真做好課前預習跟課後筆記整理工作，學習目的明確，態度端正，勤奮刻苦、鋭意進取，對大學課程充滿了濃厚的興趣，並且善於總結學習經驗，不斷改進學習方法、理論聯繫實際，通過不懈努力，取得了優異的成績。能夠充分合理的利用時間，提高學習效率，入學以來沒有出現過掛科的情況，並且在大一學年平均績點在3。0以上。在加強專業學習的同時，還吸收其他課外知識學習，利用空閒的時間，自我充實，考取了計算機一級、英語四級以及BEC中級證書。
生活中，我是一個勤勞樸實、與人為善、寬容大度的女生，與親戚朋友、同學、同事都保持着友好、真誠的情感。凡事也膽大心細，主動積極參加校級、院級各項文體活動，一方面充實了個人的大學生活，同時也在這個過程中結識了很多朋友，甚至對班級體的凝聚力建設貢獻了一份應有的力量。
或許以上所獲得都不算什麼，但是這些成績給我帶來的是一份自信、一份想要爭取更加優秀的決心跟勇氣。所以懷着讓自我增值的目標與心態，我選擇了在本次競選中奮力一搏。
競選學生會主席的自我評價3對於學生會這個組織而言，我加入其中已經有兩年的時間了。從大一辦公室的一名幹事，到大二上學期學生會組織部的一名副部長，再到大二下學期有幸成為一名副主席。一路走來，少不了風風雨雨，少不了磕磕碰碰，但每當遇到類似事情的時候，在身邊這羣敬重的老師跟可愛的同仁們的幫助下，我總能以最短的時間將自己的狀態調整到最好。慢慢地，我發現：
不知何時，我已經悄悄的愛上了這個組織，把她當成我大學生活中不可或缺的一部分。 在學生會的兩年裏，我成長了，也成熟了。從之前的不知道如何策劃一次小型的活動，到現在能夠獨立地完成一次較為大型活動的策劃，甚至是實施；從之前的不知道如何與身邊的師生交流，到現在跟他們交為朋友；從之前的“等、靠、要”到現在積極主動地去獲取各方面的信息？？這些無一不見證着我的成長與進步，因而我想説：是這個組織培養了我，同時，我也深愛着這個組織。
今天，我向組織提出這樣的申請，並不是我一時的興起，也不是為了獲取別的什麼利益，完全是出自於內心的這種對於這個組織的摯愛跟對於身邊師生的感恩與回報之心。在這裏，我想陳述以下兩個方面的理由：
一方面是我需要組織，組織也需要我。我為什麼需要組織這個問題不難理解，但組織為什麼會需要我呢？我想這就主要是因為我身上所具有的諸如勤奮、務實、肯幹等品質正是這個組織所需要的。
其次，因為組織培養了我兩年，我對組織的各方面事務跟運轉機制有較好的瞭解。
最後是因為我對這個組織中所存在的些許不足之處有自己的見解跟後期的相關解決辦法。另外一個方面是我有這個能力來勝任這份工作。在大學期間，我個人一直注重培養自身的綜合素質，雖説距自我的目標還有一段距離，但在身邊的這些優秀的老師跟同學們的幫助下，我已經具備了相關的一些素質。相信在之後的日子裏，我會盡可能的提升自我，使自身達到一個更高的層次。
還有一點我想説明的是：在這個組織中並不是只有我一個人在孤軍作戰，而是有一大羣志同道合之人在努力地戰鬥。因而，我認為重要的不是單看組織中的某一個成員有多麼的優秀，而是要看這個組織對外所散發出來的這股“心往一處想，勁往一處使”的能量。
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