學生會是學生自我管理、服務和監督的組織，其學習部門在加強學生學習管理、豐富學生課外活動等方面發揮了重要作用。為了更好地傳遞學習部的牽引力，學生會學習部門撰寫了一份演講稿，下面我們一起來聽聽吧。
第1篇
首先感謝大家的信任與支持，能給我這樣一個展現自我平台，能讓我有這樣一個在學習部學習並發展自己的機會！
去年，作為班裏的團支書，有幸來到這裏領略了上屆各部門部長及主席的風采與氣魄，真的實為震撼，內心澎湃，我就在想：為什麼，我不可以呢！回想自己初3的時候，曾協助教務處主任，帶領和指導整個國中部的值周工作，正因為我對工作的積極熱情，認真負責，所以才能眾多值周班長中脱穎而出，被主任看重並賞識，這些都是過去，而它們一直在心底，彙集成一個聲音告訴我自己：你可以，你有這個能力，你不可以甘於平庸！
我知道開中是一個更大的環境，而且人才濟濟，不站出來表現自己，那就是要被埋沒的！我不可以沉浸在過去，國中裏的光環下不思前進，而今我身在開中，就必須在這裏創造出一份屬於自己的，一份新的精彩。所以高2開學初，我又勇敢且自信的第一個站上了高（2）3班的講台前，競選了班長。而且我料定終有一天我會站在這個講台前展現自己的！我不甘於平庸，我有青春年華獨有的滿腔熱血，我有認真負責的工作態度，而且我自信我有一個領導者的氣魄，我可以勝任學習部部長這份工作！
對於學習部的工作，我做過一定了解，學習部作為學生會的一個核心部門，肩負着規範學校學習秩序，搞好學風建設，豐富學生課餘生活的重任。因此學習部的目標是引領同學們在學習中認識自己，在學習中發展自己，在學習中成就自己。學習部將通過各項制度的完善與實施，各項活動的宣傳與舉辦，為廣大同學們提供在參與中“茅塞頓開”的機會，提供發展自己、證明自己的機會，使同學們的興趣、特長與理想達到最完美的結合。
關於學習部的內部組織建設，要做到，青春引領，飽含激情，開拓進取，鑄就使命。讓每個成員的才能有用武之地，讓每個成員的能力得到發展，讓每個成員的責任心與主動性得到培養，建立一個高效、自主運行的機制，建設“我們辦事，同學放心”的優秀部門。
學生會是一個學生組織，因其整體運作性，要求其每個成員都具有團隊精神；因其非官方性，就要求每個成員都要充分發揮其主動性；因其自由民主性，要求其每個成員都具有奉獻精神。我們將秉承這三種優秀品質，使學習部與其他部門協調工作。哲人説，一流的思想加二流的執行，只能得到三流的結果。因此，作為主席團的下屬部門，對於其分配部署的任務要高度執行。嚴格執行不等於“教條主義”，而是原則性與靈活性相結合。原則即以大局利益為重，以大多數同學利益為重。
學習部是學校與同學間的橋樑，我認為，學習部就要把學校思想、任務傳達給學生，又把學生的問題、意見反饋給學校。我要積極建設學習部，完善制度，協助學校開展工作，以三顆紅心對工作的熱心，認真負責的責任心，不斷向上的進取心，為同學，為學校的不斷髮展而奮鬥！
戴爾卡耐基説過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。我覺得我有這個資格勝任這個職務，如果大家信任我，那麼請給我這個機會，我絕對不會讓你們失望！
第2篇
感謝學校給我提供這次機會，參加學生會學習部長的競選。站在這裏，我的目的只有一個：能為大家做力所能及的事情，在工作中鍛鍊自己，我相信我的自信加上同學們的支持幫助，我能勝任這項工作。
為了能讓大家更多的瞭解我，我做一個簡單的自我介紹：我叫彭紫晨，畢業於鍾家村國小，現在在八年級（10）班學習，曾在第一次區統考中，成績名列全區第1名，在班裏，我是一個心胸寬闊，責任心強，做事一絲不苟，能團結同學、助人為樂的人。
學生會的工作是一種“神聖”的工作，加入學生會，能有機會為學校的老師和同學們服務，是我的理想之一。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度告訴了我。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態，大膽地管理學生會事務，我將努力做到
1、盡心盡力為老師和同學們服務，盡心盡力作好自己的工作；
2、我會更努力地學習，爭取不斷提高自己的工作能力，從思想上，學習上嚴格要求自己，尊重同學，理解他人，積極與學校相關部門溝通，公平、公正的處理工作中的事情。
3、為學校很抓教學質量作出貢獻。團結協作，作好與各部門聯繫，努力營造健康、和諧的學生會工作、服務環境。
我堅信世間本沒有最好，我相信我能做得更好！請大家支持我，也請大家能相信我!
如果我不能當選，我也不會灰心、氣餒，我會在今後努力提高自己的能力，爭取在下一屆競選中榜上有名。
第3篇
我的名字叫某某人，是七年級（3）班的學生，我很慶幸能被同學們所認同，被老師所信賴，當選為學生會的學習部長。我想，作為一名學習部長，必要的條件就是自己的學習成績要名列前茅，能積極參加集體活動，並帶頭做好每一件事情，為同學們樹立一個應有的榜樣，進一步獲取老師的信任，同學的認可。同時應不斷地自我鞭策，使工作、學習更上一層樓。我想我一定不會辜負大家的期望，努力做好大家交給我的工作。
首先，我會加強與學校教導處的聯繫，協助好教導處安排好力所能及的各項事務，組織各班的學習委員一起了解各班的學習情況，制訂出幫助學習有困難的同學脱困的方案，真正營造互幫互助的學習氛圍，從而形成良性循環；其次，我還將與學生會宣傳部聯手在全校範圍內舉辦一些讀書、讀報活動、知識競賽等，以次推動同學們的課外閲讀活動，拓寬我們的閲讀面、知識面；再次，我主張我們學生會開辦一個廣播台，在其中播放一些大家樂於接受的小知識和適合我們學生的音樂節目，以此增加我們的見識，陶冶我們的情操。我們還將進行全校性的徵文活動，精選一些好文章在廣播台進行播放，這樣可以促進大家在學業方面互相交流。
我想我能夠為老師分憂解難，努力使自己成為學生的好幹部，老師的好助手。請大家拭目以待吧！
第4篇
大家好。我是xxxx的xxx，今天很榮幸站在這裏參加學生會成員的選舉。十分感謝大家的支持！經過深思熟慮之後，我決定競選學習部的一個職位。
沒有金剛鑽，不敢攬瓷器活兒。學生會學習部是一個為大家提供互相學習、互相交流、共同成長的平台，這個工作需要較強的個人素質、工作經驗、交際能力與組織能力。我平時學習努力，為人謙和，與同學團結互助，和睦相處，和老師和同學關係都十分融洽。更重要的是，我處事謹慎認真，責任感強。從上國小以來，對班裏和學校裏的活動都積極參加。在國中幾年，我帶班裏鑰匙，每天早去晚歸，對同學們對班裏工作認真負責。另外，我現在是我們班的英語課代表，我會把從中得到的經驗與學習部的工作結合起來，起到相得益彰的作用。因此，從各方面分析，我相信我能夠勝任學習部的工作，使同學們學習舞台更加廣闊，使同學的學習的形式與內容更加豐富，使同學成長的道路更加多樣與順暢。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。魚兒夢想遨遊淺底，雄鷹渴望展翅高空。學習部就是我的淺底，我的高空，我很想憑藉這個平台，牢牢抓住這次機會，這個讓我騰飛的高空，在為同學們的學習貢獻力量的同時也提高自己，壯大自己。
倘若今天我能成為下一屆的學習部部長，我將在各方面嚴格要求自己，認真而謹慎地處理工作中的問題。我將帶領我的新部員開辦一些切合實際的，對新部員，對廣大同學都有益的，使廣大同學都能夠積極參加的活動，使同學的學習更加有效，使同學的生活更加有趣。另外，我將從各個方面進一步提高自身的素質，工作方面積極進取，努力創新，積極向別人學習，經常與同學們交流，做到有錯能改，不斷進步。我相信在學生會的帶領下，在學生會學習部的帶領下，同學們的學習會不斷提高，同學的生活會更加美好。當然，言語不如行動。言必信，行必果，如能獲選，我一定用自己的行動書寫自己的承諾。有志者，事競成，相信自己，堅持到底，努力在今日，圓夢在明天。
最後，祝願我們的學生會更加美好，祝願各位老師工作順利，祝願同學們的明天更加燦爛！
相信你的選擇，相信我的實力。為我們共同的明天，投下你寶貴的一票！謝謝大家！我的演講完畢！篇2：競選學生會學習部演講稿
尊敬的各位老師、親愛的各位學長:你們好!我的名字叫xx，來自軟件xx班,我想加入學習部.我來自東北老工業基地－－遼寧。帶着親友們美好的祝願，我來到了長春工程學院。對於學生會，我很久之前就想加入其中。因為那樣不僅能服務同學,還能鍛鍊自己的能力.高中時期到了高二我有機會進入學生會，但高中跟大學不同，高中的學生會如同虛設。所以我認為我未能如願，只能將這一志向埋在了心底，直到我的大學時代。現在機會終於擺在我的面前，我怎能放棄？
我想對於我的實際工作能力我是相當自信的。一個人如果連自己都不相信，那麼他就沒有資格做任何事。即使做了，也很難成功。我之所以能夠站在這裏，大部分事由於我的自信！當然，能力也很重要，因為一個人的信心與能力永遠是成正比的！
在過去，我也曾獲得過許多榮譽，不過，成績代表過去，未來的路還很漫長，在今後我將更加努力，使自己的能力進一步提高。對於學習部，我想首先是要求自己的成績在班級中能夠給其他同學樹立典範，以致起到模範帶頭作用。其次，我想，學習部也不僅僅是要我們苦讀聖賢書，時代在改變，我們也要不斷的改變，使自己跟的上時代前進的步伐。“學習”一詞的範圍也不斷擴大，它要求我們在學習、生活、工作等方面都要做到以身作則。同時時代也要求我們要有很強的應變能力。
假如我能夠當選學習部的一員，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事。因為年輕，所以我對未來充滿希望
請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會，我會在實際工作中告訴你們，你們的這一票沒有投錯，謝謝！
第5篇
我的名字叫某某人，是七年級（3）班的學生，我很慶幸能被同學們所認同，被老師所信賴，當選為學生會的學習部長。我想，作為一名學習部長，必要的條件就是自己的學習成績要名列前茅，能積極參加集體活動，並帶頭做好每一件事情，為同學們樹立一個應有的榜樣，進一步獲取老師的信任，同學的認可。同時應不斷地自我鞭策，使工作、學習更上一層樓。我想我一定不會辜負大家的期望，努力做好大家交給我的工作。
首先，我會加強與學校教導處的聯繫，協助好教導處安排好力所能及的各項事務，組織各班的學習委員一起了解各班的學習情況，制訂出幫助學習有困難的同學脱困的方案，真正營造互幫互助的學習氛圍，從而形成良性循環；
其次，我還將與學生會宣傳部聯手在全校範圍內舉辦一些讀書、讀報活動、知識競賽等，以次推動同學們的課外閲讀活動，拓寬我們的閲讀面、知識面；再次，我主張我們學生會開辦一個廣播台，在其中播放一些大家樂於接受的小知識和適合我們學生的音樂節目，以此增加我們的見識，陶冶我們的情操。我們還將進行全校性的徵文活動，精選一些好文章在廣播台進行播放，這樣可以促進大家在學業方面互相交流。
我想我能夠為老師分憂解難，努力使自己成為學生的好乾部，老師的好助手。請大家拭目以待吧！
第6篇
我的名字叫xx，來自軟件xx班，我想加入學習部。我來自東北老工業基地－－遼寧。帶着親友們美好的祝願，我來到了長春工程學院。對於學生會，我很久之前就想加入其中。因為那樣不僅能服務同學，還能鍛鍊自己的能力。高中時期到了高二我有機會進入學生會，但高中跟大學不同，高中的學生會如同虛設。所以我認為我未能如願，只能將這一志向埋在了心底，直到我的大學時代。現在機會終於擺在我的面前，我怎能放棄？
我想對於我的實際工作能力我是相當自信的。一個人如果連自己都不相信，那麼他就沒有資格做任何事。即使做了，也很難成功。我之所以能夠站在這裏，大部分事由於我的自信！當然，能力也很重要，因為一個人的信心與能力永遠是成正比的！
在過去，我也曾獲得過許多榮譽，不過，成績代表過去，未來的路還很漫長，在今後我將更加努力，使自己的能力進一步提高。
對於學習部，我想首先是要求自己的成績在班級中能夠給其他同學樹立典範，以致起到模範帶頭作用。其次，我想，學習部也不僅僅是要我們苦讀聖賢書，時代在改變，我們也要不斷的改變，使自己跟的上時代前進的步伐。“學習”一詞的範圍也不斷擴大，它要求我們在學習、生活、工作等方面都要做到以身作則。同時時代也要求我們要有很強的應變能力。
假如我能夠當選學習部的一員，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事。因為年輕，所以我對未來充滿希望
請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會，我會在實際工作中告訴你們，你們的這一票沒有投錯，謝謝！
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