本文為三八節活動方案範文合集，包含各類單位、機構、企業等的精選活動方案，涵蓋了慶祝活動、志願服務、知識講座、賽事比賽等多種形式，為您提供參考和靈感。祝大家在三八節期間，能夠通過各種形式，表達對女性的尊重和關愛。
第1篇
為活躍公司企業文化氛圍，迎接國際婦女節以及引導廣大女職工更多的關注自身的道德修養,文化內涵,心理健康,獨立意識等綜合素質的提升,彰顯女職工風采,特開展如下活動。
為表彰先進、樹立典型，激勵女職工奮發向上，建功立業，特評選表彰十位為農電事業做出突出貢獻的先進女職工。
能認真執行黨的路線方針政策，嚴格遵守國家法律法規，具有良好的職業道德風貌和積極向上的團隊精神, 團結協作、積極奉獻，勇於開拓、爭創一流，在工作中作出突出成績的女職工。評選推薦要充分發揚民主、廣泛徵求意見，堅持公開、公平、公正、兼顧代表性和廣泛性的`原則，確保評選結果的先進性。十佳巾幗女職工推薦名額見分配表。
2、凡推薦人員均需填寫《十佳巾幗女職工推薦表》和事蹟材料，紙質版推薦表和事蹟材料需所在部門負責人簽字後交至黨羣工作部。事蹟材料不少於1000字。
文字材料上報時間為20xx年2月27日之前。電子版材料同時傳遞至黨羣工作部xx、hxr郵箱。
(1)、徒步遊：在規定風景區域內進行快速徒步遊，行程不低於1500米，具體路線由現場進行約定，不得藉助於任何交通工具，所有參遊人員必須在30分鐘內完成步行任務，超過時間的人員要準備一個歌舞類文藝節目進行表演。
(2)、風箏賽：以三人為一組，組成10組進行放風箏比賽，為時30分鐘，對於始終不能放飛風箏，或者是風箏飛的最低的小組，由3人共同表演一個歌舞類文藝節目。
2、參加人員需提前進行報名，名額為30名，報名時間為活動方案下發之日起，名額報完為止。報名通過填報《“踏春嘉年華、健康伴我行”參遊報名表》，並通過oa郵箱發至公司黨羣工作部hxr郵箱。報名人員以女職工為主，男職工也可報名參加活動。
3、活動時間和地點：暫定為3月4日，根據天氣情況具體時間、地點另行通知。
(3)、參會人員座談20xx年最希望自己在工作、生活中有什麼樣的改變以及最希望公司有什麼樣改變的微心願;
2、參會人員：公司機關職能部門和所轄二級機構，每班組至少2名女職工參加座談;
第2篇
活動前期思考：對於大班幼兒來説，他們都知道3月8日是媽媽、阿姨、奶奶、外婆等婦女們的節日，也會送上一朵花、一句祝福的話算表達自己的心意，但這似乎過於簡單，也僅僅只是流於一種形式。大班的幼兒在數方面已初步掌握了10以內數的加減運算的能力;有一定的分類意識;對錢幣有了初淺的認識。且大班幼兒也有了一定獨立協商能力和解決問題能力。基於以上的特點，讓大班的幼兒去超市為媽媽、奶奶們選購她們心儀的禮物，表達自己的愛和感激。同時，在這一購物活動中增強了幼兒對錢幣的認知運用能力，又讓每一個幼兒主動學習，積極地運用自己的心智去探索自己的'發現，發展他們的思維能力，促進其智力、情感、態度的發展。
1、樂意為媽媽、奶奶選購禮物，表達對媽媽、奶奶的祝賀。
難點：會合理安排和使用錢幣，嘗試10以內的連加計算。
1、經驗準備：活動前相關知識的瞭解、豐富。(如：如何看商品價格、生產日期、保質期及價錢的合計等) 。
2、物質準備：媽媽、奶奶最需要的物品調查表、10元人民幣、購物袋。
1、明天就是誰的節日?你準備買什麼禮物送媽媽或奶奶?
2、幼兒相互交流“媽媽、奶奶最需要的物品調查表”。
(2)可以購買多樣禮物，但需事先計算一下總價不超過10元。
4、付款：拿好自己挑選好的禮物，到櫃枱處付款，並將禮物放入自己所帶的購物袋中。
1、剛剛你在超市購買了什麼禮物給媽媽?買了幾樣禮物?花了多少錢?
第3篇
中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，他們對事物的理解能力逐漸增強了，為此除了知道三月八日是媽媽的節日之外，還有必要讓他們瞭解三八節的由來。隨着他們有意性行為的增加，初步規則意識的萌發，動作質量明顯提高，並又能堅持較長時間，我們可嘗試自主性的區域活動，讓幼兒為媽媽奶奶進行製作禮物。但是中班的幼兒還是依賴性較強，獨立操作與解決問題的能力較弱，所以還是需要成人的幫助，為此，邀請家中的`男同胞與幼兒共同完成製作任務，並一起贈送給家中的女性，既表達了對媽媽奶奶的節日祝福，又增進了家庭成員之間的情感交流。
1、瞭解三八婦女節的由來，知道媽媽、奶奶們的辛勞，並懂得要尊敬她們。
2、樂意與爸爸、爺爺自主地選擇製作區域，共同為媽媽、奶奶製作禮物，表達對媽媽、奶奶的祝賀。
3、一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《只要媽媽露笑臉》等。
1、説説媽媽、奶奶的簡單特徵和她們的本領(如做家務、燒菜、唱歌、下棋、刺繡等)。
* 製作卡片(嘗試用剪、畫、貼等方式大膽地進行裝飾賀卡)
* 製作面具(能運用合理地顏色均勻地、對稱地進行塗色)
* 播放背景音樂《只要媽媽露笑臉》等，渲染活動氣氛。
第4篇
在孩子的成長過程中，父母、老師、和身邊的朋友不知給予了他們多少愛。然而，很多孩子已經習慣於接受，而不知道付出，不知道回報。因此，學校將全方位實施“感恩” 教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的.崇高道德風尚。
1、3月4日班主任宣傳本活動的內容，要求學生在3月5日到7日，和爸爸討論商量，根據媽媽(奶奶、姥姥)的平時的愛好給媽媽(奶奶、姥姥)一個驚喜。
一看：觀察媽媽從早到晚都在做哪些家務，或到媽媽的單位看一看。(有條件的可瞭解媽媽的工作環境和工作量，體會其中的辛苦。)
二想：這麼多年來，媽媽(奶奶、姥姥)都為你做了些什麼?哪些事令你最感動?
三找：自己平時是怎樣對待媽媽(奶奶、姥姥)的?是否尊敬她?(找出不足及改正的辦法)
四做：主動幫媽媽(奶奶、姥姥)做一些力所能及的家務。(將孝敬父母落實在行動上)
(3)放學回家後為媽媽(奶奶、姥姥)送上你們準備的驚喜，一家三口一起陪媽媽過一個温馨的三八婦女節。
(4)徵集最有創意的點子獎，每班選送兩個金點子(多幾個也行)，然後設計在彩色卡紙上，做成一張卡片(卡片的大小，格式不限)交給大隊部。
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