近日，某單位組織了一次針對新員工的青馬開班培訓。在開班儀式上，領導發表了一份激勵人心的講話，鼓舞了青馬們的鬥志，為他們的職業生涯開了個好頭。以下是領導的講話稿摘要。
第1篇
大家中午好！我是財金學院09財本2班的xxx，很榮幸能夠作為財金學院第一屆“金手指”青馬工程的學生代表進行發言。
其實我不知道該説什麼，翻了一下“金手指”青馬工程培訓班的實施方案，看到一行字：培養和提升學生骨幹的“信念、品格、視野和能力”；看到一張表格關於我們青馬培訓班的課程安排表，其中有一項“中指”博愛心修煉。今天我就講講兩個詞“信念”和“愛心”吧。
電影裏有這樣一段對白：我親愛的人，我對你們如此無情，只因民族已到存亡之際，我輩只能奮不顧身，挽救於萬一。我的肉體即將隕滅，靈魂卻將與你們同在，敵人不會了解，老鬼、老槍不是個人，而是一種精神，一種信仰。
網絡裏流傳着這樣一首大學版《不差錢》：眼睛一閉一睜，一堂課下課了：眼睛一閉不睜，一上午就度過了。人生最痛苦的事你知道是什麼嗎？是下課了，但人沒醒。人生最最痛苦的事你知道是什麼嗎？是人醒了，但沒下課。人生當中據説還有最最最最痛苦的事情，是什麼？——是上課了，但睡不着。
當我看到這首《不差錢》時，我笑了，但是我也在想：我們這些90前後出生的人，所經歷過的生長條件比任何時期的先輩們都要優越，於是生活安逸的我們喪失了信念，迷茫在人生的道路上，與電影中先輩們那種深刻的信念形成了鮮明的對比。在座的各位是10級和09級本科班的同學，大部分人是一名學生幹部，身處優秀行列中，但我們捫心自問，我們真的優秀了嗎？不用前進了嗎？我們的人生目標，我們的鬥志，還在嗎？
先講個故事給大家聽吧：五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林幹活，忽然間下起雨來，可是他們只帶了一塊雨披。爸爸將雨披給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了漢克。漢克問道：“為什麼爸爸給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了我呢？”爸爸答覆道：“由於爸爸比媽媽強大，媽媽比哥哥強大，哥哥又比你壯大呀。我們都會維護相比弱小的人。漢克左右看了看，跑過往將雨披撐開來擋在了一朵風雨中飄搖的嬌弱小花上面。真正的強者不必定是多有力，或者多有錢，而是他對別人多有輔助。義務可以讓我們將事做完全，愛可以讓我們將事情做好。
我以前是青年志願者協會的會長，經常在休息日和青協的成員一起做志願者。我覺得做志願者是一門實踐類課程，它可以充實自己的課餘時間，可以增加自己的人際關係，可以開拓自己的視野，可以讓自己在志願過程中獲得成長，收穫友誼。
也許參加青馬工程會讓你變得忙碌，但是請相信：忙碌是一種幸福，讓我們沒時間體會生活中的小痛苦；奔波是一種快樂，讓我們真實的感受生活；疲憊是一種享受，讓我們無暇空虛。
希望在座的各位能夠在青馬培訓中，信念、品格、視野和能力都能夠得到培養和提升，希望青馬培訓能夠成為你們大學生活靚麗的一筆使大學生活更充實更快樂！
第2篇
大家好！在座的同學都是經過班級、系部、學校層層遴選出來的優秀骨幹分子，是我校學生中的中堅力量。今天，借學校第一期“青年馬克思主義者培養工程”培訓班開班儀式的機會，和這麼多優秀的同學進行交流，我非常高興。首先我對同學們在學校教學管理中做出的貢獻表示感謝！對培訓班的順利開班表示熱烈的祝賀！
學校實施“青年馬克思主義者培養工程”，目的是要落實上級黨團組織的指示精神，加強我校大學生思想政治教育，促進我們學生的中的優秀骨幹分子更好更快的成長，着力在廣大青年中培養造就一批用馬克思主義中國化最新成果武裝的馬克思主義者。今天是我們青馬工程第一期培訓班的開班，校黨總支書記佔峯同志親自參加，等下還要做重要指示，（校總支副書記也親臨開班儀式指導，）這充分説明了學校黨政對這次培訓班的高度重視，藉此機會，我對辦好此次青馬工程培訓班談三點希望
一、希望同學們充分認識青年馬克思主義者培養工程的重大現實意義和戰略意義
同學們，當今世界正處在大發展、大變革、大調整時期，我們的校園不再是一個封閉的象牙塔，自身開放程度的日益提高，相信同學們也能深切的感受到當代學生的思想意識、價值取向、道德觀念、生活方式等諸多方面受到社會的影響逐漸加深，意識更加自主、追求更加多樣、個性更加鮮明。今天參加培訓的雖然都是我校學生中的佼佼者，學習努力刻苦，做事認真勤懇，但在和大家平時的交流過程中，我還是能感覺到我們的部分同學，甚至部分的學生骨幹，理想信念淡漠，價值觀偏離。談到理想前途，有人認為就是追逐個人利益、追逐金錢，認為理想很遙遠，實現很難，對自己的能力和未來的道路把握不準、信心不足。有的心態浮躁，急功近利，希望以極少的勞動，換來更大的果實，個別人總是想把好事留給自己，否則就怨天尤人、牢騷滿腹，甚至消極怠工。這讓我們深刻認識到加強學生思想政治教育，創新青年馬克思主義者培養模式，用科學的理論武裝學生頭腦的重要。
（一）“青馬工程”培訓是青年實現自我超越，全面發展和健康成才的需要“青馬工程”的學員都是來自學校各級學生組織的學生代表，是各級學生組織的領導者、管理者和佼佼者。“青馬工程”把全校優秀的學生凝聚在一起，能夠進一步的強化優秀學生的精英意識，增強學生不斷進取、不斷超越的精神動力；有利於學員在與其他學員的比較中發現自身存在的問題和不足，能夠促進大家相互學習相互取長補短；通過“青馬工程”的系列培養和訓練，能夠促進學員增加知識積累，拓展眼見視野，提高理論水平，完善能力體系，進一步深華和提高能力素質水平。現代社會大學生就業和職業競爭日趨激烈，但這種競爭歸根到底是人才之間的綜合能力素質的競爭，因此實施“青馬工程”是青年實現自我超越，全面發展和健康成才的需要。
（二）“青馬工程”培訓是學校履行人才培養使命，積極構建和諧校園的需要
培養人才是高校最重要的職責使命。我們認為一個人的成長髮展不僅表現為知識的積累和創新，更表現為精神思想的成長和成熟；不僅表現為單個個人的存在和發展，更表現為與他人聯繫互動過程中的社會關係的發展；人的成長客觀需要由人生目標、奮鬥理想、價值取向等構成的科學的價值體系的指引，沒有這種指導，人的成長髮展就容易缺乏精神動力、迷失前進方向。當前我校學生骨幹的素質狀況總體來説是好的，但也有不盡人意的地方，我們希望通過“青馬工程”培訓切實提高學生骨幹分子的素質和能力，幫助學生幹部健康的成長、發展和成才，使他們更加主動地適應時代要求，以建設和諧校園為己任，積極參與到和諧校園的建設中去，以點帶面，全面示範，影響全體，從而實現學生全面發展與學校全面發展的和諧統一。
（三）“青馬工程”培訓是高校適應社會和時代的發展，培養社會主義接班人的需要
中共中央十六號文件明確指出，大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來，要努力把他們培養成中國特色社會主義事業的建設者和接班人。“青年興則國家興，青年強則國家強”，推動社會發展進步和實現祖國繁榮富強的歷史重任都落在了青年的肩上。歷史告訴我們，青年的健康成長離不開黨的關懷和培養。我們學生思想政治狀況的主流是積極向上的，但我們同時也發現，許多的學生面對現實問題存在的疑惑、問題也不少。實施青年馬克思主義者培養工程，就是要在青年思想有模糊認識、有困惑疑難的時候給予引導，在青年中樹立理想信念堅定的榜樣和標杆，使青年一代更好地健康成長；就是要用科學的理論武裝青年，用遠大的理想引導青年，用宏偉的目標凝聚青年，幫助廣大青年沿着黨指引的方向健康成長，早日成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。
二、希望同學珍惜寶貴的學習機會圓滿完成本次培訓班的各項學習任務。參加本次培訓班的同學都是都是我校的優秀學生代表，是學生中最活躍、最有代表性的羣體，你們基礎好，起點高，潛力大，可塑性強。能夠在這樣一個青馬工程培訓班集中學習無疑是非常幸運的。希望學員們倍加珍惜難得學習機會，端正學習態度。這次培訓班雖然時間短，但內容豐富，既有理論培訓、方法的指導，又有素質拓展實踐等，具有很強的現實針對性。大家要認真聆聽每一場報告、積極參加每一項活動，潛心學習，刻苦鑽研，努力做到在思想理論水平上有新提高，在工作方法有新收穫，在綜合素質能力上有新拓展。在培訓結業的時候，給“青馬工程”培訓班，給所在系，給身邊同學，更是要給自己交上一份滿意的答卷。成為一個青年馬克思主義，有些人覺得似乎很遙遠，其實不然，只要我們努力學習和踐行，在我看是實實在在的，大家要切實做到：
一要把理論框架學習與能力結構訓練結合起來。理論是行動的指南，理論的學習能為同學們提供看問題的角度、視野、理論框架和方法。在學習掌握基本理論的同時，還要注意進行能力結構方面的訓練。大學生骨幹尤其要努力完善提高自己兩個方面的能力，一方面要完善提高學習研究、組織、協調、人事工作、表達等基本能力；另一方面就是要努力完善提高出思路出思想、處理複雜問題等較高層次的能力。
二要是要把參加短期集中培訓和長期自我學習結合起來。建立對重大理論問題的正確認識，樹立堅定的信仰，關鍵在於長期社會生活的歷練。同學們在學校包括通過我們青馬工程培訓班，接受了一定的理論、實踐等方面的培訓，但不是説參加了一個培訓班，掌握了一定的理論，就算完成任務了。學無止境，這需要大家在今後自覺堅持長期的自我學習，要立足自身實際，不斷豐富和完善自己，養成良好的學習習慣，向書本學，向社會學，向實踐學。既要學習理論和知識，更要在實踐中歷練和檢驗。
三要把樹立遠大志向與選擇正確成長路徑結合起來。大家現在正是風華正茂、意氣風發的時候，都希望能到社會上施展才華、幹出一番事業，這是每個人都有的普遍性的人生追求。對人的成長髮展來説，成長路徑並沒有完全標準的模式，正確的成長路徑是在年輕時代能夠鍛鍊本領、增長才乾的路徑。要堅定職業選擇，培養職業精神，以開闊的胸襟、淡泊的心態正確對待榮辱得失；要以艱苦奮鬥的精神和勤儉樸素的作風抵制奢糜的誘惑，始終保持高尚品德、健康情趣和文明的生活方式；要注重在艱苦環境中磨練品德意志，增長才幹，建功立業。
三是希望同學們堅持理論聯繫實際，切實提高履行職責的能力和水平。培訓學習的目的'是為了提高思想理論和從事業務工作的素質，提高從事實際工作的能力和水平，將理論與實際相結合，達到真正的學以致用。希望同學們能夠將平時工作中領會的感性認識上升為理性認識，用理性認識來指導實踐，將理論知識貫徹落實到實際工作中的點滴。通過這次的培訓學習不僅在理論上、思想認識上要有新的提高，在促進和推動本部門工作上更要有新進展，要為促進學校教育教學工作特別是團學工作做出新的、更大的貢獻。
一要在學風、校風建設中發揮模範帶頭作用。一般説來，學生骨幹應該思想進步，學習刻苦，遵守紀律，團結同學，熱心為大家服務，在同學中享有較高威信，這就體現出一定的先進性，自然而然的會起到一種示範作用。“刻苦學習”是老話。但不刻苦學習，就不可能獲得本領，我們怎麼去實踐，怎麼去服務，怎麼走向社會？成材不在於上不上名牌大學，而在於你有沒有本領，有沒有本事。你沒有本領，你就是名牌大學也不行，你有本領，不是名牌大學也行。掌握本領關鍵在於刻苦學習。只有刻苦學習，才能掌握為人民服務的本領、實踐的本領、競爭的本領，你才能走在前面，才能成為競爭的優者。
二要要在各項活動中發揮組織領導作用。大學生的自我教育要通過各種活動來體現。學生骨幹的一項重要職責就是根據學校黨團組織的工作計劃和所在系的實際情況，積極主動的組織開展能代表廣大同學進取要求的、符合青年學生特點的、豐富多彩健康向上的各種學習活動、文體活動、志願者活動、社會實踐活動等。對於這些活動，學生幹部當然要站在第一線，從活動的策劃到人員、物質條件的落實，都要去一一組織和安排，還要對活動的過程進行監督。所以，如果離開學生骨幹的組織領導，學生工作就難以有效的進行。
三要在日常管理中起橋樑紐帶作用。學生骨幹是學校黨團組織聯繫廣大同學橋樑和紐帶。一方面，上級的有關精神和學校的有關決定，要通過學生骨幹貫徹到學生中去；另一方面，廣大學生的意見、願望和要求也需要通過學生骨幹以一定的渠道向學校反映。學生骨幹有雙重身份，既是受教育受管理者，又是教育管理的配合實施者。你們本身是學生中的一員，與同學朝夕相處，共同學習和生活，對學生中發生的問題以及學生的建議要求，要能夠及時準確地反映給學校和老師，便於學校及時採取措施解決問題和改進工作。學校的各種規章制度、會議精神，通過你們的宣傳、解釋，能很快在學生中得到貫徹落實。如果你們的工作比較得力，那麼學校的管理工作就能夠做到信息通、渠道寬、效果好。
四要在思想教育中發揮助手作用。做學生思想政治工作要有一支專職的政工隊伍。但是，光靠數量有限的思政老師去面對這麼多學生一一做工作，是遠遠不夠的。要把思想政治工作落實到每個學生隊、每個專業、每個班、每個學生身上，就需要依靠我們這些學生骨幹當好專職思政老師的助手。因為，你們在做同學們的思想政治工作具有一定優勢的，因為，同是學生，在思想、心理、情感上的溝通更容易。
各位同學，你們這一屆培訓班實施於學校升格兩年後進入學校升級轉型的重要時刻，學校對你們寄寓厚望，衷心希望同學們以此次培訓為新的起點，通過在“青馬工程”培訓班的理論學習和實踐鍛鍊，不斷提高理論水平和工作能力，努力成長為用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦的青年馬克思主義者！勇往直前，開拓創新，推動我校學生管理工作更上一層樓！
第3篇
很榮幸我能夠代表老生髮言，跟老師彙報自己的工作情況，和學們交流自己的工作經驗。希望大家可以對我工作不足之處，做的欠佳的地方，提出您寶貴的建議。
首先，我謹代表學生會全體幹部，向為舉辦本次培訓班，做了大量細緻籌備工作的老師和同學們表示衷心的感謝！是你們的默默工作，無私奉獻，才給我們提供了一個提升自己思想認識的機會。
我係歷來十分重視團學工作，並逐步增強了對學生幹部綜合素質的要求，真正地達到“品學兼優”的目標。自今年4月份學生幹部的競選、換屆到9月份幹事招新完成後，我係學生工作隊伍迎來一批新的力量，開始了新的征程。新的學生幹部有幹勁，有想法，但缺乏工作經驗。大家在思想觀念、工作態度、工作作風、工作方法和工作能力等方面需要學習、交流、調整、磨合與優化，這是我們工作的內在要求。
眾所周知，中國共青團是中國共產黨的助手和後備軍，理應在全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的新形勢下發揮好突擊隊的作用。第一，希望廣大青年堅持遠大理想；第二，希望廣大青年堅持刻苦學習；第三，希望廣大青年堅持艱苦奮鬥；第四，希望廣大青年堅持開拓創新；第五，希望廣大青年堅持高尚品行。同時希望大家可以明白我們是無比幸運的一代的同時，又是責任重大的一代。目前，世界正處於飛速發展的時代，要求生產資料能夠快速轉化為生產力，促進經濟發展。這樣，我們相對於理工科學生就業壓力就更大。
但是，我們應該堅持遠大的理想、刻苦學習、艱苦奮鬥、開拓創新。俗話説“機會是留給有準備的人”，希望在座的各位幹部能夠堅持高尚品行，為了自己的理想、目標奮鬥終身。
其次，我還想就我們的實際工作説説自己的看法。在座的各位部長、副部長、各班班長團支書，還是主席團成員，希望我們可以堅持高尚品行，勇擔責任。在學生時代，我們就應該以學習為重，我們不用比誰的名牌衣服多，誰的lv皮包好看，我們應該注重自己學到的知識。在大學裏，我們是否學到知識，在我看來，只有自己知道。因為我們每一個人想學習的東西都不同，學習的方法也有所差異。作為幹部，就證明我們身上有相應的“閃光點”，要相信組織的決定，要有信心能把工作做好。同時，也希望大家可以做好表率作用，做好帶頭作用，對於同事們的工作給予最大的支持。在勞衞部檢查衞生的時候、學習部進行查課的時候、監察部檢查晚歸違紀的時候以及各部門有活動的時候，希望各位部長、副部長做好自己應該做的工作，給予力所能及的支持。一個人的強，不算什麼強，只有我們團結起來，我們才能算一羣狼。
在此，希望各位部長、副部長能夠做到，下次查課、查晚歸違紀的時候沒有你們的名字；下次檢查寢室衞生的時候沒有你們的寢室被評為不合格。同時，也可以肯定的告訴大家，我們並不怕得罪人，因為我們認為我們做的都是正確的，也請大家理解我們的工作。請大家擔當自己的責任！
對我們來説，培訓的機會難得，學習新知識、新觀念、新思路的機會更難得。希望我們大家共同珍惜這次機會，爭取在較短的時間內，促使自己的思想認識有一個新的飛躍，綜合素質有一個新的提高，知識結構有一個新的變化，工作能力有一個新的昇華。與此同時，繼續振奮精神，開拓創新，在自己的工作崗位上做出更大的貢獻，打造一支“樂於奉獻，敢於創造，追求卓越，團結友愛，和諧高效”的學生幹部隊伍。
第4篇
大家好！能夠作為哈爾濱市大中專學生骨幹班中的一員參加第三期培訓活動，並在這樣一個值得銘記的日子裏發言我感到十分榮幸。藉此機會，請允許我代表在場的全體學員，向在座的各位領導、老師表達我們最真摯的心聲：我們一定繼續刻苦學習、努力實踐，勇於創新、甘於奉獻，誓作馬克思主義理論的青年實踐者，作哈爾濱文明城市建設的青年生力軍！
我們青年人是馬克思主義理論實踐創新成果的繼承者。歷史引領我們前行的步伐，時代賦予我們神聖的使命。共青團成立以來，一代又一代的革命先輩正是在團組織這個大熔爐裏學習馬克思主義基本原理、學習馬克思主義中國化的最新成果才逐步成長為堅定的馬克思主義者，成為在黨領導下推動中國革命、建設和改革的重要力量。在推動科學發展、促進社會和諧、推進家鄉項目建設大步跨越的時代精神指引下，更需要我們青年人踴躍投身這一偉大實踐中來，在建設資源節約型和環境友好型社會、推動哈爾濱經濟好發展、快發展、大發展的廣闊舞台上受教育、長才幹、做貢獻。
我們青年人是馬克思主義理論實踐創新成果的發揚者。牢記重託、不負歷史使命，在學習中進步，在實踐中成長，在奉獻中昇華是我們對“青年馬克思主義者”的深度詮釋，更是我們作為新時代學生骨幹所肩負的不可推卸的責任。我們要正確處理理想與現實的關係，既要堅定黨的信仰，實踐黨的理論，進一步樹立為祖國、為家鄉奉獻青春的理想信念，沿着正確的方向健康成長，又要腳踏實地，把自身的條件、事業的需要和追求的理想有機結合，找到不同階段準確的人生定位。
今天的我們努力學習，鋭意進取，明天的我們方能成為為祖國、為家鄉建設做貢獻的棟樑之才。
胡錦濤要求我們做“理想遠大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進取、艱苦創業的新一代。”
同學們，親愛的青年朋友們，讓我們弘揚馬克思主義精神。通過社會實踐、志願服務、愛心互助等力所能及的行動，積極的去實踐，樹立一個擁有青年馬克思主義者的精神與情懷，一個佇立於時代潮頭的學生骨幹的良好形象，做一個勇於創新、追求新知、勇於擔當的有為青年。
七十五年前的今天，可敬可愛的青年人在國家存亡的關頭振臂高呼，用實際行動，展示了他們的熱血豪情，用最無畏的勇氣詮釋了“青年”這兩個字。朋友們，作為當代的青年人，我們更要展現新時代不一樣的青春風采！讓我們一起努力，沿着一二九的輝煌道路不斷前行，為家鄉美好的明天貢獻力量，譜寫出華美的青春篇章！
第5篇
我校舉行“青馬工程”，旨在通過教育培訓和實踐鍛鍊等行之有效的方式，不斷提高大學生骨幹、團幹部、青年知識分子等青年羣體的政治思想素質，理論水平、創新能力、實踐能力和組織協調能力，使他們進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。
我們青年大學生擔負着建設社會主義現代化的歷史重任，所以我們要樹立遠大的理想，堅持發奮學習，鍛鍊自己的品德，開拓我們的視野，堅持艱苦奮鬥的優良作風。青年馬克思學習，針對大學生開展團學幹部培訓活動，同時也是對大學生人生導航。在工作中，我們要求真務實，開拓創新，改進學習方法和形式，增強學生參加活動的積極性，引領大學生樹立正確的人生觀。我們大學生正處於，人生觀，價值觀形成的關鍵時期，我們的思想處於成型期，但任由很大的可塑性。我們接受新事物的能力很強，但鑑別力欠缺，學校開展大學生骨幹培訓活動具有鮮明的時代意義。
作為一名學生幹部，這次有幸參加"青馬工程”的培訓，我瞭解了很多知識，在思想上也成熟了許多，大會上幾位老師提出了，我們要具備學習新知識的能力，組織能力，和融入社會的能力，學習適應新的環境，在學生中起到頭作用。我們要多參加活動，向課外知識多加學習，當然實踐必須做到。我們要學好我們的理論知識，才能有信心去應對各種事情。我們的學會溝通，語言表達能力和社會交際能力，去評價一個人的時候多説其優點，去尊重他人。大學是一個容許我們犯錯的地方，所以我們要不怕失敗，具有良好的心理素質，善於總結，勇於創新，沉着遇事。
青馬工程培訓加強了我們對馬克思主義的理解，讓我們更加深入的瞭解馬克思主義思想自中國的運用，從思想上深刻理解我國國情及當今社會對青年一代的要求，我們要做好先鋒模範作用，努力成為一名優秀的青年馬克思主義者，做好時代接班人。作為一名學生幹部，就得學習和開展學生的基層組織工作，大學生中普遍存在的為題有：部分學生幹部意志薄弱，基層團組織凝聚力弱，基層團支部活動被動，針對性、時效性的思想教育和學生自身的鍛鍊、學習的缺乏。而要解決這些問題，就要樹立一批榜樣團支書。健全基層團總支的組織能力，增強模範意識，黨員幹部隊伍建設。開展團活動，應順應時代發展的需要，只有學生會緊緊地凝聚在一起，才能更好地有效地展開各項工作，不斷地培養自己的管理能力和組織能力。
學生幹部是高校校園中最具特色的一個團體，我很有幸成為其中的一分子，也有幸能夠參加本次的青年馬克思培養工程，而在本次培訓中我所獲得的東西將使我終身都受益，同時我也會不斷改進自己的工作方式，並在以後不斷充實自己，使自己成為一個真正服務同學的學生幹部。
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