本文將總結信息技術科在過去一段時間裏的工作情況。信息技術在當今社會扮演着重要角色，為各個行業提供了支持和便利。通過對信息技術科的工作進行總結分析，我們可以更好地瞭解其在公文網站中所起到的作用和貢獻。
第1篇
本學期，我們以學校的工作計劃為中心，在學校領導的關心和支持下，並在全體科組教師的共同努力下，我們順利完成了科組的各項教育教學工作，營造良好的信息技術教學氛圍，提高我校教育信息化程度，推動我校教育的現代化。
1．組織全體科組老師認真學習《中國小教師職業道德規範》和《東莞中學常規教學工作要求》，從思想上提高認識，從行動上逐一落實。
2．根據學校的工作計劃和“新課改”精神，組織全體科組老師學習《廣東省基礎教育課程改革文件》，改進教學觀念、增強課改意識。
3．組織全體科組老師認真學習和研究《全日制普通高中信息技術課程標準》，並結合我們學校的實際情況有針對性地開展一些教改活動。
4．組織學習《研究性學習指導》，提高開展研究性學習的組織能力，促進研究性學習在信息技術學科的廣泛應用。
5．繼續做好科組教師內部培訓工作。本學期我們組織學習了windowsserver20xx；photoshop7.0；dreamweavermx；flashmx等。分別由不同的教師負責不同的專題，我們都是利用晚上時間進行培訓。
1．本學期我們繼續抓好、做好網絡教學工作，做到每個教案電子化。網絡教學已經成了我們科組全體老師的常規教學了，我們科組每位老師的課都是利用教學網站的“在線課堂”進行網絡教學，每節課都製作了教學課件，實現了教案電子化。通過網絡教學提高學生的學習興趣、鍛鍊同學們自主學習的能力，也很好地解決了基礎好的學生和基礎差的學生之間的矛盾。
本學期我們評為優秀教案的老師有：詹海潮、廖烈、麥志媚、徐建剛。
2．認真做好集體備課。我們科組按照學校要求，集體備課做到定時、定人、定地點、定內容；做到單元備課“五統一”，課時備課“三統一”；做到有中心發言人；做到活動有記錄。
3．積極開展聽課、評課活動。為了提高科組老師的教學水平，增進教學交流及互相學習，本學期我們科組每位老師都上了一節彙報課和一節校級公開課。聽完課後我們還進行評課，做到發揚優點、找出不足、互相學習、共同進步。
4．本學期12月5～9日詹海潮主任、麥志媚、徐建剛參加20xx年全國第二屆國中信息技術與課程整合評選與觀摩會，麥志媚老師參加上課比賽，麥老師的課得到了聽課老師的好評，並榮獲全國三等獎。
5．繼續做好《信息技術研究性學習實驗與探索》課題的研究和總結工作。在教學中，我們繼續開展研究性學習活動，為信息技術教育的研究性學習總結經驗和做法。
青年教師不但具有旺盛的活力和愛崗敬業的精神，而且還具有愛學習和刻苦鑽研的優良傳統。但由於他們的教學時間短，教學經歷少，所以他們在教學經驗和教學水平上還有待學習和提高。為了提高他們的教學水平和教學方法，我們要求他們儘量多聽其他教師的課，多學習他們的經驗，多和他們進行交流。
我們還根據學校的計劃安排，進行“一幫一”的活動，要求有經驗的老師在工作上、教學上多對青年教師進行幫助和指導，同時我們還多為青年教師創造鍛鍊的工作條件和工作環境，讓他們能在較快時間內提高自己的教學能力。
經過兩年多的教學經歷的磨練，麥老師在教學方面進步非常大，她的教案多次被評為校優秀教案，她上的課得到了學校領導、科組老師的一致好評，並多次評為校優質課，在參加全國國中優課比賽中榮獲三等獎。
我們科組開展了四個第二課堂活動小組：高二信息學競賽小組、高一信息學競賽小組、八年級信息學競賽小組、電腦製作小組。
開學初，我們通過自願報名、問卷調查篩選、考試的方法在高一級新生中選撥了一批學生來充實信息學奧賽小組隊伍。
本學期信息學參加了兩次比賽：第九屆全國信息學奧林匹克聯賽初賽、第九屆全國信息學奧林匹克聯賽複賽。在初賽中，我校同學取得了非常優異的成績，其中高中組囊括了前六名。在複賽中，我校國中同學也取得了令人滿意的成績。
為了配合學生參加全國中國小生電腦製作活動，提高學生的電腦作品製作水平和創作能力，本學期繼續利用每天下午課餘時間開放一個電腦室給學生進行練習和搜索學習資料。
另外，本學期我們還組織評選了學生班級主頁參加省“芳華園”杯班級主頁設計大賽，以及組織了我校十四屆藝術節電腦小報設計比賽等活動。
本學期，我們科組的老師除了認真做好自己的`輔助教學工作之外，還為我校其他科組老師做了大量的輔助教學工作。如我們科組老師為英語科、物理科、數學科等老師製作了許多教學課件，也取得了很好的教學效果。
為做好輔助教學工作，我們科組的老師經常利用晚上時間製作教學課件，有時做到凌晨一、二點，甚至有時通宵達旦，第二天還要正常上班工作。
我們科組負責維護五個電腦室（電腦一室、電腦二室、電腦三室、語音電腦室、視聽閲覽室）。，本學期，我們對所有電腦室的一些系統及軟件進行升級，還對語言一室所有電腦進行了重裝系統軟件，在組織第九屆全國信息學奧林匹克聯賽複賽中，我們還對電腦一室和電腦二室所有電腦進行了徹底的檢查和維護，並對系統進行了全面的設置和安裝。
隨着校園網應用的普及，網絡資源使用率的提高，網絡的安全和暢通顯得非常重要，本學期我們對校園網絡進行了全面的規劃和系統設置，校園網絡使用比較正常，保證教育教學的順利進行。
第2篇
根據《義務教育新課程信息技術課程實施綱要》要求，培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識與技能，具有獲取信息，傳輸信息處理信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會問題，負責任地使用信息技術，信息技術科教研工作總結。
根據信息技術學科的教學特點以及我校的實際情況，按照《義務教育新課程信息技術課程實施綱要》要求，加強了常規教為工作的力度,重點加強課堂常規管理,教學策略研究,學法指導研究工作的開展，使課堂教學常規規範化，技術化。本學期我科組接受了區教研室調研員的聽課指導，在教學中體現了學科的特色，以網絡為載體，引導學生學會使用信息工具進行信息的加工處理應用，收到良好的效果。
為了對下學期的全國和全市的國小生電腦製作比賽作好準備，同時為參加本學期區的相關比賽比賽，以六年級學生為主，選取了部分尖子實施重點訓練，根據競賽項目的相關要求，有針對性地開展了具有一定技術程度的專項訓練，並組織學生分別參加了區的電腦繪畫現場製作比賽，並取得了表揚獎，同時分別組織了學生製作了動畫，小報，網頁等作品，上報參加了20xx年度的全國中國小生電腦製作大賽，目前正進入區的初選階段。
在教學工作仍然存在一些不足之處，有待今後加以改進
目前學生對本學科的學習興趣仍存在一定的偏差，在教學中非正常教學內容仍佔據一定的時間比例，根據學科教學特點，要逐步糾正學生的學習習慣，把學生的學習興趣轉移到課堂學習中，並引導學生學會分析不良信息與學習習慣的影響。
目前多數學生的`學習方法仍停留在傳統的被動型中，主動探究的意識不強，下一階段仍要繼續加強這方面的研究，讓學生化被動為主動。
本學期在對尖子生的培養方面雖然取得了一定的成效，但受各種因素的影響，尖子生的技術能力仍不強，缺乏強大的競爭力，下一階段重點在於梯隊的建設，從五年級學生着手，建立一個完善的培訓網絡，着眼於未來，為下一年度的競賽作人才儲備。
第3篇
本學期我校信息技術科組樹立積極做好校園信息化工作，以促進教育教學現代化為指導思想，盡力做好學校各項工作，為學校正常教學秩序的展開提供良好的後勤保障。
1、開學初，我校根據本校計算機硬件實際，制定出確實可行的教學計劃，並嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內容進行分析，並依據各班學生的學生掌握情況討論如何實施教學，然後根據寫成教案。七年級年級，本學期的主要學習內容是信息與信息技術和windows xp的基礎知識，八年級年級在本學期學習網絡基礎知識和程序設計初步。
2、學習信息技術，是一件非常持久的事；使用信息技術，是一件非常愉悦的事。“在愉悦中不斷進行持久訓練，”是我們信息技術老師提出的口號。我們從網絡上或者光盤上下載的一系列有利於學生智力發展的小遊戲擺放在電腦桌面上，靚麗的圖標、簡潔的文字強烈地吸引住了學生的目光。在信息技術老師們的帶領下，信息技術課已經成為學生們十分喜歡的課程之一。
3、拓展學生視野，進一步學習信息技術。本學期，我們根據學生的學習水平，有組織、有計劃、有選擇地組織了學校的學生進行了指導，參加了番禺區教研室舉行的電腦繪畫、電子小報的.比賽。
信息技術教師除了上好課之外，還要進行全校的電教設備的維護工作。本學期，科組內的各位老師團結協作，積極做好手提電腦、課室電腦和課室投影設備的維護工作，為各科老師提供強有力的電教後勤保障。除了電教維護工作外，信息技術老師還積極做好英語口語考試和九年級年級的報考和填報志願的後勤工作，負責學校的網站維護，資料整理，繼續教育管理等工作等，為教學秩序的正常開展作出了巨大的貢獻。
本學期，在信息技術科組組織、信息技術教師的努力下，全校教師更新觀念，把信息技術與學科教學有機地結含起來。課室投入使用電教設備之後，電教設備的使用率高達80%以上，深受同學們的喜愛。
本學期大崗鎮組織了信息技術的培訓和提高班。我校有3位老師積極參加提高班的培訓，並且積極完成作品，取得了良好的成績。
經過校本培訓，我校教師積極參加了市組織的各類信息技術的考核，並取得了良好的成績。
1、完善與維護學校網站。網絡化教育是國際化教育的主要趨勢。因此，我校在市、區的大力支持下，接入了教育城域網，大力維護好學校的網站和校園網就成為了我們信息技術辦的主要工作。學校教育教學上的最新時事動態新聞我們都可以通過博客發佈在網頁上；最新整理的教改信息、教學經驗我們也要及時發佈；
2、完善學校辦公的oa系統。為配合番禺區創辦信息技術教育強區，也為了更好地方便教師們的工作，信息技術科組想方設法為學校開通了辦公的oa系統，在本學期的學校工作中發揮了重要作用。
信息技術是一門不斷髮展的學科，它需要我們不斷地進取，以更高、更快、更強的理念進一步來推進信息技術的教學，我們信息技術科組將不斷加強自身的業務和理論學習，爭取為學校做出更多的貢獻。
第4篇
本學期根據教科室工作安排及教學大綱要求，信息技術科組全體教師認真貫徹落實以培養“會學習、勤探究、能合作、展個性”為目標的總體要求，實施特色鮮明的個性化及開放性教學，塑造學生的健全人格，師生共同發展。與以往一樣，完成下列工作：
1、切實加強專用教室的管理，做到管理到人，責任到人。一年來各專用教室管理人員能夠切實履行責任，從使用、維護、衞生、安全各方面做了大量的工作，使各專用教室發揮應有功能，更好地為信息技術教學服務。
2、繼續加強學校網絡共享空間的建設，經常性地進行管理，刪除無效信息，對重要數據進行備份。
3、切實加強學校網站管理，制定學校網站管理（信息發佈）工作意見，分欄目責任到人，一方面使網站內容更新制度化，使信息發佈更及時。另一方面增強了信息的正確性，科學性和安全性。本學期，我校的網站繼續遭到惡意攻擊，由於安裝的硬件防火牆，安全工作有了進一部改善，arp的防範工作也基本到位，病毒的影響正在減小。
4、本學期在維修人員黃老師努力下，及時維護各個部門及班級的電腦，為學校各個部門的信息技術應用帶來了便利，保證了老師們計算機的正常使用；我們應用了網上報修系統，方便了老師和實現了維修工作的正常報修程序及工作量的.統計。
5、配合軟件公司開發基於本校特色的校園網解決方案。為學校無紙化辦公作準備。
1、投身於信息技術課的教學工作中。本學期劉千方老師為國中部參加網絡教學的老師進行了《用excel構建局域網學習平台》的培訓工作。
2、積極開展網絡教學，探索信息技術與學科整合，組織部分教師進行網絡環境下的校中校建模工作。。
3、積極組織全科組教師開展教研活動，繼續執行雙週立會制度，結合學校實際，結合教學內容和學生實際情況，不斷探索新的教學模式，改變學生的學習方式。
4、繼續做好中央電教館“十五”規劃重點課題《基於網絡環境下課程資源的開發與應用的研究》。
5、初步完成我們制定教學計劃，七年級年級講授《信息技術》第一冊（多媒體及常用軟件的使用）；八年級年級講授《信息技術》結合本校的實際情況增添photoimpact圖像處理及網頁製作技術；高一年用全新的教學理念參與新課程的教學中，完成了必修及選修課的學習任務並順利完成了會考任務。
6、劉千方老師與歷史黃其成老師合作進行國中一、二年級歷史電子課本的製作，已經有部分作品完成。。
7、本學期下學期教研組的全體老師為集美大學電教系的學生開了觀摩課；並組織國中網絡班的老師開了公開課同時也為集美大學的學生開了觀摩課，宣傳了集美中學網絡教學的教育理念。
8、為國中部策劃開展集美中學科學技術創新教育規劃活動。
1、繼續開展學生的第二課堂活動，高、國中陳宗雲、張志勇、宋紅老師堅持做好本次的奧賽的培訓工作；組織學生參加今年的信息學奧賽。
2、本教研組的老師積極參加科技創新活動，是學校創新活動的中堅力量，本學期的科技創新活動取得了較好成績，送省的6件作品中有我們教研組的三件。
3、國中張志勇老師、宋紅老師經過初現完成了國中的奧賽選拔任務，並進行了奧賽的培訓。
4、劉千方老師和物理組的張新偉、王真珍老師共同指導學生參加電子積木競賽活動。
第5篇
一學期來，我科組在學校的領導和關心下，以促進學校信息技術教育的健康發展，提高教師的教育、教學水平及提高學生的信息技術素養為目標任務，取得了顯著的成效。現總結如下：
本學期，本學科組3人，都是滿負荷的工作。本人和黃仕軍教師負責高一、高二年級共15個班的信息技術與通用技術教學工作、併兼八年級兩個班的地理教學工作，王慶溶教師除八年級信息技術教學工作之外，也兼了八年級政治工作，此外，學校裏的網絡維護，教師使用機器維護，場室維護都增加了我們的工作量，佔據我們的工作時間。
信息技術作為一門特殊的學科，而且由於學生原有信息技術能力有一定差異，班級容量較大，及學校的現有條件全校19個班開設電腦課，舊機房半數電腦已報廢，只有新機房可以使用，使得上信息技術課的難度加大，要提高信息技術的教學質量更是難上加難。在這樣的情況下，我組教師仍積極努力，認真備課、及時反思、勤於科研，想方設法提高學生的學習興趣，並把情感、態度、價值觀和課程有機融合，提高了學生的信息素養和道德素養，在素質教育的落實上做了一定的`嘗試。
本學期在教學上我們主要使用了任務驅動教學法，情境教學法、分層教學法等組織教學方法。如分層教學法，我們根據學生情況，按需要在教學目標上分出三個層次：一是啟蒙教育；二是深化教育；三是特長教育。我們將一個班級均勻劃分為四個小組（因學校機房共有四排，便於學生間交流），每小組一個正組長，一個副組長；在上機座位上，一小組一排，相鄰而坐。小組組長負責監督與幫助本組成員完成任務，而副組長負責作業完成情況的登記。初步的教學實踐表明，分組教學有利於大面積地提高教學質量，同時有利於優秀生的培養，當然分組教學理論還有待於進一步豐富與完善。
學校網站作為學校對外的一個宣傳窗口，已成為我校信息發佈的一個新平台。為了進一步開發網站的功能，使學校網站成為對外宣傳，教師與教師，領導與教師之間相互溝通的一種新型途徑。經過本組各位老師的努力，網站的內容更新更及時了，也使信息的權威性，及時性得到可靠的保證。
1、認真對我校教學多媒體平台進行維修和維護，保證了學校教學和管理工作的正常進行。
2、任勞任怨，對各辦公室的打印機、電腦進行維修和維護。
5、積極維護學校校園網站，使之成為我校對外宣傳的一個重要窗口。
當然我們還有許多不足，該做的工作還有很多，該學習、充電的內容更多，轉眼，忙碌的一個學期又過去了，我們也在不斷思考。現代社會知識更新速度加快，所以要有終身學習的意識，而信息技術的更新速度更快，我們更需要天天學習。只有有學習的機會我們都會積極參加，有活動的機會我們都會積極參與。今後，我們信息技術教研組將加繼續強理論學習，提高理論素養，加強教研工作，促進課程改革，積極參與課題研究，認真組織教師撰寫教育教學論文，參加各種論文評比活動。進一步正常規範地開展課外活動，爭取在學生競賽中創造輝煌。進一步提高信息技術教研組活動的質量，教研組活動要形式多樣內容豐富。繼續做好培養青年教師工作，使他們快速成長，儘早成為教學骨幹。
第6篇
本學期，我們以學校的工作計劃為中心，在學校領導的關心和支持下，並在全體科組教師的共同努力下，我們順利完成了科組的各項教育教學工作，營造良好的信息技術教學氛圍，提高我校教育信息化程度，推動我校教育的現代化。
1．本學期我們繼續抓好、做好網絡教學工作，做到每個教案電子化。在完成每個課時課標要求外，我們還對知識進行遷移、進行課外知識的拓展等。通過網絡上佈置作業提高學生的學習興趣、鍛鍊同學們自主學習的能力，也很好地解決了不同能力學生之間的矛盾。
2.趙靜靜老師主要負責三、四年級的課程；黃亮老師主要負責五、六年級的課程。
3．認真做好集體備課。我們科組按照學校要求，集體備課做到定時、定人、定地點、定內容；做到單元備課“五統一”，課時備課“三統一”；做到有中心發言人；做到活動有記錄。
4.信息組還負責學校攝影、攝像的工作，記錄下每一節公開課老師的教學活動、為每一次的教學研討會議進行拍照，並在學校網絡進行共享。
5．積極開展聽課、評課活動。為了提高科組老師的教學水平，增進教學交流及互相學習，聽完課後我們還進行評課，做到發揚優點、找出不足、互相學習、共同進步。
6.參加校外信息研討會：本學期信息組老師積極參與校外關於信息化建設的會議，吸取優秀學校豐富的教學經驗，瞭解最前沿的技術：雲平台、oa辦公系統，並將好的教學理念深入到本校的教學中來。
7.對全校教師繼續教育報名管理。通知組織並培訓教師在繼續教育網站進行註冊及報名。
8.同時主動承擔起學校臨時安排的代課工作，儘自己所能協助學校的各項工作。
我們科組負責維護四個電腦室（電腦一室、電腦二室、軟件製作室、網絡電教室）。本學期，我們對所有電腦室的一些系統及軟件進行升級，並對辦公室、班級電腦、投影機、展台等教學設備進行日常維護。
隨着校園網應用的普及，網絡資源使用率的提高，網絡的安全和暢通顯得非常重要，本學期我們對校園網絡進行了全面的規劃和系統設置，校園網絡使用比較正常，保證教育教學的順利進行。
本學期我們科組還參與“高效課堂小課題研究”：探討雲端教學設計與實務應用的基礎，注重雲技術與公開教學相結合、注重集體研討與個人實踐反思相結合，注重課題研究的務實性。該課題也取得了初步的教學研究成果：初步構建將雲技術運用到教學環節中的'，用新媒體技術豐富和活躍課堂教學；雲技術實現多媒體教學資源的共享，整合優秀的教學資源，輔助教師進行課前備課；在課後環節，學生可以在雲平台上再次回顧教師整合的優秀資源； 本學期黃亮老師所帶學生參加十一屆科技信息節獲得一等獎1個，二等獎5個，三等獎1個，輔導的同事在微課比賽也獲得兩個三等獎。
信息技術是一門不斷髮展的學科，它需要我們不斷地進取，以更高、更快、更強的理念進一步來推進信息技術的教學，我們信息技術科組將不斷加強自身的業務和理論學習，爭取為學校做出更多的貢獻！
第7篇
本學期，信息技術緊緊圍繞增城市教育局信息技術科工作計劃和學校工作計劃開展工作，在學校領導的關心支持下，我們信息技術組的老師在本學期立足實際、搞好教學，並且不斷更新知識、提高自身素質，在這個基礎上，還為學校校園網的維護和教師們的信息技術培訓付出了辛勤的汗水。現將這個學期教研組工作總結如下：
一、認真備課，制定實事求是地教學計劃和策略，認真開展教學工作。
我校的學生在信息技術方面水平差距況比較大，有一些學生家裏有計算機的同學基礎較好，而大部份學生之前從沒有摸過計算機。所以，學生的差異給教學帶來一定的困難，根據實際情況，我們進行了“分層教學”的模式，並加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學中難以攻克的難題。
二、以興趣小組活動為載體，培養學生學習興趣，豐富學生第二課堂。
鑑於以往經驗，我們繼續開設興趣小組，主要是通過以點帶面的形式，推廣信息技術的應用，讓參加興趣小組同學去宣傳信息技術，從而提高學生學習信息技術的熱情。另外，興趣小組的開設，也是為學科競賽做好充分的準備，是培養特長生的有效途徑。本學期的興趣小組開展正常，收到較好效果。
三、繼續開展環保滲透教研，提高課堂滲透教學水平。
學科滲透教育是環保教育的主陣地。學校要求各學科教師在課堂教學中有機滲透環保教育，做到適合、適度、適量。本學科也積極進行環保滲透教育教研，比如在學習繪畫學習中，我們要求學生以環保為主題進行創作，很多作品具有一定的思想性、藝術性，收到了較好的效果。通過一學期的滲透教育，學生的環保知識和意識都有了明顯提高。
本學期，我校購進了大批新計算機，為信息技術的教學提供了強大動力，同時完善了校園網建設，在硬件條件具備的條件，如何發揮其作用就靠老師去使用了，所以本學期我們在培訓老師方面花了大力力氣，很多老師學習興趣勁頭十足，很多老師能夠在工作中合理使用信息技術，老師的信息技術水平有了大幅度的提高。此外，我們還規劃了學校的基礎數據庫，為管理軟件的培訓工作做了大量工作，有力地保證了這些工作的正常開展。
根據上述總結，我們深深認識到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，就能創造性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的'工作有所開拓，有所進取。隨着學校硬件條件的完善，本學科肩負的任務也將越來越重要，我們將信心百倍地為學科的建設和學校的發展貢獻力量。
1、做好網絡維護工作。本學期是教科光纖和電信帶雙網試運行的第一個學期，問題較多，本科組積極負責網絡維護工作，保證了各教師辦公需要，另外，定期升級殺毒軟件，保護了計算機安全。
2、做好電教設備維護工作。本學期在我校舉辦了多次大規模教研活動，本科組承擔電教設備管理維護，保證了教研活動的正常開展。
本科組將一如既往的做好本職工作，以服務學校、服務師生的理念開展工作，力求把工作做得更好。
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