畢業大學生自我鑑定是畢業生自我認知、評估和提升的一種方式，其主要目的是梳理自己的優點和缺點，挖掘自身的潛力和不足，更好地適應社會和職業發展。本文將為大家分享畢業大學生自我鑑定的方法和意義。
第1篇
回首三年的大學校園生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功、也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自我，為實現自己的價值打下堅實的基礎。
在思想上，我有着良好的道德修養，並擁有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂於助人，並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。
學習上，為適應社會發展的需要，我努力學習專業知識。由於所學的是日語專業，因此非常注重聽説能力。還有就是注重獨立思考能力的培養，做什麼事都勤于思考，有不懂的地方就虛心請教別人。隨着學習的進步，我不只學到了很多專業知識，我的思想也在不斷地成熟。作為一名日語專業的學生，由於學習的是從來沒有接觸過的完全陌生的語言，就需要比別人付出更多的努力。因此，我在大學期間從未懈怠，不斷努力學習知識，已經通過了日語專業四級、大學英語六級、普通話測試和江蘇省計算機二級。不僅如此，在大學期間還多次獲得校獎學金和國家勵志獎學金。
在大學生活中，我堅持自我反省並且努力完善自己的人格。在學校裏，我樂於幫助別人。在幫助別人的同時，不僅能培養高尚的情操，而且會給自己帶來不少利益，也就是在幫助自己。回顧這幾年，我為能在同學有困難的時候幫助過他們而感到高興，同樣，在我困難的時候他們也無私的對我伸出了援助之手。我十分敬重教師，因為他們在我最彷徨、失落的時候指導我、幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能會不知道何去何從。
通過這三年的學習我懂得了很多，並且明白了一個道理：人生不可能是一帆風順的，只有勇敢地面對生活中的每一個驛站，我們的人生才會精彩。三年的鍛鍊，給予我的僅僅是初步的經驗積累，對於面對未來，邁向社會的我來説是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
第2篇
時間不等人，回想起大學前的意氣風發，四年的時間就這樣過去了，沒有一絲漣漪。四年的大學生活，造就了比之前更加豐富的我，變得成熟的我，有內涵的我，思想更加進步的我。這四年，是我人生中尤為豐富的四年，是不斷擷取人生財富的過程。值此畢業之際，對大學四年做一個鑑定。
思想上，我始終朝着開拓進取的方向前進，從各方面提升自己，加強個人道德品質修養。對於有困難的同學積極幫助，在社會上積極參加各項社會實踐活動，以幫助更多的人為己任。像在學校的義務獻血活動每到半年的獻血期限我就去參加，在平時回家的車上遇見需要捐款的殘疾人士也會獻出自己的一份愛心。
學習上，我準時上課，課前預習、課後複習的工作也認真做好。遇到不懂的問題積極尋找答案，考試每次都能取得較好的成績。除了課堂上學習的知識之外，我還在圖書館查看各項課外資料，手不釋卷。在課後除了學習，我還積極參加積極參加學校舉辦的各項活動、比賽，拓展自己的能力。在開學時申請加入學生會、社團。在學生會期間，一步一個腳印，向學長學姐學習，提高自己的表達能力、組織能力、交際能力。在社團活動中，積極主動，時刻不忘鍛鍊身體。
在大學這四年的時間內我不僅提升了自己，也交到了許多志同道合的朋友。自從進入宿舍的第一天起，軍訓時每一個人的自我介紹都深深的印刻在我的心間。班級就像一個大家庭，輔導員就是我們的大家長，操心同學生活中、學習上方方面面，班長就是老大哥組織我們參加比賽，進行班級活動，整個集體是團結友愛的。
這四年期間我也改變了自己，在高中時期的一些小毛病、小缺點有的已經完全改善，有的變成更大的缺點。比如我對完成任務會有拖延症，並且因為不急就會一天拖一天，等到時間不夠時，就熬夜趕工；對一些事情的看法可能就比較偏激，有時候會偏聽偏信，對自己認為的事情固執己見等等。對於自己身上可以看得見的、明顯的缺陷我會在之後的工作中慢慢改正。
回首過去，從懵懂到成熟，躊躇滿志的我昂首跨入社會，不會忘記母校的教導，在社會中不斷實現自我價值，積極面對生活的挑戰，勇敢創造未來。
第3篇
忙碌的大學生活就在悄然中過去了，但她已成為我人生美好記憶的一大部分。這些日子有成功的喜悦，有失敗的彷徨。但卻把我培養成了一個現代大學生，使我在各方面的綜合素質都得到了提高，為以後的人生打下了堅實的基矗開闢了而一條屬於我自己的道路。
大學四年，通過心理學的學習我對自己主觀的心理世界有了一個客觀的認識，認清了自己性格中的優點和缺陷，明瞭了自己的潛力所在，為提升自我，超越自我指明瞭方向，心理學教會我在不喪失自我的前提下，從他人的角度來思考問題和看待問題。心理學教給我如何適應紛繁社會，在激烈的競爭環境中迅速成長的技能與技巧，讓我能夠抱着一份平淡與坦誠去面對現實中的人與事。
在專業技能上，為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。
學習當然是重要的，一個人能力的培養也不容忽視。在社會實踐上，我利用課餘時間經常閲覽各類的書籍，並參加了軟件測試工程師的培訓並取得高級工程師證書，成績優秀。學習固然是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恆心。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍，才可能戰勝自己。
四年的大學生活是我人生中想抹也抹不掉的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。謝謝我的大學鑄造了成長的我。
第4篇
本學期即將結束，通過這一學期的學習，我感覺我自己懂得了許多，不論是學習、生活、工作，還是人生觀、價值觀等方面都得到了極大地提高。本學期主要是專業課的學習，使我更明白了經濟管理這一專業的重要性及應用領域，為我今後參加工作做了指引，增加了學習、工作的信心。
在思想上，不斷的努力學習和提高自己。我熱愛祖國，熱愛人民，擁護共產黨和社會主義。一直在追求人格的昇華，注重自己的品行。在大學生活中，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。
作為一名大學畢業生，我明白我的缺點與優勢，五年裏我樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，但更多的是我學到了許多書本上學不到的知識、修養和能力。我可以用熱情和活力，自信和學識來克服以後的各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標，實現今後的美麗人生！
第5篇
作為一名從小就學習音樂的學生來説，在大學的時候依舊能夠讀相關的專業，應該算是一種比較好的志願了。很慶幸，在大學聯考填志願的時候，我就填報並且成功被錄取了音樂教育專業。大學聯考填志願的時間彷彿就在眼前，但是手裏的畢業證又無時不在提醒我，我已經大學畢業了，已經過去了四年了。
大學的四年，是我人生成長的四年，在這四年裏面，我從一個被班主任推着學習的中學生，轉變成了自己主動去學習的大學生。可以説我的大學四年，是豐富多彩的、是積極探索的。
在大學裏面，我的專業讓我一直在學習跟音樂跟教師有關的知識，我也是在積極接觸這一塊，在班級的專業課上面，我尊重教育，尊重老師，對待老師的每一堂課，我都是能夠以百分之百的精力去學習。對待學習，我一直保持着一個態度：課後怎麼玩怎麼放鬆都行，但是上課的那四十五分鐘，必須要聽好，不能夠做其他的事情。在學習上面的認真讓我有了足夠的回報，我的績點一般都處於全院的前十名，全系的前三名，班級的第一名。這也使我有更加多的動力去繼續努力，在學習上更加用心。
因為專業上算是學的不錯的，所以在大三的時候，導師給我推薦量一份工作，是一個專門從事小孩子音樂學習的培訓機構，在裏面擔任這羣孩子的培訓老師之一。培訓機構裏面的工作，讓我能夠對自己的知識有一個鞏固和提高，對專業認識的更加地深刻。也正是這一份工作，讓我有了一些工作經驗，也讓我在實習找學校面試的時候有了更多的底氣，可以説我成功進入一所學校當音樂實習老師，這個給了很大地助力。也正是因為這份工作，讓我在大三之後的學校生活裏面，我的生活費基本都是自己賺出來了，之後都沒有問家裏要過生活費。所以啊，在這一點上，我就特別的感謝我的導師。
除此之外，在大學裏面，我還加入了學校的音樂社，通過音樂社還參加了好幾次學校的各種活動，有需要演唱或者樂器表演的時候，我們基本都有去參加，因此大學裏面，這些活動讓我們大三之前就拿到了所有的素質拓展分。當然了，這些都是次要的，大學活動的表演，讓我們最大的時候是有了上台表演的機會，讓我們漸漸地適應在公共場合表演，面對台下近一萬的觀眾，我們漸漸地不再怯場，都能夠從容面對。
因為我的專業是音樂教育，偏向教師方面的，所以在大學裏面，我還通過自學，在大三的餓時候考試通過了教師資格證。
我想，在大學這個寬鬆的環境，我應該是比較用心的一個學生，在學業和社會經驗方面，我兩邊都沒有放鬆，我很自豪我的大學四年。
第6篇
一直在追求人格的昇華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來説是多麼的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其説品德是個人的人品操行，不如説是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委自己既是壓力又是動力。
通過四年的大學生活，我學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。
四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收穫，為我劃平人生的線起着至關重要的作用。
第7篇
人生的選擇總是存在着許多必然性和偶然性。為了順應社會的需求，提高自身各方面的素養，考慮到自身的實際情況，三年前我選擇參加了成人大學聯考，並填報了我校的應用藝術與設計專業。順利通過了全國成人大學聯考及學校組織的專業考試後，我正式成為了我校成人業餘大專的一名學生，開始了我邊工作邊唸書的學習生涯。
可能很多同學都和我有同感，要工作與學習兼顧是一件又費體力有傷腦力的事情，與以前在學校只是單一的學生身份有很大的不同。白天在公司忙忙碌碌，下班後就又馬不停蹄的擠着擁擠的公交車趕到學校參加學習。在這一點上我一直很佩服班上的一些同學，，他們總是能準時參加學習，當然我自己是因為工作的原因有時會影響到學習的出勤率，這裏是需要自我批評的。我沒能把工作和學習安排的很妥帖，常常因為工作過於忙碌，忽略了學習，每次下班趕到學校時，課時已經過半，我也非常感謝老師們對我的包容和諒解。
對於專業的學習，藝術應用與設計對我來説是個很陌生的專業，説得實在點，就算專業課的學習合格，這個專業也不會成為我的職業選擇的方向。雖然我是以全班第二的考分進入班級的，不過在後來的學習中，我並不是個太用功的學生，很多同學對學習的堅持與努力都遠遠的超過了我。不過對於老師佈置的作業、作品，我還是都認真完成的，對於每門課程的考試，我也都是認真的對待。
工作的忙碌，學習的緊張，時間就這樣不經意間流過了，晃眼三年的學習即將結束，畢業的的時節就將到來，我的現階段的學習也將告一段落，套用一下哲學經常用的一句話：運動是時時存在的，又是無處不在的。同樣的，人生就是在不斷的學習中得到提高、完善的。現在的結束只是為下一個階段學習的開始打下基礎。我又將重新整裝，確定新的目標，迎接下一個階段的學習。
第8篇
我也是要走向了社會，畢業了，回顧在過去這幾年大學的日子，我也是感受到學到了挺多的東西，自己也是有了很大的改進，自己取得了的進步讓我對於進入到社會也是更加的有信心，在此我也是要對我的大學生涯來做一個個人的自我鑑定。
過去的日子裏，我認真的去學習，沒有遲到，也是沒有曠課過，可能有的同學覺得大學沒有去曠過課是一種遺憾，但是我覺得曠課才是對自己最大的一個不負責任，也是一種遺憾，畢竟大學的時間真的好短，一眨眼的功夫，我就感覺過去了，現在想想，真的當初來到大學的日子彷彿就是在昨天，但是我也是在這幾年的時間裏努力的去把我專業的一個知識去學好了，我清楚，如果現在不學，那麼畢業之後想學，真的很難，畢竟每天都是有工作在等着你的，雖然工作之中也是可以學，但那更多地是積累經驗，而且在大學學好了，那麼以後的工作也是可以更加的一個順利了。
除了學習，我也是在生活上和很多同學友好的去相處，找到了很多一起有一樣觀念的同學，大家一起來努力，一起去奮鬥，特別是在考證的時候，我也是和一些同學一起相互的鼓勵，大家相互的去探討，去解決問題，我也是專業相關的一些證書都是考到手裏了，並且在學校的一些活動之中也是讓自己的能力去得到了一個鍛鍊，而在週末的時間，我並沒有像有些同學一樣去做兼職，我覺得這些兼職的意義並沒有那麼的大，我還是在圖書館去看書，去多學一些專業的知識好一些。
同時在寒暑假的時候，我就去找一些專業相關的工作去實習，通過工作，瞭解了一個行業，清楚我們專業的一個職業該如何的去規劃更好一點，而今要離開了學校，去到社會，我也是不那麼的迷茫，知道社會是什麼樣子，並且清楚自己以後在崗位上可以做哪些工作，又是有哪些優勢，我也是有了很充分的一個準備，特別是我在實習之中，也是掌握了一些工作的方法，讓我更加的能去適應工作的一個崗位。
而今畢業在即，我也是挺懷念曾經學習的日子，我也是不後悔之前在學校的那段日子，我努力了，而且也是有了收穫，要進入社會了，我也是準備好了。
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