六年級關於保護環境的看圖作文2篇 環保，由我開始

在當今世界，保護環境已經成為一個全球性的問題，而教育學生保護環境的意義愈發重要。本文介紹了一篇關於保護環境的六年級學生的看圖作文，通過學生的視角瞭解他們對環境保護的認知和態度，有助於引導更多的學生參與到環境保護中來。

第1篇

在中國 ，我們可以普遍的看到白色垃圾滿天飛，廢電池亂扔的狀況。我們再看看日本，日本的電池和白色垃圾都是經過嚴密處理的，完全沒有上述中國垃圾處理上的疏漏。我曾經看過一篇文章 ，文章中提到人類移居火星的事，咱們先不説火星上是否有適合人類生存 的大氣，能不能活人。現在我們已經看到了，地球已經被我們破壞成這樣了，我們不僅不悔改，難道還要再破壞另一個星球嗎？

是不是硬要等到整個宇宙都被我們破壞完了，我們才知道悔改？再看看我們的母親 河——黃河！它曾經是那麼壯觀，那麼偉大，是我們炎黃祖孫的驕傲，可是，你們看看，現在的母親河是什麼樣子？還有以前磅礴的氣勢嗎？以後我們的祖孫如果問起黃河，我們又該如何作答，眼看着大片的森林變成荒漠，條條清流變成真正的“黃河”，我們還要將地球繼續破壞下去嗎？我們恨日本不喜歡日本，但是請先將仇恨放下學習 學習日本的環境 保護好麼？

日本是用木材量最大的國家，但是卻從不砍伐自己國家的樹木，都是進口的國外的木材，日本是全世界森林面積佔國土比例最大的國家。將有高污染的工程全放到國外生產。讀到這裏，恐怕大家免不了要罵日本人心機重，但是這不正好證明 了日本是最重視國家環境保護的嗎？

保護環境，從我做起！！！這句口號我們喊了多少遍了，可是我們有落實過嗎？這個口號最初還是我們喊出來的，但是我們從來都沒有真正的行動起來，這個口號被日本當做了基本國策，落實的沒有一點漏洞。這不僅使日本的環境變好起來了，還是日本成為了大氣污染最少的國家。

第2篇

在一個風和日麗的星期天下午，我和爸爸準備去城北公園遊玩。我説：“go!go!go!”爸爸説：“改天吧，今天我不想去。”我説：“不行，説好了今天去。”爸爸説：“下星期去，今天在家休息，你可以玩一小時電腦。”我説：“不要拿電腦誘惑我，今天一定要去。”爸爸被我説服了。

城北公園真美麗。爸爸説：“不來不知道，一來嚇一跳。”城北公園真美麗，一條條鵝卵石鋪成的小路通向遠方，一陣春風吹過，輕輕的敲開了春天的大門，隱約可見接二連三的小鳥直衝雲霄，樹葉長出了嫩綠的'新芽。我跑到對面的假山上去玩，許多小朋友都在那裏玩耍，突然，我發現地上有個別具一格的東西——廢紙團，可那廢紙團就在那躺着，也沒有人伸出援助之手把它送回家——垃圾桶。時間一分一秒的從我們身邊偷偷溜走了，如果我順着下去會和他們撞車，我真是有心而力不足。我絞盡腦汁得想怎麼下去把那無家可歸孤兒送會家——把廢紙團扔進垃圾桶，一剎那間，我發現那假山不算太高，我心裏閃出一個念頭——滑下去，不行，這樣衣服會弄破，於是，我從假山上跳了下去，我忍住疼痛，把廢紙團撿起來，扔進垃圾桶。大人們都誇我愛衞生。

回家的時候，我看見一個小孩子喝完牛奶?隨手一扔，我衝上去，對着那個小孩子説：“把牛奶瓶撿起來，扔進垃圾桶。”那個小孩子按我説的去做了。這時，他媽媽來了，我以為她要罵我，沒想到她卻説：“小朋友，做的好。”我高高興興的回家去了。

同學們，我們不要亂扔垃圾，我們看見垃圾就要撿起來，扔進垃圾桶，那怕只撿起一張紙，我們的家鄉就會變的非常美麗。