做錯事是在工作、生活中難免會遇到的問題。而如何面對做錯事這個問題，我們需要向身邊的人和自己的內心尋求答案。撰寫一篇檢討書，是一個良好的方式來認識和改正錯誤，同時展示我們的認真態度和誠意。
第1篇
今天，我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書。
早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，進校帶校牌，穿校服。其時，老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的期望。
然而，這次我剛剛考完試,情緒就都放鬆了下來,竟然把穿校服的事情統統拋在了腦後.上學路上想了起來,突然又心生僥倖之心,以為只是一次不穿,不會被發現.這種嚴重的錯誤，辜負了老師的期望，產生了很壞的影響，若不是老師及時發現後果簡直不堪設想!
這個錯誤如果被校領導指出, 會極大影響班級的榮譽.在同學們中間造成不良的影響。由於我一個人不穿校服，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，。我感到非常後悔，會犯這種錯誤，完全是因為做事不認真，不明確自己的學習任務，思想認識還未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已!但是這個處罰給我敲響了警鐘，我猛然醒悟，理解到無規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處罰下達以後，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到後悔莫及。 我總結出犯錯的原因有以下幾點
思想覺悟不高，對老師的話重視不足。就算是有重視，也沒能在行動上真正實行起來。 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對老師尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我絕不會忘記穿校服那麼重要的事情.
平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意,我怎麼會把老師的深刻教誨忘記?
據上，我決定有如下個人整改措施：按照老師要求寫檢討書一份!對自己思想上的錯誤進行整理，並認清其可能造成的嚴重後果。
制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將月考考好，以好成績來彌補我的過錯只要在紀律上對自己的言行，始終保持嚴格的約束，遵守校規校紀,明白自己的任務.在學習上，我一定可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質全面得到提升。 但我深深認識到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤後如何改過自身，所以此後，我一定嚴格要求自己。
我已經深刻的認識到自己的錯誤，對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。並保證以後不會發生這樣的情況。
第2篇
懷着對您深深的歉意和無比的愧疚寫下這份檢討書，我對我的過錯做深深的檢討! 首先，我無視本校的校規，擅自將自己的手機帶到自己的學校，無視學校的紀律，我承認，我沒有把自己的心思放到學習上，老是想這想那，我不僅在學校同學之中樹立了壞的榜樣，產生了惡劣的影響，耽誤了他人的學習。而且無視老師們含辛茹苦多年來對我的教導，沒有將自己學到有用的東西運用到生活上，學習上。我辜負了老師們對我的期望，我對不起你們。不僅這樣，不可否認的是，我從國小到高中，十幾年的教育，我竟然對其有益的影響麻木。是自己的行為步入瀕臨歧途的地步，關於這一點，我在後面將要做更加深刻的檢討!這是我為我所犯的錯誤對學校和老師們產生的影響表示歉意。
這樣的行為產生的影響不僅對學校和老師們，而且更影響了我的家庭!我有個幸福且和諧的家庭，但我的行為卻使幸福指數降低，使和諧受阻，對於父母我辜負了他們的期望，從小他們就教導我為人應誠實，善良!我也接受他們的教導，並把他們運用於生活的實際，但是我歲年紀的增加，我竟然將他們對我的教導淡忘於我的腦海。對於這種不應該忘記的教導，我卻將他們忘卻， 這使我的人生產生了污點!不僅這樣，都説父母是孩子的第一任教師，而且是最好的老師，我這違紀行為，只會讓別人責怪我的父母教子無方，卻殊不知，出現這樣的行為只因為我忘卻父母與老師對我的教導。我是個壞孩子，我對不起我的父母!爸爸，媽媽，我辜負了你們對我的期望，讓你們失望。都説父母與孩子之間是不用説對不起的，而此刻，我以一個對自己失責的行為感到歉意的身份，對你們説對不起，爸媽，我錯了!
對於的的弟弟妹妹們，我這樣的行為，無疑是個壞的榜樣，他們一直都以為他們有一個好哥哥，而我這樣做會對他們產生無法估量的影響，將他們引入歧途也是情理之中的事，而這種事我將承擔不可估量的責任!弟弟妹妹們，哥哥這麼做是錯誤的，你們可別學習哥這種壞的榜樣!
對於今天，我做的錯事，可遠不止將自己的手機帶到學校那樣簡單，我還做了件更不可原諒的事。拿就是辱罵自己的班主任，這件事雖然不是由我發起，我只是在網上更貼，説自己的班主任，但這種認不清事實，分不清正邪，判斷不了對錯的事情，發生在我身上。將對我的班主任產生莫大的影響，且影響惡劣!我覺得我所應承擔的責任應該和發起人一樣，因為現在我的心裏是十分的後悔，而且不僅因為這，我當時跟帖時的心理和發起人是一樣的惡劣，都是在怪自己的班主任不好，所以我們才狼狽為奸的站到了統一戰線，一起將班主任作為我們抨擊的對象。對這大逆不道的行為，我感到深深的自責與後悔，我怎麼能那樣想我的班主任，從小我們就接受熱愛老師，關心集體的教育，我怎麼能説那樣的話;從小我們就把老師比作是園丁，我們是花朵，我怎麼能説那樣的話;我們應該看到每一位老師為了自己的學生鬢髮早白，我怎麼能説那樣的話;我們應該看到每一位老師為學生工作到深夜，披星戴月的工作，我怎麼能説那樣的話。老師們將自己一生的心血傾注到我們身上，他們耐心教導我們，關心我們，愛護我們，他們對我們有着深深的愛，我們怎麼能那樣説他們，對此，班主任老師，我現在不想説站在中國幾千年來尊敬師長的傳統來看我的行為時違背道義的與傳統的，更不想説我沒有繼承中國共產黨及偉大先烈們的精神。我的根本不配説他們。我只説班主任您對我所有含辛茹苦的教導，每一次您教育我，我沒有感恩與銘記在心就算了，還每次將您的説教當做是您對我這沒教養學生的一種不滿!為什麼到做錯事後我才明白，您的教導對我是引導而不是不滿，因為，我的調皮與走上歧途對您來説根部麼什麼影響，您大可以什麼都不管我，任我自生自滅。但具備責任感的您卻沒這麼做。我每次教導，你每次教導，從不厭倦。您做到了做為老師的所有責任，您繼承了偉大的師魂!所以，我也不知道該怎樣自己檢討，寫多少字的檢討都不能彌補我所犯下的錯誤，對不起三個字，更是顯得蒼白而無力!我不敢祈求您的原諒。我只希望您別在生氣，彆氣壞了你自己的身體。不要為了我 的錯誤而耽誤了您教育事業與工作，更多的學生在等着你去教導。所以我深深檢討，望您別再生氣。 以上便是我對這兩件錯事做到全部檢討。我很自責，很後悔!我對不起學校，對不起老師，對不起父母，對不起弟妹，為我的家庭帶來不和諧，為學校帶來了不安寧!
而今後，我通過這深深的檢討過後，我會深深審視自己的行為與品德。爭取同樣的事情不再發生在我的身上。沒有下一次!在學校，我會遵守學校的規章制度，積極進取，開拓創新，一概我以前的行為，尊敬師長，團結同學，愛護學校公物，積極參加學校的活動，做個積極向上的學生。在班上，我上課將會認真聽講，積極會帶老師的問題，積極提問，課下認真完成老師佈置的作業與任務，不抄襲。和老師之間互相尊敬，建立深厚的師生友誼。同學間互相愛護，團結，建立正當的同學關係，並且積極參加班級活動，爭取為班級取得榮譽。在家裏，會積極幫爸媽做些力所能及的家務，尊敬父母，經常和父母談心，討論自己的事。做一個孝順的孩子。在弟弟妹妹面前關心幫助他們，樹立好的榜樣。在社會上，會遵紀守法，不聚眾鬧事，幫助別人，愛護公物，尊老愛幼，文明有禮，言必行行必果，天天向上。請班主任老師監督我。
第3篇
今天在正常工作之時，我沒有做好自己的工作!犯下了在線路板上寫字的這一低級錯誤，並被上級主管發現，我深刻的反思自己的行為，併為我自己的這種錯誤行為感到了深深的內疚與不安，在此，我謹向領導做出深刻的檢討。
通過看似很小的事，我感到這雖然是一件偶然發生的事，但同時，也是我對自己工作的放鬆，帶來的結果，經反思我覺得自己在工作責任心上仍舊非常欠缺，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心。如果不是領導及時發現，並要求自己深刻反醒，而我還這樣下去，那麼後果極為嚴重，甚至無法想像會發生怎樣的工作失誤，在此我在向領導做出檢討的同時也向你們表示發自內心的感謝!總之我的行為給企業帶來了不好的影響，做出了這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。
發生這件事，我知道無論怎樣都不足以擬補我的過錯，因此我不請求領導的寬恕，無論領導怎樣從嚴從重的處分我，我都不會有任何意見，同時!我請求領導在給我一次機會，讓我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為企業的工作做出積極的貢獻，請領導相信我。
望領導能念在我是初犯,我保證以後不再有類似的情況發生,我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請領導相信我能夠記取教訓、改正錯誤!
第4篇
您好，我懷着無比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作失職的檢討書。關於在綜合樓建設項目的監督工作中，因我個人的疏忽，我沒有能夠充分地對工程全部材料的樣本和實品做樣品檢查。沒有認真核查賬本，也沒有在檢查之後向您如實彙報。
此次我通過自我反省，必須找出我工作失誤的根本原因，我反思了一下。我犯錯的根本原因在於，我自身這個馬虎的性格，做事半心半意，敷衍了事。我知道這樣的工作作風是極度危險的，這樣的作風持續下去。很可能在未來造成更多更嚴重的錯誤。
1.針對我的責任感不強，工作作風懶散，不實際。我深刻認識到作為一名材料部的負責人，我對很多事情應該親自過問，不論處理的好壞，都應該給上級一個明確的彙報和交代。出來端正態度，認真工作之外，我也要抽出空閒時間提高自己的學習和專業水平，同時保持工作的細節。
2.我今後做事情必須嚴格要求自己，做一個認真負責，勤奮的工作人員。我要時時認真的瞭解組織領導的意圖，不能將領導的意思偏之千里，要將自己的工作做好做精。
通過此次深刻的檢討，請陳總信任我。我今後一定認真努力地位企業做工作，為企業的發展獻上自己微薄的一份力量。
第5篇
首先，我要認錯，由於我自己做事粗心大意，沒頭沒腦，差點良成大錯，我深深地慘悔。我已經深刻的認識到自己的錯誤，我懷着深深地愧疚和歉意來寫這份檢討。
我對自己所犯的錯誤感到非常的抱歉，不僅是對關心我的人還是我自己，這樣的錯誤都是不應該犯的。對於我自己做事大意，不經大腦，深感抱歉。我一定會痛定思痛，深刻檢討，痛改前非，絕對不會再犯。
每個人自己做的事情，都應該由自己來負責。雖然這次沒有造成嚴重的後果，但是如果我不能認識到自己的錯誤，深刻的檢討自己的錯誤，就不能很好的改正自己做事不認真，謹慎的壞毛病，以後同樣的錯誤還可能再犯，所以這次檢討就特別的重要。為了以後一定不犯這樣的錯誤，我一定深刻檢討，不僅要在這篇檢討書中認真檢討，更要時時刻刻牢記在心，一刻也不能忘。
這次犯這個錯得主要原因是我自己的性格所致。平常總是喜歡嘻嘻哈哈的，做起事來全憑心情，一點也不懂得三思而後行。孔子説：吾日三省吾身。向孔子這樣的大聖人一天都要反省自己三次，像我這種做事不過後果，不認真仔細的人，一天至少應該反省自己五次才行。
希臘有句名言是這樣説的：最困難的事情就是認識自己。所以要找到自己錯在哪裏就必須要先了解自己，認識自己，正確的認識自己身上所存在的問題和不足，從根本上尋找到改正錯誤的方法，這樣才能一勞永逸，才能真正打到改正錯誤的目的，才能真正打錯改好，以後才不會再犯同樣的錯誤。
人們常説:同樣的錯誤絕對不能犯第二次，否則這個人一定什麼都幹不好。回想自己以前所做的事情，別説犯第二次同樣的錯，應該連三次都不少。那時候是別人提醒了自己只是聽一聽，沒有往心裏記，所以沒什麼效果，自己身上的毛病還是沒改，所以這次必須記在心上，改不掉就是小狗。
德國詩人席勒説：只有恆心可以使你達到目的。一個人在確定了奮鬥目標以後，若能持之以恆，始終如一地為實現目標而奮鬥，目標就可以達到。我覺得自己之所以活到現在也沒做好幾件事的最大原因之一就是做事沒有恆心。總是兩天打魚三天曬網，做事不能堅持，想到什麼就做，沒興趣了就不去做了，一點持之以恆的精神都沒有。不僅是做事，就連改錯也一樣，單單隻知道自己錯了，不能堅持改正，很快就忘記上次的教訓，一點也不長記性。從這一秒鐘起，我要做一個有恆心的人，不論是做人還是做事，都應該有一點執着的精神，這樣才能做好人，做好事。華羅庚也説：做學問，做研究工作，必須持之以恆，不怕失敗。摔倒了，爬起來想一想，在前進。
德國的海涅曾説：反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有機會改正。今天寫了這個檢討反省書，我一定會按照自己所寫好好反省，深刻檢討，改正錯誤。
第6篇
上課的時候，老師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下面説話，更嚴重的是還若無其事的發出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講，還影響了老師講課的好心情。
老師批評了我，叫我反思，現在我想了好多，我覺得自己錯的很不對。我不該上課説話，不該打擾大家學習，自己不學本身就是個很大的錯誤，父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學，希望我們能有出息，可我辜負了老師和家人對我的期望。沒有做到認真學習，專心聽講。
我想我以後上課再也不説話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關係‘惹了老師生氣會挨批評。下次老師在講台上講課，我要專心的聽，認真的去學，保證有質有量。 現在我還小，應該懂得學習的重要性，所以，從現在開始，我不再在上課時間説閒話了，該説的時候就説，不該説的時候就學習，做個好學生 對於今天的事，我想明白了，學習才是重要的。
我現在已經徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我説明 老師是非常的關心我，愛護我，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生。
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