本次實訓活動是為期一個月的跨境電子商務實訓課程，旨在提高學生的跨境電商技能和實踐能力。通過課堂教學和實戰操作，學生深入瞭解跨境電商的發展現狀及趨勢，掌握了電商平台操作技巧，培養了跨境貿易意識，取得了豐碩的實踐成果。
第1篇
通過近兩個月的對電子商務師實訓的學習，讓我們對電子商務的網上銀行。ca認證、網絡營銷、edi模擬、電子郵件網頁製作有了一個大致的瞭解，也讓我們認識到了生活在二十一世紀網絡的以及電子商務的重要性。
從專業設置上來看。我個人覺得我們學校的專業設置很好，現在很多高校把網頁製作看成是一個電子商務專業的一個核心方向也有一定的效果，但對於大專學房地產經紀人的學生，我個人覺得，網頁設計要學，至於學的要不要精通，看個人愛好，通過基本課程，其實基本內容基本可以講解清楚，因此要想做好還是靠學生自己去鑽研。從我們學校往屆來看，從事網頁製作或者設計的人來看，從事網頁製作的人太少，瞭解的人太多，精通的人太少，一則缺少鑽研，二則競爭對手太多，比如計算機專業的，從大專房地產經紀人學生重要的就業方向，個人更偏向與網絡營銷、網站維護方向，當然做做圖片處理和企業辦公室人員都是不錯的選擇。
另外對於網絡營銷當成一個就業重要方向，主要內容包括幾個，一則網上創業，二則做網絡推廣，當然也包括網絡調研。因為通過這個，可以讓學生更深入的瞭解網站建設(網店裝修)、網絡營銷、圖像處理、網上支付、網絡安全等好幾門核心專業課程，同時通過網店建設，可以增強學生的商務知識。
網站建設和網絡推廣，可以用要求學生自建網站，申請域名，可建議學生開始5d6d論壇或者構建網站，但要求做域名備案和論壇指向。以學會網絡編輯、網絡基礎、網站推廣等技巧。
第2篇
經過一個學期的學習電子商務，我從中收穫了不少有用的知識。其中經過十週的上機的實踐，我更是收穫了不少操作技巧，上機的過程可謂一語難盡，曲折多多。在上機期間，我失落過，熱情高漲過;從開始時滿富盛激情到最後汗水背後的複雜心情，點點滴滴無不令我回味無長。
記得第一、二次上機課老師是讓我們認識淘寶、京都商城等購物網站和分別在這些網站上申請屬於自己的會員號。在此之前，我已經對網上購物算是非常熟悉了，所以我覺得老師所受的課程沒有很大的引起我的興趣。
但是，隨着第三週課程的開始，我們的上機課程內容的深度不斷加深，我開始漸漸的對這門課有所興趣。記得從第三、四節課，開始，老師已經開始用電腦軟件讓我們自己操作關於b2b和b2c的實際操作流程。開始的操作還是挺簡單的，只是在網站上以買家的身份買些自己想買的東西。還有就是自己做賣家，把商品賣給他人。
到了第7、8周這樣，課程不斷加深。老師已經開始讓我們關於三方物流的課程軟件了，班內的同學自己組合，分別做採購商、供應商和物流商。這是我最喜歡的一個操作過程，內容對於我們學報關的學生十分有用。作為採購商，要嚴格的按照採購的步驟進行採購，例如：要在銀行開立賬户、選準供應商、網上洽談等，若其中一個環節不對就不能採購好貨物。作為供應商，要即檢查入庫、聯繫物流商將貨物及時送到採購商的手中、網上洽談，期間不能出現任何問題，否則，貨物就難以出庫，所以供應商具備是十分嚴謹特質。最後，是物流商，物流商是扮演的角色也是非常重要，在採購商與供應商洽談好發貨詳情後，物流商就要着手發貨。三方物流就是採購商、供應商、物流商的相互配合、協作完成此項工作，三方就是一個協作的整體。這次課程內容的操作，同時也讓我感受到了一個深刻的道理，團隊需要個人，個人也離不開團隊，必須發揚團結協作的精神。現如今，電子商務的上機課程已經結束了，但是這個過程對於我而言是十分難忘的，每次上機課都是十分緊張刺激的，在規定的時間內完成規定的內容，每次課程都十分的充實。對於我們報關專業的學生而言，電子商務上機課程能夠很好的幫助我們，瞭解今後我們從事的崗位有可能接觸到的相關工作流程。
第3篇
隨着信息技術的快速發展，以電子商務為代表的信息網絡經濟，已成為當今世界發展最快、創新最活躍、帶動力最強、滲透性最廣的產業。為此，省市各級組織部門高度重視，以“電子商務進萬村工程”為契機，開展了為期一週的電子商務培訓。通過學習，我有以下體會：
一、把握機遇，新思路引領新發展農產品電子商務與扶貧攻堅、雙聯行動的適時結合，彌補了社會扶貧力量整合“短板”，使得電商扶貧成為拓展農村電子商務平台的主要手段;新常態下“一帶一路”發展機遇為縣域電子商務的發展創造了良好契機;“互聯網+”的新型模式，讓農村電子商務站在了一個新的平台上，結合中國郵政“千縣萬村”計劃，助推電子商務扶貧機制，改變農民生產生活觀念，充分利用空間時間成為了發展電子商務的核心。
二、聯動互推，多舉措助力電商扶貧政府推動、社會參與、協會引領、市場推進、金融支撐、媒體助力的合力支撐，強有力的推動縣域經濟轉型發展，使隴南成縣走在了全省前列，成為我們學習的標杆。依託微媒體的應用、雙聯助力、精準扶貧等渠道，打通了農村電商發展壁壘，也是我們可以借鑑的手段。 o2o線上線下融合的電子商務模式，讓農產品電商、鄉村電商、縣域電商形成一個產業鏈，實現農產品從地頭到餐桌的銷售閉環，率先為我們樹立了發展農村電商的榜樣。
三、創新模式，重人才壯大電商團隊電子商務發展，人才為先，大學生村官年紀輕，有文化，接受新事物能力強，是電子商務發展的主要力量，結合村官崗位特徵和職責，積極鼓勵村官開展電子商務創業已經迫在眉睫。以新農人為榜樣，大力培育新型職業農民，壯大電商人才隊伍，打造富民、便民、惠民的農村信息化綜合服務平台，健全農村電商人才隊伍，為發展好農村電子商務打造強力的人才支撐，打造富有特色的農產品電子商貿，因地制宜，走出一條適合自身發展需求的電商扶貧道路。
四、強化宣傳，闢蹊徑推廣社會化傳播農產品屬於深度體驗性產品，在政府、社會、媒體多方推動下，內外聯動，搭建第三方交流平台，多渠道營銷，讓農產品在第一時間進入每位消費者手中，用户體驗過後的口碑傳播更利於產品本身的宣傳，提升農產品品質也就至關重要。杜子建老師認為：“一切營銷，到人為止(錢在人手裏)。網絡營銷，發端於人性，發威於傳播。”運用好社會化傳播手段，會讓我們的營銷插上翅膀。此次的培訓，讓我獲益匪淺，電商效益及電商扶貧對助推農村綜合全面發展起着關鍵性作用，為實現“農業強、農村美、農民富”的目標奠定了良好的基礎。
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