九年級是一個關鍵的階段，學生們經歷了很多挫折和困難，但也正因為這些經歷，他們逐漸成長並變得更加堅強。以下是挫折中成長的九年級學生作文大全，讓我們一起來看看他們的真摯感悟。
第1篇
雄鷹搏擊長空，練就強勁的翅膀;駿馬馳駛草原，擁有矯健的身姿;彩虹衝破風雨，煥發七彩光芒。我--也在挫折中不斷成長。
那是五月的一天，太陽發出刺眼的陽光，讓人心情煩躁。一棵棵站在馬路邊的白楊樹變得無精打彩。小麻雀也不再像往日那樣高聲歌唱。我不停的在牀上滾來滾去，忐忑不安的等着那半期考試的成績!
“咚咚咚!”一陣急促的腳步聲傳來，門被猛地推開了。爸爸臉色鐵青，快步走到我跟前，用手重重的拍着桌子，對我呵斥道：“看看你考的什麼成績，差到極處!我還讓你去讀這麼好的學校，氣死我了!”我一聽，頓時目瞪口呆，呆呆望着爸爸，臉不由變得蒼白，汗不停地從背上流下，呼吸急促，心裏空空的，真恨不得找個洞轉進去。爸爸説完，就氣呼呼地回到了自己的房間，只留下我一個人在牀上，想一個被忽視的東西一樣，深深的被忘了。我彷彿在一個下着暴雨的城市，陷入了黑暗裏，窗外的風聲嘶吼着，就如我心中的那個我。整個下午我都沒出過房間一步，靜靜地躺在牀上一動不動，躲在被子裏，不敢痛苦，不敢出去，不敢面對爸爸的那張臉;生怕我又一次被打罵，生怕我被嘲笑，生怕我沒有心去面對他們。
晚上，風雨停了，月光從窗外照進了哪個昏暗的角落。我躲在被子裏，呆呆的望着天花板。“吱--”門開了，一個身影從門口閃過，是媽媽!她悄悄地走到我身邊，用手摸了摸我，用温和的目光望着我，問：“孩子，一次考試不能代表什麼，受了挫擇沒關係，只要振作起來就可以了!”是啊，生活中難免會遇到許許多多挫折。挫折就像黎明前的黑暗，戰勝他，就能迎來燦爛的朝霞;挫折就像晴空裏的陰雲，刺破他，就能發出耀眼的陽光;挫折就像梅花前的霜雪，抵抗他，就能開出芬芳的花朵。看看散發出微亮的月光，又看看媽媽的臉，我慢慢地抬起了那充滿憂傷的目光。
第二天一早，陽光變得明媚了，我從正在忙碌的媽媽微微一笑。抬起頭，挺起胸，邁着步子，迎着陽光向前走去。
成長的河流奔騰向前，那一次次挫折，就像一塊塊礁石，讓我的生活，激起一朵朵美麗的浪花。
第2篇
人的一生不可能總是平平坦坦，一帆風順，在這條漫長的旅途中，我們總難免會遭受到大大小小的挫折與失敗，沒有經歷過失敗的人生不是完整的人生。沒有河流的衝涮，便沒有鑽石的璀璨;沒有挫折的考驗，也便沒有不屈的人格。正因為有挫折，才有勇士與懦夫之分。記住“天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。”巴爾扎克説：“挫折和不幸，是天才的進身之階;信徒的洗禮之水;能人的無價之寶;弱者的無底深淵。”
偉大的音樂家貝多芬，自幼家境貧寒，到中年時耳聾，他卻自制金屬棒，插在鋼琴裏面，用牙咬着，感覺鋼琴的震動，並且創造了許多名曲。宋朝名醫龐安，幼年患耳病，後來卻著有《難經辨》《本草補遺》等書。
去年夏天，我升入國中，這對我來説又是一個新的挑戰，國中的學習是那麼匆促，那麼有壓力，所以我很努力去學習。而期會考試無疑給我重重一擊。分數比國小低的可怕，好像哭，任眼淚流淌，以此來排解內心的苦悶，委屈。考試前的努力都白費了嗎?
回到家後，我失落地躺在牀上。不適意，看見在牀下角落的講論哲理的一本書，打開第一章，是講論在風雨中成長的花草：“每一年夏天幾乎都會有颱風，而每一次颱風過後，在小路邊都能夠見到被折磨得不堪入目的小花小草。然而，過了一段時間，那兒見到的卻是一片繁榮的景象，花草雖然被打倒過，但是卻頑強的站起來，而卻經過暴風雨的洗禮，它們似乎更加堅強了，它們經受挫折，也在挫折中成長!
我不禁感歎道：“連小花小草都有這樣的品質，難道我就沒有嗎?”我頓時醒悟，拿起考試卷分析……
如果把生命比做一把披荊斬棘的“刀”，那麼，挫折就是一塊不可缺少的“頑石”。為了使青春的“刀”更鋒利，讓我們勇敢地面對挫折的磨礪吧!
但我們一定要記住：挫折並不可怕，可怕的是沒有勇氣戰勝挫折。所以我們要運用我國偉大領袖和魯迅説的那兩句話：一是，偉大的胸懷，應該表現出這樣的氣概——用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來應付自己的不幸——魯迅。二是，錯誤和挫折教訓了我們，使我們比較聰明起來，我們的事情就辦得好一些。
第3篇
人生旅途中不可能總是一帆風順，相反有些的挫折和失敗才會讓我們的人生添上幾抹絢麗的色彩;才會讓我們長大;才回使我們堅強!只有經歷過挫折和失敗才回讓我們全副武裝，為人生努力拼搏。有人説：“人生像是七彩虹，有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，七個顏色。赤紅色代表着熱情奔放;橙色代表着積極進取;黃色代表着待人温和;綠色代表生命永不停息;藍色代表着心胸寬闊;紫色代表着急促、充實。我們只有經歷過挫折和風雨後才回看到這美麗的七彩虹。
那是一年的夏天，我參加了一屆書法比賽，那是一次讓我有了收穫的比賽……在這次比賽中，來的都是些非常有實力的選手，和他們比起來，我也只是個新手罷了。只見一位老先生正拿着幾幅字帖認真的研究着，另有一羣人在看着什麼，還不時發出幾句好評。
“好”人羣中轟出一陣喝彩聲，我不由得擠進人羣，看見一個男孩懸着毛筆真準備落款，隨後，一方紅紅的印章印在紙末。那紙上寫着“生龍活虎”四個大字。虎字寫成狂草，氣勢非凡，，沒練上幾年絕對寫不出來，尤其是最後一筆，畫龍點睛，極是瀟灑!
我知道，過一會和他比賽的就是我了!我怕了!我拿起筆來，耳膜咚咚的想着，這才意識到，我怯場了。這是我看見那少年撇嘴瞧我，我一咬牙，紙上立刻行雲流水般出現了個“生”字。轉眼間，又一個“龍”字寫罷。兩旁人議論紛紛：“她的造詣絕不次於那個男孩”聽了這個，我更來勁了，飄飄然了。心馳盪漾之際，到了最最關鍵的時刻，偏偏我的心還飄着。記得曾子説過，心正，則筆正。寫書法最忌諱的就是心不正，就在這點睛之筆，我失敗了。徹徹底底的輸了。
這是，我呆了。腦子裏一片空白。這是，就在這是，過來一位老爺爺拉着我，對我説：“姑娘，一個人難免會有敗筆，但最關鍵的是總結一下是水平還是心理上的原因了。你們很有前途，書法界以後是屬於你們的，孩子，別灰心。”
是啊，無論是順境還是逆境，都要從容面對;無論獲得還是失去，都要平靜接受。我們要飛翔，去接受風雨的洗禮;我們要飛翔，永不言敗!雖然我們並不堅強的臂膀也會受傷，但我們要堅強，在挫折中學會成長。
第4篇
小草如果因為沒有樹的偉岸而而感到痛苦，那我們就不會見到遼闊的草原。貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。流水如果因為前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會目睹費流橫下的壯觀。成長，如果因為有了挫折而痛苦，那麼人生將不會出現成功、幸福、希望。挫折是成長之路上必經的岔道口。一個人沒有了挫折的支撐，那他永遠也不會面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。
在我的成長中也經歷過不少的錯誤和挫折。在我剛進蘭田的那一年，
幾乎是一剎那間，父母對我的要求有天高，功課和作業堆如小山。我身上的壓力也越來越重。我象一個陀螺，整天被抽啊抽，無奈地轉啊轉。一個小小的“旋渦”就會打破我寧靜的生活。
那是預備期會考試，我信心十足地邁出了考場，等待着令人激動的消息。
不久，爸爸走來了，他説我數學成績是93分，考得不錯。我露出了笑容，可我怎麼都沒有想到，笑容終究不屬於我……
過了一會兒，爸爸又來了，他氣勢洶洶地來到我身邊。
“啪”，一巴掌打在我的臉上，火辣辣的疼。爸爸從桌上拿起一張試卷，是語文試卷，課外古文零分，總分更是慘不忍睹。面對爸爸的怒容，我害怕了，我知道一場災難即將來臨……
那次考試是我永遠的痛，自那以後，我想發憤讀書!可是總因為控制不住自己，老毛病又犯了，成績總是不理想。
老師和父母是站在同一戰線上的，説着同樣的話，我們手中的筆和試卷成了安慰他們最好的工具。我們手中的筆可以決定他們的喜怒哀樂，有時歡天喜地，有時愁容滿面。
秋風捋起一網樹葉的優美，我無權觀望;春光照耀一池清水的壯麗，我無權欣賞。兩條紅線交叉次數的減少是我唯一的目標;分數的增多是我唯一的追求。在“大的痛苦、小的歡樂”中，我只能選擇前者。
在挫折中，藴含了巨大的財富，你潛心挖掘，那麼它送給你的便是成功的密鑰，引領你打開擋在你面前的每一扇大門。如果你棄之於不顧，那麼它彙報你的將是一望無際的黑暗。
錯誤和挫折使我們變得聰明起來，成長之中，我們都需要挫折來磨練。因為經歷過挫折的生命，便是那絢麗無比的彩虹。
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