國小德育活動是學校日常工作的重要組成部分。通過豐富多彩的活動，培養孩子們良好的品德和行為習慣，如愛國主義、集體主義、團結友愛等。近期，各地國小積極組織各種形式的德育活動，以提高學生的素質和綜合能力。
第1篇
為進一步提升學校德育科研水平，促進學校思政工作和德育工作高質量發展，4月29日上午，廣東省中國小德育課題《踐行“五步法”推進家長學校建設有效性研究》的開題報告會在市特殊學校五樓會議室舉行。市中國小心理健康教育輔導中心章智良主任、市教科院黃興習主任、市特殊學校全體班子成員、課題組全體成員參加報告會。
章智良主任宣讀課題立項證書後，課題主持人李曉莉作開題陳述，分別從研究背景與現狀、核心概念界定、選題意義、目標與內容、方法與思路、組織與分工、研究進度、預期成果等方面進行了闡述。
課題專家組對本次課題進行了全面具體的指導。黃興習主任對開題報告的文本格式、研究內容、研究人員的分工、預期成果、評價方式等方面進行了逐項分析，並提出了修改完善的建議；章智良主任強調做課題要有針對性、引領性、可效性，要解決實際的問題，要做到人無我有、人有我優、人優我特，並針對此次課題如何做到“人優我特”提出了建議；熊瑤副校長指出了本校老師在課題研究中存在的普遍問題，強調了課題文本格式和語言表述的規範性，並針對此次課題進行了詳細的分析；楊桂霞副書記結合學校實際情況對本次課題的研究內容、研究對象等方面提出了建議。課題組成員認真聆聽，積極反思，記錄下寶貴的建議和思考的心得。
範流靈校長作表態發言，感謝專家們的.悉心指導，表示將一如既往地支持課題的實施，為課題研究提供人力、物力、資金、資源上的保障。他強調，課題成員要珍惜學習的機會，多向專家請教，提升科研能力，嚴謹科學地實施研究工作，把科研落到實處，切實解決學校的實際問題，更好推進德育工作再上新台階，以科研引領個人提升，助力學生成長，促進學校發展。
第2篇
愛國主義教育是我校德育工作的重要內容之一，工作中我們始終關注學生的發展，通過多種形式的弘揚民族精神的主題教育活動和常規教育活動，紮實而有效地開展慶祖國六十週年的系列活動，使學生在愉悦的狀態下得到心靈的滋潤，在潛移默化中讓學生感知到祖國發展的偉大成就，激發學生對自己民族優良傳統、優秀文化、建設成就的光榮自豪感，引導他們樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀。
一、愛國主義教育與常規教育結合，促學生良好習慣的形成
1.認真落實升降國旗制度。堅持把升旗儀式作為開展經常性愛國教育的重要形式，根據傳統節日和紀念日，確定每月的國旗下演講主題，有計劃的組織開展國旗下演講活動，加強並做好時事政策教育、愛國主義教育。在通過升旗儀式進行愛國主義教育的同時，主持人在每週的升旗儀式上介紹升旗手和護旗手的優點和特長，促進了學生積極進取,拓寬了升旗儀式的育人功能。
2.培養學生愛國情感，就要從培養學生良好習慣，從小樹立集體意識、責任意識抓起。我們鼓勵學生從小事做起，從身邊事做起，關心集體、關愛同學、尊敬老師、養成良好行為習慣，引導學生用自己的言行展示美，用自己的眼睛去發現美。各班主任老師利用班隊會有計劃的開展教育活動，教育學生遵守《國小生日常行為規範》和《中國小生守則》，根據班級實際組織雛鷹爭章活動，活動中同學們能夠主動、及時地幫助同學改掉不文明行為，講文明、講衞生、講禮貌、講道德、講秩序風氣在校園內已經初步形成。
3.認真做好防控甲型h1n1流感工作。根據甲型h1n1流感防控要求，全校各班召開了預防的主題班會，在學校的櫥窗裏張貼了宣傳畫，讓學生知道甲型h1n1流感的傳播途徑和預防的方法，提高了學生的自我防護意識。大隊部還向全體隊員發出了倡議:從我做起，講究衞生，預防甲型h1n1流感。各班主任按學校的要求，每天對學生進行晨檢和午檢，做好缺課學生的登記和追蹤隨訪，繼續實行日報告和零報告制度。各班還抓好環境衞生工作，定時清掃保潔，通風換氣、消毒，做到及時登記上報，確保不發生疫情。
二、開展形式多樣的愛國主義教育活動，讓愛國主義教育更具感染力
1.暑假中組織教師參加大合唱比賽，老師們冒着酷暑，精心排練，獲區表演一等獎，最佳創作獎，教師們的敬業精神和對祖國的熱愛為全校學生樹立了榜樣。
2.學校組織各班學生參加慶國慶歌詠比賽。各班學生在班主任的組織下，精心選擇了歌曲，認真進行了排練，以飽滿的精神狀態參加了這次比賽，學生的愛國主義情感得到了一次昇華。
3.學校集中開展“偉大的實踐，輝煌的成就”宣講活動，利用校內廣播系統對全校學生進行了宣講，各班認真組織學生進行了收聽，中高年級的學生還進行了記錄，學生們通過收聽，感受到了祖國和家鄉的巨大變化，民族自豪感油然而生，激發了學生對祖國和家鄉的熱愛。
4.各班召開慶國慶主題班會活動，有的謳歌祖國改革開放的成就，有的展示家鄉的鉅變，有的讚美祖國的萬里山河，有的讚頌為新中國的建設做出傑出貢獻的人們……活動使學生對祖國多了一份瞭解，多了一份熱愛。
5.組織“我和祖國”徵文活動，各班學生踴躍參與，學生的徵文的字裏行間抒發了對家鄉、對祖國的.熱愛，語文老師還認真進行了修改，全校共整理200篇作文上報。
6.各班在國慶前出了一期以慶祝國慶為內容的板報，板報的內容具體，設計新穎，圖文並茂，給學生以愛國主義的薰陶，學校組織了評比。
7.為迎接祖國六十週年華誕，對學生進行愛國主義教育，我們組織學生觀看了《熱烈慶祝中華人民共和國成立六十週年“我與爺爺比童年”百圖展》，同學們聆聽着聲情並茂的解説，觀看着一張張圖片，真切地感受到了祖國翻天覆地的巨大變化。學校及時開展觀後感徵文活動。同學們聯繫生活實際，思緒穿越了時空，寫出了一篇篇飽含深情的徵文，一個個感慨萬千：偉大的黨，親愛的祖國使我們幸福成長，今天發奮學習，明日報效祖國。
8.各班組織學生觀看國慶閲兵等電視節目，進一步瞭解新中國六十年以來的翻天覆地的變化，激發學生的民族自豪感、自信心。
在進行愛國主義教育活動過程中，我們根據學校的實際情況，注重創新工作內容和方法，從貼近學生實際出發，開展一系列符合時代氣息的教育活動，增進了對祖國的瞭解和熱愛。今後，我們將繼續努力，使愛國主義教育活動沿着更熱烈、更務實的方向運行和發展。
第3篇
曾經讀過這樣一首詩：“誠信是一塊金子，一些人將其握在手心；誠信是一堆糞土，一些人將它踩在腳下；也許會有那麼一天，誠信這種品質會變成一種食物，和米飯一樣盛行民間……”多麼充滿哲理的詩句！可是，在“金錢至上”，“分數至上”錯誤觀點的影響下，誠信美德正遠離我們而去，種種失信行為悄悄潛入校園，腐蝕着青少年純潔的心靈。請看這樣幾個鏡頭：鏡頭一：教室裏，正在考數學。學生趁老師不注意，有的偷看同桌答案，有的傳遞紙條，有的則趁交考卷時站起來，一邊瞟前桌考卷，一邊忙着在自己的考卷上快速修修補補……鏡頭二：小賣部。排成長龍的同學，每人手裏捏着一把錢，正在買書。仔細一看，原來他們買的是各科課後作業答案，應有盡有。這種書，被學生稱為“尚方寶書”，有了它，作業一抄了事，不但能得“優”，還可以從家長那兒領到“獎金”；同樣暢銷的還有各種各樣的“神童作文”、“狀元作文”等。學生拿到老師佈置的作文題，只要打開作文選，對號入座，改頭換面即可。學生這樣説：天下文章一般抄，只需剪刀加漿糊……鏡頭三：網吧。學生以各種各樣的網名上網聊天，説的全是一些極端不負責的話，令人觸目驚心……鏡頭四：家裏。學生模仿家長筆跡，在考卷上替家長簽名；有的學生藉口學校收費，而向家長騙錢上網吧……種種失信行為，不但給青少年身心健康造成極大影響，而且還危及到國民道德建設。它給家庭、社會，特別是廣大教育工作者敲響警鐘：誠信教育，刻不容緩！
為了號召學生做誠信人，辦誠信事，讓誠信美德成為學生為人做事的習慣和準則，學校掀起了一場轟轟烈烈的誠信教育。久違了的誠信美德，象一股春風，吹遍了校園的.每個角落。
首先，通過每週一的國旗下講話，講古今中外名人偉人的誠信故事，讓學生認識到，凡是品德高尚的人，都是講誠信的人，講誠信，是有品格的表現；其次，通過學校宣傳欄、班級黑板報開闢“誠信專欄”，表揚身邊的誠信人，誠信事，批評不誠信的言行，發揮輿論監督的作用；制定班級誠信公約，並上牆展示，讓學生人人蔘與誠信建設，以集體榮譽感為紐帶促進誠信建設；學校以“愛崗敬業，開拓創新，不求索取，甘為人梯”做為教師誠信諾言，並向社會和家長公開，為學生做誠信表率；評選“誠信少年”，給予表彰，樹立“講誠信光榮，不講誠信可恥”的正氣。
首先，以班級為單位開展誠信格言比賽，要求學生廣泛閲讀課外書，摘抄有關誠信的至理名言，保存在自己的學習筆記裏，並在班隊課上進行背格言比賽和學習筆記展示交流活動，互相取長補短；其次，組織學生閲讀教育部關心下一代工作委員會主辦的“做誠信人，辦誠信事”一書，分章、分點進行學習，並結合班級實際、個人實際進行對比反思，談體會，談收穫，並寫讀書心得。
“誠信美德像金子，誠信做人風格高……”9月x日下午，在我校大操場上，一堂以“誠信勝金”為主題的中隊主題觀摩會正在隆重舉行。五一中隊排成個同字形，鮮豔的中隊旗迎風飄揚，大黑板上“誠信勝金”四個燙金大字在星星火炬的襯托下，映着陽光，顯得格外引人注目。觀眾席上，由共青團同安區委副書記吳申宇、同安區教育局副局長陳前帶領各學區少先隊總輔導員一行20多人到會觀摩，全校800多名師生在指定的位置上，認真觀看。隊會內容豐富多彩，隊員們在輔導員的精心輔導下，自編自演，隊會以“隊員們，你們知道什麼是誠信嗎？”這一問題拋磚引玉，引起了隊員的思考與討論；然後通過生活中、學習中有關誠信做人的正反事例進行對比，如故事“宋慶齡守信用”和英語小品“狼來了”，守信用的宋慶齡令人尊敬，而愛説謊的小孩不但丟了羊，差點搭上性命，對比鮮明，道理不言而喻，令人終生難忘；課堂短劇“考場一角”與相聲“瞎話大王回頭”，對學生中存在的*、愛説謊話現象進行善意批評，呼喚純潔的童真和可貴的誠信美德。
一些隊員羞愧地低下了頭；在合唱“真善美的小世界”中，誠信美德伴隨着音樂，盪滌着隊員們的心靈，情感進一步昇華；宣讀“致全體少先隊員的誠信倡議書”，從獨立完成各科作業、考試不作弊、乘車船主動買票、拾金不昧、言行一致、信守諾言、勇於認錯等十個方面向隊員提出號召，共同努力，共建誠信校園，爭做誠信少年，把誠信教育由中隊向全校輻射；最後通過互贈誠信格言卡片、把親手簽名的小卡片貼在主席台上的“誠信勝金”四個大字上，許下神聖而莊嚴的誠信諾言；隊會在莊嚴的呼號聲中結束。隊員們以真摯的情感、甜美的歌聲、富有哲理性的語言，博得了師生們一陣又一陣熱烈的掌聲。像春風般拂面，如細雨般滋潤，誠信品質的種子悄悄在
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