國中日記是國中學生表達自我、記錄生活的重要方式。它可以幫助學生更好地瞭解自己，掌握自己的情緒；同時也是一個鍛鍊語言表達和思維能力的良好途徑。寫日記不僅可以豐富我們的內心世界，也可以促進我們的成長。
第1篇
今日乃是整個寒假裏的第一個召集日，也是我從放假至今起牀最早的一次。我早上七點多就起牀了！早吧？厲害吧？
今日我八點左右到了學校，看見了久別的小夥伴們與好長時間沒看見的桌子、凳子，甚是心疼。由於，它們能算是我平生最不喜歡看見的東西了（它們代表着辛苦又將來臨）。很慶幸的是，我的作業全部完成了，沒有受到任何的批評。還有，這次召集日裏，我們班的班主任沒有來到學校，可能是火車太慢的原故吧。來組織我們班紀律的是一個從來沒有見過的教師，她有一句話讓我記得很清楚，簡直是刻骨銘心，差點讓我的頭風病又犯了。她説的是：“春節也過完了，寒假也快放完了，再過不久就開學了，要把心思都收回來。”啊，我的頭風病簡直又要犯了，現在，時間如梭，開學，對我來説簡直是咫尺之遙。我想，假如你也是學生，你一定會跟我一樣頭疼的。
想起寒假的前十八天，真是何其惜哉，可惜再也不會回來了。今日是寒假的第十九天，一共有四十六天。也就是説，寒假已經過去了差不多42%，再近似值一點，簡直就是過去一半了！啊！這太可怕了！我的全身都在發抖，心裏正在想着教師的怒吼，時間還有沒有？還夠不夠？它總在我手裏溜走，難以把握在手。啊，天！難道我的寒假就這樣悄悄的溜走了嗎？不錯，時間就想潑出去的水，打碎了的玻璃，永遠也不會回頭了。因此就在今日召集結束之後，我很快的就回到了家裏，又開始作業。未知明日又當如何，且看明日日記之分解。
第2篇
老師給我們佈置了一個特別的作業，讓我們準備花盆和種子，我們要種花了。我和媽媽精心地挑選了一隻漂亮的花盆和美麗的大花美人襟種子。媽媽把種子浸泡在水裏，這些種子又細又小。我在泥土上挖了幾個洞，小心翼翼地把種子埋在洞裏，又在上面鋪了一層土，老師給我們的花盆都澆了水。我盼望種子快點發芽，開出美麗的鮮花。
我有時候把花盆搬到陽台上，讓温暖的陽光照耀着它，有時候給它澆一些水。一個星期了，種子還是沒有發芽。媽媽説：“不要着急，耐心地等幾天，很快就會發芽了。”
媽媽在家裏和我同一天種下的大花美人襟種子，今天長出了兩片很小很小的葉子。我的種子好像沉睡了，一點動靜也沒有，我有點泄氣了。
老師説在花盆裏放幾顆黃豆，可以促進種子的發芽。小朋友送了我幾顆黃豆，我把它埋在了花盆裏，我又看到了希望。
家裏的花盆有七八顆種子發芽了，有些已經抽出了三、四片嫩綠的葉子。我種的花還沒有發芽。
今天，老師讓我們把花帶回家裏，媽媽看了後告訴我種子不會發芽了，我種花失敗了。媽媽説以後把家裏的花移植到我的花盆裏，這次我一定要成功，讓它開出美麗的花朵。
第3篇
我的第一個煩惱就是作業太多了。每天回到家，打開書包，把作業一個一個地拿出來。帶我把作業全都拿出來時，發現我的作業都堆成一座山了。哎。國小生真是慘啊，每天都有做不完的作業，做完數學的作業還有英語的作業，做完英語的作業還有語文的作業，做完語文的作業還有爸爸媽媽佈置的作業呢。當做完所有作業時，已經晚上八或九點了。好想回到從前，那時的我根本沒有什麼作業可做，每天回到家就可以聽着音樂去玩自己想玩的遊戲。以前和現在真是一個天一個地，一個天堂一個地獄啊。
媽媽的不理解是我第二個煩惱。晚上，老師忘記給我們佈置作業，我早早的做完爸爸媽媽佈置的作業就看電視了。媽媽看見我看電視二話不説，立刻大步流星的把電視給關了，然後板着一臉對我説：“看什麼看，趕快給我去學習，你看一下別人xx每次都考第一名，你什麼時候也考個第一名給我看一看……”每次都是這樣，都不給我玩一會兒。哎。在學校裏要學習，回到家做完作業也要學習，再這樣下去我的頭都要爆了。
媽媽做飯太難吃是我第三個煩惱。因為爸爸在外地工作，所以做飯的這一項重任就交到了媽媽的手上。可是她做的飯太難吃了，炒的飯都可以做子彈用了，煮的菜比毒藥還厲害了呢。每天吃的我整天都要大便。
哎。如果我沒有煩惱那該多好。可誰沒有煩惱，我只能慢慢的適應。
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