校園中，學子們每天都在不斷地努力學習、探索自我，遇到各種挑戰和機會。這時，獲獎表揚信的出現不僅可以肯定學生的努力和成就，更能帶來心靈上的滿足和精神上的鼓舞。在這裏，我們為獲獎的學生送上最真摯的祝賀和鼓勵。
第1篇
您的孩子xxx同學，在高二年級舉行的上學期期末考試中發揮出色，進步很大，總成績分，從原來的x名進步到x名。表現出了良好的知識水平和自身素質，特發此信，予以表揚。請您藉此進一步增強孩子的信心，從習慣、積極性、競爭意識方面多多引導，爭取更大的提高。
成績的取得是孩子自身努力、任課教師辛勤工作和家長的督促、配合的結果。成績來之不易，更要好好珍惜與發揚，任何思想上的鬆懈都有可能導致學習效果下降，因此，請您與孩子共同分析學習上的得與失，克服孩子的驕傲、浮躁情緒，力爭百尺竿頭、更進一步!家校共育，才能百戰百勝。
同時，也非常感謝家長朋友長期以來對班級的支持、配合與理解，請您繼續關注班級發展，關注孩子成長。我們高二八班全體老師也會以更加積極的工作態度，爭取班級更大的發展。
第2篇
我們都説好習慣好人生，一個好的行為習慣會影響孩子的一生。孩子最愛聽的是表揚，給孩子寫一封表揚信，讓表揚給孩子信心，讓表揚給孩子動力，我希望李想在表揚聲中越來越可愛，越來越自信！所以作為媽媽的我及時記錄下孩子的閃光點和點滴的進步，並請老師念給他聽。
首先，我要表揚李想在假期中跟爸爸媽媽談話時一直都用普通話，每當爸爸媽媽説話沒講普通話時，李想都會及時的提醒爸爸媽媽！希望他繼續保持，養成講普通話的好習慣。還有，每次出門時，李想都會主動幫爸爸媽媽開門，拿東西，很體貼，李想很能幹，李想真棒！
最後，希望李想在新的學期裏更加努力，改掉壞毛病，讓爸爸媽媽寫下更多更好的表現。
第3篇
您的孩子______同學，在高二年級舉行的上學期期末考試中發揮出色，進步很大，總成績xxx分，從原來的xxx名進步到xxx名。表現出了良好的知識水平和自身素質，特發此信，予以表揚。請您藉此進一步增強孩子的信心，從習慣、積極性、競爭意識方面多多引導，爭取更大的提高。
成績的取得是孩子自身努力、任課教師辛勤工作和家長的督促、配合的結果。成績來之不易，更要好好珍惜與發揚，任何思想上的鬆懈都有可能導致學習效果下降，因此，請您與孩子共同分析學習上的得與失，克服孩子的'驕傲、浮躁情緒，力爭百尺竿頭、更進一步!家校共育，才能百戰百勝。
同時，也非常感謝家長朋友長期以來對班級的支持、配合與理解，請您繼續關注班級發展，關注孩子成長。我們高二八班全體老師也會以更加積極的工作態度，爭取班級更大的發展。
第4篇
為了讓全體學生過一個快樂祥和的“六一”國際兒童節，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術、熱愛自己的豐富情感，為全體同學提供表現自我的舞台，喚醒全社會關注留守兒童的自覺性，充分展示我學區的藝術教育成果。
今天，在胡川中心國小，我們隆重舉行“六一”慶祝活動，本次活動以就近原則分片聯校的方式進行，各代表隊均表演了精彩的文藝節目，經過評委們的公正評價，經過激勵角逐，現已評出一等獎1個：國小;二等獎2個：國小、國小;三等獎3個國小、國小、國小;優秀獎5個：國小、國小、國小、國小、國小。經學區研究決定：對以上獲得優勝獎的學校予以表彰獎勵，各頒發獎牌一面。
希望以上獲獎學校的師生戒驕戒躁，繼續發揚進取精神，百尺竿頭，更進一步。並希望全體師生在各自的工作、學習中，立足實際，尋找差距，鼓足勇氣，力爭取得更加優異的成績。
第5篇
上一學期，我校全體教師樂於奉獻、真抓實幹，從學習、紀律、安全、衞生、勞動等方面精心培育着每一個學生，同學們好學上進，積極努力，思想品德得到昇華，校風班風日漸端整，學風日趨濃厚，學生綜合素質全面提高。通過全體師生的共同努力，我們圓滿地完成了過去一年的學習任務，湧現出一大批勤奮學習、遵規守紀、尊敬師長的優秀學生。為了鼓勵先進，鞭策後進，弘揚正氣，經學校研究決定，對在20xx—20xx學年度第一學期期末質量檢測中取得優異成績的xxx等77名學生、學習成績取得明顯進步的xxx等36名學生，在各方面表現突出的 “三好學生”、 “安全小衞士”進行表彰獎勵。
希望受到表彰的同學，能珍惜榮譽，戒驕戒躁，再接再厲，百尺竿頭，更進一步。希望同學們以他們為榜樣，繼續努力，迎頭趕上。借這次表彰大會的強勁東風，迅速掀起比、學、趕、幫、超的學習熱潮，敢於爭先，勇於拼搏，勤奮努力，再創佳績!
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