本文以“中學教師辭職報告”為主題，探討教師辭職的原因與影響。從中學教師的角度出發，作者深入剖析社會環境、工作壓力以及個人價值觀的變化對教師工作的影響，並提出對解決當前教師辭職問題的建議。通過本文，讀者將瞭解教師辭職現象的背後原因，以及提升教師工作環境和職業發展前景的重要性。
第1篇
回首過去，我來學校也已經好幾年了。那時候的我剛剛畢業，也是一個很稚嫩的青年，面對教育還是有一些窘迫。還記得剛來的那天，鄉下下雨，泥巴很多，我的鞋子衣服已經都沾了泥巴，着實有些狼狽。校長您帶我熟悉學校環境，當時聽着孩子們打鬧的歡聲笑語，我的糟糕的情緒忽然就消失不見了，迎接我的是我對未來的無限嚮往。但今天，很遺憾也很抱歉，這是我的一封信辭職報告，由於我自己的一些問題，所以自願提出離職，希望校長能夠見諒。
沒想到一晃就是三四年，我在這個離家三四百公里的山村盡着自己的職責，帶着孩子們一步一步的成長，也送走了一批批可愛又懂事的孩子。時常欣喜，時常也悲傷。歲月荏苒，學生們也逐漸長大，我也在工作中變得越來越成熟，我已無法回憶到當初那個青澀的青年。時光果然是一艘不斷前進的帆船，路過了無數的風景，也遇見了很多的人。
我這次離職的原因是因為要回家鄉任教了，這樣的話離家裏近一些，父母也不用因為我常年不在身邊感到焦慮，我也會更加放心一些。其實我是一個十分念家的人，但為了自己的工作，我願意嘗試挑戰自己。讓我欣慰的是，我在不斷挑戰自己的過程中也漸漸變得強大。我選擇來到鄉下中學教書，是因為我覺得農村的孩子更需要我，我想把一些所見所聞全部告訴他們。我是農村長大的，我知道他們接受到的是什麼，一些孩子由於沒有父母在身邊，走上了歧途。有些孩子早戀，在幾年後就結婚生子。有些孩子甚至在國中還未讀完就放棄整個學業，從而走上一段歧途。我見識到了太多這樣的事例，我很想告訴這些孩子麼，努力讀書才是更好的出路，因此，我也在不斷的努力，不斷的奔跑，我也願意一直陪伴在他們身邊，希望他們能夠擁有一個更好的明天。
我帶着自己對自己的期盼，對孩子們的鼓勵一直奔走。這幾年，我付出了自己的所有，也得到了一些回報。這讓我十分滿足，我想，一名教師，應該有這樣的追求。教師，能夠引導學生的方向，給他們帶來知識海洋的同時，也能夠不斷的提升自己，把自己變得更加優秀，只有這樣才能夠正確的帶領一路人。
説了很多，我真的很捨不得大家，捨不得學校，捨不得孩子們。但是這次我想為了自己的一些私心做一次衝動，我不得不狠心拋下這些可愛的孩子，但我相信，會有更好的老師來帶領你們。最後很感謝校長這幾年對我的幫助，我會銘記一生。
第2篇
在xx中學工作的這五年間，我始終對工作盡職盡責，關心愛護學生，一直受到學生好評。在為xx中學服務的過程中，我自身也在各個方面得到了良好的發展，並深深地感受到做一名人民教師的崇高。面對xx中學今天的輝煌，我也為當年選擇了xx中學而自豪，為自己是xx中學的一員而驕傲。
但是今天我又不得不選擇離開xx中學，因為經歷了三年與家人分離的日子，我太渴望與家人團聚。我的父母、妻子、孩子均在外地，因為我平時工作忙，只能週末才能匆匆與家人見上一面，週六出發週日返回，見面常常不足24小時。加之有時有特別的工作安排，幾周也不曾與家人相見。如此分居，我愧對妻子，無法盡到作為丈夫應盡的義務；愧對父母，百行孝為先，如此分離，我盡不到作為兒子應盡的孝道；愧對孩子，如此聚少離多，我沒有盡到作為一個父親應盡的責任，反而讓年幼的女兒過早地感受着離別的傷感和痛苦。
三年的分離，三年的思量，我雖然對xx中學有萬般地不捨，但是最終還是決定離開，決定與我的父母妻子孩子團聚，讓我的孩子每天起牀就可以看到她最愛的爸爸。與我的妻子一起擔負贍養老人撫育孩子的重擔，與我的家人一起開創我們的明天。
因此，我決定從xx年xx月xx日起，辭去xx中學的教師職務，希望領導批准。
最後，我衷心地感謝xx中學的各位領導，祝願xx中學越辦越好，永往直前，開創更加璀璨奪目的明天！
第3篇
首先我只能説聲對不起，我辜負了您們對我的期望，今天寫信是向您們提出辭職的。
自20xx年8月分配到xx中學以來，我一直受到了教育局和學校的各方面的幫助，尤其是學校領導，李校長，對我工作和生活都很關心，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業時，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業我是既熟悉又陌生。記得在我來校的當天，就受到了學校領導和同事們的歡迎，心裏感到非常的温暖 ;教學工作也是無私的將許多教學經驗傳授給我。從備課到講解，從和學生相處到批改作業，從教態到板書設計，從語言運用到為人處世等等，讓我學了不少東西。學校是很器重我的，近三年連續讓我教高三。應該説我是很認真很努力地在工作，我敢發誓的説，我沒有哪一天，哪一節課是在混日子，在敷衍學生，我都盡我最大的力做好我的本職工作。 但今天我決定選擇離開xx中學，有這麼幾個原因：
第一：雖然我很盡力的從事教學工作，但教學還是不如人意
取得的成績微乎其微，辜負了學校領導對我的期望，我也是很無奈，有時真懷疑自己的能力了。想來，可能驗證了一句話：本科大學畢業的不如一般大學畢業的，一般大學畢業的不如師專畢業的，師專畢業的不如高中畢業的。因此，我覺得我不適合在xx中學工作，再這樣下去的話，肯定會影響學校的升學率。在現在如此看中升學率的環境下，請學校考慮批准我的`辭職報告。
開始的時候覺得還能跟上學校改革的步伐，但越到後面，越覺得難以適應。比如學校規定沒有課也要坐班，我也贊同的，也坐班的。但我的課經常是早上4、5節，而學校只能10：00到10：30去吃早點，那樣只能來不及，但不吃的話我身體又吃不消，更怕影響教學質量。因此經常9：30去吃，從而違反了學校的規定，要算我脱崗。我想，我是不適應學校的管理了，因此選擇離開。
每個月打到卡上的1024元，讓我很難想象什麼時候能在彌勒買得起按揭的住房，倍感壓力重大。xx中學是強調不為薪水而工作的，而我，還做不到這點。因為我家裏還有父母，以後還會成家，會有孩子，都需要薪水。
我認為我在xx中學已經沒有更大的發展機會了，已經工作了5年多，基本上定型了。因此，我決定選擇一個新的工作環境，希望領導批准，敬請早些安排。
當然，無論我在哪裏，我都會為xx中學做力所能及的事情，因為我為我曾經是xx中學人而感到驕傲。最後，誠懇地説聲：對不起!也衷心地祝願xx中學力挫羣芳，永往直前!學校越辦越好，升學率一年比一年高!xx中學所有的學生都考上重點大學!
第4篇
很抱歉，跟您提出辭職這件事情。我知道，現在學校的師資力量本來就不夠，很多老師的工作負擔都比較的重，我的離開，對學校來説，是一件雪上加霜的事情。雖然目前學校招了幾個新老師，但他們若想把教學工作做好，還需要經過一段時間的培訓和鍛鍊。
我來到學校任職也已經有幾年的時間了，在這幾年中，我帶了兩個班級，並擔任了其中一個班級的班主任。我知道，在我資歷尚淺的時候，讓我當班主任，一是學校的師資力量不夠，二是學校對我的能力的認可。我很感謝學校給我鍛鍊的機會，我也沒有辜負學校對我的信任。在我任職班主任的時候，我致力於班風和學風的建設，培養同學們積極主動學習的習慣。我在課後也會進行教學反思，只有反思，才能夠提高我的教學能力。
在給學生上課之前，我也會先做好備課，寫好教案，讓我能夠做好充分的準備去給學生們上課，不會在課堂上出現空白的情況。正因為我這樣的熱情，所以也得到了同學們的信任，他們都很樂意配合我的工作，我們師生之間的關係也都很融洽。所以，我們班學生的成績都很不錯，作為老師的我，也感到很欣慰，也更加的有工作熱情。
我之所以選擇辭職，是因為我在教學中發現了很多不足的地方。在學生犯錯的時候，我不能很好的處理，不能心平氣和的跟同學們講道理，常常會很生氣。我也不能夠了解和分析學生們的心理狀態，所以不能夠有針對性的對他們進行教育，不能做到因材施教。我認為我還有很多需要學習的地方，為了讓我以後更好的教學，做一個好老師，在再三考慮之後，我決定辭職，繼續深造。如果在我學成歸來的時候，學校還需要我，我一定義不容辭的回到學校，繼續教學。
我很感謝學校的領導這段時間對我的照顧，也很感謝x老師和x老師把他們的經驗毫無保留的傳授給我，讓我能夠以一個更好的狀態面對我的學生。我還記得自己第一次上課時候的心情和場景，其實當時我的內心無比的緊張，但我不想讓學生們看出來我的緊張，所以只能故做鎮定。還好有兩位老師的幫助和鼓勵，讓我漸漸適應。
我會在幾位新老師能夠獨立進行教學活動之後再離開，雖然我也很捨不得離開，但為了自身和學校更好的發展，就算再依依不捨，我也只能離開。
第5篇
就在幾個月前，作為一個剛畢業的大學生，我象一張白紙，沒有任何經驗和值得誇耀的地方，感謝您和學校給我的那份厚重的信任，讓我有了第一份工作，去實踐我從小就有的夢想，去成為一個好老師。
在這一個學期裏，我不僅從我的同事那裏學到了很多的教學和工作經驗，從學生那裏學會了什麼是耐心，什麼是傾聽，更主要的是從您身上學到很多做人的道理和做事的方法。您踏實穩重、親歷親為的工作作風，認真負責、耐心細心的工作態度都對我產生了巨大的影響，會對我的人生具有指導意義。無論是從學生，我的同事，還有您的身上，我都看到了我的不足，我需要繼續學習更多的東西。
這是我的第一份工作，對這裏的一切我都充滿了感情，籃球場，舞蹈室，書畫室，這些地方都會讓我想念。我上的第一堂美術課，我教學生的第一首歌，我教學生的第一支舞，我帶隊打的第一次籃球比賽，我參與編排的第一場晚會，這些都讓我留戀。第一個給我送教師節賀卡的學生，第一個給我鼓勵的同事，第一個給我指導的校長，這些都會讓我銘記。但是為了獲得更多的知識，更豐滿的人生閲歷，更高的職業生涯平台，我需要繼續去深造，去學習， 我已經報名參加本科學歷的考試，繼續我的學習生涯。
再次感謝您和xx學校的各位領導，在這一個學期給我的幫忙和指導，我會銘記在心。
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