《讀書的作文集錦》是由多位優秀作家撰寫的一本作文集，致力於推崇閲讀的重要性。這些作文涉及到許多不同類型的書籍，從小説到傳記，從歷史到科學，從散文到詩歌等等，旨在激發讀者的好奇心和求知慾，同時也啟迪讀者的靈感和思考。
第1篇
如果有人問我：“你的愛好是什麼嗎？”我會毫不猶豫的回答：“看書。”因為書不但讓我學到了知識而且還能給我帶來快樂。
最早接觸書的世界是在我很小的時候，媽媽每天晚上都會給我講睡前故事，這是我每天的必修課，也就是從那時候起我和書結下了不解之緣，不給我讀書或講故事，我就鬧着不願睡覺。一直到現在，每天晚上睡覺前都要看一會兒書的“老毛病”都沒改變。我在上幼兒園時候，就獲得了“讀書小明星”榮譽證書，這是我第一次得到的榮譽，我非常開心也很珍惜它，同時也要感謝媽媽對我一直的陪伴。媽媽經常帶我去我們那裏最大的書城，在書的世界裏我如痴如醉，經常忘記了吃飯，忘記了回家。每次都是媽媽把我拉回家，還要幫我做好後勤工作，把我買的書給我帶回家。我覺得讀書是一件很快樂很有趣的事情。
我讀書的興趣非常廣泛，只要是我喜歡的就好。《三國演義》裏的劉備，諸葛亮等曾經是我崇拜的偶像，我還是現代版《淘氣包馬小跳》的忠誠粉絲，《裝在口袋裏的爸爸》讓我忍不住的捧腹大笑，又讓我充滿神祕感和無窮的`幻想。有時候我一邊吃飯一邊看書，上學差點遲到，有時坐在車上，我也忍不住的翻一翻書，明知對眼睛不好，可還是“明知山有虎偏向虎山行”。媽媽對我看書是有愛又有恨，爸爸説“這小子無藥可救了”。“書蟲、”“書迷、”“書呆子”，這是我們一家人送我的愛稱。
書是智慧的源泉，書是智慧的力量，它就像是一塊巨大的磁石，深深地吸引了我。
第2篇
今天老師對我們説：“明天我們學校要舉行“讀書跳蚤市場”活動”。回到家我把自己的書全都拿了出來，看看這一本捨不得，看看那一本也捨不得。這時媽媽看見了對我説：“你把你看過的書帶到學校去，跟別人交換，不僅自己可以換回喜歡的書，別人也會從你的書裏懂得更多的道理。”聽完媽媽的話，我挑了幾本自己最喜歡看的書，準備帶到學校。
第二天下午“讀書跳蚤市場”終於開始了，一下樓只見操場上人山人海，同學們東奔西跑，每個人臉上都帶着笑容，手裏都拿着幾本書。我拿着書走進操場東看看西瞧瞧，我突然發現彭楊智手裏拿着我最喜歡的《小公主》圖書，我三步併成兩步飛快地走上前去，生怕被別人換走。彭楊智看了看我手裏的書搖了搖頭，可是我不甘心，於是就從書裏挑出一本叫《海的女兒》的故事書，對她説：“這本書可有趣了，裏面講了美人魚的故事，而且這個美人魚可是個公主呢！”彭楊智半信半疑地看着我。最後經不住我的“花言巧語，苦苦哀求”她終於同意了，拿着《小公主》我心裏美滋滋的，迫不及待地翻看起來。不一會我手裏的`書全部換成了新書，同學們每個人手裏也都有了自己喜歡的書，他們有的看得開懷的笑，有的看得聚精會神，默不作聲。
有趣的“讀書跳蚤市場”活動結束了，我心想媽媽説的話真對，大家都開心極了。
第3篇
看到題目時，你也許會想：讀書有什麼滋味呢？它應該是枯燥的，不回有滋味可言。但是你錯了，讀書也是有滋味的，不過可以能滋味不同而已。
讀書的滋味可能是甜的。我們從書中可以知曉一切，讀書讓我知道了商紂王的殘暴；讀書讓我知道了埃及金字塔的奇妙和建造；讀書讓我知道了唐太宗李世民的知人善任和虛心納諫；因為我盡覽世界的奇聞和大千世界的許許多多，所以在這書海中遨遊，怎能不甜呢？
讀書的滋味可能是酸的。當你讀到某個情節時，故事中的主人公或其他人物的特徵像你自己，並且犯的錯誤和你一樣時，也許你會感到自己的鼻子酸酸的，眼圈裏存滿了熱淚。聽説美國的法利夫人曾經看一本書哭濕了好幾條手絹呢！你説它是不是酸的呢？
讀書的滋味還可能是辣的！當你看到書上説明的某個道理正好和你所想的'背道而馳時，是不是覺地臉上火辣辣的？
但讀書的滋味也是苦的。你迷上讀書時，你會時時讀書、在放學路隊上讀，在車上讀，在睡覺時讀。當你讀後會發現，視力越來越差、慢慢的你戴上了眼鏡，別人也叫你"四隻眼"。老師問你課堂上的學的知識時，你也一問三不知，所以説讀書的滋味也是苦的。
第4篇
在人的旅途中，儘管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷，但它們本是孿生姐妹，永遠伴隨在生活的舞台上我們學習知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數學迷宮”而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題而費盡心思這些表面看來確實很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂的音符。
“一分耕耘一份收穫”耕耘就得付出一定的代價沒有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領會到甜入心田的收穫？知識的.海洋原來不是風平浪靜的要想收穫得真知，就必須揚起奮發的風帆，努力拼搏，這一定是艱苦的在它的前面，我們是畏難怯步，還是搏擊進取？前者當然不會在事業上有所成就，更不能領會到學習的樂趣；而後者則會領略到知識的芬芳，迎來“梅花撲鼻香”的豐碩成果想想你取得的沒一次進步吧，哪一點不是經過辛勤的勞動所得到的！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們渴望的是獲得知識，付出點代價算得了什麼當然，求知是艱苦的，但當我們把用心血得來的知識用在建設祖國的四化大業上，為國家的富強，人民的幸福做出貢獻，豈不是非常快樂嗎？
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