雷鋒精神是中華民族傳承的優良品質之一，凝聚着中國人民的美好情感和價值觀。雷鋒將自己的一生奉獻給了人民，成為了全國人民心中的道德楷模。他用真誠、智慧和勇氣，為人民謀幸福、造福社會。雷鋒精神影響着我們每個人，激勵着我們在工作和生活中發揚中國人的優秀品質。
第1篇
雷鋒是中國家喻户曉，全心全意為人民服務的楷模。雖然他沒有在戰場上的浴血奮戰，沒有建立過豐功偉績，但是在他短暫的一生中助人無數，他用最平凡的行動，在短暫的生命中留下永恆的精神影響後人。
有的人説雷鋒早走了，他的精神已經過時了，當今的時代已不再需要雷鋒了，我們的時代真的不需要雷鋒精神了嗎?其實不是，反之現在的社會更需要雷鋒精神，無論時代變遷多麼快，大家都需要傳承雷鋒精神。
雷鋒精神就是助人為樂，為人民服務。他經常出去做報告，雷鋒走到哪裏就把好事做到哪裏，人們流傳着這樣一句話;“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”
有一天雷鋒去瀋陽，在出站口看見一羣人圍着一個揹着小孩的中年婦女，原來是把車票弄丟了。只見那個中年婦女渾身上下翻了個遍“大嫂，你去哪啊?怎麼把車票弄丟了?”那位婦女着急説;“俺從山東來，到吉林去看孩子他爸，不知道什麼時候把票弄丟了，這可怎麼辦啊?”雷鋒聽了説道：“大嫂你和我來吧!”到了售票處雷鋒用自己的津貼買了一張到吉林的票，給了大嫂説;“快上車吧，車要開了。”那位大嫂感動的熱淚盈眶“大兄弟，你叫什麼名字?是哪個單位的同志?”雷鋒笑了笑説：“大嫂，別問了，我叫解放軍，家就在中國。”雷鋒在1961年4月23日的日記中寫道：“為人民服務是我應該的義務。”
雷鋒雖然走了，但是他的腳步永不停息，在我們的心中永不磨滅!看：“最美媽媽”伸出雙手拖(託)住墜樓男孩，看“輪車哥”智截搶匪;看到“武漢小哥”勇追肇事車輛……雖然他們都是生活在我們身邊的平凡人，但是在危機時刻都能挺身而出，難道他們不是我們生活中的活雷鋒嗎?
作為一名國小生，我們更要學習雷鋒精神，在學校裏尊敬師長和同學之間互幫互助，在過馬路的時候，扶老人過馬路，在公交車上給有需要的人讓座……人與人之間的誠實守信，自己與他人的寬容謙讓，這點點滴滴的作為都是雷鋒精神的體現。
雷鋒精神必將在新的時代，新的環境下永遠激勵着我們，讓我們帶着蓬勃向上的心迎接未來，讓雷鋒精神永駐人間!
第2篇
又是三月初春時，全國上下又掀起了學雷鋒活動的熱潮，好人好事不斷湧現。雷鋒精神以及一個個新時代的“活雷鋒”，讓人們在這個乍暖還寒的時節，再一次感受到了温暖。雷鋒的一生雖然短暫，但他的事蹟和崇高品格始終感動着億萬中國人，雷鋒精神激勵着一代又一代人成長。生生不息的學雷鋒活動，讓我對雷鋒精神的現實意義有了越來越深的認識和體會。
學雷鋒，就要加強學習，做有鑽勁的“釘子”。現代人生活節奏快、工作壓力大，沒時間學習是大家的普遍感受。雷鋒曾説過：“問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。”向雷鋒同志學習，就要像雷鋒同志那樣具有“釘子”精神，在學習上善於擠、善於鑽，永不滿足，永不懈怠。既要努力學習業務知識，提高業務工作本領;又要廣泛學習經濟、政治、文化、法律、科技、管理、歷史等方面的知識，拓寬視野，完善個人綜合素質，增強應對複雜局面的能力。
學雷鋒，就要愛崗敬業，做永不生鏽的“螺絲釘”。生活在和平與發展為主題的時代裏，我們大多數人的工作、生活都顯得那麼平凡。“如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上?”雷鋒同志生動的比喻，發人深省。在高度發達的社會化大生產大協作中，我們個人的作用越發顯得渺小，越來越像一顆小小的螺絲釘。“地球離了誰都照樣轉”——這句玩笑話，不知不覺中讓一些人迷失了自我，找不到方向。“螺絲釘雖小，其作用是不可估量的。”向雷鋒同志學習，就要像雷鋒一樣永遠做一顆螺絲釘。通過我們自身的努力，使社會這台大機器運轉得更順暢、更高效，做一顆永不生鏽的螺絲釘!要勤懇敬業、盡職盡責，努力在平凡的紀檢監察崗位上做出不平凡的業績，為質檢事業的健康發展保駕護航。
學雷鋒，就要服務人民，做志願服務的模範。雷鋒把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中。雷鋒精神與“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神在內涵上有着高度的一致性。向雷鋒同志學習，就要以志願服務為載體，將學習活動常態化。要結合為民服務、創先爭優活動，在質檢工作中服務經濟發展、服務文化繁榮、服務社會和諧、服務人民生活，着力研究解決人民羣眾普遍關心的質量安全問題。要在生活中主動幫助別人、助人為樂，用實際行動促進團結友愛、從善如流、誠信包容的良好社會風氣的形成。
學雷鋒，就要勤儉節約，做節能減排的表率。雖然我們現在的物質文化生活水平比雷鋒生活的年代有了顯著的改善和提高，但社會主義初級階段的基本國情仍要求我們必須發揚勤儉節約、艱苦奮鬥的優良傳統。特別是人均資源能源擁有量較低及全球氣候變暖的嚴峻現狀，更要求我們節能減排，減少資源能源的消耗。我們要牢記：“在工作上，要向積極性的同志看齊;在生活上，要向水平最低的同志看齊。”要從自身做起，從節約一粒米、一度電、一張紙開始。在工作和生活中，都要堅決反對大手大腳、鋪張浪費的不良風氣，堅決反對揮霍奢侈、驕奢淫逸的作風。
第3篇
“學習雷鋒好榜樣……”每當這耳熟能詳的歌曲響起時，我們都會情不自禁地哼唱起來，心中便會想起那位可敬的人民英雄。
在雷鋒叔叔短暫的一生中，他助人無數。“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”這是雷鋒崇高的願望，終於，他也實現了這個願望。雷鋒的生命就好像那煙花，雖然轉瞬即逝，但卻燦爛無比。
如今二十一世紀的我們，即使生活在喧囂的城市之中，卻也深受雷鋒精神的薰陶。大家是否還記得“雷鋒哥”?去年，一段名為《雷鋒哥》的新聞視頻引起了各界的廣泛關注，而這位被市民們所稱讚的“雷鋒哥”就是江西省一位普通民警。一次在高速公路上巡邏的他，發現了一名存在智力障礙的流浪婦女，他擔心流浪婦女的人身安危，便先將婦女帶回辦公室，“雷鋒哥”通過户籍網絡，想方設法查到了她的身份和家庭住址，並幫她找到了家人。當然，這位普通的民警成為“雷鋒哥”也並非偶然。在這位民警工作四年以來，他先後救助流浪者二十多人，而且都竭盡全力給予他們幫助。這才是一位人民的好民警!
但整日在高樓大廈裏奔波忙碌的我們，反而一步步遠離了雷鋒精神。對於那些在地震、洪澇災害中挺身而出的人民志願軍，為人民鞠躬盡瘁的政府幹部，為救助他人而犧牲自己的平民英雄，我們無一都敬佩不已，稱其為“活雷鋒”，然後口口聲聲説要弘揚雷鋒精神。可“小悦悦事件”卻也給我們敲響了警鐘。作為中華民族的一員，我們要發自內心的質問：我們所堅守的民族精神、民族道德在哪兒?我們的社會又怎會變得如此冷漠?
其實，每一個人都能成為“活雷鋒“，只要我們去為他人着想，在別人困難時義不容辭地伸出援手，能夠用真誠的心對待他人，温暖他人，為集體，為社會，為國家奉獻自己的一份力量。我們就已懂得了雷鋒魂的真諦。
第4篇
三月的學雷鋒日過去了，可是我們對您-雷鋒深深的敬意和懷念卻過不了。但是，我時不時會有這樣的想法就是，雷鋒叔叔您做那麼多好事就不求回報的嗎?
從小我就有聽過雷鋒叔叔所做過的事情，我也從小勵志要向他學習。
我記得就在上週就我剛上課回來。看見一位叔叔，他走着走着錢包就掉來了。我心想：“叔叔的錢包掉了，待會找不着了，肯定會很着急的。”所以我立馬跑過去撿起來，並把錢包交給了叔叔。叔叔剛開始還覺得奇怪，他笑着説：“小妹妹怎麼會拿着個給我呢”。然後他摸摸口袋，哎呀，錢包掉了。急忙對我説謝謝啊，真是謝謝你啊。然後，我不知道該説什麼就一個勁的點頭還有一個勁的説不用謝不用謝。
星期天了。我幾乎一整天都呆在少年宮。所以我就帶了五百元去交費。可是我交錢的時候突然發現，那五百元錢怎麼那麼無緣無故，不翼而飛的消失了呢?接着我用火箭似的速度衝出去找錢，由於一直找不見的關係，我就急得跟熱鍋上的螞蟻差不多。但是，這該死的的天氣卻還在一個勁的出太陽，還越來越大。所以，我這汗不僅是因為着急出的還有因為這太陽曬得，所以啊，我這汗簡直可以用雨來形容了，這不就正應了那個詞嗎?-汗流不止。終於，我這熱鍋上的螞蟻被解救了，那位正向我走來的大姐姐解救了我。那位大姐姐對我説;“小妹妹，這是你掉的錢嗎?”我十分興奮的的回答：“是的，這是我的，真是太感謝你了!”説着我拿出20元，想説謝謝一下這位大姐姐的，但是大姐姐卻不要，把錢放在我的手裏就走了。但是時間關係我不能追上去，必須得走了，所以我又用火箭般的速度衝回了教室把錢交給了老師。
誒，這可真是一波三折啊。但是我也終於知道了為什麼雷鋒叔叔做好事從來都不求回報了。因為這其實就像一個生物鏈，你幫助別人別人也幫助你，但是，我不知道雷鋒是不也像我這樣得到過別人的幫助。可是，我只知道無論無何我都得像雷鋒叔叔學習。
第5篇
雷鋒一生工作在平凡的崗位上，沒有令人仰慕的社會地位，也沒有轟轟烈烈的英雄壯舉。然而，一名普通共產黨員，為什麼能夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意?一個只有22年短暫生命的青年所表現出的高貴品質，為什麼能夠激勵幾代人健康成長?一場羣眾性的學習活動，為什麼能夠在幾十年的歷史進程中持續高漲、歷久彌新，影響和塑造着整個時代的社會風尚?這一切都説明，雷鋒精神之所以代代相傳，不因時代變遷而褪色，不以人事更替而廢止，是因為人民羣眾推崇它、發展的時代呼喚它、黨的偉大事業需要它。雷鋒精神是一面永遠的旗幟!
__同志曾經強調：“學習雷鋒，要有一定的活動方式，但更重要的要抓住實質。”雷鋒精神的實質和核心是什麼?是全心全意為人民服務。其突出表現為熱愛祖國、艱苦奮鬥、愛崗敬業、勤奮學習、助人為樂等精神內涵。是中華民族傳統美德與崇高的共產主義道德的完美統一，與當代社會推崇的現代文明高度一致，生動地體現了社會主義思想道德的本質特徵，真實地展現了共產主義思想道德的崇高境界，反映了時代的要求和人民羣眾的意願。這是雷鋒精神具有持久生命力的根本所在。
雷鋒成長生活在20世紀五、六十年代，雷鋒精神形成在那個時期。在新世紀，雷鋒精神也會有新的表現形式。我們要主動地認識和拓展體現雷鋒精神的行為模式，或者説，學雷鋒活動的方式，以使當代青年大學生能更多地參與、學習。比如，雷鋒同志當時勤儉樸素，“新三年、舊三年、縫縫補補又三年”。今天我們就可用珍惜資源、不奢侈浪費，自立自強來體現。如雷鋒在學習上發揚“釘子精神”，有“擠”勁，有“鑽”勁，在校大學生則要珍惜寶貴時間，勤奮學習。又如，雷鋒同志為人民做好事，不求名利，今天的大學生積極開展青年志願者活動，甘心情願地為人民奉獻。不同時代體現雷鋒精神可有不同行為模式，但內核還是全心全意為人民服務。
雷鋒同志為什麼被人民視為美德的模範而敬仰?最主要的是雷鋒愛祖國、愛人民、忠誠老實、艱苦奮鬥，雷鋒的言行體現了中華民族精神。我們今天學習雷鋒精神就是發揚中華民族的精神。沒有一個民族會不珍視自己民族的精神。作為中華學子，青年大學生要珍惜和弘揚雷鋒精神。今天的大學生如具有自覺的中華人民共和國公識，踐行以“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”為內容的公民基本道德規範，就是在學習雷鋒和發揚雷鋒精神。
雷鋒精神不但體現着中華民族精神，同時體現着人類的共同美德。正因為如此，世界上不少國家都有人學習雷鋒，甚至在與中國具有不同社會制度的國家也是如此。如一些來華外籍人士瞭解雷鋒的事蹟後，説“我也要學雷鋒。”中華民族具有雷鋒精神是值得自豪的。世界上各地都有志願者活動。志願者的奉獻、友愛、互助、進步精神，與雷鋒精神是相通的。雷鋒是共產黨員，但共產黨員首先得做好一個普通的人。雷鋒就是這樣的“普通一兵”。學習雷鋒精神完全可以體現在每個大學生都能做到的平凡行動中。作為一個普通的大學生，完全可以把雷鋒同志作為自己的人生楷模，力求在為人民作出奉獻的同時，實現自己的人生價值。
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