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班主任個人計劃3篇 班主任個人策劃:引領學生成長 不超過40個字

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本文將圍繞“班主任個人計劃”展開討論,探討班主任在教育實踐中個人成長和職業發展的重要性。通過制定合理的個人計劃,班主任將能更好地引領學生,提供個性化的教育輔導,並實現自己的職業目標。班主任的個人計劃不僅關乎教育質量的提升,更關乎每位學生的未來發展。

班主任個人計劃3篇 班主任個人策劃:引領學生成長 不超過40個字

第1篇

今年下半年,我很幸運的被學校任命為高一__班的班主任,為了能夠更好的教會這些剛步入高中的孩子,為了能夠更好的引導他們。故做出了以下班主任工作計劃:

深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向,結合學校“人本、和諧”的理念和德育工作的要求,抓好班級教育工作。

將本班建設具有“團結、嚴謹、奮發、拼搏”的班風,爭當學校先進文明班;讓學生養成優秀的習慣,為今後學習打下堅實的基礎,抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。

通過班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮發積極的團隊,形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,讓每一位同學都努力為班爭光,使班級最終是戰無不摧、脱穎而出,讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2、民主競選,建立一支讓人信服的、強而有力的班幹部隊伍。

通過閲讀學生檔案,心裏初步確定了幾個當班幹部的人才,並找其單獨談話,鼓勵他們勇於挑起重任、為班作貢獻,準備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班幹部競選活動,再通過全班同學的不記名投票,最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工,讓每位班幹部都感覺到自己的重要性,並非有名無實。

國有國法,班有班規;制定班規,使班級有規可依,讓學生們明白遵守規矩就可以享受到最大的自由權利。每個班幹部負責不同的操行評分的登記,比如副班長負責考勤,科代表負責作業的完成狀況,團支書記錄班團活動積極參加者,勞動委員負責清潔方面……

每天都有值日班幹部,並對當天的一切情況做好記錄;每個班幹部要對自己的工作進行每週交給班長彙總,然後向班主任彙報。每個月根據操行分評選出三名文明之星。

4、狠抓常規,力求每位同學都形成優秀的行為習慣。

課堂紀律、公區和課室清潔、早操出勤、宿舍內務清潔、午晚睡的紀律,這些都是常規管理的重點,鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求,約束自己改掉壞習慣、做好每一天,形成優秀的學習生活習慣,鑄造優異的班風。

5、持之以恆促進學風建設,爭取學習成績的最大進步。

每一位學生內心裏最為關心始終還是學習成績,成績的進退容易令學生的情緒產生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上,督促自己勿忘目標,勿忘奮鬥。從開學始,便強調“班風好——學風好——成績好”的關係,課堂上抓好40分鐘,晚自修保證專注、高效的學習,早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習。多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通交流,及時發現問題、解決問題。

6、塑造學生自主管理和自主學習,拒絕保姆式的班主任工作。

作為班主任凡事事必躬親,無疑是失敗的,對於學生,亦是錯失了能力鍛鍊的機會。明確班幹部的合理分工、加強對各班幹部培養,讓學生進入自主管理的系統,使班主任從繁瑣的事務中解放出來,使學生知道小事找班幹部,大事才找班主任。

進入高中,在學習上對學生的自主探究學習要求增高,學生不再是死死的跟着老師的屁股走,而應該從被動學習轉變主動求知,減少學生對教師的依賴性,這就要求學生明確目標、做好學習計劃、嚴格執行、定期反饋總結,提高學習效率。

學生的教育不僅僅是學校的責任,學校與家長必須架起溝通的橋樑,及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式,加強溝通,及時瞭解學生的各方面動態,有效地做好學生的思想工作。

班主任個人計劃3篇 班主任個人策劃:引領學生成長 不超過40個字 第2張

第2篇

時間很快,又是到了帶新生的時候了,高一的學生也即將開始新的學習,在這方面我作為班主任很多工作也要逐步的完成,需要有一個計劃,就這一學年的工作做一個全面的規劃。

本班級一共是46人這是一個不小的數字,對於我的管理或許也會有不小的挑戰,高一的學生開始接觸這個新的環境,首先就一定要有一個明確的工作學習意識,適應環境是第一步,每個人的情況我都會做一個詳細的瞭解,再進行一些相關的指導工作,讓每一個學生都能夠快速的適應。

第一首先就是建立一支優秀的班幹部羣體,班幹部是我的直接助理,在往後的學習當中扮演這一個重要的角色,當然選拔班幹部一定是公平公正,我一定本着全班學生的意願去任用合適的班幹部,經過一系列的考核,不能説不看能力還是要去看被選拔班幹部往後的一些管理能力,這些都是綜合起來的,我相信這些都是一些關鍵的因素,這不僅僅是一個的工作的過度,這是一種自然而然形成的工作態度。

第二就是逐個瞭解學生的情況,在學生學習能力還有性格方面做一個全面的瞭解,這些都是接下來工作的重點,學生的學習能力當然是一個主要,對於每一個學生的學習情況都應該及時的瞭解,做好相關的指導工作,再一個就是性格方面這一方面是作為一名班主任應該瞭解的,每個學生的性格都進行一個瞭解,這對後面的教學工作是非常有必要,拉進師生之間的距離這是首先就是了解學生,當然這是一個相互的過程,只有互相瞭解了,才能融恰師生關係,我也會在接下來的主動地接觸學生。

學生在校的一個安全問題,隨着天氣越來越熱也需要對學生進行一個安全教育在,時刻叮囑學生們應該做什麼,哪些事情不應該做,這些都是基本的原則工作,一學年的工作漫長道遠,在往後的學習當中我也會繼續加強對學生的一個管制,個方面對加緊提高,我會繼續努力的,這些都是一個很有必要的事情,安全永遠是放在第一位,這是一定不變的,時刻注意學生在學校的日常,對學生的安全高度重視在,與家長密切聯繫在,一學年是漫長的,我也知道我的工作必須要做好,安全工作有很多,往往就是從這些細節方面開始,在學校注意學生們的心理,還有身體健康,保持一個認真的態度,認真完成一學年的工作。

第3篇

高三,面臨升學的壓力,作為班主任為能學生順利通過升學考試,實現大學夢,是一項艱難的任務,現特制定如下工作計劃。

對遲到、曠課的學生,因其不能保證正常的上課秩序,實行罰款制度,同時對月全勤,學期全勤同學予以獎勵。

由班長到值周班長到普通學生,及時反饋班級紀律情況,並實行班任跟自習,保證自習課的正常進行。

由值周班長,帶領本組值日生,責任到人進行一週值日工作,對不負責認得值日生,出現嚴重扣分值日生,罰重新值日。

在學校領導下,以突出體現學生主體為中心,加強對學生的思想教導、道德教導、法制教導、心理健康教導、責任教導、理想教導,進步學生自我教導能力、自主治理能力,造就學生具有健全人格,具有拼搏積極精力,爭創大學聯考理想成績。

1.做好學生思想教導工作,領導學生從思想、知識、心理、身材、考技等方面做好籌備,牢固情緒,以良好的精力狀態去迎接尋釁,去把握住人生重大選擇的機會。

2.認真上好班會課。利用各種情勢的班會課對同學們進行思想教導,調動學生學習的積極性,造就學生良好的品德、修養等。特別上好第一週的班會課,贊助同學們建立爭取大學聯考成功的信心。有美白產品排行榜地安排一些主題班會,進步每一次的班會課的質量。

3.履行班幹部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格把持自修課紀律。配合開展學校的各項運動,持之以恆地抓好學生的日常舉動規範教導。不定期深入學生宿舍,協同宿管組搞好宿生的治理工作,為同學們營造一個良好的休息環境。

人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,所以要密切關注學生思想,對出現消極悲觀的思想學生及時做工作,始終保持樂觀積極的心態,對班級整體出現思想波動現象,要及時講教心理諮詢室老師做好心理調節器整工作。

針對每一次月考成績,總分名次都通過列大榜瞭解學生的階段學習情況,同時讓學生確立下次的目標,通過實現目標,完成目標情況與未完成情況比較,找差距、找原因、以求得在一次考試中實現突破。