本文從個人角度出發，對網絡安全工作進行總結。通過對自身的工作學習與實踐的總結，提出在網絡安全管理和防護方面需要注意的問題，以期能夠對廣大讀者在網絡安全方面提供參考。
第1篇
為進一步加強政府信息保密工作，根據政府辦[20xx]10號文件精神，我會嚴格按照文件要求，結合婦聯實際，及時查找問題，採取有效措施，政府信息安全保密工作取得實效。
信息保密工作是維護國家和單位安全和利益的工作，做好信息保密工作是我們的基本職責。我會領導十分重視保密工作，我會成立了信息安全保密工作領導小組，設立辦公室，安排專人承辦日常工作。領導班子在做好保密帶頭作用的同時，時時開展保密法規、政策宣傳，不定期對單位信息保密工作執行情況進行檢查、指導，督促信息保密工作的落實，推進了信息保密工作縱深發展。
今年我會組織各科室學習了《中華人民共和國保守國家祕密法》、《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》、《中華人民共和國計算機信息網絡國際聯網管理暫行規定》、《中華人民共和國信息公開條例》等保密法律法規，對全體工作人員進行保密教育，提升了職工對保密工作重要性和嚴肅性的認識，增強了全體幹部職工的保密意識。為加強對保密工作的領導，切實落實l保密工作責任制，保守黨和國家祕密，我會及時制定了《保密工作制度》、《網站信息報送制度》、《計算機網絡管理制度》、《網絡管理員工作職責》等制度，對計算機上網安全保密、涉密存儲介質保密、計算機維修維護、用户密碼安全保密、筆記本電腦安全保密、涉密電子文件保密、涉密計算機系統病毒防治、上網發佈信息保密、上網信息涉密審查等各方面都作了詳細規定，進一步規範了我會網絡與信息安全管理工作。做到涉密信息不上網，上網信息不涉密。
我會涉密工作不多，但領導卻很重視保密工作的管理。在各涉密工作中，始終堅持以領導審籤制度為原則，採取專人管理和縱向傳遞，嚴格做好收文、發文、傳閲、銷燬等登記管理，專人傳遞，定人閲辦的工作方法，減少了保密信息的流通環節和知曉範圍，保證涉密資料在工作中的嚴肅性和密級性。對於涉密計算機仍然採取專機、專人管理，採用與因特網脱離的裸機工作方式運作，並設置了必要的身份認證，配置了泄密干擾器等措施加強防範。在保密資料製作、存儲、傳輸過程中加載密碼設置等措施，有效防範了網絡泄密、失密事件。在政府信息公開工作方面，我會成立了信息公開審查領導小組，建立了政府信息公開審查制度，對信息公開進行嚴格審籤，保障了政府信息公開無泄密發生。
目前，我會網絡安全仍然存在以下幾點不足：一是安全防範意識較為薄弱;二是病毒監控能力有待提高;三是如遇到惡意攻擊、計算機病毒侵襲等突發事件，可能會導致處理不夠及時。
針對目前我會網絡安全方面存在的不足，提出以下幾點整改辦法：
1、加強我會全員計算機操作技術、網絡安全技術方面的培訓，強化我會計算機操作人員對網絡病毒、信息安全的防範意識;
2、加強我會信息及網管人員在計算機技術、網絡技術方面的學習，不斷提高我會計算機專管人員的技術水平。
3、合理規劃及配置相關軟硬件系統，保障計算機網絡及信息的安全。
第2篇
本學期我選修了網絡信息安全這門課，自從上了第一堂課，我的觀念得到了徹底的改觀。老師不是生搬硬套，或者是隻會讀ppt的reader，而是一位真正在傳授自己知識的學者，並且老師語言生動幽默，給了人很大的激勵去繼續聽下去。在課堂上，我也學到了很多關於密碼學方面的知識。
各種學科領域中，唯有密碼學這一學科領域與眾不同，它是由兩個相互對立、相互依存，而又相輔相成、相互促進的分支學科組成。這兩個分支學科，一個叫密碼編碼學，另一個叫密碼分析學。
密碼這個詞對大多數人來説，都有一種高深莫測的神祕色彩。究其原因，是其理論和技術由與軍事、政治、外交有關的國家安全(保密)機關所嚴格掌握和控制、不準外泄的緣故。
密碼學(cryptology)一詞源自希臘語krypto's及logos兩詞，意思為隱藏及消息。它是研究信息系統安全保密的科學。其目的為兩人在不安全的信道上進行通信而不被破譯者理解他們通信的內容。
從幾千年前到1949年，密碼學還沒有成為一門真正的科學，而是一門藝術。密碼學專家常常是憑自己的直覺和信念來進行密碼設計，而對密碼的分析也多基於密碼分析者(即破譯者)的直覺和經驗來進行的。1949年，美國數學家、信息論的創始人 shannon, claude elwood 發表了《保密系統的信息理論》一文，它標誌着密碼學階段的開始。同時以這篇文章為標誌的信息論為對稱密鑰密碼系統建立了理論基礎，從此密碼學成為一門科學。由於保密的需要，這時人們基本上看不到關於密碼學的文獻和資料，平常人們是接觸不到密碼的。1967年kahn出版了一本叫做《破譯者》的小説，使人們知道了密碼學。20 世紀70年代初期，ibm發表了有關密碼學的幾篇技術報告，從而使更多的人瞭解了密碼學的存在。但科學理論的產生並沒有使密碼學失去藝術的一面，如今，密碼學仍是一門具有藝術性的科學。 1976年，diffie和 hellman 發表了《密碼學的新方向》一文，他們首次證明了在發送端和接收端不需要傳輸密鑰的保密通信的可能性，從而開創了公鑰密碼學的新紀元。該文章也成了區分古典密碼和現代密碼的標誌。1977年，美國的數據加密標準(des)公佈。這兩件事情導致了對密碼學的空前研究。從這時候起，開始對密碼在民用方面進行研究，密碼才開始充分發揮它的商用價值和社會價值，人們才開始能夠接觸到密碼學。這種轉變也促使了密碼學的空前發展。
最早的加密技術，當屬凱撒加密法了。祕密金輪，就是加解密的硬件設備可以公用，可以大量生產，以降低硬件加解密設備的生產與購置成本。破譯和加密技術從來就是共存的，彼此牽制，彼此推進。錯綜複雜的加解密演算法都是為了能夠超越人力執行能力而不斷演變的。kerckhoffs原則、shannon的完美安全性、des算法、rijndael算法一文，正如密碼學的里程碑，佇立在密碼學者不斷探索的道路上，作為一種跨越，作為一種象徵。
以上便是我在學習這門課中瞭解到的關於密碼學的一些常識問題，接着介紹我感興趣的部分。
在這門課中，我最感興趣的莫過於公鑰密碼學了。其實公鑰密碼學的核心基礎就是數學領域裏某些問題的正反非對稱性，如整數分解問題(rsa)、離散對數問題(dl)和橢圓曲線問題(ecc)，而這些問題無一例外地與數論有着千絲萬縷的聯繫。偉大的數學家高斯曾經説過數學是科學的皇后，數論是數學中的皇冠，然而很遺憾的是，在我國的教育體系中無論是初等教育還是高等教育對於數論的介紹幾乎是一片空白，唯一有所涉及的是初高中的數學競賽，但這種覆蓋面肯定是極其有限的。本章並未對數論作完整的介紹，而只是將與書中內容相關的知識加以闡述，分別包括歐幾里得定理和擴展的歐幾里得定理、歐拉函數以及費馬小定理和歐拉定理，其中歐幾里得定理部分有比較詳細的推導和演算，後兩者則僅給出結論和使用方法。不過考慮到這幾部分內容獨立性較強，只要我們對質數、合數及分解質因數等基礎知識有比較紮實的理解那麼閲讀起來應該還是難度不大的。而對於歐拉函數以及費馬小定理和歐拉定理，其證明方法並不是很難，我們也可在網上找到相關過程;不過其應用卻是相當重要，尤其是費馬小定理，是miller-rabbin質數測試的基礎。我覺得喜歡數學的同學一定會喜歡上這門課，這門課所涉及的數學知識頗為豐富，包括數論、高等代數、解析幾何、羣論等諸多領域。
此外，課堂上老師所講的各種算法(如diffie和hellman的經典算法)影響直至今日，促成了各種新興算法的形成，且多次地被引用。經典猶在，密碼學新的開拓仍舊在繼續，仍舊令人期待。
第3篇
根據《關於轉發20__年廣東省網絡安全宣傳週活動方案的通知的通知》文件精神，學校開展了網絡安全宣傳週活動，現將活動情況總結如下：
在宣傳週期間，我校根據中央網信辦通知要求，通過主題宣傳教育活動，增強學校教職員工、學生網絡安全意識，提高網絡安全技能，營造網絡安全人人有責、人人蔘與的良好氛圍，保障用户合法權益，號召大家共同來維護國家網絡安全。切實做好了全省教育系統倡導的“網絡安全宣傳週”活動。現將我校宣傳活動總結如下：
學校高度重視網絡安全宣傳週活動，由教務處牽頭，信息技術教研組落實，成立了網絡安全宣傳週活動領導小組，制定了宣傳週活動方案(詳見附件)，確保網絡安全宣傳週活動有序有效開展。
我校由德育處曾志強主任牽頭，信息組鄒軍老師下載網絡安全等視頻，全校60個班利用晚修時間觀看網絡安全視頻，內容涉及到《網絡安全教育宣傳片》、《網絡安全宣傳片05》、《網絡安全宣傳片06》、《網絡安全小視頻》、《國家網絡安全宣傳週》。
由德育處安排統籌，信息教研組黃華平老師統一製作ppt課件，開始在全校各班利用班會課，同時在高一年級，利用信息技術課時間對學生開展了網絡安全為主題的普及教育課。各班在統一課件的基礎上，根據自己年級、班級特點進行適當的調整。對學生的教育收到了良好的效果。
我們依託市的微課掌上通、學校微信公眾號、學校的校園廣播站等途徑對學生和家長進行網絡安全教育宣傳。還利用在國旗下的講話對網絡安全進行宣傳。
本次首屆網絡安全周宣傳活動是與時俱進、具有積極意義的活動，特別對於正值青春期的高中生來講，學會如何防範如病毒木馬傳播、黑客攻擊破壞、網絡盜竊詐騙、有害信息蔓延、網絡遊戲成癮等更是具有積極意義。我校通過此次“網絡安全宣傳週”活動加強了網絡安全宣傳教育，提升了學生們的網絡安全意識和基本技能，構築出了網絡安全的第一道防線，在增強學生們的網絡安全防範意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。
第4篇
在21世紀，網絡已經成為人們日常生活的一部分，很多人甚至已經離不開網絡。有了網絡，人們足不出户便可衣食無憂。前些天剛從電視上看到關於年底網購火爆，快遞公司也在“春運”的新聞。以前人們找東西得找人幫忙，現在人們找東西找網幫忙。記得有一次鑰匙不知道放到了什麼地方，就百度了一下“鑰匙丟在那裏了”，結果按照網友們提示的方案還真給找到了。
網絡爆炸性地發展，網絡環境也日益複雜和開放，同時各種各樣的安全漏洞也暴露出來，惡意威脅和攻擊日益增多，安全事件與日俱增，也讓接觸互聯網絡的每一個人都不同程度地受到了威脅。在此，我就生活中、工作中碰到看到的各種網絡安全問題談談自己的體會：
談到網絡安全，讓我們無奈的是很多人認為這是計算機網絡專業人員的事情。其實，每個人都應該有網絡安全的意識，這點對於涉密單位人員來説尤其重要。前段時間看了電視劇《密戰》，其中揭露的泄密方式多數都是相關人員安全意識薄弱造成：單位要求機密的工作必須在辦公室完成，就是有人私自帶回家加班造成泄密;重要部門要求外人不得入內，偏有人把閒雜人員帶入造成泄密;專網電腦不允許接互聯網，有人
接外網打遊戲造成泄密;甚至涉密人員交友不慎，與間諜談戀愛造成泄密。雖然這只是電視劇，但對機密單位也是一種警示。看這部電視劇的時候我就在想，這應該作為安全部門的安全教育片。
不單單是涉密單位，對於個人來説，網絡安全意識也特別重要。網上層出不窮的攝像頭泄密事件、這“門”那“門”的都是由於個人安全意識淡薄所致。正如老師所説的“看到的不一定是真的!”。
我自己的電腦上有一些自己平時做的軟件、系統，雖説沒什麼重要的，但那也是自己辛苦整出來的呀，所以使用電腦一直很小心，生怕有什麼木馬、病毒之類的，“360流量監控”的小條一直在我的“桌面”右下角，只要有上傳流量肯定得去看看是什麼進程在上傳。
平時為別人維護系統經常會碰到殺毒軟件很久不升級的情況，主人還振振有詞的説自己裝了殺毒軟件的。在他們看來殺毒軟件有了就成，剩下的就不用管了，我很多時候這樣對他們説：“你養條狗還得天天餵它吃呢!”
網絡設備是網絡運行的硬件基礎，設備安全是網絡完全必不可少的一個環節。
以前聽説過電泄密，一直沒見過，最近單位有同事拿來了兩個“電力貓”(電力線以太網信號傳輸適配器)，一個接網線插到電源上，另一個在30米內接電源通過接口接網線鏈接到電腦便可上網。這讓我想到，只要有人將涉密的網絡線路接到電源線路便可輕易泄密，當然這塊國家安全部門肯定有相關的防範措施。
在搜索引擎裏搜索諸如：intitle:"liveview/-axis206w"等，可以搜到網絡攝像頭，在電視劇《密戰》中，某涉密部門的監控系統被接入了互聯網，間諜就利用監控系統竊取工作人員的屏幕信息和按鍵信息。在某政府機要室的複印機上安裝基於移動網絡的發射器，便可再用另外一台接收機上受到所有掃描的機要文件。
1985年，在法國召開的一次國際計算機安全會議上，年輕的荷蘭人範〃艾克當着各國代表的面，公開了他竊取微機信息的技術。他用價值僅幾百美元的器件對普通電視機進行改造，然後安裝在汽車裏，這樣就從樓下的街道上，接收到了放臵在8層樓上的計算機電磁波的信息，並顯示出計算機屏幕上顯示的圖像。
他的演示給與會的各國代表以巨大的震動。本人最早知道電磁泄密是在20xx年為部隊某部門開發軟件的時候聽説的，在部隊很多地方時安裝了*的就是為了防止電磁泄密。
硬盤數據不是刪掉就不存在了，用諸如easyrecovery等恢復軟件都可以恢復。看來，只有將涉密硬盤用鍊鋼爐化掉才能保證完全安全。
最早知道木馬，是自己大學期間。當時在網上看到了一款叫“大眼睛”的屏幕發送軟件，很好奇就試着用了。大學的機房裏的計算機只裝常用軟件，其他諸如qq等軟件都是在服務器上存放，用的時候自己安裝，學生機有保護卡重啟就被恢復了，又得裝。
於是就將“大眼睛”的客户端放在服務器上取個很吸引人的名字。結果很多同學的屏幕都被我們監控。有同學嘲笑説“不就是個木馬嘛!”經過查詢才知道有種叫“木馬”的程序也是用同樣的方法進行隱私竊取。後來自己還做過假的qq程序盜取別人的qq，但盜來都給了別人，誰知道現在7、8位qq號碼能這麼暢銷。
以前電腦都防cih、蠕蟲等病毒，當現在更多的是防木馬病毒，主要是由於個人電腦上可以竊取諸如支付寶、qq賬號、網上銀行等密碼。當你打開不安全的網頁、別人發給你的惡意郵件時，當你安裝不安全的軟件時，當你使用u盤時都可能感染木馬病毒。
前一段時間的“360和qq之爭”，在我們的電腦裏有很多不安全的的軟件，都可能泄露我們的隱私。
在單位，我負責幾個部門的網站維護，主要是網頁製作。在一開始編程的時候，根本沒想到能被攻擊。後來自己做的網站經常被攻擊，這才知道諸如sql注入、ewebeditor漏洞等攻擊手段，所以在編程時會注意到這些方面的安全。比如我的後台數據庫一般都是“”。防止數據庫被下載。
記得又一次為某部門自己編寫了一個留言板程序，結果發佈沒1天就有3000多條惡意留言，還是英文的，挺讓人頭疼。最後設臵了驗證碼、用户驗證都不起作用，直到用了檢測留言來源網頁代碼才堵住。原來人家是用工具攻擊的。
網絡安全涉及到使用網絡的每一個人。對個人來説，要保證自己安全上網，每個人都得養成良好的上網習慣。我想應該包含以下幾點：
1)電腦要安裝防火牆和殺毒軟件，要及時升級，如果電腦上網則設臵為自動升級。並且養成經常性安全掃描電腦;
3)在確保系統安全的情況下，做好ghost備份，防止碰到頑固病毒時能及時恢復系統;
4)網友用qq等發給的網站和程序，不要輕易去點擊和執行;
6)共享文件要及時關閉共享，在單位經常會在工作組計算機中看到別人共享的東西;
9)不在別人的計算機上登錄自己的銀行賬號、支付寶、qq等;對於我們每個人來説，提高網絡安全意識，學習網絡安全知識，是網絡時代對我們基本的要求。
第5篇
為進一步加強政府信息工作，根據政府辦[20__]10號文件精神，我會嚴格按照文件要求，結合婦聯實際，及時查找問題，採取有效措施，政府信息安全工作取得實效。
信息工作是維護國家和單位安全和利益的工作，做好信息是我們的基本職責。我會領導十分重視工作，我會成立了信息安全工作領導小組，設立辦公室，安排專人承辦日常工作。領導班子在做好保密帶頭作用的同時，時時開展保密法規、政策宣傳，不定期對單位信息工作執行情況進行檢查、指導，督促信息工作的落實，推進了信息工作縱深發展。
今年我會組織各科室學習了《中華人民共和國保守國家祕密法》、《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》、《中華人民共和國計算機信息網絡國際聯網管理暫行規定》、《中華人民共和國信息公開條例》等保密法律法規，對全體工作人員進行保密教育，提升了職工對工作重要性和嚴肅性的認識，增強了全體幹部職工的保密意識。為加強對工作的領導，切實落實l工作責任制，保守黨和國家祕密，我會及時制定了《工作制度》、《網站信息報送制度》、《計算機網絡管理制度》、《網絡管理員工作職責》等制度，對計算機上網安全保密、涉密存儲介質保密、計算機維修維護、用户密碼安全保密、筆記本電腦安全保密、涉密電子文件保密、涉密計算機系統病毒防治、上網發佈信息保密、上網信息涉密審查等各方面都作了詳細規定，進一步規範了我會網絡與信息安全管理工作。做到涉密信息不上網，上網信息不涉密。
我會涉密工作不多，但領導卻很重視工作的管理。在各涉密工作中，始終堅持以領導審籤制度為原則，採取專人管理和縱向傳遞，嚴格做好收文、發文、傳閲、銷燬等登記管理，專人傳遞，定人閲辦的工作方法，減少了保密信息的流通環節和知曉範圍，保證涉密資料在工作中的嚴肅性和密級性。對於涉密計算機仍然採取專機、專人管理，採用與因特網脱離的裸機工作方式運作，並設置了必要的身份認證，配置了泄密干擾器等措施加強防範。在保密資料製作、存儲、傳輸過程中加載密碼設置等措施，有效防範了網絡泄密、失密事件。在政府信息公開工作方面，我會成立了信息公開審查領導小組，建立了政府信息公開審查制度，對信息公開進行嚴格審籤，保障了政府信息公開無泄密發生。
目前，我會網絡安全仍然存在以下幾點不足：一是安全防範意識較為薄弱;二是病毒監控能力有待提高;三是如遇到惡意攻擊、計算機病毒侵襲等突發事件，可能會導致處理不夠及時。
針對目前我會網絡安全方面存在的不足，提出以下幾點整改辦法：
1、加強我會全員計算機操作技術、網絡安全技術方面的培訓，強化我會計算機操作人員對網絡病毒、信息安全的防範意識;
2、加強我會信息及網管人員在計算機技術、網絡技術方面的學習，不斷提高我會計算機專管人員的技術水平。
3、合理規劃及配置相關軟硬件系統，保障計算機網絡及信息的安全。
第6篇
第一天學習了網絡安全現狀需求分析。根據國家網絡安全法律
法規，對網絡安全的現狀分析，明確網絡安全的作用;網絡安全的趨勢分析，明確未來網絡安全的主要發展方向。學習了sniff 軟件安裝和使用，包括ftp 明文抓包、http 明文抓包、telnet 明文抓包等。製作了一份網絡安全現狀的調研報告。
第二天進行了網絡攻擊模擬實踐。根據網絡攻擊的基本過程，利用攻擊軟件完成網絡掃描與網絡監聽、網絡入侵、網絡後門與網絡隱身實現。理解了網絡踩點、網絡掃描和網絡監聽技術、社會工程學攻擊、物理攻擊、暴力攻擊、漏洞攻擊、緩衝區溢出攻擊、網絡後門的概念，掌握了使用windows 20xx 無密碼登陸的方法登陸遠程主機、用dos 命令進行ipc$$入侵、ipc$$入侵留後門的方法、ipc$$入侵的防護知識、計算機木馬特點及其危害性、信息隱藏技術等。
第三天學習了系統安全配置方案。包括windows 操作系統的
安全配置、系統訪問控制策略制定、網絡訪問控制策略制定、操作系統服務配置、網絡安全評估與檢測、網絡安全方案設計。具體包括物理安全、停止guest 帳號、限制用户數量、多個管理員帳號、管理員帳號改名、陷阱帳號、更改默認權限、安全密碼、屏幕保護密碼、防毒軟件、備份盤的安全、操作系統安全策略、關閉不必要的服務、關閉不必要的端口、開啟審核策略、開啟密碼策略、備份敏感文件、不顯示上次登錄名、禁止建立空連接、下載最新的補丁、關閉directdraw、關閉默認共享、禁用dump 文件、文件加密系統、加密temp 文件夾、鎖住註冊表、關機時清除文件、禁止軟盤光盤啟動、使用智能卡、使用ipsec、禁止判斷主機類型、抵抗ddos、禁止guest訪問日誌、數據恢復軟件等。
總之，網絡安全是社會穩定和諧的一個重要方面，通過這次安全培訓，使我進一步加強了網絡安全方面意識，業務知識與技術學平也有了一定程度的提高。因為有了培訓老師的精彩視頻與細緻講解，我學到了很多在書本上學不到的業務知識與技能，使我對網絡安全有了整體的認識，對網絡安全體系有了更深刻的理解，在此感謝辛勤工作的老師們，也感謝株洲職院的各位工作人員，是你們為我們提供一個這麼好的學習平台，謝謝!
第7篇
青少年的健康成長，關係到社會的穩定，關係到民族的興旺和國家的前途。因此，教育和保護好下一代，具有十分重要的意義。中學階段是一個人成長的重要時期，中學教育尤其是中學生安全教育的成敗直接關係到一個人將來是否成為人才。
隨着信息時代的到來，形形色色的網吧如雨後春筍般在各個城鎮應運而生。它們中有一些是正規掛牌網吧，但多數是一些無牌的地下黑色網吧，這些黑色網吧瞄準的市 場就是青少年學生。一些學生迷上網絡遊戲後，便欺騙家長和老師，設法籌資，利用一切可利用的時間上網。
有許許多多原先是優秀的學生，因誤入黑色網吧，整日沉迷於虛幻世界之中，學習之類則拋之腦後，並且身體健康狀況日下。黑色網吧不僅有學生幾天幾夜也打不出關的遊戲，更有不健康、不宜中學生觀看的黃色網頁。
抓好中學生的網絡安全教育與管理，保障中學生的人身財產安全，促進中學生身心健康發展，是擺在我們面前的一個突出課題。
針對這種情況，一是要與學生家長配合管好自己的學生，二是向有關執法部門反映，端掉這些黑色網吧，三是加強網絡法律法規宣傳教育，提高中學生網絡安全意識，在思想上形成一道能抵禦外來反動、邪惡侵蝕的防火牆。 四是組織學生積極參與學校的安全管理工作 ，讓中學生參與學校的安全管理工作是提高中學生安全防範意識的有效途徑。最後，爭取相關部門協作，整治校園周邊環境，優化育人環境。
學校在加大對校園安全保衞力量的投入、提高保衞人員素質和學校安全教育水平的同時，要積極爭取地方政府、公安機關的支持，嚴厲打擊危害學校及中學生安全的不法行為，切實改善校園周邊治安狀況，優化育人環境。對校門口的一些攤點，校園附近的一些黑色網吧，對中學生存有安全隱患的一切問題，該取締的取締，該打擊的打擊，該解決的儘快解決。
對校內發生的治安事件或安全事故，要依法處理，及時通報。對違反安全規章的學生應予以批評教育，甚至必要的紀律處分，對已發現的安全隱患及時採取有效的防範措施，以此創造一個安全、文明的育人環境，為提高教育教學質量和我國教育事業的發展做出新的貢獻。
綜上所述，對中學生進行安全教育是一項系統工程，在外部，需要社會、學校、家庭緊密配合;在內部，需要學校的各個部門通力合作、齊抓共管，組織學生積極參與，這樣才能達到對中學生進行安全教育的目的。
第8篇
為了給我校廣大師生普及網絡安全知識，提升網絡安全意識和防護技能，我校圍繞以“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”為活動主題，開展了網絡安全公益短片展播，網絡安全宣傳手冊發放、網絡安全知識競答、校內網絡安全攻防比賽、網絡安全技術講座等系列活動，一項項活動展示了我校對普及網絡安全知識的重視，築牢網絡安全防線、營造清朗網絡空間理念深入人心，內容豐富、形式多樣的網絡安全教育活動在學校引起熱烈反響。現將此次網絡安全宣傳週活動總結如下：
根據教育廳《關於組織開展國家網絡安全宣傳週活動的通知》要求，我校認真制定了《開展國家網絡安全宣傳週暨新疆師範大學第__屆網絡安全宣傳週活動方案》，由黨委宣傳部、網信辦、團委、學生處、保衞處、各學院共同組織舉辦網絡安全教育活動、協調配合完成校園各類活動。
1、通過建立網絡安全專題網站宣傳專題網站，發佈相關的安全知識、法律法規及相關案例，並收集相關視頻、音頻、文字資料供廣大師生下載學習使用;
2、利用學校電子大屏、校園廣播和新媒體、宣傳板等做好宣傳，通過信息管理中心公眾號，qq羣、三校區特定位置發佈網絡安全知識宣傳冊，以及放置網絡安全法宣傳海報、網絡安全知識海報等;
3、三校區led屏滾動諸如“沒有網絡安全就沒有國家安全，沒有信息化就沒有現代化”等標語;
4、在三校區食堂放置的電視上循環播放網絡安全公益短片
通過本次網絡安全宣傳週活動，全校師生對網絡安全有了更多的認識，瞭解了網絡安全的重要性，構築出了網絡安全的第一道防線，在增強師生們的網絡安全防範意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。通過本次網絡安全宣傳週的活動，使得每位師生更紮實的理解網絡安全的重要性。
第9篇
青少年的健康成長，關係到社會的穩定，關係到民族的興旺和國家的前途。因此，教育和保護好下一代，具有十分重要的意義。中學階段是一個人成長的重要時期，中學教育尤其是中學生安全教育的成敗直接關係到一個人將來是否成為人才。
隨着信息時代的到來，形形色色的網吧如雨後春筍般在各個城鎮應運而生。它們中有一些是正規掛牌網吧，但多數是一些無牌的地下黑色網吧，這些黑色網吧瞄準的市場就是青少年學生。一些學生迷上網絡遊戲後，便欺騙家長和老師，設法籌資，利用一切可利用的時間上網。
有許許多多原先是優秀的學生，因誤入黑色網吧，整日沉迷於虛幻世界之中，學習之類則拋之腦後，並且身體健康狀況日下。黑色網吧不僅有學生幾天幾夜也打不“出關”的遊戲，更有不健康、不宜中學生觀看的*網頁。
抓好中學生的網絡安全教育與管理，保障中學生的人身財產安全，促進中學生身心健康發展，是擺在我們面前的一個突出課題。
針對這種情況，一是要與學生家長配合管好自己的學生，二是向有關執法部門反映，端掉這些黑色網吧，三是加強網絡法律法規宣傳教育，提高中學生網絡安全意識，在思想上形成一道能抵禦外來反動、*侵蝕的“防火牆”。四是組織學生積極參與學校的安全管理工作，讓中學生參與學校的安全管理工作是提高中學生安全防範意識的有效途徑。最後，爭取相關部門協作，整治校園周邊環境，優化育人環境。
學校在加大對校園安全保衞力量的投入、提高保衞人員素質和學校安全教育水平的同時，要積極爭取地方政府、公安機關的支持，嚴厲打擊危害學校及中學生安全的不法行為，切實改善校園周邊治安狀況，優化育人環境。對校門口的一些攤點，校園附近的一些黑色網吧，對中學生存有安全隱患的一切問題，該取締的取締，該打擊的打擊，該解決的儘快解決。
對校內發生的治安事件或安全事故，要依法處理，及時通報。對違反安全規章的學生應予以批評教育，甚至必要的紀律處分，對已發現的安全隱患及時採取有效的防範措施，以此創造一個安全、文明的育人環境，為提高教育教學質量和我國教育事業的發展做出新的貢獻。
綜上所述，對中學生進行安全教育是一項系統工程，在外部，需要社會、學校、家庭緊密配合;在內部，需要學校的各個部門通力合作、齊抓共管，組織學生積極參與，這樣才能達到對中學生進行安全教育的目的。
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