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教師自我工作總結3篇 手把手教你掌握教師自我總結奧義!

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教師自我工作總結是教師在教學工作結束後對自己工作的全面評估與總結,是教育教學工作中必不可少的一環。通過教師自我工作總結,教師不僅可以及時發現不足,提高個人能力,同時也能為教育教學工作提供有益參考。

教師自我工作總結3篇 手把手教你掌握教師自我總結奧義!

第1篇

本人自工作以來,認真鑽研教育教學方法,學習新課程理念,研究課堂、研究學生,付出終有回報,在溧陽市第四輪教育教學基本功競賽中我榮獲二等獎,在20xx年度學校教師技能競賽榮獲二等獎。

在教學之餘,我也思考着教學與科研,嘗試撰寫教學論文。由本人撰寫的論文《怎樣説好一節物理課》榮獲溧陽市職教論文二等獎。經過仔細修改後,論文《怎樣説好一節物理課》又榮獲20xx年常州市職教論文一等獎,之後本人陸續撰寫了師德交流論文《紅專並進、為人師表》和《淺談以問題為中心的教學創新模式》等校級交流論文。

在班主任工作方面,向有經驗的老班主任學習,研究班主任工作方法,陸續擔任xx01班見習班主任和xx16班見習班主任,兩個班級都被評為校禮貌班級。在20xx年度本人被學校評為優秀見習班主任。從20xx年9月至今,本人擔任xx19電子商務專業綜職班班主任,在20xx學年上半學期,班級被評為“保護財產先進團體”“值周工作先進班級”在首屆校運會上,班級榮獲“精神禮貌風尚獎”

經過學習本人基本上已經掌握了先進的教學手段和多媒體制作技術,能夠靈活的運用flash、ppt和authorware製作教學課件以及網頁製作技術。由本人制作的課件《牛頓第一運動定律》榮獲校課件評比三等獎。由本人設計的網站《走進電子商務》在20xx年溧陽市專題學習網頁評比中榮獲三等獎。在20xx年3月開通個人主頁《教學與課件資源交流》(校主頁→七色彩虹→教師空間→曲長利個人主頁)作為一個與教師和學生交流的平台。

本人進取參加各種繼續教育培訓,在20xx年9月本人蔘加了信息技術與課程整合培訓,被選為溧陽市信息技術與課程整合骨幹培訓教師。

在畢業班教學中,所帶畢業班xx16班和xx01班一次性經過了高中物理實驗會考和理科綜合考試。所帶0217班一次性經過省單招技能考核。

教師自我工作總結3篇 手把手教你掌握教師自我總結奧義! 第2張

第2篇

一學年來,我從各方面嚴格要求自己,積極向同事們請教,結合本身的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作取得更大的進步,個人教學水平也有所提高。現對本學年工作做出總結。

曾膽怯過,曾害怕過,曾擔心過,曾失望過,但這半年來,多了幾分驚喜,多了幾分激情,多了幾分感動,多了幾分踏實。成績不能代表一切,但課堂效果卻影響着學生的心情與對知識的慾望。

首先,對知識的把握到位了,通過對教材的分析與大家的交流,知識更完善了,重點更突出了。

其次,課堂語言更嚴謹了,有了兩年的基礎,課堂很明顯質量高了,密度大了!學生的學習慾望來了。

最後,知識的銜接自然了,課堂上學生的興趣更高了。

每天都在上課,每天心中都裝着這60名學生,可真正走入他們內心深處的時間並不多!通過每一大洲的關愛方案,讓我一次又一次的反思自己,對××名同學的關心夠嗎?對優秀生的關心夠嗎?對學困生的關心夠嗎?熟悉的學生,熟悉的電視,一直想要每一個學生都有所進步,一直想看到更優秀的他們,無形中對他們的期待更高了,無形中給他們帶來的壓力更大了!我常常問某個學生,你認為你這一週夠優秀嗎?你認為你今天用心學習了嗎?你今天幫助同學了嗎?你今天進步了嗎?你今天認真洗臉了嗎?你今天吃飽了嗎?等等,這些表面上的關心也許起到了一些作用,但特殊的同學,需要老師更多的關愛。面對學習有困難的學生,我時刻關注着他們,時刻提醒着他們。

第3篇

通過一個月的見習,我得到了一次較全面的、系統的鍛鍊,也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。

見習完畢了,這個見習是我生命中最難忘的日子,一開始的時候很怕,現在想來,日子還是過去了,而且可以拿到優秀見習生,所以,得到一個啟示:不論遇到什麼困難,不要對自己失去信心。在湛師附中見習的六週期間,我獲益良多。除了拓寬了自己的知識面還提高了自己的執教能力。我確立好自己的角色,實現從“學”到“教”的角色轉換,運用所學知識進行組織教學,“以身立教”,從心理上做好當老師的準備。以真心實意、積極主動地向指導老師學知識、增才幹,用自己的行動換取他們的信任,營造和諧的見習環境,為我成功的見習打下了良好的基礎。由於見習目的明確、動機端正,在見習教學過程中,明確施教對象結合施教對象的生理和心理特點,備好一份教案後,向見習指導老師、本組同學一一徵求意見,改了又改,才實施教授,把知識有機地結合起來上好每一節體育課。見習期間除了上好自己的見習課外,我還有目的地聽課、評課,弄清好的好在哪裏,差的差在何處,以便自己教學時作為借鑑,並做好把聽、評課記錄。

在擔任高三(x)班的助理班主任時,我能做到“三跟”,組織了“讓青春在拼搏中閃光”的主題班會,協助班主任處理班裏的日常工作。以多溝通,多談心的形式,與學生建立良好的師生關係,為助理班主任的工作打下了鞏固的基礎。通過助理班主任的工作,自己明白到班主任的工作的重要性和艱鉅。

總結自己在見習過程中在存在不少缺點,如:教學技能、技巧仍較薄弱,專業基本功不紮實,語言表達不清等。我應該既要看到自己的優點,也要正視自己的缺點,加強自己的專業技能的學習,為做好一名優秀的體育教師做好準備。