《西遊記》是中國古代小説的代表作之一，被譽為“四大名著”之一。小説塑造了孫悟空、豬八戒、沙僧等鮮明形象，講述了唐僧帶領三位徒弟西天取經的奇幻故事。讀後感受到作者吳承恩深厚的文化底藴和細膩的文學功底，展現了中國古代道家哲學、佛教思想和民間文化的深厚內涵。
第1篇
眾所周知，《西遊記》乃我國四大名著之一。可想而知，它的文學價值是非常高的，作為中國人對自己國家的文學精華不瞭解一點那怎麼行。為此，我特地趁着暑假好好去領會一下。
當我將那本厚厚的“經典”的最後一頁合上後，腦袋裏還真是有很多感觸哩！就比如説是孫悟空，他是全書中最光輝的形象了，文章較開頭的"大鬧天宮"一章，或許有人會認為他無事生非，愛挑釁“權威”，甚至妄想做“玉帝”，但我卻認為這突出了他的熱愛自由，勇於反抗以及這個時代所提倡的“有能者當居之”，不過如果真讓孫悟空當玉帝，恐怕連天都會被捅出個窟窿來。至於在西天取經的路上他他已不再是一個叛逆者的形象，而是一個頭戴緊箍，身穿虎皮裙，專為人間解除魔難的英雄。在重重困難之前頑強不屈，隨機應機，西天途中更是盡心盡力保護唐僧，他的見惡必除，除惡必盡的精神就彷彿是在為那個時代帶去了一位“神”。不過孫悟空的缺點也不少呢！就是有時太鹵莽了，像“三打白骨精”，雖説他的火眼金睛是把那妖怪看出了，不過他太急性子，二話不説先給“人”來一棍，又碰上唐僧這麼個“慈悲為懷”的聖僧，其結果便是唐僧的“解僱書”——“你走吧！”
再來講講“小唐”（唐僧），作為師父，他對徒弟要求很嚴，經常教導徒兒“要以慈悲為懷”。作為僧侶，他行善好施，為民除害，為人們播撒着善良的種子；作為求學者，令人們讚歎不已的是他那堅強的意志和執着追求的精神。不為財色迷惑，不為死亡征服。不達目的誓不罷休的堅強信念，使他終成正果。不過有時他也有點“腐朽古板”，人妖不分，還多次冤枉孫悟空，以至於到最後還得讓豬八戒去花果山請大師兄。我對他的這種行為實在沒什麼好印象，但念在他不辭萬里赴西天取經，自然也是功過相抵了。
提起豬八戒，人們總是將他與“好吃懶做、自私自利”，“損人利己、見利忘義”等不好聽的詞彙聯繫在一起。的確，豬八戒也幹過“搬起石頭砸自己腳”的事情。但在為師父西去取經的曲折道路上，雖然沒有孫悟空神通廣大的超常本領，卻也立下了不少戰功。他雖然有着許多的缺點，但我一點兒也不覺得他醜陋和厭惡。相反地，在他的這些缺點背後，透露出來的憨厚老實富有人情味的一面，卻給我留下了深刻的印象呢！
沙僧是唐僧取經途中的一個忠誠衞士，也是讓師父操心最少的一個徒兒。肩挑千里重擔，沒有半句怨言。師兄鬧矛盾時，他從中調停和解；師父遇難時，他挺身而出，以死相救。儘管平時少言寡語，但在保護師父的戰鬥中衝鋒陷陣，英勇無比。
總之，這些人物都為此書增色不少！雖然作者想表達的“內涵”我無法透析，但也從這本書中得到了不少樂趣。一句話：不愧是名著啊！
第2篇
唐僧師徒四人去西天經歷了九九八十一難，最終取得真經。這《西遊記》啊，可謂是婦孺皆知啊。一些小孩子，一般是圖個新鮮，或者是看看裏面孫悟空的神氣，並沒有領悟其中的真諦。我這次看，與以往可謂是天差地別啊，對其中的一些道理，也算是有深刻領悟吧。
在經歷了日復一日個性受約束的日子，廿一世紀的人們都格外向往自由，嚮往那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王。可以説已經達到人性擺脱一切束縛，徹底自由的狀態。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是嚮往自由，他始終在追求自由，它的一切鬥爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在現在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。儘管包圍着我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內心儘量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。
孫悟空是《西遊記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有着大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點就是敢鬥。與至高至尊的玉皇大帝敢鬥，楞是叫響了“齊天大聖”的美名;與妖魔鬼怪敢鬥，火眼金睛決不放過一個妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情;與一切困難敢鬥，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的鬥爭精神，本領高超是妖怪們的剋星，橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概，反映了人民的願望和要求。他代表了一種正義的力量，表現出人民戰勝一切困難的必勝信念。
?西遊記》有着栩栩如生的藝術形象以外，還有着引人入勝的情節。眾多情節中，我記憶最清楚的是《孫悟空大鬧天宮》和《三打白骨精》這兩回。
?孫悟空大鬧天宮》中孫悟空自稱“美猴王”。去東海龍宮得到“如意金箍棒”。又去陰曹地府，把猴屬名字從生死簿上勾銷。龍王、地藏王去天庭告狀，玉帝最後請孫悟空管理蟠桃園。孫悟空偷吃了蟠桃，攪了王母娘娘的蟠桃宴，盜食了太上老君的金丹後逃離天宮。玉帝再派李天王率天兵捉拿;觀音菩薩舉薦二郎真君助戰;太上老君在旁使暗器幫助，最後悟空被捉。悟空被刀砍斧剁、火燒雷擊，很多天後依然毫髮無損，還在天宮大打出手。玉帝請來佛祖如來，才把孫悟空壓在五行山下。
這些看了《西遊記》所得到的啟示都是終身受益的，這也使我明白了讀好書，讀名著的重要性。
第3篇
?西遊記》是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西遊記》，老是會情不自禁地融入那精彩的情節之中。我以前一遍又一遍地看那令人着迷的電視連續劇——《西遊記》。而最近，我把《西遊記》一書認真地看了一遍，才真正領略到《西遊記》的文字所帶來的魅力。
?西遊記》以孫悟空、豬八戒和沙和尚保護唐僧去西天取經為線索，一路上跟妖魔鬼怪和險惡的環境作鬥爭，經歷了九九八十一難，最終取得真經的故事。《西遊記》這部名着主要體現了想要辦成一件大事，務必大家齊心協力，團結一致才能成功。
我們明白神通廣大的齊天大聖孫悟空，不僅僅會七十二般變化，還有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖，所以，孫悟空善於降妖捉怪，斬邪除魔，為西天取經立下了汗馬功勞。但是，如果沒有誠信憨厚，善長水性的沙和尚助陣，孫悟空在水中捉妖也就不那麼順利了。豬八戒力大無比是孫悟空捉妖的好幫手，唐僧雖不懂人情世故，但他始終以慈悲為懷，感動了蒼天，最終歷經千辛萬苦，帶領徒弟們，最後取得了真經。
其中，孫悟空被壓在五指山的情景最讓我感動，他並非抗拒，努力的等待着他師傅來救他，不管是春夏還是秋冬，是乾旱還是下雨，他依然等着，等着，有一天，唐僧他最之後了，把孫悟空從石縫裏救了出來。在這件事中，讓我讀懂了：堅持就是勝利。
在《西遊記》中，最為精彩的是“孫悟空三打白骨精”，只見孫悟空用火眼金睛一看，就明白了妖怪的計謀，一棍打跑了妖怪。唐僧居然以為孫悟空在傷害生命，所以把他趕回花果山。但是等唐僧被妖怪抓走後，豬八戒去花果山向孫悟空求救的時候，他毫不猶豫地答應了，最後唐僧獲救了。是啊，我們就應學習孫悟空的那種不計較，知恩途報的精神。
在我們的學習生活中也就應像他們那樣齊心協力，團結一致。這樣才能取得勝利。比如：有一次，我們學校要選3名同學去參加縣裏的科技比賽，結果我也被選中了，我和其他兩名同學每一天下午都去辦公室練習，每當遇到困難，我們就一齊商量，然後想辦法去解決。一但有做的不好的地方就提出來，加以修改，結果在比賽的時候獲得了三等獎。這另我們十分開心。
?西遊記》這本書對我的啟發很大，它讓我明白了做人要有堅強的意志和寬容別人的精神，以及應齊心協力，團結一致。
第4篇
我讀過精美纏綿的《紅樓夢》，讀過扣人心絃的《西遊記》，讀過蕩氣迴腸的《三國演義》……但我最喜歡的就要屬《西遊記》這本名著。書中的故事總讓我愛不釋手，沉浸在美妙而傳奇的情節中……
?西遊記》講述了唐僧師徒曉行夜宿，歷盡艱難險阻去西天取經的故事。他們一路上降妖除魔，歷經了九九八十一難，最終取得了真經，真是功夫不負有心人。
作者吳承恩在書中描繪的人物個個栩栩如生。有一心想取得真經的唐僧，有能降妖除魔、神通廣大的孫悟空，有老實忠誠、默默無聞的沙僧，還有好吃懶做，馬馬虎虎的豬八戒。而我最喜歡的是孫悟空，他嫉惡如仇，一雙火眼金睛，能看出妖魔鬼怪醜惡的嘴臉;一根能變大變小的神奇金箍棒，令妖魔鬼怪聞風喪膽。我還佩服他足智多謀。想盡各種辦法救師傅於危難之中，雖被師傅誤解，但仍然忠心耿耿，一心保護師傅去西天取經。
就拿這次期考數學來説吧，考試前，經過複習，模擬，再複習，再模擬考。然而幾次模擬考試，我的成績都不是很理想，看着試卷上刺眼的分數，心裏象刀扎一樣疼，沒精打采地趴在桌面上，悄悄掉下了“金豆豆”。難道我的成績就上不去了嗎?幾次複習還是這樣，莫非女孩子真的就學不好數學?我有點氣餒了。這時，我想起了《西遊記》，悟空護送師傅取經，一路遇到各種困難卻從不低頭，而我遇到點困難就打退堂鼓，這怎麼行?想到這，我拿起課本，把不懂的和經常做錯的題目抄在本子上，耐心地重新再做，一次次練習，直到弄懂為止。終於在期考的時候，考出了96分的好成績。捧着試卷，看着那紅彤彤的分數，我心裏比吃了蜜還甜!
流傳至今的名著《西遊記》，竟藴含着那麼多的道理和啟示。我學到了要像沙僧那樣老實，踏踏實實地做人;像孫悟空那樣對事明察秋毫，明辨是非;像唐僧那樣做事不氣餒，而不能像豬八戒那樣馬馬虎虎。現實生活中，我們可能被別人誤解或者受到委屈，但為了達到一個目標，我們必須學會忍耐，堅持不懈地去做，就能戰勝一切困難，實現我們的目標。
這就是經典給予我們的財富，它已超出了作為“書”的價值。它傳遞着正能量，引領着我們前進。
在成長的道路上，讓我們與經典為伴，與經典同行吧!
第5篇
?西遊記》，中國古典四大名著之一，人人耳熟能詳，真乃婦孺皆知，講述了唐僧師徒四人去往西天拜佛求經，修成正果的神話。關於《西遊記》，有五花八門的點評：有人説帶有階級意味，有人説富於哲學魅力，更有甚者將其列為“遊戲之作”——正所謂眾説紛紜、爭論不休。這段時間，我有幸拜讀此著，心中自有獨特的感受：《西遊記》一書，旨在團隊之道——求同存異，包容諒解。
師徒一行西遊，這本就是一個團隊。各人又有各人的角色：唐僧禪心已定，是領導人;悟空進取精進，是開拓者;八戒處事圓滑，是外交官;沙僧和白龍馬吃苦耐勞，是標準的助手。儘管連人帶馬僅僅五人，但麻雀雖小，五臟俱全——這個團隊實現了目標，跋山涉水取得真經。師徒特性大相徑庭，但結局卻是圓滿的，這説明什麼?——一個優秀的團隊必將由不同的人才組成。倘若全是爭強好勝的鬥戰勝佛，團隊將內鬥不斷——原著第五十八回，兩猴王相鬥亂象，“二心攪亂大乾坤”。由此可見，團隊之道其一，就是要求同存異，允許成員之間的差別。
那有人會問：人人都不一樣，豈不是分歧叢生?是的，分歧太多了，矛盾也太多了，可是師徒克服了，解決方案明明白白地擺在書裏呢：五十六回，“大聖誅草寇”，唐僧一怒之下趕走了愛徒，兩人鬱鬱寡歡，結果悟淨自尋觀音調停;二十七回“屍魔三戲唐三藏”，悟空滅白骨夫人，聖僧反“恨逐美猴王”，最後八戒出面義激師兄……諸如此類，團隊成員針鋒相對時，他們選擇一走了之嗎?沒有。團隊成員大難臨頭時，他們選擇袖手旁觀嗎?亦沒有。這不僅是一行人意志的.表現，更是體現了團隊之道其二——包容互補，保持成員之間的合作。
二則團隊之道，不禁使我聯想到了我們的班級足球隊。五月，足球比賽的帷幕拉開，班上迅速組織起一支足球小隊：隊員體型不一，高的矮的胖的瘦的;性格不一，急的慢的穩的躁的……但訓練時，每個人都全心全意地投入，不管炎炎的烈日，抑或飄飄的雨絲，出現分歧時也能商量妥協;在場上，他們分工合作，攻防得當，成功殺進八強;哪怕是淘汰賽失敗了，也毫無互相抱怨之意，反而相互激勵，即使比賽散場了也自願全體留下來強化訓練……儘管最後沒能取得很好的名次，但足球運動中的團隊精神，儼然已經把他們塑造為密不可分的一體——這本身，就是最大的收穫。
學習這種團隊之道吧，在差異中走完十萬八千里“長征路”;學習這種團隊之道吧，像取經人一般相互包容，相互扶持;學習這種團隊之道吧，你終會到達心中的聖地、夢想的彼岸。
第6篇
?西遊記》是中國古典四大名着之一，也是神話小説這片璀璨的星空中最為耀眼的一顆明珠，深受孩子們的喜愛。近日，我又一次拿下書架上那塵封已久的書，重温那孩提時代單純的快樂與滿足。
在那些純真歲月裏的我們，對這本流傳下來的經典書籍，想必也不會去用心細品作家在字裏行間流露出來的，文字背後的情感與現實。而現在，當年讀着《西遊記》的那些小小兒童正在成長，一步一步趨向成熟，對社會，對人性，漸漸有了自己的理解，我們好奇，我們探索，在經歷了一些所謂的坎坷和挫折,再次品味那不朽之作時，除了那些純粹的快樂之外，又有了許多新的感慨。
?西遊記》以孫悟空、豬八戒、沙和尚保護唐僧去西天取經為線索，一路上跟妖魔和險惡的自然環境作鬥爭，經歷了九九八十一難，終於取得真經的故事。
在重讀的過程中，孫悟空這個人物形象，再一次給我留下了深刻的印象，而我，也不可避免的將注意力放在了他的身上。曾經，每個孩子讀完《西遊記》，最喜愛的便是孫悟空，喜愛他的神通廣大，喜愛他的嫉惡如仇。而現在，我又似乎讀到了一點別的東西。孫悟空應該是最完美的一個人物了，它不受約束、敢於抗爭、法力無邊，對任何事都有探索的好奇心，他的正義與忠誠更是受人歡迎。即使偶爾有些任性，也是他可愛的一面。可以説，這個人物，寄託了羅貫中老先生極大的情感。他對天庭的挑釁，這種反叛的精神正是在明朝那個腐敗的社會所缺乏的朝氣。而羅貫中本人，面對黑暗的現實，想必也是無能為力。在孫悟空張揚的背後，我們讀到了那一聲無奈的歎息。
在對天庭的描寫中，我們又讀到了明朝的影子。在取經過程中，經常可以看到有一些妖怪仗着自己與天上某某神仙有一定的關係或是拿了天上某某寶物就在人間為非作歹。我想那些人間的官員也不過如此吧，借自己身後有大人物給自己撐腰，就為非作歹，魚肉百姓，導致了朝政的腐敗以及社會經濟不景氣。
雖然如此，但唐僧師徒四人在途中所遇到妖魔鬼怪時無所畏懼的精神依然深深打動了我，由於師徒四人團結一心，不畏艱險，最後終於如願以償，取得了真經。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許羅貫中的心靈深處，依然堅信邪惡永遠戰勝不了正義，這完美的結局，也表達了他的美好祝願。我想，這在我們的生活中也是一樣，不論遇到什麼樣的困難，都不要輕易放棄，只有堅持，我們才能戰勝困難，取得勝利的。雖然在取得成功的過程中會遭遇許多磨難，但是戰勝困難的過程，就孕育着成功。所以，一定要勇往直前!
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