為慶祝母親節，公司將開展感恩活動。活動主要包括向母親致敬的音樂會、母親節特別禮物的贈送等環節，旨在向母親表達崇敬與感恩之情。歡迎員工積極參與！
第1篇
母愛是清涼的風，是擋雨的傘，是滴落的淚，是甜甜的吻;母親是夜裏的一盞明燈，在我迷失方向的時候，她會指引我走向光明。母愛是“三春暉”，是無論如何也難以回報的恩情，是人間最偉大、最聖潔;最無私的親情;母親像秋夜中的明月，在我孤獨、無助時，她會陪伴我，給我信心;母愛是人類一個亙古不變的主題。值此母親節將至，“國學教育萬方在線”推出感恩母親的活動。
活動旨在大力弘揚母愛、愛母的中華傳統美德;讓更多人回憶、感念母親的`愛心,為更多人提供一個向媽媽表達感恩的平台，激發天下子女的感恩之情，播下孝親尊親、立志聖賢的種子;傳達“國學教育萬方在線”致力傳播和弘揚優秀傳統文化的精神和宗旨。
五支線：1.恭請母親 2.認識母親 3.學習母親 4.陪伴母親 5.謳歌母親
(一)全國各省市主會場：全國各地書院、高校國學社團、文化團體及所有“國學教育萬方在線”創始成員單位
(二)安徽省蕪湖市主會場：蕪湖市鳩江區文化館;安徽省蕪湖市分會場：童樂幼兒園、雎鳩文化傳媒有限公司、駐蕪各高校國學社
以安徽省蕪湖市主會場為例，其他各地主會場、分會場參照執行。帶“★”的為必選流程，其餘為自選流程，也可添加流程
★恭請母親節主角——參加互動的幼兒的媽媽上場(6位)。
請6名孩子上台。媽媽事先躲在帷幕後面，只露出一雙手。孩子通過摸手尋找到自己的媽媽。主持人和觀眾不做任何暗示。
採訪小朋友：這雙手為你做過哪些事?(結束後，孩子入座)。
請媽媽的媽媽上台。在音樂中，媽媽和老媽媽凝視對方眼睛三分鐘。
採訪媽媽：你還熟悉這個眼神嗎?你還記得有關媽媽的的話題嗎?(生日、最喜歡的一道菜、印象最深的一件事等等)
(採訪完畢，請各位媽媽拿出自己的手機，點開相冊，説一説，相冊中誰的照片最多?和自己的媽媽最後一次合照是什麼時候?)
在統一的背景牆前拍攝“全家福”，所有在場家庭均可參加此項互動。
在場孩子按照指定內容進行經典接龍遊戲。(孩子入場時，最好按指定位置就坐，以便這項活動的開展)
“寶”是指經典中的詞語、句子。孩子和母親根據工作人員提供的藏寶盒，選擇適當的詞語，拼合古聖先賢的經典名句，拼合完成後，全家齊聲誦讀。
播放書院小朋友力行經典(孝親敬老方面)的圖片和視頻。主持人對圖片和視頻加以解説。
第2篇
雖然母親節不是我國的傳統節日，但是這個節日與我國百善之首——孝道有着極為重要的聯繫。我們身處大學，耳邊沒有了媽媽的嘮叨，開始可能會不習慣，但是慢慢地我們發現，我們可以離開父母自己生活了
為了增強同學們與家人之間的聯繫、提高班集體成員的個人素質，強健班風，我班特地舉辦一次“濃情五月感恩母親”活動，以提高“傳統孝意識”，提高同學們的'個人思想道德修養。
經20xx屆農業資源與環境專業2班班委商定，我們決定開展看沙畫、給家人寫信、打電話等活動。
3.課後作業，全體同學給媽媽打個電話，不需要多肉麻，一句簡單的問候就成。
第3篇
“慈母手中線，遊子身上衣。”母親節(5月13日)即將來臨，為進一步加強青少年思想道德教育，弘揚“黃河文化”體系中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，決定開展“感恩母親我行動”母親節感恩活動。
(四)．用歌聲、舞蹈、詩朗誦或小品等形式為媽媽表演一段節目。
(五)．蒐集關於母親節的資料，寫母親的詩詞，讓人們進一步瞭解母親節。（辦一期手抄報）
(八)．為媽媽捶一次背、洗一次腳或陪媽媽散一次步。
各班利用隊會活動對一週的感恩母親活動進行總結，班隊會上，讓各位同學講述他們的感恩事蹟；並展示相關資料（照片、日記等），每班評出10名“最佳孝星”在班內表彰，並從中選出2名最優秀的，報到大隊部表彰。
1、5月14日前，各班將兩名“最佳孝星”的名單交政教處。
2、5月14日，大隊部利用週一國旗下講話時間對開展母親節感恩活動進行總結、表彰，號召大家用實際行動感恩父母，報答社會！
第4篇
母親節即將來臨，為進一步加強學生思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德，學校少先大隊決定：在5月10日母親節期間廣泛開展“濃情五月，感恩母親”母親節感恩教育主題系列活動。通過調查訪談、親情交流、體驗感悟、國旗下演講、主題班隊會、感恩母親演講比賽等一系列實踐活動，引導學生從理解、關心父母開始，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德，培養感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，關愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處;並從親身體驗感悟中，培養對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、願奉獻的優良情感，以此激發學生的學習熱度，提升學生的道德素質。
(1)自制一份“感恩母親-親情檔案”，送媽媽一個開心。 每一個母親都記得孩子的生日愛好，以及其他每一個重要的日子，又有多少孩子瞭解媽媽的生日和愛好呢?蒐集有關媽媽的信息，把它記錄在自制的親情卡上，送給媽媽一份意外的開心。
建議：可以再卡片上寫上最想對媽媽説的話;媽媽，我愛你;媽媽的姓名、生日、興趣、愛好;媽媽最喜歡的食物;媽媽最快樂的事;媽媽最喜歡做的事情;媽媽最大的心願等等。
(2)向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份温馨。 母親節前夕，對媽媽説一句真誠感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的，可以通過打電話、發短信、發郵件等形式向媽媽送上節日的問候和祝福。
建議：各中隊可以評選出“感恩母親節最温馨的祝福語”，在中隊進行展示表揚。
(3)為母親做一件力所能及的家務，給媽媽一個舒心。 給媽媽倒一杯熱茶，為媽媽洗一次腳，給媽媽捶捶背，或者幫媽媽做一頓飯，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，疊一次衣服，整理一會房間等等。
建議：只要能夠表達你對媽媽的愛和感謝就可以，並且把它記錄下來(體驗日記、照片、視頻都可以)。
(4)蒐集一個“我和媽媽的故事”，送媽媽一份歡欣。 我們成長的每一步，都飽含着媽媽的深切關愛和無私付出，蒐集一個你和媽媽之間發生的感人至深的故事，講給老師、同學和父母聽，讓他們感到你真的長大懂事了。
建議：故事能夠打動人，可以使家庭生活中的一個小片段，甚至是一句話，一張照片，一件媽媽親手織的舊毛衣，一份媽媽珍藏多年的`你出生時的紀念品，或者是媽媽為你寫的成長日記等等。
在母親節來臨之際，為媽媽送上一份親手做的禮物，把歡樂、祝福和關愛送給媽媽，同時，也能幫你記住，20xx年的母親節，我學會了感恩。
2. 利用國旗下講話、校園廣播、led、板報等宣傳形式，加強對學生進行感恩宣傳和教育。
3. 各中隊於5月5日班隊會時間開展以“感恩父母”為主題的班隊會。各教室廣泛發動學生蒐集感動自己的有關母愛的真實故事，通過班內交流的形式，讓學生去感悟到父母在自己成長的道路上所付出的艱辛，感受到父母的偉大，體會父愛母愛的真正內涵。
1.主題教育班隊會記錄，四年級每班交五份學生的心得體會，統一用方格稿紙抄寫，要求字跡工整，無亂塗亂畫現象。時間：5月8日。
2.五六年級每個學生寫一篇以“媽媽，我想對你説”為主題的作文，每班精選出十份上交。要求統一用方格稿紙，字跡工整，書寫認真，內容真切、感人。時間：5月11日。
3.四至六年級每班選一名最優秀的演講選手參加演講比賽，各班於4月29日下午放學前把參加演講比賽的學生名單和演講稿電子稿發至少先大隊。
4.一至六年級每個班交一張“五心行動”的圖片，日期：5月11日。
1.各中隊要高度重視，要以此活動為契機，精心組織，合理安排，開展對學生的感恩教育活動。
2.加強宣傳。方案下發後，各班要認真學習，把活動的要求和內容傳達到每一位學生。
第5篇
1、各班級在班主任的組織下於4月13日進行“感恩教育”動員，讓學生深入認識感恩的重要意義，傳達學校的“感恩教育”活動方案。
2、學校將利用紅領巾廣播站、電子屏、博客等形式，加強對學生進行感恩宣傳和教育。
4、各班級要召開感恩教育主題班會，引導學生積極暢談對感恩的認識和感受，深化對學生的感恩教育。
為讓我校學生用優美的文字抒寫對母親的愛，讓孩子學會感恩，引導孩子參加實踐活動，我校將藉助山東省網上家長學校面向全省中國小生及幼兒園開展的“濃情五月，感恩母愛”大型徵稿活動平台，在全校範圍內開展“感恩母親節”徵文活動。
(a)所有參賽作品均要求原創，抄襲或重複發表的'作品，沒有評獎資格。
(c)題目自擬，體裁不限，提倡風格多樣化，念母恩、頌母親、展示家庭生活。
(e)參賽作品要註明作者真實姓名、指導教師、文字字數。
一、二年級學生每人寫一段文字，三至六年級學生每人寫一篇徵文，且每班推薦4篇優秀作品，以級部為單位於4月24日前上交學工處，並將電子稿發送至。
學校將組織人員對徵文作品進行評選，評選出一、二、三等獎，獲得一等獎作品的指導教師將被評為優秀輔導教師，並擇優推薦參加上級比賽及發表在校報上。
(a)寫一封感恩信、製作一張感恩賀卡向父母表達温馨的祝福;
(e)我為家裏做家務：打掃衞生、疊被、洗碗、洗衣物。
(f)每班做一期“感恩母親”為主題的黑板報;四至六年級學生製作一期“感恩母親”為主題的手抄報，並上交學工處。
各班級組織學生傳唱《感恩的心》、《父親》、《母親》、《燭光裏的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《長大後我就成了你》等感恩歌曲或組織學生觀看感恩影片,加強對學生進行感恩教育。
各班級要高度重視，注意對班級感恩教育活動進行及時總結，並做好資料的整理保存。
第6篇
2. 參與活動人員（學員及外教）的邀請工作（提前三天完成）
3. 物質準備：maisie jada 負責給孩子拍攝視頻 （準備至少三個問題）
15:00-15:05 學員和家長入場 pa引導學員各自坐好，外教和孩子們打招呼 maisie 音樂
15:05-15:10 給孩子錄製視頻 讓孩子們舉手是否願意回答老師幾個關於媽媽的'問題 olivia問，maisie錄製
5、知道媽媽喜歡什麼顏色嗎？（可以用英語回答老師嗎？
15:10-15:20 英語歌學習 外教教授孩子關於母親的兒歌 irina
15:20-15:35 手工製作 家長和孩子一起完成小貼畫，送給家長 irina jada 卡紙，膠棒，打花機 要回答外教問題才可以獲得卡紙(關於顏色的單詞），孩子們都拿到材料的時候，先展示圖片給孩子看，然後宣佈開始做
15:35-15:40 寫任務 在老師帶領下，要求做好賀卡的孩子寫下自己能為媽媽做的事情（至少一件） jada olivia引導孩子 maisie 拍照以及控制紀律 水彩筆
15:40-15:50 給家長和孩子拍攝合照 maisie拍照 jada 組織家長olivia問家長感想 相機或者ipad 1、今天媽媽開心嗎？2、有沒有什麼話想要對孩子説
第7篇
母親為了兒女的健康成長，付出了很多的心血和汗水，可是現實生活中許多少年兒童只知道索取、揮霍母愛，不知道感恩。為了進一步加強青少年思想道德建設，弘揚中華民族尊老愛幼的傳統美德，本次活動以5月10日母親節為契機，讓少年兒童瞭解母親為自己成長所付出的艱辛，讓少年兒童在這次活動中抒發自己的`真情實感，理解母親對自己的期望，懂得感激母親，懂得如何去感恩，感受親情的温馨。在以後的日子裏從自身實際出發，以實際行動回報對母親的愛。
1、宏揚中華民族的傳統美德，在廣大少年兒童中倡導熱愛生活、感激母親、珍視親情的良好社會風尚。
2、通過少年兒童自身體驗與實踐活動，用自己的實際行動表達對母親的反哺之恩及感恩之情。
3、藉助本次活動，促進城區國小紅領巾廣播站工作相互學習交流，加強少先隊陣地的建設。
四、活動地點：太湖縣青少年校外活動中心五樓多功能廳。
五、參加對象：城區各國小紅領巾廣播站播音員。
5月10日前城區各國小紅領巾廣播站準備20分鐘以內的“温馨母親節濃濃感恩情”專題紅領巾廣播站節目。5月10日上午由太湖縣青少年校外活動中心負責組織集中展示。
1、城區各國小紅領巾廣播站準備20分鐘以內的“温馨母親節濃濃感恩情”專題節目於5月10日上午在太湖縣青少年校外活動中心多功能廳輪流現場展示。
2、邀請太湖縣縣委宣傳部、共青團太湖縣委、太湖縣婦聯、太湖縣關工委、太湖縣教育局領導，城區各國小領導、少先隊輔導員教師、紅領巾廣播站播音員和各校部分母親代表參加現場展示活動。
1、城區各國小組織師生往返太湖縣青少年校外活動中心途中安全，各校務必予以高度重視。
2、活動結束後，各校少先大隊上交一份本次活動總結交太湖縣青少年校外活動中心存檔。
第8篇
活動目的：為傳承中華傳統孝道，營造敬老愛老社區氛圍，鼓勵社區居民表達自己對母親的愛意，學會感恩。值此母親節來臨之際，桑梓社區居家養老服務中心特舉辦以" 濃情五月·感恩母親"為主題的母親節感恩活動。
1、前期微信羣和宣傳單通知，要求大家在5月13日母親節當天為母親寫一封信或者錄一個和母親相關的小視頻。 2、準備好活動所需要的禮品和道具。3、設計有關活動流程的簡單ppt內容。 4、佈置活動現場。
將收集到的信件或者視頻以ppt的形式展現出來，並由原創者在場和大家一起分享他和母親的故事。若作者不願意公開，則以匿名的方式由主持人和大家分享。
發言結束後，嘉賓和在場的觀眾根據作品的感人程度進行評分，最終據分數高低評選出"最具人氣感動"獎2名和"最佳聲色"獎1名，頒發證書和獎品以資鼓勵。
3、"算算親情帳" 由工作人員為觀眾提供紙片，請觀眾細算一下自己從出生到現在一共花了父母多少錢，讓觀眾們體諒父母，學會理性消費。
1.父母年齡是多大？ 2.父母生日是哪天？ 3.父母身高是多少？ 4.父母穿多大號鞋？ 5.父母喜歡穿什麼顏色的衣服？ 6.父母身體健康嗎？ 7.如果你不和父母住在一起，那你常想看到父母、常打電話給他們嗎？ 8.如果你跟父母住在一起，那麼，你常和父母聊天、和他們談心嗎？ 9.父母有哪些興趣愛好？ 10.父母喜歡吃什麼、不喜歡吃什麼？ 11.為父母洗腳嗎？ 12.常頂撞父母嗎？ 13.常讓父母為你操心嗎？ 14.父母不高興你會哄他們開心嗎？ 15.常抱怨父母沒本事嗎？ 16.算過父母在自己身上花了多少錢嗎？ 17.父母吃剩的飯菜你能吃下去嗎？ 18.父母老了你嫌棄他們嗎？
5、"情繫便利貼" 在會場放置一塊大的許願板，提供紙和筆，讓大家寫下對母親的祝福或想對母親説的話。
由工作人員現場朗誦讚揚母愛的詩歌，並送上祝福。（也可選現場朋友）
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