禮儀是社會交往的基本規範，是人類文明的重要標誌之一。在工作和生活中遵守禮儀規範，不僅能提高個人形象和素質，還有利於促進人際關係的和諧發展。本文將從多個方面介紹禮儀規範的重要性和實踐方法。
第1篇
1、通過本次活動課，使學生認識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。
2、通過活動使校園裏呈現出一派祥和的氣氛，到處可見文明用語，使文明禮儀教育見效。
3、培養學生從現在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養，做一個講文明懂禮貌的好孩子。
通過活動希望學生能把校園禮儀的一些規範運用到生活學習中。
也許你可能天生是一位公主。但是你必須經過學習方可成為一位女士。
解釋：文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就
沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，説的就是學習應先學做人，學做文明人，學
做社會人。儘管我們已經是中學生了，儘管我們每一個人都覺得我們是社會中的文明人。
然而，一些不文明，不和諧的現象卻還是在我們身邊時有發生。
1：我可是聽説我們班的同學有許多在課堂上的`不文明行為。
2、口中蹦出的字眼與自己年齡身份形成了極大的反差。
4、可能看到這現象大家都不陌生，當我們與人相處的時候，總埋怨別人的“不拘小節”，而我們需要某些東西的時候，往往自己又懶得去理會那些“小節”了。為了班級的良好形象，同學們的身體健康，每個人都有不可推卸的責任。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衞生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。
5、垃圾桶就在旁邊，可是隨意扔垃圾的人還是大有人在，這也是一種視而不見的現象等等。
第2篇
商務人員在日常交往中所必不可少的一件事情，就是要組織會議、領導會議或者參加會議，因此會議自然而然地成為商務活動的有機組成部分之一。
會議，又稱集會或聚會。在現代社會裏，它是人們從事各類有組...
商務人員在日常交往中所必不可少的一件事情，就是要組織會議、領導會議或者參加會議，因此會議自然而然地成為商務活動的有機組成部分之一。
會議，又稱集會或聚會。在現代社會裏，它是人們從事各類有組織的活動的一種重要方式。在一般情況下，會議是指有領導、有組織地使人們聚集在一起，對某些議題進行商議或討論的集會。
在商界之中，由於會議發揮着不同的作用，因此便有着多種類型的劃分。依照會議的具體性質來進行分類，商界的會議大致可以分為如下四種類型：
其一，行政型會議。它是商界的.各個單位所召開的工作性、執行性的會議。例如，行政會、董事會，等等。
其二，業務型會議。它是商界的有關單位所召開的專業性、技術性會議。例如，展覽會、供貨會，等等。
其三，羣體型會議。它是商界各單位內部的羣眾團體或羣眾組織所召開的非行政性、非業務性的會議，旨在爭取羣體權利，反映羣體意願。例如，職代會、團代會，等等。
其四，社交型會議。它是商界各單位以擴大本單位的交際面為目的而舉行的會議。例如，茶話會、聯歡會，等等。
一般而論，以上四種類型的常見於商界的會議，除羣體型會議之外，均與商界各單位的經營、管理直接相關，因此世人稱之為商務會議。在商務交往中，商務會議通常發揮着種種極其重要的作用：其一，它是實現決策民主化、科學化的必要手段；其二，它是實施有效領導、有效管理、有效經營的重要工具；其三，它是貫徹決策、下達任務、溝通信息、協調行動的有效方法；其四，它是保持接觸、建立聯絡、結交朋友的基本途徑。
在許多情況下，商務人員往往需要親自辦會。所謂辦會，指的是從事會務工作，即負責從會議的籌備直至其結束、善後的一系列具體事項。會務禮儀，主要就是有關辦會的禮儀規範。
商界人士在負責辦會時，必須注意兩點：一是辦會要認真。奉命辦會，就要全力投入，審慎對待，精心安排，務必開好會議，併為此而處處一絲不苟；二是辦會要務實。召開會議，重在解決實際問題。在這一前提下，要爭取少開會、開短會，嚴格控制會議的數量與規模，徹底改善會風。
第3篇
頭頸背成一條直線，雙手自然放在褲縫兩邊（女職員雙手交叉放在體前），前傾15度，目光約落在體前1米處，再慢慢抬起，注視對方。
行鞠躬禮一般在距對方2—3米的地方，在與對方目光交流的時候行禮，面帶微笑。沒有微笑的鞠躬禮是失禮的`。
當客人和領導經過你的工作崗位時，問候“您好！”、行欠身禮。
在電梯門口和電梯內遇見客人，問候“您好！”、行欠身禮。
第4篇
1、儀表之禮：教育引導未成年人在表情狀態、身體姿態、面容髮型、穿着打扮等方面講究文明禮儀，做到面容整潔、衣着得體、髮型自然、儀態大方。
2、餐飲之禮：教育引導未成年人在家庭日常就餐、公共場所用餐、社會交往聚餐等方面講究文明禮儀，做到講究衞生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅。
3、言談之禮：教育引導未成年人在日常言語交談、正式場合交流等方面講究文明禮儀，做到用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。
4、待人之禮：教育引導未成年人在日常生活、特定場合交往等方面講究文明禮儀，做到尊敬師長、友愛夥伴、寬容禮讓、誠信待人。
5、行走之禮：教育引導未成年人在徒步行走、乘用交通工具等方面講究文明禮儀，做到遵守交規、、扶老助弱、主動讓座。
6、觀賞之禮：教育引導未成年人在觀看文藝表演和體育比賽等場合講究文明禮儀，做到遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩。
7、遊覽之禮：教育引導未成年人在外出旅遊、參觀時講究文明禮儀，做到善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。
8、儀式之禮：教育引導未成年人在參加升國旗、入隊、入團、畢業、傳統民俗等儀式活動時講究文明禮儀，做到按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。
第5篇
1．按要求穿規定的服飾，減齊紐減或拉齊拉鍊，不隨意更改衣服，不外露內衣，不披衣散減，不把上衣捆在腰間；衣服乾淨整潔；隊徽或團徽佩戴在左胸。
2．不穿拖鞋，不追求名牌鞋，不穿高跟鞋，不穿厚底時裝鞋。
4．頭髮適時梳洗，髮型大方得體，不染髮，不燙髮。男生前發不覆額，側發不掩耳，後發不及領；女生前發不遮眼，側發不掩睛。
5．保持友好、真摯、積極的情緒狀態，表情自然，不故意擠眉弄眼、吐舌、做怪相。
6．不佩戴項鍊、耳環（針）、戒指、手鍊、手鐲等飾物。
7．不塗脂抹粉，不畫眉，不紋眉，不紋身，不留長指甲，不染彩色甲。
8．坐有坐相，站有站樣，走路昂首挺胸，舉止文雅，穩重端莊，落落大方。
1．預備鈴響，做好課前準備，並端坐教室安靜等待。
2．老師宣佈上課，迅速起立，向老師問好，並鞠躬行禮，待老師答禮後坐下。
3．不遲到。如果遲到，應該輕敲教室前門，立正喊“報告”，經老師允許後進入教室。
4．上課時，身體端正坐直，讀書寫字姿勢正確；各種物品要輕拿輕放，專心聽講，獨立思考，認真做好課堂筆記。
5．積極思考老師和同學提出的問題，舉手發言。發言時，姿態端莊大方，聲音洪亮清晰。
6．別人發言時，要認真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不做無關的動作，不發出各種聲響，更不能取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發言者以鼓勵。
7．上課時，如遇到同學身體不適等突發事情，不要圍觀或表現出厭惡情緒，要關心同學，聽從老師安排，協助老師妥善處理。
8．下課鈴響，老師宣佈下課時，應端正起立，與老師互道“再見”。離開教室時，讓老師先行。
1．課間積極參加有益身心健康的各種體育活動和文娛活動，不大聲喧譁，不追逐打鬧，不妨礙他人休息，注意禮讓。
2．積極參加班級、學校組織的文藝演出、體育競賽、科技製作、團隊活動、文化節活動以及培養特長的各種興趣小組活動。活動中，注重合作，富有團隊精神；表現自我才藝時，要謙虛禮貌，尊重並欣賞他人的長處。
3．積極參加新課程中的綜合實踐、社區服務與社會調查等活動。在活動中，遵守交通規則，遵守公共場合秩序，舉止大方，彬彬有禮，説話、提問有禮貌，注意語言文明。
4．出入教室、功能室、會場等活動場所時要輕聲慢步，按指定線路有序行走，不擁擠，不搶道。
5．參加比賽時，要遵守比賽規則，不弄虛作假，不騙取榮譽。要尊重競爭對手，不故意傷害對方，對他人的冒犯或過失要寬宏大量。遇到有爭議的問題，要按照程序向有關人員提出，並心平氣和地進行溝通。
6．觀看比賽時，要做文明觀眾，要給比賽雙方隊員加油鼓勁。
7．在活動中，要愛護校園花草樹木，親近與愛護大自然，不亂扔垃圾。
1．集合列隊要迅速、安靜、整齊，並提前進入會場，在指定位置坐（站）好。
2．參加升國旗儀式，要立正脱帽，肅穆莊重，目視國旗行注目禮；唱國歌時要聲音洪亮。
3．聽講話、看演出，要做到神情專注，姿態端正，保持安靜，並適時適度鼓掌。
4．在集會過程中不喝倒彩，不吹口哨，不擅自走動或離場；不在會場吃零食，不亂扔果皮紙屑，保持會場清潔衞生。
5．上台發言或領獎，要提前做好準備，穩步迅速上台。發言前，要向主席台和場內聽眾鞠躬行禮，發言結束要主動致謝；領獎時，雙手承接，並鞠躬致意。
6．報告、演出結束，要真誠鼓掌，以示感謝；要聽從指揮有序退場。
1．進出校門，相互謙讓；主動向門衞和值班老師問候；遇到同學或來賓，微笑致意。
2．上下樓梯時，要輕聲慢步，靠右行走。遇到老師或客人時，應讓老師和客人先行，並主動向老師和客人問好。
3．出入老師辦公室，先輕敲門，允許後方可進入；與老師交談，躬身站立一側，説話音量適中。若老師正在辦事或與別人交談時，不隨意打擾；不隨便翻閲老師辦公室的東西，不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在，但確實有急事，可給老師寫個留言。如果是與老師事先約好，則要按時到達約定的地點。
4．要誠懇接受老師的教育和指導。和老師、同學有不同意見時，要心平氣和地進行溝通，不賭氣，不吵鬧。不欺騙老師，不頂撞老師。
5．住宿生要遵守宿舍管理規定，講究宿舍衞生，個人物品要按規定擺放；未經同意，不動用他人物品。老師進入宿舍，要起立問好，主動讓座；老師離開時要起身相送。
6．尊重同學，主動幫助有困難的同學，對同學的過失或冒犯要寬宏大量。不給同學取綽號，不挖苦諷刺他人，不在同學背後説三道四，不捕風捉影，不説讓他人難堪的話。
7．向別人借東西，要先徵得別人同意；對別人的.東西要加倍愛護，並且信守諾言，按時歸還。
8．男女同學要正常交往，大方得體；男同學要尊重和照顧女同學。
9．言而有信，答應別人的事一定要做到；萬一不能做到，應及時説明並真誠致歉。
1．進入餐廳要安靜有序，拿取餐具相互禮讓，不急跑，不插隊，不爭搶，不擁擠。
3．進餐後要自己收拾自己的殘湯餘羹、骨頭蛋殼等，把餐具輕放到指定地點，擺放整齊，不亂扔餐具與垃圾，保持餐廳衞生。
1．按時作息，晚上睡前向父母道晚安，按順序脱鞋解衣，並整齊擺放。夜間上洗手間，輕聲慢步，不打擾家人休息。
2．起牀時，穿衣動作迅速，主動疊被理單。如果家人還未起牀，要輕手輕腳，不影響家人休息；如果家人已經起牀，要主動向他們問安。
1．進餐前請長輩或客人先行就坐，主動給長輩或客人添飯加菜。家人（或客人）給自己添飯加菜時，要主動道謝。要主動把長輩或客人口味的菜擺在長輩或客人面前。
2．進餐時不口含食物講話；吃東西或喝湯小口吞嚥，閉嘴咀嚼，儘量不發出響聲。夾菜時不要用筷子在盤中挑揀，儘量不起身；如果有公筷或公勺，要儘量使用公筷或公勺。
3．用完餐後，儘量不提前離席，如果確實需要提前離開，應該輕聲向家人禮貌打招呼；等全家人用完餐後，應該主動幫家人收拾餐桌，洗刷碗筷。
1．孝敬長輩，逢年過節要向長輩表示問候和祝福，要牢記父母的生日。對父母長輩不直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準確的稱呼，如爸爸、媽媽、、奶奶、外婆、叔叔等。
2．與家人交往態度大方自然，常用“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關係”、“再見”等禮貌用語。
3．出門要主動向家人道再見，回家要主動和家人打招呼。如外出不能按時回家，應該及時給家人打電話説明原因，以免家人着急。
4．要誠懇接受長輩的教育和指導。和家人有不同意見時，要心平氣和地進行溝通，不賭氣，不吵鬧。
5．到家人房間要先輕聲敲門，同意後方可進入；不亂翻家人的東西。
1．家裏來客人時，要先問清來訪人身份，如果因為出於安全考慮或父母交待不能開門，應説明原因並致歉。
2．客人進門後，不要冷落客人，要以主人的身份主動親切地向客人打招呼，並請客人入座；客人入座後，應準備茶水或飲料，雙手遞送。
3．如果客人與父母談事情，應該主動迴避；在家讀書、看電視、遊戲等，儘量小聲，以免打擾他們的談話。
4．客人在家時，自己確實有事不能陪伴或暫時離開，應該主動向客人打招呼並説明原因。
5．客人告辭時，要等客人起身後再相送，並主動同客人説再見；客人離開時，應該禮貌目送，不要立刻大聲關門。
6．同學、朋友來訪，要熱情迎接，並主動向家人介紹；和同學、朋友在家活動應該儘量保持安靜，以免影響家人。家裏吃飯時，應該熱情邀請其一同用餐；若同學、朋友來前已經用餐，不要冷落他們，應該先將同學、朋友安排好，自己再和家人一起用餐。同學、朋友告辭離開時，應該主動相送，並歡迎他們下次來訪。
7．接聽電話要熱情，説話時音量要適中。當聽到電話鈴響(一般不應超過三聲)，便要拿起話筒，用普通話説“您好”；接話完畢，應謙恭地問一下對方“請問您還有什麼事情嗎？”；通話結束時應該説“再見”，並輕輕掛斷電話，切忌魯莽地將電話“咔噠”一聲掛斷。在一般情況下，接電話者應讓對方先掛機。
1．公共場所着裝要得體、整潔、大方，不披衣散減，不穿背心、褲衩、拖鞋；女生不穿吊帶衫、超短裙。
2．不穿高跟鞋，不穿厚底時裝鞋，不佩戴飾物。髮式髮型要符合中學生要求。
1．自覺遵守交通規則，聽從交通民警和交通信號的指揮。過馬路要走人行橫道，不闖紅燈，不翻越交通隔離護欄，不搶行機動車道，不三五成羣並排行走；不追逐打鬧，不橫衝直撞，不在行人擁擠的路段逗留。
2．乘坐公共交通工具時應主動配合乘務人員維護公共秩序，自覺排隊,按照先下後上的規定有序上車；上車後自覺購票(刷卡)；尊老愛幼，主動給老、幼、病、殘、孕婦及師長讓座，不搶佔座位；不大聲喧譁,不亂扔垃圾，不在車(地鐵)上吃瓜果、瓜子、花生和其它零食。
3．在街上或馬路上行走時，要互相禮讓，主動給長者、殘疾人和有需要的人士讓路，儘量不要在人多的地方逗留。在路上遇到熟人要打招呼，不能視而不見；如果需要交談，應注意安全，儘量到路邊或其它安全地帶，不要站在道路當中或人多擁擠的地方。
4．向別人問路時，要先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等；聽完回答之後，一定要説“謝謝”。如果別人向自己問路，則應認真、仔細回答，如果自己不清楚，則應禮貌説明並致歉；給陌生人帶路時，要注意安全。
1．在公共場所要做合格小公民，不大聲喧譁，不追逐打鬧，表情親切自然；要維護公共場所設施，愛護公共場所衞生；參與公共場所活動或使用公共場所設施時，要為他人着想，遵守社會公德。
2．使用公共洗手間要自覺排隊，便後一定要衝洗廁所。洗手時不要將水濺到外面。洗完手後，不要將水珠甩在洗手間的地板上，以免弄髒、弄濕地面。
3．觀看電影或演出時，要準時入場，不遲到，不早退，不隨便走動；注意坐姿，不要將腳翹到前排椅子上；保持安靜，不交頭接耳，不議論、不評價演員或劇情；每一個節目結束時，應該熱情鼓掌；演員謝幕後方可退場，退場時要禮讓有序；講究衞生，不帶食物進場，退場時要清理自己所用的物品，不亂扔垃圾。
4．在圖書館、閲覽室等公共學習場所，要遵守規則，愛護書籍，保持安靜和衞生，不吃零食；看完圖書應放回原處，走動時腳步要輕。不要為別人預佔位置。入座時應該輕輕搬出椅子，離開前應該輕輕將椅子還原擺好。
5．在公共場所出門進門時,應看身後是否有人隨後出入,如有人相隨,則應把門推(拉)開,等身後的人出入後方可輕聲關門。
1．自覺遵守購物公德，在購物商場和商店不大聲喧譁，不追逐打鬧，不損壞商品，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
2．購物態度平易親切，尊重他人，交易自願和諧。不強買，不惡意詆譭商品，不故意找茬壓價。
3．對服務員的問候，要禮貌回覆；對服務員的幫助，要及時得體地表示感謝。
4．進超市購物，按規定存包；購物時，對已選購的商品感到不滿意，不能隨意放置，應主動將其放回原貨架區；貴重商品，要輕拿輕放。
5．超市內的商品不得隨意品嚐和試用，不“順手牽羊”，不佔小便宜。付賬時要自覺排隊，對有急事的顧客應該照顧和禮讓；離開時，要有禮貌地向服務人員致謝。
1．到親戚、同學或朋友家拜訪，應事先聯繫，徵得同意後方可登門。作客時應儀表整潔，談吐文明，舉止大方得體，不大聲喧譁；未經他人同意，不得隨意動用他人物品。主人遞送茶水或其它物品時，應雙手承接。
2．如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀。不搶先入座，不先動食物，儘量不提前離席。
3．離開親戚、同學或朋友家時，對主人的招待要表示感謝，並真誠地邀請主人到自己家作客。
4．與人約定的事要守時守信，最好能提前赴約，但不宜太早；如果確實有特殊情況不能（或不能按時）赴約，應該提前告知對方並真誠道歉。
5．與人交談神情專注，自然大方，音量適度，不搖腿，不翹二郎腿，並儘量不要打電話、看書報等；聽別人講話要耐心認真，不隨便插話，不左顧右盼。
6．對他人有意見時，應該在適當時候、適當的場合當面委婉提出；與人有不同意見時，應該心平氣和地溝通；不背後議論別人的缺點或缺陷。自己做錯事時，應主動真誠致歉，得到別人幫助，應該及時致謝。
1．在旅遊景區，自覺遵守社會公德。要愛護公物，特別要注意保護文物古蹟，不亂刻亂畫；舉止文明，講究衞生，不亂丟垃圾。
2．在賓館或酒店住宿時，要講究衞生，愛護房間的財物；衣物、行李等擺放整齊；不大聲喧譁，不影響他人休息。對服務員要以禮相待，對他們所提供的服
3．在餐館進餐時應尊重服務員的勞動，對服務員應謙和有禮，當服務員忙不過來時，應耐心等待，不可敲擊桌碗甚至大聲喊叫。對於服務員工作上的失誤，要善意提出，切不可讓人難堪。
1．外賓來訪時，主動問候，起立歡迎，微笑致意；外賓提問，熱情回答，不卑不亢，大方得體。
2．遇外賓參觀時，不尾隨圍觀，禮節適度，保持良好秩序。
1．出遊（出訪）時，必須瞭解並尊重出遊（出訪）地文化、宗教信仰和風俗習慣。
2．根據不同的場合選擇合適的穿着，舉止文雅，莊重大方，展現中國中學生良好的精神風貌。
3．在公共場合不修指甲、不挖耳朵、不脱鞋、不伸懶腰、不哼小調。打噴嚏、打哈欠時應用手帕或紙巾捂住嘴鼻,面向一側,避免發出聲音，避免將唾沫飛濺到別人身上。使用洗手間時，要尊重外國友人的習慣；不長時間佔用洗手間，便後要衝水。
第6篇
中國是禮儀之邦，從周公制禮開始，我們的民族一直強調“禮法並用”，用禮儀規範我們的生活，也潤澤我們的道德。然而，在物慾橫流的今日，許多古老的文明道德已被潮流所淹沒，被時代所遺忘。現在的人們崇尚的更多的是“利”，而把“禮”拋之於腦後，到處是又冰又冷的眼神，到處充滿了明爭暗鬥的氣息。在這個人情日益變得冷漠的空間，確乎是需要更多的`“文明禮儀”的温暖。
當今一些所謂的“文明”人，把自己的“文明”當作歧視他人的工具。我們不無心寒地看到，有時在公車上一些“時尚達人”“優雅地”佔着位子，看見羸弱的老者、舉步維艱的病人，卻視若無睹、無動於衷。他們文明嗎？不，我認為不！他們不配擁有知識，擁有文化！他們不知什麼是尊老愛幼嗎？不知什麼是文明禮儀嗎？他們當然知道，但卻用自己的一點薄識來充當文明的外皮，以輕視他人來抬高自己的地位，他們丟棄了禮儀最本質的內涵——愛己及人，可憐的是他們卻還往往以此而自鳴得意。
文明禮儀不是華麗的外表，不是高雅的姿態。它可以只是對陌生人的一個微笑，可以是撿起紙屑的一次彎腰；可以是排隊候車時的秩序，可以是給需要者的讓座；可以是獲得幫助之後的一聲“謝謝”，也可以是難為人家之後的一聲“對不起”；可以是上學準時到校，可以是上課認真聆聽；可以是一句問好，一次點頭；可以是一次諒解，一點寬容，……一些屑小的細節都是禮儀，一些微不足道的暖意就是文明，舉手投足間的關愛其實就能消融心中的冰雪，可以化解人間的仇怨。當今社會許多大事件都源於一些小矛盾，這不禁令我深思：爭強鬥狠是失禮之舉，如果人人都能恪守細節中的禮儀，也許就不會發生不應發生的事了。“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，文明禮儀是聯繫人心的橋樑，是化解矛盾的良藥。
如果説人生是樹，功績是果實，才能是枝幹，而文明禮儀，是不起眼的樹葉，是那深扎地底的根鬚。想讓你的樹碩果累累，就應增強文明禮儀，從我做起，從細節做起！
第7篇
一、參加升旗儀式，衣着整潔、脱帽肅立，行隊禮或注目禮；唱國歌嚴肅、準確、聲音洪亮。
二、着裝得體，坐正立直，行走時不勾肩搭背，去餐廳途中不奔跑。談吐舉止文明，不講髒話、粗話。
三、使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關係、再見。
四、使用好體態語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題是起立。
五、進校第一次見到老師問好；上下課，起立向老師行注目禮；下課讓教師先行；課上，發言先舉手；課餘，進老師辦公室或居室，喊報告或輕敲門，經允許的再進入；離校與老師、同學道別。路上見到老師要問好或點頭致意。
六、家中吃飯請長輩先就座，離家或歸家與家長打招呼。
七、對待客人或外賓，主動問候，微笑致意，起立歡迎，揮手道別。
八、對待老、幼、婦、殘和軍人，行走讓路，乘車讓先，購物讓先，尊重幫助殘疾人。
十、參加集會守時肅靜，大會發言先向師長和聽眾致禮，發言結束道謝，觀看演出、比賽，適時適度鼓掌歡迎致意。
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