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校園網絡安全心得3篇 防患未然:我如何保護校園網絡安全

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校園網絡安全一直備受關注,學生在享受便捷的網絡學習和交流同時也面臨着各種安全隱患。保護學生的個人隱私和財產安全是校園網絡安全的重要任務。本文將分享一些針對校園網絡安全的心得與經驗,助您在網絡世界中安全暢遊。

校園網絡安全心得3篇 防患未然:我如何保護校園網絡安全

第1篇

根據平度市區教體局在全市教育系統開展網絡安全宣傳週活動工作的安排平度經濟開發區廈門路國小積極行動,切實做到了宣傳教育此項活動,現把一週來開展的活動總結如下。

平度經濟開發區廈門來國小在接到上級文件後,立即召開校委會研討“網絡安全宣傳週活動”強調當前校內校外網絡系統很發達,有些內容對教師、學生的身心是有害的。要求全校師生自覺抵制網絡危害,遠離網絡違法犯罪陷阱,帶動全社會共同營造良好的網絡環境。要求各班通過開展形式多樣的網絡安全宣傳活動,積極倡導師生文明上網、安全上網、綠色上網,大力宣傳涉網案件防範基本知識,使廣大師生成為積極參與活動、主動教育宣傳、堅決抵制惡習、養成良好上網習慣的網絡安全踐行者。為了加強對此項工作的領導,廈門路國小成立了以宿成山校長為組長的`廈門路國小網絡安全宣傳週活動領導小組,要求各辦公室、各班切實行動起來,加強校園網絡安全以及文明上網。

為了加強“網絡安全宣傳週活動”的大力開展,廈門路國小積極動員。組織教師集體學習的平度市教體局網絡宣傳週活動方案,特別是要求各班主任結合學校的要求做好在班內的宣傳,並通過本班學生向家長宣傳。要求做到每班至少開展一次網絡安全主題班會,辦一次網絡安全手抄報,觀看一次網絡安全宣傳視頻,寫一份網絡安全觀後感,等,形成全校大力宣傳網絡安全活動。

1、舉辦“共築網絡安全,共享網絡文明”工作會議一次,參與人員全體教師。組織形式:工作安排。

2、組織全體教師觀看網絡安全視頻一次,參與人員全體教師。組織形式:觀看視頻。

3、舉辦“共築網絡安全,共享網絡文明”主題班會一次,參與人員各班班主任、學生,組織形式:講解網絡安全知識,觀看網絡安全視頻。

4、舉辦“共築網絡安全,共享網絡文明”簽名、宣誓儀式一次,參與人員全體師生。組織形式:學生簽名、宣誓。

5、各班開展“睜開眼睛看網絡”宣傳活動,組織形式:各班組織學生觀看走廊大廳的漫畫。

現在網絡越來越發達,已經深入到教師學生生活的方方面面。加強網絡安全教育,是一項長期的工作。我校積極響應上級號召,召開了一次為期一週的網絡安全教育活動。活動的開展是對師生網絡安全的教育的一次很好的宣傳,但時間短很多工作還沒進一步開展,但效果是明顯的,今後我校還要不斷推動此項工作的開展。

校園網絡安全心得3篇 防患未然:我如何保護校園網絡安全 第2張

第2篇

6月20至24日,經學校領導批准,本人蔘加中科院計算機技術研究所教育中心在石家莊舉辦"威脅防範、高級病毒查殺與網絡安全管理"高級研修班,中科院教育中心特約講師同時也是微軟、思科認證專職講師商宏圖、周濤由淺入深用敏捷的思維、精練的話語、真實的案例和生動的攻防演練進行培訓。通過培訓,增長見識並提高了技能,突破了思想瓶頸,真正明白"網絡安全三分技術七分管理"的含義。就本次培訓談談我的感受和體會。

一、制定嚴格有效管理規範和措施並納入學校管理體系

有人犯罪,因人情或權力因素,被輕判或免罪,可能會導致兩種結果:

一是此人有恃無恐可能會犯更大的罪,二是別人紛紛效仿,以情或權試法。同理,單位某些人,因好奇或別有用心,進行網絡攻擊或破壞,導致局部或大面積網絡出現故障,對校園網絡的運行和老師教學辦公帶來不利影響,學校是否有法可依或有法必依?

在此次培訓中,商老師談到針對網絡攻擊可能存在的攻擊源大致可以分為四種:國外政府、競爭對手、網絡內部、入侵。網絡內部的攻擊佔到了80%以上,在局域網裏如果有些人為了滿足好奇心或別有用心來攻擊別人或惡意破壞,網絡的'安全穩定就很難保證,6月16號下午三點,學校資源庫裏完全共享的近60g教師資源被人惡意刪除,老師辛辛苦苦下載或製作的資源化為烏有。教室裏網絡設備和監控設備也會時常被人破壞。因此一個安全穩定、暢通高速的網絡環境,要用制度來規範管理和提供保障。

二、提高網管員專業技能,用技術保障網絡暢通運行 網絡環境,可以喻為一間房,有門有窗有牆。

學校資金投入,提供的是堅實可靠的門、窗,但是會不會鎖、鎖好鎖不好、鎖有沒有毛病、牆是不是有破損,那只有網管清楚,所以只有提高網管技術水平,才能看好並鎖好門,及時發現問題並解決,用高超的技能保障網絡暢通運行。在這次培訓中,針對校園網絡安全防範,周老師用各種的攻防工具,實現了遠程登錄,遠程控制,操縱對方電腦,竊取機密文件,解開各種密碼,鎖定攻擊目標,阻截對方攻擊等,通過案例分析和實際的攻防演練,發現以為固若金湯的系統網絡環境,竟然有那麼的漏洞,那麼的不堪一擊,這説明我們的水平還有待提高,如果還在原地踏步,不思進取,就會落伍,也必將被淘汰出局。身為一名網管,你受到別人的表揚嗎?同樣在努力付出,但受到指責最多也許就是網管,所以做網管很辛苦,必須加強理論和實踐學習,抓住一切學習機會,努力提高自己的專業技術,通過不斷的實習和提高來實現網管的境界——不知道網管是誰,因為的網絡一直就很正常。

三、提高網絡安全防範意識,人人皆是網絡安全維護者

雖然在加強安全教育,加大治安力度,騙子行騙手段有時相當低劣,可總會有人上當受騙,為什麼?因為他們沒有安全防範意識和存在僥倖心裏。同理,我校電腦裝有殺毒軟件,老師們是否注意病毒庫升級?是否經常進行硬盤殺毒?不升級、不殺毒,防毒軟件形同虛設,就會給病毒和木馬創造傳播和入侵機會,且如今病毒相當厲害,可以把防毒軟件屏蔽掉,給老師帶來不必要的麻煩。

學校為了方便教師辦公教學,每人都配備了優盤,老師們在分享了領導關心和優盤便捷外,是否意識到了優盤廣泛使用已經成為校園網絡病毒傳播罪魁禍首,其實大部分老師已經領教了病毒的厲害:速度變慢、殺毒軟件打不開、資料丟失、系統癱瘓、藍屏、重啟、死機等等,針對優盤病毒防範,我們要求老師在使用優盤時不要雙擊打開而是右擊打開或者用資源管理器打開,這樣可以有效防止優盤autorun病毒運行,老師們按要求做了嗎?為了查殺優盤病毒和木馬入侵,在電腦上安裝了優盤專殺和360安全衞士,老師在用優盤前殺毒了嗎?病毒庫更新了嗎?

一個無毒的網絡環境,可以制定嚴格的管理制度和措施,安裝防毒防木馬入侵軟件,提高網管技術水平,其實最重要的一點是提高全體老師的安全防範意識,只有推行人人都是網絡維護者,常升級查殺打補丁防漏洞才能真正實現"天下無毒"。相信各位老師就不會很氣勢的對信息中心人員説,我的電腦又中毒了,怎麼回事呀,趕快來修。

引用商老師一句話結尾:網絡安全是一個整體安全,任何一個網絡行為的參與者都是一個安全的主體,而任何一個安全主體的失敗都將導致網絡的整體失敗。

第3篇

為進一步加強網絡安全管理,落實安全責任制。近日,_學校多舉措開展了網絡安全教育活動。

學校高度重視網絡安全工作,召開專題會議進行學習佈署,並通過qq羣、校園廣播、國旗下演講等途徑向師生宣傳網絡安全的重要性及如何安全明上網。

二是開展“安全上網、快樂成長”主題班會。

班會上各班主任老師利用ppt提醒同學們怎樣正確對待網絡交友,明使用網絡用語。引導學生觀看相關視頻,利用具體的事例,讓學生們瞭解沉迷網絡有哪些害處,從而讓學生明白怎樣健康明綠色上網,及合理使用網絡。告誡學生網癮的危害、教會如何防範u盤、移動硬盤泄密,簡單瞭解《網絡安全法》。

三是信息技術上老師指導孩子們開展明上網活動。

上老師採取線上推廣網絡安全法律法規和視頻,對學生們講解如何正確使用互聯網及樹立明的上網習慣。通過講解,學生們加強了對網絡安全的認識,同時也提高了網絡安全防範意識。 四是簽訂網絡安全責任書。全校師生簽定了網絡安全責任書,實現了橫向到邊、縱向到底,明確了每個人的安全責任,規範了上網行為。此外,發放了《致全國中國小生家長的一封信》,提醒家長承擔起對孩子的.監管職責,承擔起第一任老師的職責。

該校通過開展網絡安全教育活動,使師生們學習了網絡安全知識,增強了網絡明素養,掌握了必備的網絡安全防護技能,進一步強化了綠色上網、明上網、健康上網的意識,營造了網絡安全人人有責、人人蔘與的良好氛圍。