“有志者事竟成”是一句流傳千古的名言，意味着只要有決心和毅力，堅持不懈，就能成功。無論在任何領域，只有抱着積極的態度迎接挑戰，才能取得真正的成果。在現代社會中，這句名言仍然具有深刻的意義，鼓勵人們勇往直前，追求自我價值的最高境界。
第1篇
俗話説得好，“有志不在年高，無志空活百歲”。自古以來，凡是做出傑出貢獻的人，沒有一個不是從小樹立遠大志向的，古有勾踐卧薪嚐膽，今有周恩來總理“為中華之崛起而讀書”。我也深以為然！
今年暑假，為了更好地鍛鍊體魄，均衡飲食，媽媽送我去學習游泳。當我第一次進游泳場館時，立刻就被那湛藍的池水嚇到了。我一個勁的拍着胸脯閉着眼睛安慰自己：這水不深，沒問題的啊！可是一張開眼睛我又忍不住胡思亂想：下去會不會被淹死呢？正在這時候，培訓班的教練微笑着走過來，輕輕拍我的肩膀，鼓勵我説：“學游泳一點都不難，只要下苦功夫啊！”聽了教練的話，我鼓起勇氣，把心一橫，閉上眼睛，“撲通”一聲跳下了水。教練嚴肅的聲音不停地在我耳邊響起説：“學游泳，要注意將呼吸、劃臂和腿部動作配合起來。你想學習的蛙泳，腿部動作是最重要的。一，收腿，二，小腿向上翻，三，弧形蹬夾。”我按照教練的要求慢慢地練習起來。“唉，太難了！”我一不小心就嗆了一口水，疼得我氣都喘不過來。
第一天回來時已經精疲力盡，倒在牀上，像個傷兵，連飯也不想吃了。可是一想到教練的話，我就告誡自己絕不能放棄！第二天我仍然去游泳場堅持訓練。不幸的是我走路不小心摔了一跤，鮮血直流，這一次我咬咬牙貼上創可貼，繼續去泳池訓練蛙泳。功夫不負有心人，半個月後我終於學會了蛙泳！
通過這次難忘的學游泳經歷，我更加明白了一個道理：在將來的學習過程中，不管前進的道路多麼坎坷曲折，但是，只要認準目標，勇往直前地衝，一定會成功，因為我相信：有志者，事竟成！
第2篇
"有志者事竟成"這句格言我非常喜歡，因為它一直是我學習的動力時時刻刻激勵着我前進。
記得我讀一年級的時候，那時的我年少不懂事，很貪玩，書讀得不怎麼好。經常受到老師的批評，爸爸媽媽的埋怨，為此，爸爸媽媽傷透了腦筋。
一天，我放學回家，爸爸問我有什麼志向，我説："沒有啊！"爸爸聽了很生氣，説："一個人怎麼會沒有志向呢？"説完就講了一個故事給我聽。
王獻之從小就有個遠大的志向——當個書法家。他7歲就開始練習書法，可他練了一段時間就感到枯燥乏味。有一天，他對父親説："天天這樣練字真沒意思，有什麼訣竅可以早日成功呢？""當然有。"父親把他帶到院子裏，指着那十八口盛滿清水的大缸説："只要堅持天天練，把缸裏的水全都練完了，就能出一手好字。"王獻之從此堅持天天苦練，終於成了著名的書法家。
王獻之所以能成為著名的書法家，是他練就了多少歲月，留下了多少汗水，才能取得顯著的成績。正所謂：有志者事竟成。
這個故事給了我啟迪，"有志者事竟成"這句格言成了我的座右銘，我把它抄在本子上，烙在腦海了，它時時刻刻都在鞭策着我發奮學習，從此，我的學習成績穩步上升，成了班上的學習尖子，經常得到老師的表揚，得到同學們的讚許。同學們還選我當班長。"有志者事竟成"這句格言成了我的精神糧食，它將指引着我去踏平荊棘，去攀登科學高峯。
第3篇
有志者事竟成這句話，可能只有三種人是對這句話深信不疑的，那就是事業有成就的人，讀書比天還高的人和涉世未深的人。
事業有成就的人，這種人在不成功之前就是有志者，立下志後努力達到成功，他的事成只是向着立志走的。當他成功了，他就會對這句話深信不疑，因為當年的有志者成了現在的事竟成。讀書比天還高的人，就是從小意識到學習的重要性，從小就定下個目標，要考上什麼學校或攻讀什麼學位之類的，然後勤奮地學習，如餓虎渴狼似的，拼命地汲取知識，最後就達到了目標。從一開始，這種人一直對對這句話深信不疑。涉世未深的人，有點出生牛犢不怕虎的味道。這種人在未涉世時也定下目標，然後在社會打拼，想混出個名堂來。他們不知道以後是否成功，但這種人認為上天會眷顧他們的，所以這種人對這句話也深信不疑。
假如同樣的事業人，也曾是有志者。到頭來卻以失敗而告終。我相信，他們會對這句話持相反意見的.。假如同樣讀書人，也曾是有志者，最後卻是領個畢業證去打工。我相信，他們會對這句話持相反意見的。假如同樣的涉世未深人，也曾是有志者，結果卻在大風大浪中翻船。我相信，他們會對這句話持相反意見的。同樣的人，同樣的事，不一樣的結果。有志者事竟成這句話，必須用實踐來證明其真假。
但我相信，只要我們對這句話付出努力，我們定會實現我們的理想；只要國家對這句話付出努力，祖國定會實現強國的目標；只要民族對這句話付出努力，我們民族定會實現偉大的復興。
第4篇
世界上沒有生下來就是天才的科學家。在個人的成長道路上，每個人都需要志氣勤奮、堅持不懈，才能獲得成功。
例如世界上著名物理學家愛因斯坦，小時候有這樣的一個小故事，雖事隔久遠，仍不失它的教育意義。在上國小時，有一次是上勞動課，同學們做的是一些泥鴨子、布娃娃等一些小巧玲瓏的玩具，只有愛因斯坦做的是一隻小板凳。老師説這是世界上最醜的小板凳，同學們也在一旁取笑他。但這時愛因斯坦卻從容不迫的在書桌上拿出另外兩隻小板凳給老師看。然後説：“這是我第一次做的，這是我第二次做的，剛剛那只是我第三次做的。愛因斯坦不顧別人的嘲笑，不因老師的不贊同，繼續創作，所以今天才有我們學習的榜樣——愛因斯坦。
這是一個簡單的小故事，卻體現出“人無完人”的意思。可他之所以能取得這麼輝煌的成就，主要是他有志氣、堅持、勤奮的精神。這種精神我們不是正缺的嗎？有些同學跑來學校不是搗亂就是睡大覺，整天不做這不做那，還有些同學就妄自菲薄。於是就來個”順其自然”。其實這些同學的想法都是錯誤的，但願大家讀了這則小故事有所領悟，從此認真讀書，成為一個合格的建設者，創作更輝煌的祖國。
世界上著名天文學家哥白尼堅持觀察天象三十多年，勤奮努力，終於完成人類歷史上的傑作《天體運行論》。由此我們不難看出，每個科學家都是經過勤奮、志氣、堅持的精神。也就應了那句話：“有志者事竟成”！
作為21世紀的建設者、主人，我們必須用勤奮、志氣、堅持的精神武裝自己。讓我們一起努力吧，把國家創造地更繁榮昌盛！
第5篇
無論是誰來到黃山，看到這些山和雲，還有山頂上的松林和楓林，都會覺得自己走進了一幅連綿不斷的畫卷裏。
人不能沒有追求，我們每個人，特別是年輕人，誰不想做個有志氣、有抱負的人呢？然而，想一帆風順地到達成功的彼岸，大多數是不可能的，況且人們一生追求的目標最後未必都能如願實現，但我們還是相信：有志者事竟成。
有志者事竟成。這大概已不是什麼祕訣了。翻開史冊，有志而成大事者，在人們想象中，大發明家愛迪生肯定是個“天才”，可他卻説：“發明是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”上國小時，老師説他像個“大木雞”，最後不得不中途輟學。後來，在他母親的指導下發奮讀書，從事研究時他幾乎每天奮鬥20多個小時。為了研製燈泡，他試驗了1600多種物質。1600多種，多麼驚人的數字！可想而知，沒有他的搏擊，我們還可能在黑暗中摸索，不難想象：不付出代價而想得到幸福的果實，那時夢想。愛迪生光輝的一生告訴我們：有志者必須是忘我的奮鬥者。
在我們現實生活中，不少人臨淵慕魚，而不如退而結網。有的人對學習優秀的人心裏羨慕得很，而自己卻不下功夫，到頭來依然故我。考試時卻想得到高分，於是乎在考場上來個張飛穿針——大眼瞪小眼。互相傳遞情報，甚至搬書照抄。馬克思在《資本論》中説過：“在科學的道路上沒有平坦的大道，只有那些不畏艱難沿着崎嶇小道攀登的人，才能最終達到光輝的頂點。”鍥而不捨，金石可鏤，崇高的理想並不在好高騖遠的幻想王國，而是腳踏實地的奮鬥之中，相信吧：有志者事竟成
第6篇
文章説到開創中國植物學的錢崇澍爺爺，在他讀後感讀書的時候，是以“志在有恆”為座右銘的。進入南洋公學後，他碰到了難題，數學他沒學過，更別説英語了，簡直比登天還難。錢爺爺傷透了腦筋。從頭來！他果斷地做出了決定。他堅信只要刻苦用功，持之以恆，沒有學不會的東西。終於，他克服了一個個生活中的難題，為創建祖國自己的植物學做出了巨大的貢獻，成為中國植物學界的一代宗師。
“志在有恆”，這是多麼的有道理！我也有過這種體會。一次，有道數學題難住了我，想了半天也做不出來，怎麼辦呢？繼續想。於是，我放棄了休息時間，絞盡腦汁，冥思苦想，功夫不負有心人，我終於把難題給解決了，心裏有説不出的高興。
我想：恆心是指長久不滅的意志，並要持久、孜孜不倦地追求目標，不懈努力，頑強克服一切困難。持之以恆、堅忍不拔。我們每個人都有自己的理想，樹立它並不難，但是，要實現它的道路卻是充滿了坎坷。所以，我們從小就要嚴格要求自己，遇到困難不氣餒，對自己有信心，做一個有恆心的人，才能攀登知識的高峯。古人云：有志者，事竟成。勤奮需要頑強的堅持精神。繩鋸木斷，水滴石穿，靠的就是毅力。沒有經年累月的耕耘，沒有堅忍不拔的精神，就不可能獲取成功。
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