近日，國家主席習近平在北京出席了有關防控新冠肺炎、復工復產等工作的會議並發表了講話。他在會上強調，要堅定決心、迎難而上，科學防治、精準施策，全力以赴做好各項防控工作。此外，他特別提到了當前正在積極應對的H7N9禽流感，強調要做好疫情的報告、檢測、隔離、治療等各項工作，切實守住人民羣眾的生命安全和身體健康。
第1篇
見到老師或同學你會主動問好嗎?主動問好，不僅説明了你文明友善，你的善於表達，還見證着你的自信。使用禮貌用語，總會悄悄地給別人留下好的印象。
9月10日是教師節。尊敬師長最好的禮物就是上課認真聽講，下課不追逐打鬧，要最美的言行回報老師的關愛。
不亂扔亂拋，對自己的產生的垃圾負責。這是學校一慣強調的。每個同學都必須要做到。各班級要明確專人負責班級的包乾區。做到包乾區域任何時間段都能保持清潔。
文明是一種品質，是一種修養，更是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。一個文明學生，帶動一個文明家庭。行人要走人行道；過馬路要走斑馬線，騎車不能逆向行駛等，這些是最基本的規則。同學們，要向家裏爸爸、媽媽、爺爺、奶奶宣講到位。昨天有兩輛車，一輛是蘇k、一輛是蘇k，沒有按規定停車，影響了學校的聲譽，造成了交通的不便。我們學校是無煙學校，進入校園禁止抽煙。家長身上的這些陋習，壞行為，最好的'老師就是我們同學，我們同學要教育到位。
同學們，文明禮儀就在我們的日常生活之中，就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀。老師們，學生文明行為需要薰染，雖然不是一朝一夕的事情。但是特殊情況需要特殊對待，創建工作是頭等大事，希望班主任和各位老師要以創建文明城為契機，加大對學生的教育力度，確保學校在創建工作不丟分，出色地展現師生文明素質，為提升學校美譽度而不懈努力。
第2篇
我是來自高三（12）班的張xx，今天，我演講的題目是《勤奮，成就輝煌人生》。中國有句俗話，叫做“一勤天下無難事。”。唐朝文學大家韓愈就曾説過“業精於勤，荒於嬉”也就是説，學業方面的精深造詣來源於勤奮好學。唯有勤奮者，才能拾到機遇的鑰匙，才能打開成功的大門。
我們都知道，在世界頂級的體育賽場上，每一個冠軍都來之不易。他們冬練三九，夏練三伏，同時還要承受巨大傷痛的折磨，如果沒有堅強的意志，拼搏的精神，他們又怎麼會登上世界最高領獎台呢？在羣星閃耀的中國體壇上，鄧麗萍的身體條件並不出色，身高僅1.50米的她因手腳短粗，個子太矮而無緣省隊。但她絕沒有放棄，憑着自己艱苦的訓練，以罕見的速度，無所畏懼的膽色，13歲就奪得全國冠軍，15歲獲得世界冠軍，16歲在世錦標賽上成為女子團體和女子雙打的雙料冠軍，19歲時又勇奪巴塞羅那奧運會女子單打冠軍和女子雙打冠軍。
勤人登山易，懶人伸指難，天下沒有免費的午餐，亦沒有不經勤奮就獲得的成功。碌碌庸庸的人永遠只能對別人勝利的果實垂涎歎息。
默默耕耘，用心付出，這樣的一生才能讓自己過的無怨無悔。
最後，我僅代表高三（12）班全體同學，祝願老師身體健康，工作順利，祝願同學金榜題名，笑傲人生！我的演講到此結束，謝謝大家！
第3篇
經過一學期的學習，我們將迎來期末考試。期末考試不僅是對同學們前一階段學業成果的一次盤點、檢閲，更是對每一個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗；也是同學們對老師辛勤工作予以回報的時刻。今天我講話的主題是：認真複習準備，迎接期末考試。 在這個關鍵時刻，大家是否該認真問一下自己：在這段時間內，我的學習效果如何？上課認真聽講了嗎？課後科學地複習所學的知識了嗎？給自己制定合理的奮鬥目標了嗎？把它們找出來並且用心想想，它們意味着什麼。那麼，你會明確：從現在開始，應該做的，是總結之前的學習，制訂合理的計劃，複習迎考！不過考試光有熱情是不夠的，還要注意方法。
第一、要珍惜時間。在這期末複習最緊張的時刻，需要提醒同學們一點的是：學習是以時間做保證的，同學們要在各任課老師的指導下，合理安排學習時間，進行復習。誰吝嗇時間，時間就對誰慷慨；誰荒廢時間，時間也就荒廢誰。我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實事，提高學習的效率。那種懷有僥倖思想，聽天由命的做法是萬萬要不得的。成功的取得來自於你每一天紮紮實實的學習，來自於你每一節課認認真真的投入，來自於你每一晚廢寢忘食的拼搏。
第二、做好知識上的準備。孔子説：“温故而知新”，就是告訴我們要重視複習，一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦，肯鑽研，認真複習並掌握科學的學習方法的人。所以希望每一位同學能夠在老師的指導下，把所學的知識認真整理、歸類，並全面系統地進行復習。在複習中狠抓基礎，查漏補缺，做到複習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點。不但要聽懂，更要會做，不但會做，更要做得規範。
第三、在心理上做好充分的準備。考試是緊張的，是對知識的檢測，又是對意志的磨鍊。許多人考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓。做到基礎題不失分，爭取戰勝難題，並注意把握時間。如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個同學都應該根據自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放鬆自己，這都不利於考試的發揮。
同學們，加油吧！我們要記住：沒有人不渴望成功，沒有人能拒絕失敗，然而第一隻有一個，那就是永遠力爭上游的人，盯住你前面的那個人，成功便會向你走來。希望同學們做學習的主人，充分發揮複習中的主動性、創造性，提高複習效率。祝同學們期末考試取得好成績。
不久就要進行期末考試了，通過一個學期的學習相信同學們都很想檢查一下自己的學習情況，同時也很希望自己能以比較優異的成績向自己和家長彙報。那怎樣才能達到我們自己預期的目標呢在這裏我想向全體同學提幾點建議。
1、要注意保持良好的心理狀態。隨着考試時間的接近，有的同學難免會產生一些緊張心理，過度的緊張會起到反作用。那麼你可以試着做深呼吸，也可以和好朋友做做遊戲，讓自己的心情得到放鬆。
2、掌握好複習的方法。一個學期過去了，雖然每個單元學習後老師都會幫助我們把所學的知識進行復習整理，但學過的知識還是比較零碎，甚至有些知識還會遺忘。所以我們有必要在期末複習期間把所學的知識加以系統的整理和複習，合理分配時間。那怎樣複習才有針對性呢我們可以把這個學期中每個單元測驗卷都拿出來，認真檢查一下，哪些知識是自己掌握得比較好的，哪些知識出錯比較多的，錯的地方到現在為止自己是否已弄明白，對自己掌握比較好的部分複習時可以少用些時間，對自己掌握得不好或出錯較多的部分就要多花時間解決，但是要選擇合適的複習方法。如學英語記單詞很重要，但方法卻很多。有的同學愛邊念邊記，有的同學愛默默無聲地記，有的同學邊看邊記，有的同學愛多次反覆記。不管是哪種記憶的方法，只要經過嘗試，效果不錯，就是適宜於自己的好方法。
3、要養成良好的學習習慣。學習習慣很重要。好習慣，一生受益；壞習慣，終生受害。壞的學習習慣比沒有學到知識更可怕。在我們的學習中，有的同學邊聽老師講課，邊做小動作，學習不專心；也有的同學一遇到難題，就依賴家長、老師和其他同學。這些都是不好的學習習慣，對學習都會產生不良的影響。
考試時，要保持情緒穩定，不要過於緊張。拿到試卷後，要認真審題，容易的題先做，難做的題後做。答題完畢後應認真檢查，發現錯誤及時糾正。 最後，希望同學們能調整好自己的心態，把前進中的阻力轉化為動力，奮力向上，克服重重困難，爭取在考試中取得好成績。
第4篇
關於習慣，有這樣一個謎語：我是你的終身伴侶，我是你最好的幫手，我也可能成為你最大的負擔，我可以推着你前進，也可以拖累你直至失敗，我是所有偉人的奴僕，我也是所有失敗者的幫兇，偉人之所以偉大，得益於我的鼎力相助，失敗者之所以失敗，我的罪責同樣不可推卸。抓住我吧、訓練我吧、對我嚴格管教吧。我將把整個世界呈現在你的腳下。千萬別放縱我，那樣，我會將你毀滅。這便是習慣的力量。
法國學者培根説過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣”。是的，行為習慣就像我們身上的指南針，指引着我們的行動，好習慣養成的越多，個人能力就越強，一代文豪魯迅先生，從小就養成了不遲到的習慣。
同學們，今日的習慣決定明日的你們。因此，在今天的學習生活中，同學們一定要養成一些好習慣。比如：習慣於主動打掃衞生，養成熱愛勞動的習慣；習慣於隨手關燈，養成節約用電的習慣；習慣於關閉水閥，養成節約用水的習慣；習慣於節約食物，光盤行動，養成節約的好習慣；習慣於説聲“謝謝”，“你好”，“對不起”，養成以禮待人的習慣；習慣於每天堅持鍛鍊，形成強健的體魄，同學交往中習慣於理解，寬容便能化干戈為玉帛；習慣於用心觀察，才能形成好的觀察力；習慣於課前預習、課後複習才能形成高效的學習方法等等。
今天在場的，聽過我課的同學們，大家應該都知道，每次上我的音樂課，我總是要求大家在音樂教室外排好固定的隊列，安靜下來後才可以進入教室，而且反對同學們在教室內吃零食，生活中偶爾吃些零食，可以補充我們的能量，愉悦我們的心情，這本生並不是什麼壞事，可是在校園內吃零食一定是壞習慣。我們要在正確的.地點，正確的時間，做正確的事情。
對於什麼是好習慣，什麼是壞習慣，請同學們回去後認真閲讀張貼在教室裏的《城關中學學生日常行為規範15條》，這裏面已經明確告訴你們很多了。相信只要你嚴格的自覺遵守，一定能克服一個個壞習慣，養成一個個令你終身受益的好習慣。
希望同學們能夠理解學校值班領導、老師、保安以及宿管等工作人員，他們所做的一切都是在幫助你提高自己的綜合素質，養成一個個良好的習慣，我們應該感謝他們，而不是心生不滿怨恨他們，聞過則喜，聞過則改，見賢思齊。希望同學們在自己的努力和老師們的指導幫助下，儘快改掉壞習慣，養成好習慣，做更優秀的自己，創造更精彩的人生。
第5篇
拍手、踢腿、蹦跳、繞圈……幾個星期前伴隨着輕快的音樂，我們迎來了一套嶄新的舞蹈dd校園集體舞，面對這“新潮”的舞蹈形式，同學們各有各的説法，頓時，集體舞成了大家關注的熱點。
這套校園集體舞特別強調男女同學之間的團結友愛，強調同學們之間的互相尊重。據介紹，這套校園集體舞是教育部組織專家花了兩年的時間在充分調查研究基礎上，考慮到不同年齡段學生的生理和心理髮育規律而創編的。
集體舞包括7個舞蹈：其中《好朋友》、《陽光校園》、《小白船》是由我們國小生來展現的。但是有人説，集體舞要求男女同學一起跳，我們跳起來特別彆扭，同學們也會笑話我們，所以剛開始我們跳得一蹋糊塗，一點也不默契，主要是我們還存有怕羞的心理。其實這支舞蹈主要是為了培養我們的樂感、協調性和合作能力，還能促進我們的骨骼發展，而且跳集體舞對場地的要求也不高，可以分組進行，在操場甚至在教室裏都可以進行，它是一種健康、積極向上、有益我們身心發展的舞蹈。
同學們，讓我們穿上整齊的校服，邁着輕快的步伐，伴着優美的旋律，翩翩起舞吧，用友情打破我們之間的隔離窗，在陽光下，手拉着手，愉快地舞動，讓優美的校園集體舞成為實驗國小、籀園國小又一道亮麗的風景線。
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