本文圍繞“中心意思寫甜作文”的主題展開，旨在探討如何在寫作中將主題貫穿全文，讓讀者感受到文中的“甜蜜”。無論是商務信函、宣傳材料還是日常文書，都可以通過恰當的表達方式，使讀者感到愉悦和親近。
第1篇
説到甜味，我認為它是一種介於之酸和澀之間的一種味道。甜中帶酸，酸中帶澀。
小時候是吃奶奶做的酸蘿蔔長大的。因為我老家靠海，所以在酸蘿蔔裏總能品味到一種酸澀。再細細的抿一下，整個酸味就在口腔中迴盪着。我總愛吃酸蘿蔔，不是因為它好吃，而是其中藴含着奶奶對我的愛和那一種淡淡的苦澀。比起吃酸蘿蔔，我更喜歡看奶奶醃蘿蔔的樣子。看奶奶慢慢地加入鹹鹹的海水，似乎還能在透明的缸裏看見酸蘿蔔在微微地萌發着，奶奶在缸裏鋪上一層薄薄的淺黃的薑片，這就結束了。就是簡單的醃製，樸實而又有味道。在醃製的幾天中，我往往會用靈敏的鼻子去聞酸蘿蔔的味道。這種味道由淡變濃，由無味轉變成有味。生活也是如此，在經歷過歲月的擊打，逐漸升華，才會是有味的人生。
醃蘿蔔的過程總是漫長的。而我總像偷腥的貓，隔三差五地便去打開裝蘿蔔的缸，貪婪得吮吸着其中的味道。不知為什麼。反而覺得這種味道是獨特的，是美味的。而不覺得很酸澀。我想，這應該與我的經歷相映襯。這種酸味正如我的人生。味道是酸中帶甜，甜中有澀，在我內心是相互交織的。再細細一品，似乎品出了人生的本色----酸。這酸味恰好，不令人皺鼻，也不令人討厭。就是平淡無奇。它不像我所熟悉的糖那樣，甜中帶膩;也不想秋霜打過的柿子一樣，甜中帶澀。他就是平淡的甜，平淡的酸所交織的味道。我愛這種甜味，我愛這不尋常的甜味!她令我品出了人生的酸澀和甜;她讓我悟出了生命的永恆!
奶奶説過，這蘿蔔在醃之前是雪白的。但在醃製中，它表面那層光鮮靚麗蜕變為一種淡紅。漸漸變深，它達到了人生最絢麗的色彩。人生，亦如此。出生時一張白紙。由人生中各種風雨的洗禮，而變得絢麗多彩!
現在的奶奶依然有着醃蘿蔔的習慣。我也依然愛吃。住在花花世界裏的我所吃到的酸蘿蔔，似乎沒有奶奶醃的，有一種黯然的甜。我想，經過人生的洗禮，我也能品味出那一種甜。
第2篇
今天，我們的校園裏特別熱鬧了，原來正在舉行一年一度的“紅領巾跳蚤市場”呢！
廣播裏一宣佈“開始”，籃球場便頓時人山人海了，蜂擁而至的同學把各個攤位圍了個水泄不通。作為一個“小賣家”，我迫不及待地向四周吆喝起來，這一喊，還真吸引了不少顧客呢！可惜，來的都是隻問價格不掏錢，這可把我急壞了。
正當我躊躇無措之時，一個低年級的小朋友過來問我買吸鐵石，我馬上堆滿笑容迎上去招呼：“你是要這個嗎？誠心要的話我就給你便宜點，下次生意嘛！”小弟弟聽了馬上就説：“那多少錢一顆啊？”“一元錢一顆！我賣別人可都是一元五一顆的！”小弟弟聽了馬上高興地掏出2元錢；“我要兩顆！”接過這2員硬幣，我覺得手心裏沉甸甸的，這可是我生平第一次賺到的兩元錢納，這感覺比媽媽給我20元零花錢還要棒！要知道這些吸鐵石可是一分本錢都不用的，它們都是我從小夥伴那贏來的！更讓人高興的事，這個小弟弟買了我的吸鐵石後，來買的顧客越來越多，一會兒時間我的大大小小50顆吸鐵石全賣完了！大的一元一顆，小的一元10顆，一圈下來我手裏有六元五角錢了！
這吸鐵石這麼好賣，我可得再“進”些貨啊！這時，我突然發現前面也有一個同學在賣吸鐵石，我上去問他價，他很爽快地説：“一口價，一元五一對！”我心想：這傢伙真不會做生意，比我便宜了五角還賣不出去！這時我靈機一動説：“一元一對吧，我全包了。”賣家很猶豫，我繼續和他討價還價：“你還是賣給我吧，跳蚤市場都快結束了，你賣不出去的！”賣家想了想，大概覺得我説的有道理，就賣給我了。最終，我又用自己的三寸不爛之舌，把這對吸鐵石以一元五角的“讓利價”賣給了別人，又賺了5毛錢。
第3篇
我們的校園，就像是一個五味瓶，裏面裝滿了各種味道：酸、甜、苦、辣、鹹，一一俱全、應有盡有，就這樣組成了我們校園裏那個豐富多彩的味覺世界。甜，是五味瓶中最引人注目、最受歡迎的味道，也是讓人感到最幸福的滋味。
記得今年的陽春三月，校園裏一片生機盎然，首次迎來了杭州生活頻道“親愛的寶貝”欄目組的工作人員，“我運動，我最棒”的海選正在如荼如火地進行着。我有幸通過了班級的首輪晉級，當我美滋滋地來到操場，看着運動健兒們個個朝氣蓬勃，向着勝利奔跑，我體內頓時熱血沸騰。當電台的工作人員親切地叫：“郭正東！”
我緊張又興奮的臉上立刻笑容綻放，在一聲哨響後，我和隊友就像是離弦的箭一樣“嗖”地向前衝了出去，邁着輕盈的步伐，猶如一隻矯健的飛燕，掠過湖面，劃破星空。“我運動，我最棒！”我心裏一邊默默地為自己加油，一邊風一般的速度衝向了終點。等待或許是漫長的，結果卻是甜蜜無比的。當話筒那邊再次響起我的名字時，汗水流淌成了蜜流，劇烈跳動的心臟一張一縮匯聚成了愛的海洋，眼眸裏閃爍着無數成功的喜悦。雙手捧着粉紅的晉級卡時，我不禁深深地獻上了一個大大的吻，“耶！又晉級啦！”我按捺不住激動幸福的心情，對着藍天白雲歡呼了起來，在紅色的塑膠跑道上張開雙臂快樂地奔跑着……
之後在電台我和我的兩位小夥伴又一次順利晉級了，贏得了烏村對抗賽的現場拍攝，我還在電視上和電視機前的觀眾一起分享屬於我的那份甜蜜。
校園就像是我的第二個家，在這近五年來，我盡情地歡笑歌唱，在這裏，我享受着成功的喜悦，那種美妙的甜甜的滋味總能讓人幸福滿滿。
第4篇
上週是我們班的第一次值周，無論是誰，都會有些小興奮。
由於上週一要放一天清明假，所以我們只能值四天的周。週二一大清早，我們就早早地來到了學校。不久，各班的同學陸陸續續地來到了學校。
我的值周崗位是在一年級二樓的樓道。我到了崗位不久，一年級的同學就陸續到了校園。我筆直地站在樓梯間，靜靜地等待着。不一會兒，一個一年級的同學上樓梯，又過了不久，上下樓梯的人多起來了，一個接着一個。幸好，這時的路隊依然井然有序，我除了檢查一些同學的書包重量以外，也不需要費太大力氣去管路隊紀律。可是當時鍾指向9：45的時候，上課鈴聲突然打響了。我們都知道，這段時期是人流的高峯期，千萬不能稍微放鬆一些，否則整個樓道都會被堵得水泄不通。果然，上課鈴一打，大批大批的學生往上衝，把原來整齊的路隊衝得七零八落。這個時候，我們所有的值周生都忙得不可開交。我連忙把亂成一鍋粥的路隊調整齊，不讓同學們一個勁兒地往上衝。過了沒多久，亂作一團的路隊終於整齊了，我們也終於可以休息一會兒了。
大課間時間，我和班上的另外的34個同學跟操，其餘的同學則去檢查各班的衞生情況。我跟的班是一（5）班，等到下課鈴一響，我就拿着“好”字牌跑到一（5）班，然後再一（5）班排頭前面走，進了大操場。我先站在事先安排好的位置上等待。在檢查做操時，我發現有一個同學嬉皮笑臉，手舞足蹈，根本不好好做操。我提醒了他很多次，他也毫不理會，依然我行我素，一頓亂作。最後，我實在是忍無可忍，就給他記了名，不過先不扣分，暫且先提醒一遍。
通過這次的值周工作，我知道了值周很辛苦，但是在辛苦的同時我自己也在學習，在成長。我覺得，要想做好辛苦的值周工作，首先得自己遵守學校的紀律。如果連自己都管不好，那還有什麼辦法去管其他人呢？
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