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《爭做陽光少年》演講稿3篇 《光芒四溢,追尋陽光之路》

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本文圍繞主題“《爭做陽光少年》演講稿”,探討青少年應如何積極向上,健康發展。通過演講稿的形式,希望激發青少年們的自我激勵,堅持積極向上的心態,樹立自信,發掘潛能,追求個人成長與社會進步。這篇文章將幫助讀者找到成為陽光少年的關鍵路徑和積極行動的方式。

《爭做陽光少年》演講稿3篇 《光芒四溢,追尋陽光之路》

第1篇

大家好!我叫康睿。我愛看書,喜歡在書的海洋裏遨遊;我愛唱歌,喜歡用歌聲傳達我的快樂;我愛跳舞,喜歡用舞蹈舞出生命的活力。

當朝陽掙脱地平線的束縛,我為無所畏懼的太陽感到驕傲。要問我世界上最美好的東西是什麼,我會説:“那是陽光!”在陽光燦爛的日子裏,我願意讓它浸入我的每一個細胞,感受它,欣賞它。人們常常會把陽光一詞與少年聯繫在一起,稱之為——陽光少年。

在學校,我是老師的小助手,同學的好夥伴,我對世界上所有的事物都非常好奇。在班級裏,我和大家一起快樂學習、幸福成長。上課了,我認真聽講,積極動腦,還勇於發表自己的看法。下課後,我文明遊戲,既玩得開心又讓大腦得到充分的休息。回到家裏,我孝敬父母、享受生活。我給父母泡泡茶、捶捶背,這是給勞累了一天的父母的最好報答。不光自己的`事自己做,我還幫父母幹家務。客人來了,端茶倒水我會主動上前。平時爸爸、媽媽要我做什麼,我也會及時、盡力做好。

每天早上起來,我都會説:“做個陽光少年真好!”心裏感覺美滋滋的。我覺得每一個陽光少年都很幸福,因為,我有着自己最偉大的追求,自己最美好的心願。我們有着自己的奮發動力,我們是有理想的陽光少年。我的一天充滿陽光,我的一天充滿色彩。那是因為,我是陽光少年,我奔放,我輕鬆,我簡單,我誠實,我有夢想,我有理想。我珍惜現在真實的我,我也在為自己創造更美好的明天。我會説:“看,太陽在朝我微笑,我永遠是個充滿陽光的少年。

既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟樑,這是我們的誓言。讓我們都來做一名陽光少年吧!謝謝大家!

《爭做陽光少年》演講稿3篇 《光芒四溢,追尋陽光之路》 第2張

第2篇

我是五(1)班新轉入的學生,我叫劉思怡。今天,我演講的題目是《爭做陽光少年》。

在家,我是孝敬父母的好孩子,我常常給父母泡泡茶,捶捶背,這是給勞累一天的父母最好的報答。我的父母在貴陽打工,週末兩邊跑,我感覺到他們非常辛苦。我決定自己的事情自己做,衣服自己洗,家裏衞生自己做,做飯菜時,當爺爺的小幫手,學習做菜。雙休日幫父母做點家務活,最讓父母感到滿意的是雙休日我把燒早飯的“活”承包了。父母就可以難得地、舒服地多睡一會兒。客人來了,端茶倒水我會主動去做。爸媽和客人説話時,我不插嘴,不打攪。客人誇我有禮貌。平時爸爸、媽媽要我做什麼事,我也會及時、盡力的做好,就像《弟子規》中説的“父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶。”

在學校,對我而言,學校真稱得上是第二個家了。我在這個“家”裏,學習知識,掌握本領,結交夥伴,開展活動。老師就像我的父母,嚴格教育我們做的遵規守紀,文明做人。俗話説“沒有規矩,不成方圓”,良好的紀律是學習科學文化的保障。我上課遵守課堂紀律,專心聽講,積極舉手發言,按時完成作業。對待有困難的同學我熱情幫助。

我國是一個有着五千年燦爛文化的文明古國,文明禮貌的風尚源遠流長。文明,就是路上相遇時的微笑;是平時與人相處時的親切;是不小心撞到別人時一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動,是不隨地吐痰;是不説粗話髒話。總之,文明是一種品質、一種習慣、一種受人尊敬並被大家所推崇的行動。

作為新時代的國小生,還要做到珍惜青春大好時光,努力學習。同學們,“勤奮生智慧,勤奮造天才”,世界著名科學家牛頓,很少在三點鐘以前睡覺,為完成實驗,常常徹夜不眠。被人們譽為“書聖”的王羲之,幾十年如一日,刻苦練筆,從不間斷,竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。

同學們,人的一生只有三天:昨天,今天,明天。昨天已留給記憶,明天將交給夢想,你所能把握的只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學習時光吧!“莫等閒,白了少年頭,空悲切”。同學們讓我們一起努力做一名陽光少年吧!我的演講到此結束。謝謝大家!

第3篇

我演講的題目是:《弘揚民族文化,爭做陽光少年》。

中華五千年文化博大精深。且不説那完備深刻的道德倫理,且不説那浩如煙海的文化典籍,就説那獨具一格的語言文字,那精彩紛呈的文學藝術,就讓我們由衷地產生深深的自豪。

那獨具一格的語言文字,是中華的瑰寶。看,那倉頡早的漢字神奇奇特。端正的楷書規範又漂亮,飄逸的草書龍飛鳳舞。這些無不展現了文字獨特的藝術魅力。平平仄仄平平仄,獨特的拼音和有趣的繞口令,都讓漢語變得妙趣橫生。

“君不見黃河之水天上來”……當我們吟誦品味這些精美的文學藝術作品時,我們更是為之魂牽夢縈。唐詩、宋詞、元曲,都是中華的藝術結晶。富有深情的每首詩每首詞都有美麗的故事,讓我們一邊讀一邊似乎身臨其境,浮想聯翩。優美動聽的元曲,或熱烈,或深沉,或淒涼。每個音符,每個曲調,都在向我們傾訴着曲中人的心情。

“有的人活着,他已經死了。有的人死了,他還活着。”多少年的洗禮,使多少人被歷史淡忘,但有些人,永遠活在我們的心裏。他們銘記着中華母親的忠告。“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。”中華母親受到了欺侮,是他們挺身而出,為祖國母親拋頭顱,灑熱血。現在他們不在了。歷史的重擔落在我們身上,我們將要成為中華的脊樑,我們定要為中華母親貢獻一份力量。

童年的美好時光將要過去,我們成為了藍天下翱翔的雛鷹,讓我們在陽光下一齊大聲喊:“我們要在美好版圖上譜寫新的篇章!”