自信是一種積極、健康的心態，能夠讓我們從容面對生活的挑戰。本文將以“關於自信的作文”為主題，探討自信的重要性以及如何培養自信心。通過文中的討論和案例分享，希望能夠給讀者們帶來對自信的深入理解，從而幫助他們在工作和生活中更好地發揮自己的潛力。
第1篇
我是一個略加頑皮的小女孩，性格外向、率直。我的學習並不算好。
我的同學和我性格差不多，是一個男孩子。他長的像一隻玩具熊，特別可愛，大大的眼睛特別有神。但是他的學習比我好，雖然只比我好一點點。給我的感覺就是這一點點，讓我落後一大段。唉，怎麼辦呢?
我看他不怎麼看書，也不怎麼學習，怎麼可以總在我前頭?“吼——憤怒”。
又一次“狂風暴雨”來臨，我正在“磨槍”，可見他卻悠閒自得……。
唉，又比他低一點點，噢，為什麼老天不把“幸運”大餅砸在我頭上呢?為什麼這“大餅”光眷顧他呢?
“努力+勤奮=成功”，這是老師的等式成功法。我是不是不勤奮呢?是不是不努力呢?於是，我決定更加勤奮，更加努力。接下來的時間裏，我真的沒貪玩過，上課我聽，下課我學，不會我問，會了我練……多麼辛苦呀，我都這樣了，最後竟然又敗給了他。
這下我真服氣了，我真誠地向他請教他“成功的祕訣”，
噢，原來是這樣，對呀!每次考試雖然努力了，但總是不相信自己，這求求神拜拜佛，對自己一點信心也沒有，聽他一言，我豁然開朗!
又一次考試來臨，我對自己説“放鬆，然後自信一笑。我對自己有信心”我心裏想着。終於，成功女神向我招手，勝利在握!我的信心加上我的努力，我終於超過了他，我高興的不得了。從此以後，我每一次考試都比他強一點點。
其實每個人都是一樣的，誰也不比誰多一點點什麼?不問，只是自己欠缺一點點罷了，而我就是缺一點點自信。如果你和我一樣，就給自己加一點點自信吧!
第2篇
當我真正愛自己，我才明白，我一直都在正確的時間，正確的地方，發生的一切都恰如其分，由此我得以平靜。今天我明白了，這叫作“自信”。
從前，有一次上作文課，老師叫我們作自我介紹。大家大膽地上台做起了自我介紹，終於輪到我了，我害怕極了，迅速地躲到了桌子下。這時老師和氣地幫我介紹道：“他叫支璽寧，作文寫得很棒……”等老師説完，我才從課桌下爬出來，心驚膽戰地坐好了。寫完作文，我的心情才完全平靜下來，跟着媽媽回家了。
又是一次作文課，老師講了很長很長的時間。忽然，老師提到了一個問題，説：“支璽寧，你來回答。”我又害怕起來，連滾帶爬地躲到了桌子下，特別害怕。老師只好叫另一個同學上去回答。我看見那位大哥哥很自信，決定向他學習。
還有一次，我在悦作文課堂，學的`是古典名著《西遊記》。課上到一半，到了分享環節，老師説：“支璽寧，上台朗讀一下好嗎？”我一看是古文，有點害怕了。老師走到我面前，很和氣地問：“支璽寧，不上去嗎？”我低聲説：“不上去。”接着，老師叫了另一個同學。這是一位大哥哥，他讀得真好，我要向他學習。
作文課又到了，老師講到一半又叫：“支璽寧，上來讀一下。”這次我上去了，用書遮遮着臉。讀完了，老師卻叫我再讀一遍，而且還不能用書遮住臉。我只好把臉露出來，再讀了一遍。讀完後，老師叫我回座位，我開心地回到座位，坐了下來。第一次在台上展示自己，説實話，我真開心。
我終於懂得了自信，自信使我快樂，我以後也要自信地面對課堂分享，還有一切的人和事。
第3篇
一個擁有了自信的人，那麼他也就有了通往成功的動力和希望。然而，人生的道路也許並不平坦，它充滿了坎坷。面對它，有的人產生了自卑，從而菱靡不振；有的人卻對此不屑一顧，勇敢地去面對它並戰勝它，超越自我，從而走向了成功的殿堂。
那是在一次次考試後的失敗激起的下次一定能考好的信念；那是在生活中遇到各種各樣的困難後，自己勇敢而又鎮定的接受生活給予的挑戰；那也是自己在課堂上舉手的一個小動作。自行就是一條船，有時可以揚起風帆，順流而下。有時也要頂着狂風暴雨的向前衝，逆流而上，顯得更加艱難。
那是在面對生活的豪情壯志後的坦然。我要在生活中揚起自信的風帆，乘着風，在人生的大海里不斷地破浪前進。還要時刻，為自己豎起那驕傲的大拇指，不論別人怎樣的冷嘲熱諷，同樣也不管生活中有多少困難，有多少次的失敗。我要對我自己説：“我可以！”
自信猶如一盞明燈，照亮我未來的路，使我未來的路走得更為簡單一些，少一下跌到。自信是也是沙漠中的`綠洲使人燃起生的希望。是一次次失敗後不變的信念。因為有了自信，我們未來的路才會平坦一些，才會簡單一些，才能讓我們走向成功。
一個人在奮鬥中需要決心，需要自信，需要勇氣，需要鼓勵。在失落與無助時，不妨自己為自己豎起大拇指，它會給你走出低谷的決心；給你戰勝困難的能力。
自信是人最偉大的精神，因為有了自信，我們的生活充滿了歡樂，我們的生活才會閃爍着耀眼的光芒，永遠充滿着光輝。
第4篇
在人生的旅途上，處處長滿荊棘，請鼓起你的勇氣，大步向前。請相信，路是人走出來的，別説“我不行”。自信，會讓你成功。
誰一生下來便會走路，會寫字?知識靠積累，勇氣靠磨鍊。別再紅着臉，靦腆地説“我不行”。
課堂上，有問題時只管站起來，不必緊張，不必害怕，請勇敢地説出自己的見解，即使未必正確，也沒有人會譏諷你;即使不流利，別人也會把敬佩的`目光投向你，心中會默默地為你鼓掌。別説“我不行”，一個生活的強者，敢於在他人面前展露自己的缺點。擁有自信，是走向成功的侶，是戰勝的利劍，是通達理想的彼岸的舟楫。
運動場上，請邁開大步去拼搏、奮鬥，別因為身體羸弱而退縮。經受不起波浪的魚兒，永遠躍不出水面;只會躲在安樂窩裏的雛鷹，終究無法在蒼穹翱翔。
請不要害怕跌倒，它只會讓你腳步更踏實;不必擔心失敗，失敗乃成功之母。詩人李白自信，他發出了“天生我材必有用，千金散盡還復來”的浩歎，便有壯麗輝煌的詩章千古流傳;巴扎爾克自信，放棄家人為他選定的道路，毅然創作的道路，終有驚天動地的《人間喜劇》彪炳千秋;一代偉人毛澤東更自信，他高唱“自信人生二百年，會當擊水三千里”“數風流人物，還看今朝”，帶着億萬人民走向幸福生活……
萬事總是開頭難，義無反顧地面對挑戰。請堅實地走出第一步，接着勇敢地去走第二步，第三步……
第5篇
什麼是自信？自信心就是自己相信自己的願望或理想能夠實現得一種心理狀態。有人説自信是自負的一種體現形式，可以藐視一切。
我不能扭曲別人的觀點是對是錯，我只能説我不是這樣認為的。
美國總統尼克松在連任選拔時，由於第一任的卓越成績，是本次最有希望登上總統職位的。但是由於前幾次失敗的經歷，他對自己不自信，於是派人到對手所住的賓館裏搗亂，污衊對手，使其信譽度降低。
如他所願，他成功當上了總統。但事後調查在此事時，他又派人進行層層阻撓，妨礙調查工作，以掩飾事情的真相，最終又不得不辭職。
著名音樂家小澤征爾曾有這樣一段往事，在一次大型演奏比賽中，彈奏中的他突然發現一種不協調的聲音，起初，他認為是奏樂師的失誤，於是只好重來一遍。
但是到了那個地方那個不協調的聲音仍然出現了，他站出來對評委們説樂譜有問題。德高望重的評委們一口咬定樂譜沒有半點問題，正當眾人要叫罵小澤征爾時，評委走上前緊握小澤征爾的雙手，面向觀眾鄭重的説道：“你，小澤征爾就是本次比賽的`冠軍。
樂譜確實是錯誤的，這是評委設置的一個考驗眾選手的圈套。只有自信的人才能通過考驗，而小澤征爾便是那個自信的人。
狹路相逢勇者勝，勇者便是自信者，對自己充滿信心的人才能戰勝對手。一開始便抱有失敗的心理，你又怎麼會勝利呢？對自己衝滿自信你才會—走向成功！
第6篇
我是一個自信的女孩，我在舞台上。我的歌唱，我的演講，我的歌劇，我的舞蹈，都讓每個人困惑。什麼力量能讓我如此自信？那是很久以前的事了，但我永遠不會忘記。
幼兒園的中班，我被轉到金太陽幼兒園，因為村裏的小班教的內容少，所以各方面都不如別人，畫畫認不出來，吃飯的時候米粒都扔了出來，午睡的衣服也疊不好……這讓我很自卑，基本上沒有朋友。然而，有一個同學叫子嬰。她是班上的一個高個子女孩，很受同學們的歡迎。她總是和我在一起。她耐心的教我畫畫，疊衣服，提醒我不要掉米粒。在她的`不懈幫助下，我取得了很大的進步。回家反覆練習。有時候我很不耐煩。我總是對自己説：“你千萬不要放棄，否則你會辜負你的英勇努力！”果然，努力是有回報的，我各方面都有很大進步，讓老師和學生刮目相看。然後我加入了幼兒園舞蹈團，成為老師最得意的學生，最得力的助手。我獲得了很多獎項，為班級贏得了榮譽。下課後，我幫老師拿筆記本；把盤子送到教師食堂。老師也很喜歡我，給我帶好吃的東西吃，先玩有趣的東西，把頭髮紮成各種形狀讓我變漂亮。這讓我在幼兒園的心情一下子從“地獄”上升到了“天堂”。也讓我覺得很自信。
第7篇
我，是個普普通通的小男孩，鼻樑上駕着一副近視眼鏡，這可苦了鼻子和耳朵，好像鼻子和耳朵上輩子欠眼睛似的。
我的名字叫趙天旭，父母給我起這個名字的時候，就希望我能像天上的太陽一樣主宰一切，年齡10虛歲，是師範附屬國小五年四班的學生，在班裏，我算是高個的了，學習成績也算上不錯的了，但我的缺點也不少，有時考試總馬虎，記得有一次考試，我做對了很難得應用題，可簡單的計算題卻打錯了，有時上課的注意力也不集中。
我很大的優點就是愛給大腦‘充電’，我經常拿起一本書就‘充起電’來，我曾創下過最高紀錄，兩個小時就把一本書中的電衝進我的大腦。有時媽媽做好了飯，喊我時，我還沒聽見，非要媽媽把‘電源’搶下來，我才苦着臉去吃飯，吃完又會立刻全神貫注的‘充起電’來。
我喜歡看書，但總是看起書來就忘記了時間，特別是放學後，我總是先抱起一本書看起來，等反過神來看時間時，早已夕陽西下了，所以天天的作業都要挑燈夜戰了。
我其實目標也很遠大的，夢想着能考進中國人的最高學府，其實我心裏明白，這個目標對於自己的'實力來説，有些好高騖遠，但‘人’就應該敢想敢做啊，我也理解‘聰明人也該下笨功夫’的深刻道理，一定要用豐富的知識武裝自己的頭腦，將來在社會上立足，好能有用‘武’之地。
這就是我的大致了，以後對自己的要求是《三更燈火五更雞，正是男兒讀書時》。應明白的道理是，《少壯不努力，老大徒傷悲》。應做到《少年易老學難成，一寸光陰不可輕》。不要，《黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲》。
第8篇
我，一個自信的男孩，在成長的海洋中，我享受成功的快樂與失敗的痛苦，他們總是時不時，陸續地敲着我的門，接受者風雨的洗禮。
緊張忙碌的期會考試過去了，一切暫時都回到了往日的平靜，而我那顆心卻依然跳個不停，還沒忘記考試的緊張。那天，當我將語文考卷全做完時，心中的石頭也是落地了，愉悦地檢查着題目，然而，當我讀到作文時，我驚呆了，我離題了。要重寫嗎，還有半個多小時，重寫還是有可能的，我的自信告訴我，要不然這些時間我一定會在焦慮中痛苦下去的，不管了，痛苦就痛苦吧。離下課還有半個多小時，我拿起稿紙，一拿到筆，我就已經開始飛快地寫起來。我飛快的構造起一篇文章。
慢點，慢點，時間別過去得那麼快。我的內心暗暗祈禱着。我的手再抖，我的內心再抖，我覺得我全身都在努力。終於，這篇盼看許久的文章就要出爐了，還沒下課，我覺得自己太偉大了，在這麼短的時間裏，竟然成功了，這簡直是個奇蹟。試卷交上之後，我依然自信滿滿的相信它，相信自己，這次不會考砸。
過了幾天，要去那成績單了，我拿到成績單，我的'作文竟然只扣了2分，我興高采烈，那是我第一次在極度緊張的時間內完成的作文試題。他證實了我的自信沒錯。世界上沒有不可能，不可能只是不敢去做。自信的我繼續着我成長路程，依舊接受着風雨的考驗，然而我的記憶中，多了一份有價值的回憶，我的信念中，多增了一份自信。
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