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大學生綜合素質自我評價5篇 大學生自我評:卓越綜合素質展示

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本文以“大學生綜合素質自我評價”為主題,着重探討了當代大學生在知識、能力、品德、創新等方面的自我評價標準。通過自主提升、全面發展等方面的討論,旨在引導廣大大學生全面發展,提升自身素質水平。

大學生綜合素質自我評價5篇 大學生自我評:卓越綜合素質展示

第1篇

通過四年的大學生活,我成長了很多。在即將畢業之時,我對自己這四年來的收穫和感受作一個小結,並以此為我今後行動的指南。

學習方面,我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識,所以在學習上我踏踏實實,一點也不放鬆。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助,所以在每次考試後,我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收穫,每每看到自己可喜的成績,我就會感歎只要你有決心,沒有什麼事是不可能的。對於我們計算機相關專業的學生來説,光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課餘時間經常閲覽計算機類的書籍,並參加了一些計算機水平的資格考試,取得了不錯的成績。我認為學習是學生的職業,這份職業同樣需要有智慧、毅力和恆心。

在當今這個快速發展的信息時代,我們只有不斷汲取新知識,學習固然重要,一個人能力的培養也不容忽視。四年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會,如系學生會的競選,院裏組織的演講比賽,文化藝術節的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中,我結交了一些很好的朋友,學到了為人處事的方法,鍛鍊了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了,成功的.機會就有一半,如果不去嘗試,成功的機率只能為零。機會來臨時,我們就要好好地把握住。

珍貴的四年大學生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結一下大學四年的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。

大學生綜合素質自我評價5篇 大學生自我評:卓越綜合素質展示 第2張

第2篇

光陰如梭,昔日的記憶歷歷在目。經過一次次碰壁,一次次受傷,自己也一點點長大,漸漸變得堅強,認識到了自己的潛力和自己的弱點。我一如既往的堅持自己的一貫作風,積極參加體育鍛煉,刻苦勤奮,認真學習各門課程,包括思想,法律基礎,在課外也學習了重要思想先進理論,並應用到學習生活中,使自己德、智、體等多方面綜合素質都有了顯著提高。以下是我的自我鑑定

德育方面:在日常生活中我努力以身作則,知榮辱,講文明,熱愛祖國,熱愛人民,熱心公益,樂於助人,奉獻自己的愛心,儘自己最大的能力幫助有困難的人。我還積極參加各種集體活動和社會實踐,認真學習了一些偉大人物的先進事蹟,提高自己的思想道德水平,使自己的思想道德水平在無形中有了相當顯著的提升。為使自己將來成為一名優秀的科學家和高素質綜合型人才而不斷努力。

智育方面:從踏進大學校門那一刻,我就對自己所學的專業無比熱愛,懷有極度濃厚的興趣,我對自己所學的每一門課程都認真對待,並利用課餘時間努力學習與專業相關的各方面知識,盡最大努力提升自己的專業技能,為使自己成為一名社會和國家更需要的高素質綜合型人才而不斷努力。經過老師的指導,自己的努力和同學朋友的`幫助,在期末考試中,所有的科目都輕鬆的過了關,雖然離最高分的同學還有一段距離,但我已經盡力了,所以我無怨無悔。

體育方面:我利用課餘時間積極參與各種體育鍛煉,每次體育課我都準時出席,從不早退。在學校規定參加“早練”的日子裏,我堅持每天早起,從未缺過勤。我還會充分利用課餘時間參加各項體育鍛煉,儘管有時候覺得有點累,但這對我而言無所謂,因為我明白沒有健康的身體就無法談上學習。

過去並不能忘記,生活讓我們學會了思考,學會了像一個成人一樣看待問題,讓我們長大。可以説,在過去我取得了相當輝煌的成績,漸漸明白了什麼才是最重要的,知道自己要的是什麼。當然這都離不開學校領導和老師的辛苦栽培,我會放下過去的成功和失敗,走向新的挑戰,路在自己腳下。我要繼往開來,不驕不躁,發揮自己的才能和特長,把握有限的大學時光,努力使自己的人生價值得到最大程度的實現。

第3篇

大學生活即將結束,在畢業之即,對自已三年的學習和生活做一個作一個總結和評價:

在校期間,在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下,通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐,自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升,努力將自己塑造成為一個專業功底紮實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的青年。

當然,本人還存在很多不足之處,諸如:一是學習成績還不是十分優秀,三年來,雖然我的成績一直在進步,但卻始終達不到最理想的狀態,主要原因是基礎比較薄弱,加上剛進大學時,學習的環境變寬鬆了,學習更多需要的是自主性,於是,長期在老師、家長督導下學習的我,一度迷失了方向和動力,幸虧後來在老師、輔導員和同學的幫助下,我從迷失中找回了方向,從而迎頭趕上,但因此也落下了一些課程。二是與同學的聯繫還不夠緊密,和同學交流較少,主要原因是自己作息的'時間安排上不夠合理,未能十分有效地工作與學習,導致時間使用的緊張,無意中減少了與同學交流的時間。其次,由於自己性格比較內向,不善言談,又擔心找同學交流會打擾他們的休息,造成沒能積極主動的和同學進行交流、瞭解同學們的所感所想。

在今後的日子裏,我會從自身找原因,改進缺點不足,改善學習方法,提高理論水平,在提高自己科學文化素質的同時,也努力提高自己的思想道德素質,使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的複合型人才,做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

第4篇

時光就像奔流的江河般飛逝,又到一年期末時。照照鏡子,從裏面看到的是一張成熟穩重了的面孔,這還是那個以前以前那個懵懵懂懂的自己嗎?是的,這是我,一個成熟的人。大三了,沒有了初來時的興奮,但我卻依然喜愛着自己所學的專業,依然喜愛着這樣的氛圍。這學期我得到了很多,也學到了很多。現在總結一下:

在學習方面,比之以前有了極大的進步。改變了自己以前三天打漁,兩天曬網的學習態度,把學習放在了首位。以前根本就坐不下來的自己,現在可以一坐就是一天。週一到週五,認真的聽老師講的每一節課,珍惜每一節課,堅決做到了不遲到不早退不曠課的各種不良習慣;週六週日,圖書館裏總能留下自己的身影,積極地閲讀各種書籍,擴展自己的知識面,拓寬自己考慮問題的角度。平時裏,積極的觀看各種新聞和閲覽專業性的雜誌,關注國家的大事,關注和本專業有關的`社會走向,為自己以後能夠順利進入社會而不被淘汰的奠定了一點點的積澱。會計行業這些年來一直很火,每年畢業的人很多,但正如諺語説的“三百六十行,行行出狀元。”學會計的人很多,但學的好的不多。“三人行則,必有我師”也從一方面驗證了這一道理。

所以就目前來説,學好會計這一專業是目前的重中之重。就會計職業自身看,一方面,適應於現代社會的發展要求,會計職業自己的專業規則越來越多,會計職業的技術要求越來越複雜。另一方面,不論機構內部會計人員還是會計師事務所的執業人員,都面對着企事業單位管理當局基於其主體利益而對會計人員施加的壓力。不想虛度大學時光,我要成為一名會計,我個人覺得這個行業關鍵還得通過實踐才能提高技能,所以在大學裏該學的知識一定學好,這是以後踏入社會工作和生活的資本。所以要想成為一個合格的畢業生,我還有好多要學。

在思想上(積極學習馬思、毛概、鄧小平理論,在平時班裏積極參加黨的活動,堅決擁護黨的領導,對一切企圖顛覆我黨的行為做堅決的鬥爭之類的)

在生活上(自己寫,和同學相處的很好,寢室的氛圍多麼和諧,又認識了許多新的朋友啊)

在體育上啊(每天鍛鍊參加課餘活動打打籃球了之類的自己扯吧眼花了)

大三了,我們從象牙塔中走漸漸的走了出來。迎接我們的,將不是父母那温暖的懷抱,也不是知識那浩瀚的海洋,而是整個社會,一杯永遠也品不完的茶,一杯需要一生去品味的茶。

第5篇

本人熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨的領導,及時瞭解和關心黨和國家的方針、政策和路線,學習了馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論。

我認真學習,態度明確。作為一名學生,最重要的就是要把書讀好。所以我上課專心聽講,課後及時完成作業並進行預習和複習。遇到問題時總是能及時向同學和老師請教,並善於總結經驗,也儘自己的力去幫助別人。我自覺地遵守學校和宿舍的各項規章制度,注意衞生,愛護公物,尊敬老師團結同學。與周邊的人和睦相處。參加了長跑活動、植樹活動、青年志願者活動、舒膚佳產品的調查、義務家電維修和義務家教服務等校、班組織的各種活動。我樂於助人,總是盡力幫助在學習和生活需要幫助的同學。

生活在這樣的環境下,我覺得自己很幸福,我覺得自己的幸福來自社會,所以自己也要報答社會。生活在一個集體中,就要有廣闊的胸襟和博大的胸懷。要讓自己的生活更有意義,生活要有規律,要有遠大的理想和追求。人活在這個世界上就要有信念,堅持了信念就能活得更有意義。現在我還存在着不足。我要提高自身修養,淡泊名利,保持清醒的.頭腦和自由的思想,不被物慾橫流的社會所迷失方向。

三年的高中校園生活是我人生的一大轉折點。我於—xx年9月以優異的成績考入xx中學。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己,為實現人生的價值打下堅實的基礎一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不苟,因而在成績上一直都得到肯定,每學年都獲得三等獎學金。在不滿足於學好課本知識的同時還注重了計算機應用軟件和硬件的學習。

有廣泛愛好的我特別擅長於排版及網頁美工和多媒體的製作,就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨,和部內成員團結一致,一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門,出色的完成各項宣傳工作,促使學校的各種運作更順利的同時行。

學校的各種活動都熱情的參加,在—xx年至—xx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創新對校報版面進行改革,使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱情的參加,在—xx年xx月獲校演講比賽一等獎。身為學生的我在修好學業的同時也注重於對社會的實踐。本着學以致用,實踐結合理論發揮。—xx年我以熟練的計算機技術應聘為學校網站的管理員,做出了大量出色的工作,得到同學及老師的一致好評。

本人具有熱愛祖國等的優良傳統,積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好,對工作責任心強、勤懇踏實,有較強的組織、宣傳能力,有一定的藝術細胞和創意,注重團隊合作精神和集體觀念。