本文旨在為家長提供一份高效、規範的書面申請書範例。家長書面申請書是家長向學校、社區或其他相關機構提交正式申請的重要文件，具有明確且結構嚴謹的特點。通過掌握書面申請書的基本要素和格式，家長們能夠更好地表達自己的意圖、獲得所需支持。接下來，我們將詳細介紹如何撰寫一份優秀的家長書面申請書。
第1篇
經過我和孩子的溝通，並且深思熟慮後，覺得提前實習有利於該生畢業步入社會後，儘早及儘快地適應社會壓力，提高人際交往的技巧和社會承擔的責任與義務。開闊思維，鍛鍊自主能力和處理問題技巧。更早一步的邁向成功，更早一步的為社會做貢獻。
從各個渠道，瞭解到此次實習的公司xx此公司的工作態度積極向上並與孩子所學專業對口，對培養孩子良好的工作態度和健康的生活態度有非常好的指引作用。此公司的管理方式親和，方便了孩子在陌生的環境中與各個同事及領導之間溝通和配合。另外此公司所提供的實習職位，比較適合孩子的專業能力的提高，並且也是孩子所感興趣的。我作為家長，希望不要錯失此次好機會，希望各位老師給孩子批准提前實習，讓他更早的有雙可以飛翔的翅膀。
對於學生在該公司實習期間出現的任何情況均由學生本人及家長負責，秉着對學生積極負責的態度嚴格落實學校所規定的實習期間的各項實習任務，同時配合好學校的其他相關工作。
在實習期間，學生所產生的實習費用均由學生個人承擔，實習期間個人的人生安全、財產安全、各項法律責任均由本人和家長負責。
第2篇
本人系高x年級x班學生xxx家長。茲因xxx身患xx疾病，身體虛弱，不能堅持正常的學習。為今後的學習、工作、生活所慮。醫生建議休息一年。
第3篇
我為貴園小三班學生歐x含的家長，首先我為我的女兒能成為揚大一幼的一名成員而感到高興與自豪，貴校辦學歷史悠久，辦學成果顯著，是我們家長值得信賴和放心的幼兒園，通過女兒一天天的表現我們看到了貴園老師辛勤的付出和智慧的教育，我們有理由相信孩子在揚大一幼的生活會過得精彩、快樂而充滿意義。
本人跟貴園的老師一樣從事着教育事業，對於孩子非常的熱愛，同時非常願意為班級和學校做我力所能及的事情，現鄭重向園領導提出申請，希望能成為揚大一幼家長委員會的一名成員，如果能入選，我一定能履行家長代表委員會的職責，協助幼兒園的老師進行各項活動的開展，希望能為小朋友們健康快樂的成長貢獻出自己的一份力量，不斷提升辦園質量，為揚大一幼的明天而奮鬥。
第4篇
我是xx大學xx系20xx級信息管理班的學生xxx的父親。首先，真誠的感謝班主任和校領導兩年多以來對xxx的辛苦培養和諄諄教導。自xx大學入學以來，在班主任和學校領導的關心幫助下xx不斷成長，不斷成熟，不斷學習各種文化知識，不斷取得新的成績。
xxx出生於xxx的一個小山村，家庭貧困。爺爺80有餘，行動不便；我在外做泥水，到處走，春夏秋冬暴曬於驕陽之下，農忙時又得回家幫割稻子；他媽媽在家照看田裏，閒了就去縣城打短工，天天起早摸黑；妹妹已經讀九年級，學習成績還可以，明年就參加會考，升入高中又有一筆很大的開銷，家裏更加的困難。可是自從今年年初，物價飛漲，我突然發現曾經餓肚子的時候那種無助甚至是絕望的感覺又死灰復燃了。雖然在生活上老師和同學們對xx給予了我莫大的關心和幫助，但是在飛漲的物價面前對改善我們的生活來説幾乎是無濟於事。
“屋漏偏逢連陰雨”，去年爺爺一場大病住進了醫院，光是醫藥費就花光了家裏所有的積蓄，現在家裏已經是債台高築，家徒四壁了。面對這個禍不單行的殘酷現實，xx差點輟學，要不是全靠家裏的親戚們接濟勉強湊夠了上學的費用，説不定xx早已瞞着白髮蒼蒼的母親獨自踏上了南下的列車，開始一種前途莫測的打工生活了。
xx在自己力所能及的情況下關心集體，幫助同學，服務社會。xx利用晚上的業餘時間幫助班級裏在學習上面臨困難的同學複習，利用雙休日的業餘時間打掃班級和同學寢室的衞生，還利用寒暑假的時間到敬老院和孤兒院看望那些需要我們關心和愛護的人們。除了在學習與生活方面之外，xxx在思想方面得到不斷的`提升。在大一上學期，xx參加了學校的黨課培訓，在黨課培訓期間，我努力學習黨章、黨史，不斷加深對黨的認識，並確立了加入中國共產黨的決心。因此我努力提升思想，不斷向黨組織靠攏，爭取早日成為一名共產黨黨員，為人民服務做好準備，為祖國建設貢獻一份力量。經過黨課的培訓xx知道了思想的重要性，xx始終保持着思想上的先進，保持着一種積極的人生態度，並時刻本着“全心全意為人民羣眾服務”的宗旨，那就是要在最危急的時刻挺身而出，對待社會上不良的行為要敢於批評和改正，以自己的實際行動來鼓舞大家，帶動大家，樹立起黨員的光輝形象，發揮黨員的先鋒模範作用，使自己不僅在思想上積極入黨，在行動上更積極地向黨組織靠攏。
正是基於以上事實，為了能夠保證xx圓滿的完成學業，為了將來能夠更好的回報社會，我鄭重的向學校遞交申請――申請貧困生助學金！希望學校領導批准！
第5篇
新年好！我叫xx，是xxx的媽媽。提筆寫入學申請，很感慨。時間過得好快，一轉眼半年又過去了。很感謝學校有這樣一個就讀的機制，不論是預科生，還是正式生都有兩次申請入學的機會，讓孩子有機會有選擇可以通過這樣的形式重新申請入學，很感謝這樣的機會。
作為父母，總有很多焦慮。擔心孩子的身體，擔心孩子的心理健康，擔心孩子的學業，擔心孩子以後的生存能力，擔心孩子以後的工作問題。孩子能夠自己有能力健康的生活，有能力承擔自己生活的責任，就是作為父母最開心的事情。當知道xxx要從預科班回來，內心有擔心，有焦慮，也有希望。擔心孩子這個年齡回來以後可以做什麼？焦慮孩子會不會不聽話，不知道以後的路如何走？同時又有希望他能夠在這半年裏自己經歷一些事情拿到自己的感受，有希望孩子想想自己未來的規劃，有希望重新回到學校學習成為一個對自己負責任的人。
回來後xxx跟我們聊了很多，聊了扣完學分的失落，聊了看到自己的不以為然，給自己的教訓，聊了他回來這半年的計劃和打算。最後他聽取了x老師的建議去找工作上班，體驗生活的不易。
第一份工作是做家電城的臨促，每天發傳單，做地推，雖然會抱怨工作很辛苦，還是堅持做完了。第二份工作是包子店買早餐，早上5點就起牀了，6點鐘就上班，一直到下午營業結束。第三份工作是到酒店的餐飲部工作。在這裏工作讓他看到了酒店工作中專業與不專業的區別，會用在xx預科班學到的知識對比差異，認識到專業化的酒店管理對於一個酒店運營的重要性。雖然xxx和我們交流的時間不太多（不是他出門早就是他下班回家我們已經休息了），感受最深的就是他的承諾和擔當，承諾做到的就一定做到。這個我相信是他在預科班的學習和xx的價值觀對他的影響。
在和xx接觸的這幾年裏，看到xx的變化，看到xx建立的教育模型（價值觀——綜合能力——專業技能），把培養解決問題的人作為使命，所以很願意把孩子送到這樣的學校學習。羅胖在今年的跨年演講中講到“教育就是讓自己成為解決問題的人”，不謀而合。
“誠實，勤勞，有愛心，不走捷徑”是xx的價值觀。意識決定行為，一個人的“三觀”正，做事都差不到哪裏去。現在很多的學校只教授知識，只關注學校的升學率，很少關心孩子的思想和想法，而xx把人的價值觀做為基礎。一個有正確價值觀的孩子，他自身具有綜合能力和專業技能，難到不會成為一個對自己負責任的人嗎？選擇把xxx送到xx學習，是相信xx這樣的教育理念和模式是能夠真正培養孩子在未來實用的能力。在選擇專業上，酒店專業和執行官專業，我們也尊重孩子自己的選擇，我們都是支持的。
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