生活的點滴，總能帶給我們無限感悟。無論是喜怒哀樂，還是寂寞孤獨，都是看待生命和世界的一種方式。這裏，我們將分享一些關於生活的感悟作文，希望能夠啟迪您的思維，為您的生活注入新的力量。
第1篇
月亮雖能靠太陽的光芒照耀自己，但它本身並不會發光，等到太陽消失的時候，月亮就再也無彩可言了。這就正如生活中只有那些自強自愛的人才能享受生活一樣，因為他們知道，僅靠別人的榮耀，而自己不懂得付出的人，永遠不可能真正感悟到生活的快樂。
我們揮手告別了童年時代，青春的花朵在我們的成長之樹上逐漸綻開，色彩斑斕的青春世界向我們敞開了歡迎的大門，對未來的幢憬、對成功 的渴望，是我們每個人共同的心願，隨着我們逐漸成長，就會油然產生一種自豪感，同時也產生一種強烈的獨立意識：希望用自己的內心體驗世界，按自己的意志去選擇生活，做一個獨立自強的人。
自尊自信也為我們搭起了一個人生的平台，使我們可以主動積極地去應對生活中的多種問題，挖掘自身的潛能，從容的享受生活中的'樂趣，走向人生的成功。然而，在我們的生活中，
不僅僅有陽光明媚，也有風風雨雨；有一帆風順，也有坎坷不平；有成功和快樂，也有失敗和挫折。那麼在失敗與挫折面前我們又該怎樣做呢？是百折不撓越挫越勇，還是被挫折壓倒？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們應選擇前者，應磨礪出堅強的意志，勇敢地戰勝每一個困難，做一個生活的強者！
第2篇
?開學第一課》在象徵着中華民族自強不息精神的長城腳下繼續開講,以"愛讓中國更美麗"為主線, 融入演講與互動內容,化傳統的愛國教育課為一次別開生面的聚焦"愛"的主題班會,讓所有的學生理解了愛的內涵——"愛是分享"、"愛是力量"、"愛是承擔"、"愛是榮耀"。
愛是什麼?在每個人心中,都會有不同答案。在《開學第一課》中,一位位知名人士用他們的親身經歷講述着他們心中的愛。正如教育家俞敏洪在《開學第一課》中所講到的,愛是承擔。承擔是孩子做人做事的"原動力",承擔讓孩子學會堅持,承擔讓孩子更加自信,承擔讓孩子充滿愛心,承擔讓孩子找到人生目標,承擔讓孩子更主動,承擔給孩子一顆上進心。
三班的班會中,我們認識了堅強、能幹、陽光的男孩——馬鵬飛。從小與奶奶相依為命,後來奶奶沒有錢吃藥失去了雙目,傷心絕望的奶奶聽到了小鵬飛有力的話語："奶奶,不怕,有我呢!"在這麼多的生活壓力下,他的成績還很好,讀着他那排的滿滿、沒有空閒的時間表時,主持人王小丫流淚了,在場的人流淚了，全世界的.人都流淚了,都被馬鵬飛那堅強的意志感動了。是愛讓我們迅速成長,是愛讓我們戰勝命運,是愛讓我們對明天充滿希望。
生活在幸福中的我,雖然不能做一件轟轟烈烈的大事,但我要從愛身邊的人做起,多為別人着想。
第3篇
每個人都有自己的興趣和愛好，我也不例外。我的愛好其實很簡單，那就是讀書。閲讀，不僅豐富了我的業餘生活，讓我增長了知識，也讓我明白了許多地道理。
這個寒假，我又讀了好多的書，其中有一篇文章叫做《放慢生活的舞步》，讓我印象十分地深刻，我也非常地喜歡這篇文章，同時也為作者感到無比地傷心和難過。在她身患絕症後，她對生命的無限渴望和對生活的留戀，深深地觸痛着我的心。當她知道自己來日無多時，想到要放慢腳步去細細地品味生活，多麼地傷感。
現在，科學技術飛速的發展，我們也在努力的奔跑着，去追趕這快節奏的`時代。回頭想想，我們每天都在忙碌地生活，忙着上學、放學，忙着做功課；爸爸媽媽每天忙着上班掙錢，好讓我們能有一個相對好一點的生活和學習環境。可我們都忘了，在這樣快節奏的節拍下，我們錯過了身邊好多美好的事物。
你還記得細雨濺在地上的聲音嗎？你還記得太陽剛剛升起時的樣子嗎？你還記得夕陽西下的美景嗎？你還記得溪水流過田間的美妙嗎？你還記得蝴蝶在花叢中翩翩起舞時的美麗情景嗎？你有多久沒有去仔細地欣賞這些了呢？你有多久沒有和爸爸媽媽一起去野外郊遊了呢？你有多久沒有靜下心來，為自己規劃一下自己的人生呢？是不是加快的步伐，帶走了我們好多地美好瞬間呢？
那好，從這一刻起，讓我們放慢生活的舞步，仔細聆聽大自然的聲音，積極感受人生中細微的美，慢慢享受這五彩繽紛的生活吧！也只有放慢生活的舞步，才能更好地品味人生，欣賞人生旅途中的每一道風景。
第4篇
相識多年的好友生日即將到了，思索幾日也不知道該送什麼。忽然記起兩人曾經聊天時提過的紙星星，便拍板決定，給他折一片星空。經過反覆的挑選，終於選定了一種喜歡的摺紙，又買了一個精緻晶瑩的許願瓶，為我即將折成的星空找到了安居的“宇宙”。
因為就讀的是私立學校，每日空閒時光不多，只好不斷地去擠壓老師們口中所言的時間海綿，珍惜每一滴落下的時光。午休時，放棄每日最在意的睡眠時間，可能只是為了幾顆或十幾顆紙星；晚飯後，一改平日時慵懶的動作，只為了讓那片星空多幾顆耀人的星星；深夜就寢了，一個人躲在唯一能亮光的廁所裏藉着那幾絲微光，去築成這片星空。
日子一天天過去，我的星空日漸燦亮，摺紙成了我生活的一種儀式，也是儀式感所在。但幾日前，和那位好友發生了爭執，所有的友情回憶一瞬消磨，我知道那片未完成的星空再無送出去的機會，但我仍想折完這片星空，不僅僅是為了紀念回憶，也是為了那份久別重逢的儀式感……
記得曾經聽人説起過這樣一件事，少年即將遠行，離別前與那位相識的好友在一起寫了一封信，用見證友情的信封裝訂，相約少年歸來之時在一同打開……這或許只是一件離別前的.小事吧，但這份少年的青澀和深情卻因為這份莊重的儀式感而顯得格外唯美。我想，那兩封信件也一定會成為兩位少年一生的珍寶吧！
無論是我那片尚未完成的星空，還是那兩位十年離別的約定，其實都是對生活中小事的尊重，是為了讓生活代替生存的靈動，而這便是儀式感……
第5篇
早上媽媽遞給我兩張宣傳單，拿起來一看原來是《教你如何低碳生活》、《低碳減排，綠色生活_環保倡議書》。説實話對於“所謂的低碳生活”我真的不甚瞭解，借這兩張宣傳單正好好好學學。
所謂“低碳生活”就是指戒除以高耗能源為代價的“便利消費”嗜好，建立一種節電、節水、節油、節氣的綠色生活方式，從而減去二氧化碳的'排放量。宣傳單上有一段講如何節水的，我很受啟發，就是將家裏的馬桶的浮球向下調整2釐米，每次沖洗可節水近3升，按家庭每天使用4次，一年可節約水4380升水。這是一個多麼龐大的數字，我們日常從未在意過，卻讓這麼多的水資源白白浪費掉了。在家裏其實媽媽一直在節約用水，洗澡水用來洗衣服、刷鞋、拖地，最後用來衝馬桶。還可以用淘米水洗碗筷，可節省生活用水並減少洗潔精污染。
日常用電多采用節能燈，不用搖控器關機，避免長時間待機，不用的電器要把插座拔掉。這件事趕快落實，高的地方讓老爸來幫忙。
看了這些，我覺得低碳生活對於我們這些普通人來説就是一種生活態度。我們能力有限，但我們的行動無限！我們要從一點一滴做起，從我們身邊做起。養成好的習慣。從現在開始要少用一次性製品減少垃圾，電器使用完後要及時關閉電源，在家中多養幾盆花，親近大自然參加植樹造林活動，愛護綠色生命，保護身邊的綠化環境，象上海世博會上所説過零碳生活，爭做綠色文明使者。讓我們棠張的天空更藍、河水更清。為我們每人每天都能喝上乾淨的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和快樂的生活盡一份責任。讓我們一起行動起來吧！
第6篇
閒來無事，看了契科夫的作品近，以前特喜歡《變色龍》和《裝在套子裏的人》，覺得他寫的東西淺顯易懂又生動。不像其他大師的作品，怎麼看都看不懂。我懷疑過我的領悟力，所以喜歡看契科夫的作品。
?生活瑣事》裏的男主尼古拉伊里奇別倆葉夫與阿遼夏的母親同居，也就是所謂的繼父。剛開始他還是很喜歡阿遼夏，阿遼夏也願意將自己的祕密告訴他。可並不是所有的祕密都能説得，有些祕密一旦説出後，即使聽得的人發誓保證，可最終還是不能恪守承諾。當阿遼夏告訴他，阿遼夏的親身父親偷偷帶着他們出去吃飯，並對他們説“你們這羣苦命的孩子”。他非常生氣，所謂的紳士風度也隨之而去，他立馬翻臉將一切事情告訴了阿遼夏的母親，只剩下阿遼夏不解的疑問，“不是答應不説的嗎？”
是啊，當一切跟自己無關時，人們往往表現得很大度，甚至可以成為英國的紳士。可一涉及自己的利益時，什麼紳士風度，什麼修養，全都拋在腦後。因此，在小孩子的'眼裏，大人往往是不講信用的。在大人眼裏，他們自己是虛偽的。因為，他們每天扮演着不同的角色，而且每個角色都必須做到完美的話，有些東西就不得不偽裝起來。在老闆面前，永遠的唯唯諾諾；在父母面前，永遠乖巧懂事，承擔一切原本不屬於自己的責任；而在孩子面前，他們才能顯示自己的偉大、自己的威嚴，所受的委屈都可以發泄在孩子身上。他見不得一點瑕疵，即使孩子把傢俱擦的光亮照人，及時把地板拖得一塵不染，他還是會雞蛋裏挑骨頭，好發泄自己的憤怒。孩子，永遠都只能承受，因為大人是善變的，明明説好，搞好衞生就有獎勵，誰知等來的是一頓咒罵。
第7篇
月華如水，靜夜無聲，輕巧地擰亮枱燈，温柔地摩挲紙頁，品味着安然卧在泛黃紙面上的詩句。雖然有時總覺得難解其意，但如此的端坐閒情，可能也算得是至簡的儀式感了吧？
初見儀式感，在腦海中閃現出的是激昂國歌下國旗冉冉升起，是萬人歡呼下盛大的開幕式，是莊嚴肅穆下人人的盛裝出席……這時，我不禁納悶，儀式感難道只存在於如此宏大的場景中了嗎？但除此之外，我又實在憶不起些什麼了。
我只好帶着惆悵，翻開詩集，尋找真諦。看到陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的雅趣，歐陽修“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的愜意，我心中的嚮往之意油然而生。心想，這是儀式感嗎？這樣的儀式感有什麼用呢？為什麼只有詩人在尋覓它呢？
偶爾閒暇，翻開了一本雜誌，認識了一個原本陌生的`節日——“花朝節”。那是古人為花聚會的日子，有着各種習俗和規矩。初時，我心中大為不屑，“區區小草小花，怎值得如此浪費時間？”。可反觀現代人機械般的生活，又不禁一陣冷汗。
從往昔人們對花草山水富有情趣，到現在對世間美景麻木不仁，這中間到底經歷了什麼？人們因時代的變化，越來越沉溺在世俗紛爭之中，為了所謂的簡省和高效，省去了一切“麻煩”和“無用”，卻也消磨了儀式感，最終落得如此下場。
儀式感是一種情調，是一種心靈與現實溝通的方式。它使得生活不再只是物質，而是更具有感情基調和自己意識。它是必不可少的，因為儀式感是生活和生存間的壁壘。希望這最後的情調得以被珍視，生活似花一般的美好得以綻放。
第8篇
儀式感究竟是因什麼樣儀式的舉行而衍生的呢？如果是為了某種情緒，某種心底的懷念，那麼並不需要跟隨其他人一起在某個特定時間去進行。就好比清明掃墓，大可以在想念祖先時就去掃，不需要非要等在清明節這一天。對於儀式感而言，節日這一因素並不必然。曾經的天才詩人海子，在大學時有一個心愛的女生。畢業後，海子每天為她寫一首詩，這也是一種儀式。
遇到一位老師後，我對詩歌非常得沉醉，也期望寫出“面朝大海，春暖花開”那樣優美的詩句，也想擁有海子那樣驚世的文采。我試着寫詩，一竅不通的情況下，詩句總是亂七八糟，每天寫一首詩對我來説是很艱鉅的。妥協於“才智所限”，我的每一寫一首詩，暫時變成了每天讀一首詩，品一首詩。
我想我選擇這一儀式是對的。樣梵説過，“詩歌會喚起那些被我們忘卻的.東西，那些被浮華繁華遮蓋住的美好過往，那些已經陌生着婉約，隱逸，跡簡，意淡的詩意生存。生活本就是充滿着離亂與温暖，當一地雞毛成為不可避免的日常，保留着初心的嚮往與詩意的安放，便顯得尤為彌足珍貴。”詩歌總是很美，愛讀詩的人總不是為高雅而讀，而是為那一份輕盈的觸動。也許是出於儀式感，我讀詩總要放幾首純音樂，讓詩句中充沛的情緒在樂聲中跳躍，讓品詩更有意境。
儀式感是一種“感”，藉助於外物來加強儀式是必要的嗎？我想不是，心中的美好，才是儀式感聚焦的終點。
馬德説，相思是“燭滅了，燈亮了；燈滅了，月上了；月隱了，朝出了；夕陽盡了，大地暗了，心亮了。”這句話不只用於相思，我覺得用在儀式感再適合不過。
第9篇
六年級的暑假，我回了我的老家桂林。回到桂林，不僅是看望外公外婆，更是要再次觀賞小時候就欣賞過的，現在只有模糊記憶的灕江。再回灕江，是為它碧波盪漾，清澈見底的湖，也為它清新淡雅，綠意盎然的山，更是為了拋開學習的壓力，感受生活。
清晨，我們就坐車來到了江邊。江上雲霧繚繞，宛如仙境。此時遠處的山融入了天空的深藍色，某一座山頂隱約可見一抹彎彎的月牙。我們在江邊的一處客棧享用了早餐，餐桌就在江邊，身旁只有一絲昏黃的燈光。這裏的服務生都低聲交談，彷彿怕驚擾了這波瀾不驚的江面。江面上時不時劃過一葉竹排，有的.竹排上掛着一盞明燈，劃破了這深藍的早晨。
天，逐漸亮了。身旁也逐漸有了説話聲。爸爸租了竹排，我們一家四人坐着竹排漂向灕江中央。划船的師傅並未手不離漿，只是在要撞上石頭的時候調整竹排的方向，頗有“從流飄蕩，任意東西”之感。江中偶爾有魚躍出江面，激起一圈圈漣漪。竹排繼續向前移動，劈開碧綠的水面。江面逐漸變窄，兩邊的高山此時離我們更近。細看，山上的樹綠而密，可以説是“負勢競上，互相軒邈”。此時水已變淺，清澈的水中“游魚細石，直視無礙”。江邊有魚者垂釣，不知是為了釣魚，還是為了享受釣魚的快樂。
下午，“灕江一日遊”就快要結束了。馬上就要告別這“得上蒼厚愛，人世偏得”的灕江，我無法挽留，只能一直望着灕江的山水，像一位女郎望着心愛的戀人。這天我感受到了大自然的巧奪天工，山明水秀，也為祖國擁有桂林，灕江，而感到無比的驕傲。我多想告訴全世界，在中國，有一個叫灕江的仙境！
第10篇
人生，坎坷不平，崎嶇艱難，只有拼搏，努力才會知道它的真諦。人生是苦澀與甘甜的結晶，只有積極賞析，認真享受才會感受到它的美好。
在人生的道路上既有成功快樂的時候，也有失落傷心的時候。儘管如此，也有人把它當做一種感悟。
人生不再於它有多長久而在於它的價值。我不知道一個乞丐或一個無所事事的人一生的價值。但我想他們活着有他們的理由，我不應該，也無權利隨意評價一個人生存的理由。我只知道，把握自己的人生，不要讓光陰這張紙上留下我們空白的腳印。
人生的光輝不再於有多耀眼，更不再於有多輝煌，而是在細節中所散發的.它的特別之處，雖然樸實平凡卻也使我們心情舒暢，充滿希望。
生活，在感動中藴藏！生活，在激勵中醖釀！生活，在陶醉中昇華。
生活的腳步就像不經意間撕去的日曆，偶然，翻閲往事，只留下一紙淡淡的痕跡。
生活的美，不僅僅在於甜美，然而苦澀使我們更懂得珍惜。生活的蜜糖要我們積極去醖釀。我們不期望腳下處處陽關道，不幻想頭頂一片豔陽天。生活需要風雨的考驗，需要溝壑的磕絆，克服生活中困難，突破自己障礙，學會獨立生活，並更加熱愛生活。
開啟生活之門。為前行的風影定格。用執着的信念，年輕的激情，青春的理想叩開生活的宮殿；開啟生活之門，給未來一個承諾，用真誠的心靈感激的微笑，關注的目光去珍惜生活的光陰。
人生需要努力，需要拼搏，生活需要積極賞析。認真欣賞。把握人生，熱愛生活。
第11篇
週一，秋風蕭瑟，秋雨淅瀝，蒼涼之意襲遍全身。大壯，我國小同學，足球隊隊友，高大壯如牛，卻因為厭學想結束自己的學習生活。
今天，他做出了一個叛逆的舉動，讓父親很無奈，很傷心。他給爸爸打電話説，爸爸，我不想學，我想回家。電話那頭的爸爸絕望了，聲音變得嘶啞，眼神恍惚，整個人彷彿被吸走了。他急切地説：“等等，我和你媽媽在超市，我們馬上就到。”用食指戳一下掛斷鍵，關掉手機，對自己感歎：唉，這個熊海子到底想要什麼？
從進入七年級開始，大壯就一直在學校生活，無法適應八年級快節奏的生活。他晚上總是睡不着，白天就趴在桌子上睡覺。天一黑他就想家。偷偷給媽媽打電話帶她回家已經一個多月了。我父母很擔心，因為我不適應國中生活。
寒冷的街上只有淅淅瀝瀝的秋雨，方言的強電成分就像一把匕首刺穿了父母的心。不到半英里遠，父母走路都那麼困難。你到的時候怎麼樣了？父親問真正見到大壯是什麼時候。我不去上學，我要回家。固執地站在雨中，不要停止説話。
秋雨和父母的眼淚肆意在臉上，而大壯看起來玩世不恭，就像這討厭的秋風，像這潮濕的地面，只給人一種徹骨的涼意。
他們越來越傷心無助。我爸打過大壯，邊打邊給大壯背新鞋。快看，浩然，這是給你的新鞋。我擔心你的腳臭會大大影響其他同學的休息，給你買新鞋。
啪的.一聲鞋飛，毛落在地上，秋雨更是淅淅瀝瀝，一切都在這一刻凝固了！
面對眼前的一切，我只想説：同學，醒醒吧，窮的繼承風！
第12篇
為期三天的軍訓結束了，在檢閲典禮上，我看見大家的臉上都堆滿了疲倦但又激動的表情。在操場上，一羣國小生頂着炎炎烈日，在教官的吹哨聲中邁着整齊的步伐一遍又一遍的練習着。這是我們這三天軍訓的真實寫照。三天軍訓，對我們這些生活在優越的環境，在蜜罐裏泡大的孩子來説，是苦不堪言的。每天都要早早的來到學校，跟隨着教官到操場訓練。由於每天的訓練內容差不多，有時，就是為了做到某個標準的`動作，練習不下幾十次，可能足足要練上一個上午。練得不好時，還要接受懲罰，所以，我們一回到家，就會倒在牀上不願意動了。有很多人都覺得很辛苦，無數次想要當逃兵，但是，當我們想到真正軍人的軍訓要比我們辛苦得多，他們能堅持下去，我們也應該能堅持下去的時候，就會覺得有無窮無盡的力量湧現出來，使我用之不盡，從而讓我堅持下去。三天的軍訓雖苦，但就是這種苦磨練了我們的意志，增強了我們的體魄。面對軍訓的勞累，沒有一個人退縮，沒有一個人害怕，大家都勇敢的接受它的洗禮，這為以後可能要面對的種種困難打下了一個深深的基礎。我們在以後的人生道路上，要讓我們記得當年我們吃過苦，但也熬過了，所以再遇到困難時，我們就會有勇氣去戰勝它。通過這次軍訓，我不但瞭解到軍人在軍訓時是非常辛苦的，還受到了啟發：在面對困難時不要懼怕它，要堅持下去，勇敢的戰勝它。學習不是也是一個軍訓嗎？我們在這次軍訓中沒有當逃兵，在學習上也不能當逃兵。我們一定要好好學習，爭取取的更好的成績。
第13篇
我常常為我貧困的生活唉聲歎氣，抱怨日子是這樣的平淡清苦，所以心情低落，感到壓抑。我就總想去看些花花草草，嗅嗅四溢芳香，看看那清新的顏色，釋懷這心緒。只是時間和條件的影響，我無法在借租的房屋裏供養它們；這雖然有些遺憾，但又是一種無奈。
有一天早晨，我照例是路過那條深巷，在一處牆角的磚頭堆上，不知是誰丟了一束香水百合，每束百合中間插着一支富貴竹；大概是某人的生日，朋友送來的祝福。只是百合花快枯萎了，所以就把它丟棄在那兒。
我只是看了一眼，並不在意它，就騎着三輪車過去了，幹我該乾的事，也沒過多的去想它，把它當一回事留在心裏。下午又騎着三輪車回來的`時候，那束百合還在牆角的磚頭上。
從這兒到我借租的房屋，也就十幾米距離，我過去了。吃好晚飯出門去，想到別處去逛逛，又經過那個牆角，我停住了腳步。百合在那裏是枯萎了，幾乎是失去了它本來的顏色。然而作為襯托的富貴竹卻呈現出旺盛生命的跡象，我就彎腰下去，拿起那束百合，把富貴竹從花束中抽出來，有18支。我就返回屋子，找出幾個空瓶，把它們分別插在裏面，並用水供養。沒想到的是，過去了幾天，當我在某一個早晨睜開眼來，看見窗台上的富貴竹，在一縷陽光的照映下，競然是那樣的葱綠！
這18支富貴竹，在那裏長出了根，青青地嫩綠起來了。見此情景，我的心被隱隱觸動了。不禁感歎世上的鮮花雖然美麗，但是都不能長久，唯有綠葉才能長青。
這也好像是生活吧。有些人的日子過得就像鮮花一樣的美麗繁華，雖光彩動人，但僅有那一季花期，容易暫短。反而是那些平淡無奇的生活，卻像富貴竹一樣，只要你呵護，在意它，就會長青，就會葱綠。
第14篇
人生就像一杯苦咖啡，越喝越濃，香味就會留在嘴裏。
“讓睜眼的人看玫瑰，也看它的刺”，一句話説的是生活中的美好，卻夾雜着不幸。你有沒有因為小小的成功而感到快樂？你有沒有因為小挫折而痛哭流涕？你有沒有因為別人的愛而快樂和滿足？還是因為別人冷冷的話語而傷心失落？生活就是這樣。它就像一個五顏六色的祭壇，在出生的那一刻被打翻，周圍散落着不同的顏色，有的迷人，有的醜陋。
很多人在人生的不幸面前感到無助，自暴自棄，甚至倉促結束自己的年輕生命，何必呢？ “人生苦於膽，但沒有膽，就沒有人能活下去。”那些存在的不幸，都是生活的遺留物。沒有食材的菜能嚐到嗎？
生活的方方面面，生活的.各種滋味，都需要我們細細品味。一口茶一口苦澀，誰能擋得住之後的甜蜜？風雨過後就是陽光！
人生匆匆幾十年，來得快，（走得快，珍惜每一分鐘，善待每一個人。
過往的歡笑與歡喜，過往的幸福伴侶，在回眸中消逝，剩下的，是回憶中凝固的幸福，在輪迴的海中盪漾的歡笑。我們輕率認為現在還為時過早，現在想來也太可笑了！
被一個人呵護是一種幸福，被愛是一種灑脱。太免費了上輩子沒有人欠你的。請善待身邊的每一個人！
在茫茫人海中，不要用“我真的很忙”來搪塞他或她的電話，不要説“我真的沒空”我一年回家一次，我不想回家一年一次。我這輩子的名利是什麼，我這輩子的富貴是什麼？不就是為了幸福的家嗎？一碗濃茶飯，清清暖暖。樹欲停而止。風。不止，善待他人，善待自己，善待生活！
第15篇
生活怎麼説呢？好似一鍋八寶粥，酸的豆子，甜的豆子，苦的豆子，辣的豆子，匯在一起，加上體驗之水，在鍋裏熬啊、熬啊，難免會有一些不聽話的氣泡，在粥面泛來泛去。但它是一鍋永遠也煮不熟的粥，就算熬得快乾了，再加點水，不也照樣可以煮嗎？
對於我來説，每天都過着幸福的`生活，不愁吃，不愁穿。早上起來拎着書包去上學，晚上嘴裏叼着零食歡快地跑回家。我已經滿足了，但是，這只是父母給的幸福，真正屬於自己的幸福還等着我們自己去發掘，去創造，去追求明天的美好。
對於她來説，天天都在過寒酸的日子，大概她已經習慣了，但是我不習慣！偶然一次機會，我去了她家，推開門，見陳設非常簡單，一台缺了幾個按鈕的黑白電視機，一張歪歪的掉了漆的桌子，一張破了皮的假皮沙發，上面堆滿書、紙。我有些吃驚。她的家人見我來了，立刻熱情招待我，馬上去做飯。開飯了，我不可思議，稀得不能再稀的湯，上頓的剩魚，和幾個還算能吃的饅頭。我頓時沒了胃口，強嚥了幾口乾饅頭後，這頓飯總算結束了，空着肚子告別了她，走回家去。
也許在將來，我也會過上幸福或寒酸的日子，但怎樣我都不後悔，因為，我知道，生活無論怎麼過，都像一鍋永遠也煮不熟的粥，慢慢地熬着，熬着，沒有結尾，沒有盡頭。
第16篇
失去的東西總是為什麼每個人總是要到意識到失去的之後，才會想到應該珍惜呢？
不知不覺中，踏進的中學的大門，時常被複雜繁重的作業壓得難以呼吸，被單詞和課文折磨得難以忍受。這些堆積如山的書，常常是我熬到半夜。每天上的課都堅持不了一整節的專注，只有偶爾和同桌那幾秒鐘的小打小鬧才能強打起精神繼續聽課，就因為着幾秒鐘的動作，常被老師抓去當作向家長告狀的證據，實在令人難以接受。
就這樣，已經沒有什麼多餘的時間再去顧及其他的思緒。而國小是那單純的友誼已在時光的流逝中躲藏到心靈深處的一個小小的棲息地長眠不醒。真希望中學只是一場夢，夢醒了，什麼都回來了：回到那單純而活潑的同學身邊，回到人人都熟悉的母校，回到國小老師身邊，繼續傾聽他們的孜孜教導。但是，夢與現實是相反的，我們這一羣小鳥已經分散了，飛向新自己的新集體，進入了一個新的環境，邁上了下一級台階。每個人都在學着長大，學着適應。我知道，我們已經回不到過去，回不到那個簡單而不復雜的國小時光。
難道那句國小時代的友誼只是一場遊戲，沒有人會再想回到過去。就要實現了嗎？或許，大家在升入中學的.時候在慢慢地改變，隨着想法的改變，心靈的改變，行為的改變，回去過去是不可能的了，而國小時的友誼或許只是一場無聊而幼稚的遊戲，只是，大家都沒有意識到，再回到像國小時的純真的友誼已是不可能了。而那段純潔的友誼只被當作短暫的童年回憶錄。
記憶是永恆的美麗，支撐起記憶的是愛是友誼。就讓我沉浸在着美麗的回憶中吧！
第17篇
星期一，秋風蕭瑟，秋雨淅淅瀝瀝，落在全身。我的國小同學和足球隊友大壯，又高又壯，但是他想結束他的學習生活，因為他厭倦了學習。
今天，這個叛逆的男人又做出了一個無助而悲傷的舉動，他打電話給他的父親説：“爸爸，我不想再學了，我想回家。”電話另一端的父親絕望了，他的.聲音變得嘶啞，眼睛一片空白，整個人似乎被吸出了他的腦海。他急切地説，“你等着，我和你媽媽在超市，我馬上就到。”食指用力按下掛斷鍵，關掉手機，自言自語道：“唉……這個熊海子到底想要什麼？”
自從進入國中第一天，大壯就一直住在學校，不適合快節奏的國中生活。他晚上睡不着。他白天睡在書桌上，天黑時想念家人。我花了一個多月的時間偷偷打了個電話，然後讓我媽媽把它帶回家。我沒有適應國中生活。我父母對此很擔心。
在寒冷的街道上，只有秋雨的聲音和大而有力的電話，就像一把匕首刺入父母的心臟。不到半英里遠，父母走得很辛苦。當他們到達的時候，他們看到，“你怎麼了？”父親看見大壯劈頭就問。是同一句話：“我不去上學，我想回家。”固執地站在雨中，不要停止説話。
秋雨和父母的眼淚肆意的灑落在臉上，而大壯看起來憤世嫉俗，就像惱人的秋風和潮濕的地面，只給人一種不寒而慄的感覺。
他們變得越來越心碎和無助。父親打了大壯，把他的新鞋帶給大壯。“看，浩然，這些是給你的新鞋，怕你腳上的氣味會大大影響其他同學的休息，給你買新鞋。”
“啪”鞋子飛了起來，“咣”的一聲掉在地上，秋雨更淅淅瀝瀝，這一刻一切都凝固了！
父親的心就像在寒冷的風雨中飛舞的落葉，又濕又冷。
面對我面前的一切，我只想説：同學們，醒醒吧，可憐的風！
第18篇
但他和他們不一樣，在這茂密的叢林中，任何植物生長得都很好，自由自在，呼吸新鮮空氣，汲取甘甜的雨露，無需多努力，自然的養分足以使它們成材。但他不一樣，他要成為最高大的那棵樹。他不想隱沒在這茫茫的綠蔭中，不想一生在日升日落中虛度。
於是，他努力着，努力地吸收陽光，汲取着養分，努力地生長，向上生長。其他樹木勸説他，沒有必要如此辛苦，同大家一起迎風舞蹈，聆聽鳥兒的鳴叫，不是也很好嗎？狂風嘲笑他，將他的枝葉吹得東倒西歪，但他毫不動搖，只是將根紮在更深的地下，依然倔強地挺立着。因為他是一棵樹，不論遇到怎樣的狂風暴雨，他都應該挺立着，平靜地面對一切困難；因為他是一棵樹，他有樹的夢想，樹的尊嚴。
春去秋來，四季更替。漸漸地，他可以低下頭來俯視那些曾經嘲笑過他的樹了。他現在張開翠綠的巨大傘蓋，高高地聳立在叢林中，就這麼立着，生長着，突然有一種説不出的愉悦。也許，他的夢想，正如一朵含苞待放的花，即將綻放出最美的生命。
對於他來説，要麼不活，要麼活得精彩，活得與眾不同。是的，生命本來就是多彩的，他要用他的'生命來創造精彩，締造傳奇。就算有一天，人類用鋒利的鋸斧將他砍倒，他的年輪也將忠實地記錄他的一生。就算自然母親將他的生命取走，他也會讓自然驚歎他曾經的存在。也許很多年以後，他所殘存的痕跡也許會消失殆盡，但是，他為夢想付出過，努力過，此生無悔，死而無憾。
聳立在叢林中，一棵高大但不平凡的樹，它的靈魂須仰望才見。
第19篇
一件小事，清香環繞心頭。有一次，甲打了乙一拳，乙在沙灘上記錄下來；事後幾天，乙不幸落水，由於乙不會游泳，甲奮不顧身地救了乙，乙在巖石上刻了下來。甲問乙為何這樣記錄，乙説：“記在沙灘上，是為了讓風幫我忘記，刻在巖石上，是為了讓歷史幫我銘記。”
生活就像大海，廣闊是她的胸懷。我化成泡沫，飄蕩在她的身體中。喜歡寧靜，海的味道。有時，我躺在浪花上嬉戲；有時，我被巨浪吹捲到遠方；有時，我會找到一顆明亮的珍珠。有多少個歡樂的日子，又有多少個暴風雨的夜晚，美麗的泡沫啊，你收藏起了什麼？大海把時間沖淡，那些惆悵，泡沫已淡忘，而可怕的風暴，夕日的歡笑，便銘記在心。我在別人的生活小事中，學會了遺忘與銘記。
記得有一次，我依在媽媽的膝上，她對我説：“別貪玩，若是磕斷了牙，會長不出來的。”年幼的我，不知真假的界限，只知道長輩的話就該聽。還是在那一天裏，與我年紀相差無幾的叔叔逗我玩，當奶奶呼喚我們吃飯時，我因無力氣上樓，硬纏着小叔叔抱，本來就瘦小的`叔叔，抱起我，走起路來一跛一跛的，最後，我從樓梯上滾下來，真的摔斷了門牙。奶奶罵着叔叔，我只知道疼了就哭，哪會為叔叔爭辯幾句。心裏也很怕：牙斷了還會長出來嗎？但時間過了很久，門牙還是長出來了。
生活有兩個可能，一個是能，一個是不能。萬物鐵的規律，總在我被無情的生活絆了跤，吃了苦之後，才懂得。有人説，生活很温柔，在它那裏，我總能找到安慰。但生活也像大樹，累了、熱了可以在它底下乘涼；當風暴來時，你站在根下，它卻倔強地把頭扭過一邊，讓你經受風雨的洗禮。
第20篇
不知不覺中，暑假已經過了一大半。在這個暑假裏，我有一些感悟。
在這個暑假裏，我有想了一些計劃。在我讀書的漫漫長日中，由於學習緊張，所以無法經常看電視、玩電腦。但是，暑假不同了，我每天都有看1個小時電視，45分鐘來玩電腦。而且，我因為讀書時沒怎麼運動，於是，爸爸媽媽幫我辦了一張游泳卡，好讓我把讀書時沒做的運動給補起來，我幾乎每天都去游泳。
雖然我每天有比較長時間看電視、玩電腦，但我每天還是有學習。語文數學合訂本的《暑假作業》我用了4天就做完了，接下來的'日子我每週都會寫作文，有時媽媽還會給我聽寫英語。
因為平時學習緊張，所以沒辦法多看一些書，而這個暑假我看了很多書。作文類的有《國小生分類作文》、《快樂作文幫》、《考場作文》，課外書有《法布爾昆蟲記》、《阿凡提經典漫畫》、《乾隆遊江南》、《波莉安娜》……其中我印象最深刻的是《波莉安娜》。故事中波莉安娜在玩一個遊戲，叫“幸福遊戲”。這個遊戲的出現是因為一副枴杖，波莉安娜家很窮，有一次，人們要捐給他們一件東西，她寫信説自己想要布娃娃。可是，捐的人的回信説，他們沒有布娃娃，只有一副枴杖。波莉安娜很傷心，但她的父親説：“你應該很開心，因為你不是殘疾人，不需要這副枴杖、”這個故事對我和媽媽的啟發很大，我們也玩起了“幸福遊戲”
從這每天的計劃中，我感悟到了無論什麼時候做事都要有計劃。從《波莉安娜》這本書中，我也感悟到了如果你一直堅持尋找，任何事情都有值得高興的地方。
第21篇
正直開學，來校之際，我以做了充分的準備，收拾行李，整理儀囊，來之前，我的心情是複雜的，也是沉重的，因為，在我們這所封閉氏校園裏，我是清楚的看到他們是怎樣磨練的，是怎樣練就的，經過兩個月的停歇，再次來到熟知的校園，看到説一的老師，同學，心裏有種説不出的喜悦，開心，其實，我是那種開朗型的，大大咧咧，絲毫不拘小節，恰之，班主任老梅不怎麼喜歡這種女孩，她喜歡那種乖乖巧巧型的`，所以，我不會盡量看她的臉色行事，她不讓幹什麼我就不幹什麼，她不讓寫什麼，我就不寫什麼，因為我深知，她是個好老師，是個嚴厲，利索，傲慢的老師，她有好的英語口語，是個很不錯的英語學者，在河南市也是數一數二，一個星期就那樣平淡無趣的過去了，星期天返校之際，以往，她佈置英語背誦很是不起眼，所以也沒在意，誰知上課時竟一個一個的提問，一個一個過，我心慌了，因為我根本不會背，到我這的時候，感覺心就快要跳出心臟，沒辦法，我只能傻傻的站在那裏，我不是差學生，也稱不上是好學生，只能是那種中不溜秋醒的，老梅沒想到我是如此不堪，我積極背誦，但總是不能過，他罰我抄了三十遍，直到現在，我還沒有勇氣去找她背，我真的快哭了，現在，我的心情很是複雜，我該怎麼辦？我該如何做？我到底行不行？到現在還沒有個定語，我很是擔心，但那也沒辦法，哎……
九年級就是這樣，你總是掩飾不住的你缺點，希望九年級的朋友和我一樣，努力加把勁，我們共同加油！加油！加油！
第22篇
還是搞不清楚他們的風格，於是寫了各式各樣的去嘗試，好像就一次得到挺不錯的賞識。之後好像再也都沒有什麼突破和進展。
昨天聽到一朋友聊天，講了一些話題，給我一些靈感，今天花了兩個多小時，寫了一篇文章，結果比我想象的還要冷清。
很搞笑的，有一個互助的文友，竟然去評論説，你也寫這樣的話題，可是我覺得有什麼呀，因為他也在寫呀，而且這是我自己的.靈感，同時去做一個新的嘗試。不知道他是以什麼樣的心態評論，感覺怪怪的。
有時候你沒辦法為別人雪中送炭的話，也沒必要對人家雪上加霜。
還有一個很好玩的網友，他好像説自己就固定要幫我去評一下，還特地去了解一下，回覆説他已經看好了，可是我在後台根本就沒有看到他的相關信息。
我估計他都不知道看的是哪一個人的吧，因為我對於他的回覆，他每次都在線秒回。説明説一直是在線的，但是在我的後台明明就沒有她，估計她就是看錯別人了吧？這種小細節也沒必要去糾結就是了。
總之今天不太好的一個反饋，很影響心情和創作力，一下子就更迷茫了，但是我知道這種迷茫只是一時的，必須要自己逃離出來，否則你就是自個困在其中，就不會有進步的。
我們不要去羨慕別人什麼樣的進步，別人在背後做付出了什麼樣的努力，是我們沒有想到的。他們沒有把自己的辛苦擺在他人面前，而且成功之前也沒有人去關注他之前到底付出了哪些，所以説最好的方式就是自己去檢討自己去改進。
第23篇
在生活中，我從父母的教導中得到啟示，從大自然的現象中得到啟示，今天，我從投籃上也得到了啟示。下午，我和爸爸在學校裏打籃球。先是自由式投籃，根本無所謂中與不中，後來是往返跑投籃，但沒跑幾個來回我就累得快不行了。
於是，爸爸又讓我跟他一起來一百個定點投籃，看看誰的命中率高。我心想：“這還不容易嗎？我一投一箇中。”我讓他先投，長輩優先嘛。爸爸一投，大概是剛開始還沒有手感，球撞在籃框邊上，彈開了。輪到我了，沒想到運氣好得很，直接一個空心球。到第三顆時，我們的得分扯平了。古人云：“滿招損，謙受益”，我還沉浸在第一顆空心球的喜悦中時，爸爸已經與我拉開了差距，接下來的'幾顆球我都沒中，每次都是差一點，不是撞在籃框上，就是用力過猛從籃板上彈開了，還有的就乾脆在“打醬油”，球在籃框中滾一圈又出去了。後來，心越急，柴越濕，藍球彷彿故意和我作對似的，連投了13顆才中了2顆，看着爸爸一顆又一顆地進球，我幾度想放棄，但爸爸卻説：“開弓沒有回頭箭，既然開始了，就要堅持到底。”我聽了，暗暗給自己打氣：“加油，今天一定要投到20個！”我的手不停地運球，試圖保持球感。
輪到我了，我定神瞄準籃框，讓自己的心平靜下來，“一定中！”我一投，球如我所願進了籃網，於是我對自己的信心又大了不少。最後，在一次次的堅持中，我終於找回了感覺，竟然投進了32顆球。回家後，爸爸引用舅公的話説：“人都是一樣的，誰都會感到累，但區別在於誰能堅持。”我明白了，同樣的道理，在失敗面前，我們需要的也是堅持。
第24篇
生活就像是一杯澀澀的苦酒，非常的瑣碎不堪，但是如果把這杯苦酒飲盡，也不難發現其中所藴藏的甘甜柔美。那些至善至美的甘甜，如果不戰勝生活的困難不能得到；那些創造後的喜悦，不經過風吹雨打也就不能感受到。你會發現，生活中充滿了很多的美麗，而這些美麗不在外表，而在於內裏，內心的美才是真正的美。我以前讀到過一個故事：某個外地小夥子在火車上買了罐從未見後的飲料，可他反覆“研究”了半天也沒弄懂應該怎能麼開。這時旁邊一位剛喝過水的.婦女卻在青年面前又打開一罐相同的飲料。她朝青年笑笑，把飲料放在桌上。青年點點頭，照葫蘆畫瓢把飲料瓶打開了。這個故事雖不長，卻也十分美麗，那位婦女用自己的一個動作暗示了青年，婦女的頭上好像開出了一朵美麗的鮮花，上面寫着“助人為樂”幾個大字。
我還在電視上看到一則故事：某個婦女在一位老奶奶的水果攤前挑了一些水果回家後，才發現自己“一失足成千古恨”，一時糊塗把五十元錯當五元錢給了那老奶奶。正當她像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”時，卻聽到一陣急切的腳步聲和敲門聲，她打開門無精打采地一看，競是那賣水果的老奶奶！只見她急切地把四十五元錢放入婦女的手中，還説：“真是對不起，我年老眼花，一時沒看清楚，過了好幾分鐘才想明白是怎麼回事，你一定急壞了吧！”她停了停，又説：“該要的一分不能少，不該要的一分也不能要，否則會失去別人的信任的！”説完，老奶奶漸漸消失在婦女的面前……這位老奶奶雖然十分平凡，但她內心十分美麗，我從她的言行舉止中領悟到了她優秀的品質……
人間無處不美麗，只要你仔細尋找積極體會，會發現這個世界上不僅僅只有外在的美麗，更多的是內在的美麗，是心靈的美麗！
第25篇
生活猶如一池平靜的湖水，偶爾飛來一塊小石頭，盪漾起一陣陣漣漪。讓我們抓住這一瞬間，感受生活的美好。觀賞美麗的景色，不也是在感受生活嗎？傾聽悦耳的音樂，不也是在感受生活嗎？擁有純潔的友誼，不也也是在感受生活嗎？
感受生活，你就會發現，愛就在你身邊，愛是永恆的主題。朋友之間不是存在着一種愛嗎？親人之間不是存在着愛嗎？摔倒時，朋友的一次攙扶；生病時，朋友的問候聲；節日時，互贈賀卡，這全是愛的表現。愛，是無處不有的，它就像空氣一般，能穿越全世界。前陣子，非典型肺炎禍害着人們，醫生用他們的`愛，精心醫治患者，與非典作了一場無硝煙的戰爭。曾幾何時，人們的愛戰勝了無情的非典。我們需要愛，但我們更需要別人付出愛。走在街道上，把錢施捨給一位乞丐；或走上獻血車無償獻血等，這些雖然是在無意中進行着，但也是一種愛。有了愛，我們的生活不再單調、枯燥了。
感受生活，你就會發現困難其實是充滿着樂趣的。生活中沒可能盡如人意，總為這些不盡人意的事情生氣，與自己過不去，這又何必呢？感受生活，你試一試從另外一個角度去看待這件事，用感悟的心態去接受它。或許這樣，生活就會少了許多的不愉快，而且還會多出許多歡喜呢。不管你現在的心情怎樣，請看看你的生活是否少了温情、浪漫、夢想和自在呢？如果是，請感受生活，你就會發現你並沒有缺少它們，你就是世上最幸福的人了。
五彩繽紛、多姿多態的生活，每人都有自己的人生，每人各自有不同的生活。人生只有一次，單單屬於我們自己的，我們不能白白浪費我們的生命，我們都想為自己的人生劃上一個圓滿的句號。那麼，就讓我們一起感受生活，感悟生活吧！
第26篇
離別來了，還有幾天就要畢業了。我的心跳越來越激烈，時光匆匆啊！歲月不等人。也只有到了這時，我才發現，這六年的時光，收穫着也失去着。
日子踏着卷子與習題悄然而過，晚上温和的燈光籠罩着我疲憊的身影。各種滋味，苦與樂，徘徊於自己安慰，堅持還是放棄……也只有自己才會知道。望着卷子上大大的“x”，心裏也會煩惱，甚至自暴自棄。但是還好，我會微笑，所以我會重新振作。抱着第“n”次摔倒，就第“n+1”次站起來的信念，也會成功的。其實成功並不是難事，只要肯付出。當然也難免會有居安思危的`時候。回憶那段日子，是坦然的，幸福的，不會再有莫名其妙的茫然，冥思苦想到底值不值。
對於老師，心裏真是充滿愧疚。老師天性是愛我們的。可那時，我們回報那份愛的是什麼，更多的是抱怨。可在這離別之時，才發現，他們以他們的各種方式住進我們的心田。人總是在失去的時候，才會懂得去珍惜、把握。想想，我們愛老師是理性的，當這種理性變為了天性，我們卻無言以對。即使是個演説家也變成了啞巴，只好在心裏輕念：謝謝您了，老師！
沒有人可以預見未來，可當未來真的來臨時，我們卻措手不及。共同奮鬥六年的“戰友”們，在這離別之時，也會一時語塞。教室裏，依然會有我們歡笑的身影。
離別來了，跨越地平線，留下一個背影給回憶。一段記憶的結束，伴隨着另一個故事的開始，但在新的畫冊裏，我們還要繼續譜寫歡樂的讚歌。
天下沒有不散的筵席。如殘雪，被太陽融化了，如愁雲，被微風吹散了……讓我們平靜的説聲再見……
啊！再見了母校，再見了“戰友”……永遠感謝我的母校，感謝我的老師。感謝掛在我生命之樹上的深深教誨。
第27篇
總有人説，他的生活是綠色的，因為他的生活充滿希望：也有人説，他的生活是紅色的，因為他的生活充滿激情：也有人説，他的生活是紫色的。因為他的生活充滿神祕。非要我説的話，我的生活是黑色的，枯燥無味的黑。
我和千千萬萬箇中學生一樣，每天都走在上學的路上——但現在有些變化。天天走在補課的路上。黑夜黑人黑車道，就是我能看見的全部。我何嘗不希望像李白那樣豪爽的生活，像老人一樣悠閒的生活，像保爾一樣辛苦的生活，但是不可能，我就是我，一個普通的中學生——太普通了。然而事情忽然有了變化。
一天，我拖着疲憊不堪的身子又一次的推開家門，又一次聽見母親的問候，又一次的坐在充滿着練習冊和教科書的桌前，我心裏滿是淒涼——枯燥的淒涼。但是我突然想起了同學借給我的一本《不抱怨的世界》，我決心改變下心情，仔細看看課外書。我忘記了時間，在這黑白中。許久之後，我放下了書本。“我們既可以選擇過去，又可以抱怨現在，還可以創造未來。”讀到這裏我不再讀了，已經夠了。我的心受到了觸動，並且豁然開朗。不是生活是黑色的.，而是我是黑色的啊！是我去追求枯燥的生活，是我去抱怨枯燥的生活，而我也意識到自己的錯誤——在抱怨中越陷越深。我要改變自己，創造未來。
長舒一口氣，我覺得我的心中已經燃起了星星之火，雖然很微弱，但是足夠驅散我心頭的陰霾。我又看了下窗外的黑夜：在這黑夜中，我發現了天空的紫，無邊無際：在這黑夜中，我發現了熾熱的紅，熱情奔放：在這黑夜中，我發現了綠，希望的綠。這就是生活的顏色麼！
是的！我的生活是黑色的，但是是包容一切的黑，創造萬物的黑！
第28篇
如果將生活比作是一幅畫卷，那麼上面的色彩是繽紛的。如果將生活比作是一滴清晨的露珠，那麼它是晶瑩剔透的……生活如霧，迷濛幻影;生活如歌，優美動聽;生活如詩，優雅清新。生活的美其實只在於一雙發現美的眼睛!
一株青草讓我感悟了美。在太陽和煦的照耀下，它青翠欲滴，裝扮着世界，是最普通的大地美容師。狂風暴雨中，它頑強不屈，即使腦袋被豆大的雨滴打焉了，也不願倒下自己柔弱的身軀。待雨過天睛，又重新綻放笑容，默默奉獻。它是生活中純摯的美!
一名交警讓我感悟了美。日日夜夜的值勤守候，年年不休的規範指揮。當萬家燈火都熄滅了，沉浸在恬靜幸福之中時，他們強忍疲倦的意識，堅守崗位，不放棄不埋怨。北風呼嘯而過，鵝毛大雪紛紛落下，那暢通的馬路上佇立的雪人正是他們堅強的身影。他們是生活中令人敬佩的美。
一位普通的環衞工人讓我感悟到了美。酷暑難耐的日子裏，人們享受着冰淇淋的冰涼美味，守着涼爽的夏天，而他們就穿梭在人羣之中，裹着寬大的工作服，戴着厚厚的手套口罩，與惡臭的垃圾戰鬥，那隻罩下一張汗流如注卻任勞任怨的笑臉如花綻放。冬日裏，他們早早地從温暖的.被窩中爬來，清掃垃圾，消除積雪，那“嗖嗖”的掃地聲成了拉開人們一天生活的帷幕，也是最好的鬧鈴，是這個世界最響亮最美妙的音樂。他們是生活中令人感動的美!
美麗處處，處處美麗，生活創造了美。因為生活，我感悟了堅韌、頑強、默默奉獻。不拋棄不放棄。它們是生活給予我最寶貴的財富。生活如霧，迷朦幻影;生活如歌，優美動聽;生活如詩，婉約清新。
生活的美不只在於一雙發現美的眼睛，更是那顆美麗的心靈!
第29篇
生活，是簡簡單單的，每天，除了讀書還是讀書，除了工作還是工作。什麼時候，它才能有點色彩呢？
生活，雖簡單，但有時也有笑聲，但。那笑卻不知道是為自己笑，還是為了別人，為了討好，為了巴結。多少人有來自童年時那無憂無慮的天真的笑臉呢？
生活，雖有時有色彩，但那色彩究竟是黑的，還是彩色的？有時連自己，都不清楚，但是可以確定的一點是，它可以幫助你成長。
生活，除了競爭，還是競爭。不競爭，就沒立足之地，不競爭，就只有看着強者，默默地羨慕着，不競爭，只有等待命運的安排，我們不能控制它，我們不能預料它。
生活，從小到大，都要生活。但是，長大了就好嗎？長大了會快樂嗎？不一定吧，有時，長大了反而煩惱。
人的一生，有許多大起大落，這便是挫折。有的人因挫折而放棄，而墮落，有的人卻因挫折而奮起，而拼搏。正因為這樣，所以每個人的生活感受就不同。
我，一個普普通通的國中生，雖沒有令人驚心動魄的經歷，也沒有令人讚歎的豐功偉績，但我擁有我的生活感受。生活，其實很簡單。我的'生活就是這樣，每天只要起牀，吃飯，上學，上課，下課，放學，回家，寫作業，吃飯，睡覺。就這樣，一天就過去了。不過，有時還會有一些小驚喜，小事件發生，只不過很少罷了。所以，我每天就要自己找樂趣。比如：每天下課時，可以和同學們在一起瘋瘋鬧鬧，一起談天説地，放假時可以玩玩電腦，出去逛逛街。這時，你會發現，生活中還是有樂趣存在的。
人的一生，有驚喜，有幸福，也有遺憾。所以，我們要讓生活中驚喜多一點，幸福多一點，少一點遺憾，做一些自己想做的有正確的事，只有這樣我們才能有一個我們自己感覺良好的人生。
第30篇
冬日的暖陽是值得讓人回味的風景，但在這冬日，霧靄的層層阻隔下，象徵着太陽的那束由炙熱與光芒構成的薄紗始終未能籠罩這座城市。風雨與寒風達成同盟，勢必要佔領這座熱鬧的城市，是以他們每日清晨尚未降臨，就開始撕摩着窗户，吐露着恐嚇。
哪怕是上帝放棄的星期天，人們仍在街道上穿行以彰顯着自己對這座城市的所有與不退讓。而我很高心地在温暖的被窩裏腦洞着以上的小劇場，你要知道這是很不容易的，所以莫在我看不到的屏幕後嗤笑，畢竟孃親的獅吼功不減當年，爹地的廚神祕籍使得愈發出神入化，天知道我究竟忍受了怎樣的誘惑！但我不忍心看他們忙碌，在被窩裏幾番掙扎，翻來覆去還是決定去當他們的小棉襖。
他們説“未若柳絮因風起”是雪的華章，但在武漢來説倒是“撒鹽空中差可擬”更為為人們常見，報道説全國有420萬平方公里均被雪覆蓋，我才意識到原來又到了白色相簿的季節，而世界在我身後，已是白雪皚皚銀裝素裹。明明曾經先着陸於北方的雪，現已成南方嬌嫩臉上的.粧點，它們將自己用低温粧奩，不遠萬里來到這裏，以兆豐年。只是它們忍着同伴的目送一步步向前，忍着城市的昏熱一步步向前；直到它們的粧花了，孤身一人了，它們的淚水與辛酸再也繃不住的時候，風託着它們的淚，和輕飄飄的雪拂過每個人的臉龐與髮梢，最終落在傘上，鑄成輕響一聲，鑄成路上獨特的交響曲，車窗玻璃上略帶憂傷的畫。
來不及將身上的水滴抹去，又被新一輪的雨露洗禮，它們不肯離開，在我臉上雕琢不可抹去的寒意。來不及將思緒理齊，又有新的篇章來臨，我還彳亍着，風卻以不容商榷的嚴峻把我推向未來。小寒，臨；我將在這仰望大寒，在那個更為嚴寒的節氣，迎戰這一學期的關卡，為來年暮春，慶賀。
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