2023年的國小六年級畢業典禮即將到來，這是國小生涯中的一個重要時刻。在這個隆重的儀式中，主持人的話語將引導孩子們回顧成長、展望未來，充滿感恩與夢想。本文將為您呈現一些值得借鑑的主持詞串詞，讓您在主持畢業典禮時更加得心應手。
第1篇
“告別母校，放飛理想”——額爾古納市第一國小20__年畢業生畢業典禮現在開始！
第一項：全體起立，升國旗，奏國歌，全體隊員敬隊禮，請坐！今天，我們在這裏隆重舉行國小畢業典禮，此時此刻，相信大家一定心潮澎湃、一言難盡。六年前，我們帶着稚氣，攜着童真，睜着一雙雙好奇的眼睛，投入到學校的懷抱。校園裏，迴盪着我們的歡歌笑語，留下了我們求索的足跡。一張張獎狀，一塊塊榮譽牌凝聚着我們的努力，記載着我們的驕傲。
第二項：下面讓我們先來聽聽畢業班同學們發自肺腑的畢業感言，請我們畢業生的代表——六年班同學代表大家發言，掌聲歡迎。
第三項：__同學的發言情真意切，道出了畢業生的心聲。同時，陪同學們走過6個春秋、20__多個日子的老師，跟你們説再見，是多麼的不捨！踏出校門，你們將不再是國小生，但你們將永遠是我們的孩子。
下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎鄭秀蘭老師代表全體教師為我們講話。
第四項：此時此刻，我無法用言語來表達。喜悦和傷感佔據着我的腦海，傷感的是，從此，六年級的學生將告別培養他們的母校、告別給予他們無盡幫助和愛意的一小老師們。多年來同學們一直追尋自己的夢想，為了這個夢想，同學們刻苦學習，努力上進，湧現出大量的優秀畢業生，下面有請李校長宣佈優秀畢業生名單
校長，是我們的校魂；一個優秀的學校，必然有一個優秀的掌舵人，尊敬的李校長，你的每一次諄諄教誨都是我們奮發向上的源泉和動力。今天，在同學們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽你的殷殷希望！
我們將銘記李校長的每一句教導，不辜負李校長對我們的殷切希望！
親愛的同學們，畢業不是休止符，而是美妙的樂段，是對明天的呼喚，是充滿希望和奮鬥的新起點。來吧，親愛的同學，讓我們把千言萬語化作一顆顆感恩的心。最後讓我們一起唱響同一首歌《感恩的心》。
“告別母校，放飛理想”——額爾古納市第一國小20__屆畢業生畢業典禮到此結束。同學們，祝你們前程似錦！
第2篇
甲：大家已經攜手走過了六年。這六年，是辛苦而又快樂的六年！
乙：為了這六年中的最後一次，也是最重要的一次考試，我們努力地學習了六年。
甲：在這六年中，有老師、同學的陪伴，還有各種各樣有趣的活動，我們過得充實而又快樂。
乙：同學們，你們是否感到了壓力？那麼今天，讓我們釋放吧！讓氣氛happy起來！
甲：我宣佈，六年四班“畢業聯歡會”現在開始！請各小隊報告人數！
甲：今天，代表離別。可是，我希望，大家心中不要有“傷感”二字，這離別，並不是傷感的代名詞。我們要以新的面貌走向國中，明天會更好！
乙：六年中，陪我們度過的是老師，是同學。六年來，我們在這裏留下了無數歡歌笑語，撒下了學習和勞動時的辛勤汗水。
乙：因為，鮮花會感謝園丁的栽培，河水會感謝大地的孕育。
甲：我們應該也懷着一顆感恩的心，感謝老師對我們的悉心教導。
乙：接下來，讓我們熱烈歡迎唯軒小組的節目，小品——《我要讀書》。（全班鼓掌）
乙：現在，我們離畢業考還有兩個月。我們除了需要努力，更要動力！
甲：下面有請小肥羊小組為我們唱《go go go》。來鼓舞鼓舞同學們。
甲：相信大家的心情一言難盡。回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經長大成小小少年。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無暇的童年時光，讓我們一起把美好的回憶珍藏。
乙：在這六年中，我們受到了老師無微不至的關懷，是老師們的悉心呵護，我們健康地成長。
甲：在這六年裏，我們在老師的諄諄教導下，掌握了許多本領，取得了優良的成績。
合：此時此刻，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！
甲：接下來，我們請出姚雷一人為我們講故事——《吳剛伐桂的由來》。
甲：十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。老師對我們的教育之恩，我們怎能忘懷？
乙：在生活上、學習上，甚至在更多的時候，老師都在無微不至地幫助我們、
乙：掌聲有請緯軒小組為大家表演詩朗誦《師恩難忘》。
乙：我們和同班同學一起生活了六年、學習了六年，我們彼此都結下了深厚的友誼。
甲：是啊，我們應該好好珍惜這保持了六年的友誼，記住和我們一起學習的朋友！
乙：讓我們用歌聲來讚頌我們和同學們之間的友誼吧！
甲：現在，我們已經處於六年級下學期這個忙碌的時間，我們都在為了在期末考試中獲得好成績而努力學習。
甲：就像一些同學一樣，父母為他們報了很多很多的課外班，他們都忙得無暇休息了。休息時間少了，學習效率自然就會降低。
乙：所以，勞逸結合才是最重要的。下面就讓爾詩小組的同學表演小品《期末逸事》。
乙：我們雖然已經六年級了，但是我們今後人生的路還有很長很長。
甲：讓我們請出嘉穎小隊的同學，為我們唱《baby》。
乙：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
甲：快樂的時光總是那麼短暫，團聚的日子特別讓人感動，今天我們歡歌笑語，我們暢想未
來，讓我們記住今天，讓我們記住今天這美好的時刻。
齊：舊部前國小六年（4）班20__畢業聯歡會到此結束。祝大家：學習進步！身體健康！預祝大家在接下來的期末考試中取得好成績！
第3篇
男：踏着夢幻般童真的歲月，我們即將告別國小生涯。
男：首先，請允許我向大家介紹一下出席今天畢業典禮的領導，他們是：盧__校長、李__校長、李__校長、鄭__主任、劉x主任。請大家用熱烈的掌聲向領導表示我們由衷的感激之情。
女：下面，我將要向大家介紹的是：陪伴我們走過這難忘國小生涯的老師們，她們是：任__老師、張__老師、張__老師、趙__老師、謝__老師……讓掌聲代表我們的心意獻上一份由衷的祝福和感激。
男：讓我們再一次用最熱烈的掌聲對以上的領導和老師表示衷心的感謝!
女：我們在實驗國小已有六個年頭了，這片土地見證了我們的成長，在這裏有我們的跋涉，有我們的坎坷，有我們的堅強，有我們的奮進。我們當中有一批學生被評為了優秀畢業生。下面我們用熱烈的掌聲請李相麗校長為大家宣讀獲獎畢業生名單，並請他們上台領獎!
男：即將告別母校了，也許我們缺少了嘹亮的歌聲，也許我們缺少了童趣，也許狂妄的十三歲，不知天有多高，也許衝動的十三歲，不知地有多遠，但我們有一顆真誠的心，讓我們一起來聆聽此時的心聲!請__同學發言。
女：在這六年的學習生活中，有我們成功的喜悦，也有我們成長的煩惱，有我們的歡笑，也有我們的淚水，在這六年裏，我們的老師像呵護小苗一樣呵護着我們，為我們付出了大量的心血和汗水，對我們充滿着希望。讓我們一起來聆聽此刻老師的心情吧!掌聲歡迎老師。
男：我們即將離開母校，告別了——朝夕相處的校園，告別了——孩童的時代，我們是一羣天真的小鳥，梳理羽毛展翅飛翔，請盧校長為全體畢業生寄語。
男：謝謝盧校長。畢業只是十二年心路歷程的一個里程碑，它意味着人生一個階段的終結，另一個時期的開始，它標誌着思想的蜕變、精神的昇華和個體生命的再次成長。
女：告別是為了更好的相見。我們的思緒又一次回到從前，老師您耐心輔導、認真上課、批改作業的身影回放在我的腦海，您鼓勵的眼神時刻在看着我，您諄諄教導的話語彷彿就在耳旁……
男：離別的時刻無需惆悵，不要悲傷，只要你我還有理想，我們的心將永遠互相守望。
女：寫下你我的夢想，讓它長上靈動的翅膀，迎風放飛，盡情翱翔。
男：記住今天的夢想，它是你我靈魂的海岸，曲折漫長，卻又始終明亮!
第4篇
甲：尊敬的老師， 乙：親愛的同學們， 合：大家早上好!
甲：今天，我們帶着同窗之間的情誼，帶着對母校的留戀之情，帶着對美好未來的嚮往，國小階段最後一次，在這裏歡聚一堂。
乙：又是一季盛夏時節，分別近在眼前。從前，我們總認為畢業遙遙無期，而今天，我們也站在了畢業典禮的舞台上。
甲：過去的時光將在此刻復活，未來的歲月將在此刻展望。六年來，我們在這裏成長，而現在，我們即將展開日漸豐滿的翅膀，飛向遠方。
乙：讓我們拉開心靈的帷幔，用舞姿和歌聲，用掌聲和心語，用最誠摯的心情，為即將分別的彼此，送上最真誠、最深厚的祝福。
甲：六年來，我們在這裏學習，在這裏成長。在我們學習和成長的過程中，自然少不了學校給我們提供的諸多幫助與引導，我們才得以健康成長，我們才能採取豐碩的果實：在本屆小升中各大名校的選拔中，就有很多同學取得優異成績，這所有的所有都離不開廣外附小這片沃土。下面，有請__x校長為我們致辭。
乙：感謝x校長的致辭。老師是辛勤工作的園丁，我們是茁壯成長的幼苗。在六年的國小生活中，老師的諄諄教誨如春雨點滴入地，潤物無聲，令我們受益匪淺。下面，有請教師代表__x老師上台講話。
甲：感謝__x老師為我們帶來精彩的篇章。六年前，我們懷着彩色的夢想步入國小的校門，六年來，我們一起學習，一起成長。在分別之際，我們總要為自己的六年生活畫上一個圓滿的句點，交出一份滿意的答卷。下面，有請__x同學作為學生代表上台發言。
乙：青春是多麼美麗!發光發熱，充滿了彩色與夢幻。青春是書的第一章，是永無終結的故事。有人説，青春如歌，嘹亮而充滿希望，美妙的歌聲會給我們留下美好的記憶。下面請欣賞，六(1)班__x等同學為我們帶來《荷塘月色》。
甲：感謝六(1)班同學的精彩表演。我們就要離開了，滿載多年的累累碩果，我們就要離開了，滿載母校師生的切切深情——今天，我們是春天田野裏的一株幼苗，明天我們是讓母校引以為豪的棟樑之才。下面請欣賞，六年級(2)班__x同學的芭蕾舞表演《繡説》
乙：(感謝上一個節目的言辭)門德爾鬆説過，一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的，一首動人的曲子，足以使認得到鼓舞和力量。一首曲子如同我們的一生，最重要的不在於旋律的開始，而是在於把它繼續下去，發展成完滿的藝術形象，發展成圓滿的一生。下面請欣賞六年級(3)班的同學__x為我們帶來小提琴獨奏《漁舟唱晚》。
甲：在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，是老師用生命的火炬為我們指明方向。
乙：親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，催發了多少征帆。
甲：六年來，師生之間積累的情愫不言而喻，一定是深厚無比的。我們這一屆的同學很難得，有三位老師栽培了我們六年，她們分別是——__x老師。今天，在即將離開母校的這個時刻，我們將與這三位老師進行一個意義深刻的互動。
乙：師生之間相處了六年，其中的默契自是不必説，也難怪老師們有自信説出“對學生們的優缺點如數家珍”或是“聽腳步聲就能聽出是誰”。這個遊戲就是考驗老師與學生們之間的默契的。下面，請這三位老師上台。(用紅領巾蒙起老師的眼睛，再隨機請同學上台並指導大家互動)
甲：看來老師與同學們之間的默契真的可以用“心有靈犀”、“珠聯璧合”來形容。老師，是美的耕耘者，美的播種者，是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
乙：六年來，除了__x等老師外，還有五位老師為我們的成長付出了辛勤的汗水，下面有請__x老師上台。(隨機採訪，讓五位老師一人説一句寄語。送花!)
甲：我們沒有燦爛奪目的舞台道具，我們沒有陣容強大的.明星戲骨，但是我們有無窮的創意，我們又對未來的無限憧憬和渴望，這足以讓我們的童年時光精彩紛呈。下面請欣賞六年級(1)班同學們帶來的話劇——《 》
乙：感謝六年(1)班同學的精彩表演。在年輕一代的頸項上，沒有什麼比青春這顆燦爛的珠寶更迷人，卻比任何時期都強盛美好。下面請欣賞六年級(3)班的__x同學為我們帶來桑巴舞表演。
甲：信息時代的頭腦風暴，擋不住五千年中華文化的瑰麗風采，唐詩宋詞，佳句連篇，傳承的是民族文化沉澱的精華;帝王將相，文人墨客，放不下的是華夏文明遺留的文化。下面請欣賞六年級(4)班的同學為我們帶來古詩文朗誦。
乙：儘管我們一踏進國小的校門就知道會有畢業的一天，但是，當告別的日子終於成為現在進行時，我們也不免感慨萬千。
甲：時光的流逝也許會沖淡許多記憶，會沉澱許多過往，但是有些真摯的情誼，卻是我們一輩子都無法忘懷的。
乙：我們即將與國小生活揮手話別，我們的心中不禁惆悵不已。我們即將離開，像是不願告別的兒女，緊緊牽扯着母親的衣衫。
甲：我們必須離開，這是一次騰飛的壯舉，是向成熟跨的一大步，我們肩上擔負着建設祖國、為國家、為母校、為自己爭光的使命。
乙：今天，我們將告別母校走向新的目標;明天，我們將用更出色的成績向母校彙報。
合：希望同學們在未來的道路上能有一番作為，希望所有默默關注我們的老師桃李天下，____20__年六年級畢業典禮到此結束，謝謝大家!
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