本文主題為“愛你的作文”，旨在向讀者傳遞對寫作的熱愛與關懷。通過豐富多樣的作文類型、實用的寫作技巧以及精心挑選的優秀範文，我們將幫助讀者提升寫作能力，激發靈感，以愛與專注創作出精彩的作品。無論是學生、職場人士還是愛好寫作的朋友，我們都願為您傾注真誠的愛與支持，助您在文字中釋放無限的潛力。
第1篇
今天，老師讓我們回家對着爸爸媽媽的眼睛認真的説聲：“我愛你”，然後看看爸媽的反映。我準備對媽媽去説。
回到家，我就開始準備了，趁媽媽還沒回來，我就對着牆一遍遍練習。練了一會兒，只聽“叮咚”門鈴響了，媽媽推門進來了。我想象着媽媽聽後的表情，忍不住笑了。我趕緊迎上去説：“媽媽，到這邊，我有句話要對你説。”説着，我把媽媽拉進了小房間。我讓媽媽坐在牀上，對着她剛要説就忍不住笑了，而且怎麼也止不住，並且一看着媽媽的眼睛就笑個沒完。媽媽也被我逗笑了，最後忍不住説：“我知道你要説什麼了，是不是三個字啊？是不是我愛你呀？”“啊！”隨着一聲慘叫，我直挺挺的倒在了牀上……
初戰失利，我準備換一種方式，採用突然襲擊法。過了一會兒，要吃晚飯了，媽媽一手拿着水，背靠着我。好機會，我冷不防的撲了上去，雙手抱住媽媽的'腰，喊了一聲：“i love you！”誰知可能是我衝上去的太猛了，一下子把媽媽撞出了好幾步，水也撒了一地，把媽媽也撞痛了。可我還是傻傻的問媽媽感動不感動，不出我所想的一樣，媽媽立即“回敬”了一句：“感動個鬼！”“噢！”又失敗了。
這時，媽媽説：“我愛你不是靠嘴巴來表達的，我更希望看到你的行動。”這句話引起了我的沉思。雖然兩次對媽媽説“我愛你”都失敗了，可是我明白了一個道理：做事一定要真心誠意的去做，行重於説，做事看行動！
第2篇
時光荏苒，轉眼間，這已是我來xx國小就讀的第三個春秋。
我愛學校裏的老師，我愛學校裏的同學，我愛學校裏的一草一木，還有這裏的.建築。
我愛母校的環境。我的母校雖然不很大，但一到夏天，鮮花遍地、綠樹成蔭，我們在綠茵操場上活動嬉戲，在高大整潔的教學樓裏快樂學習。
我愛母校的老師，從數着手指數數到能洋洋灑灑地寫出文章，從不懂abc到能掌握簡單的英語口語，德智體美全面發展，這一切都是源於老師的諄諄教導。我愛我的同學。從一年級開始，就相處在一起，在我們之間有快樂，有幫助，也有煩惱。有時我們因為一些小事而互相爭吵，之後我們還是好朋友，放學後，我們常常結伴而行。
記得那是我二年級的時候，學校組織到郊外的一個培訓基地做拓展訓練。在回來的路上，我暈車非常厲害，我的班主任李老師把我安排到前排座位，怕我嘔吐，她給我吃糖，陪我説話，但我還是沒忍住一下子吐了出來，還吐到了李老師的鞋子上，旁邊的同學有的幫我找衞生紙，有的找塑料袋兒，李老師像媽媽一樣用她那温柔的手撫摸我的額頭，體貼地問我，“難受嗎?不發燒吧?”，之後讓我趴到她的腿上，給我輕敲後背緩解我暈車的症狀，這就是我敬愛的老師和親愛的同學。
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