本文是關於美麗的中學作文集錦的簡介。這些作文不僅展示了中學生對美麗的獨到見解，更展現了他們對環境、自然、人文等方面的熱愛和感悟。希望通過這些作文，能夠讓讀者更加深入地瞭解中學生的思想與感受，共同探尋美麗的真諦。
第1篇
説起美麗的故宮，每個人都很熟悉。 故宮又叫紫禁城，是世界五大宮之首，是明清兩代的皇宮，始建於公元1406年，面積約有725000平方米，相當於900個大操場那麼大。 進了故宮的正門--午門，一個大廣場呈現在我們眼前。廣場上有五座精巧的漢白玉拱橋。橋下有一條金水河，形似玉帶，漂亮極了。 站在廣場上，抬頭一看，一座金碧輝煌的宮殿聳立在眼前，黃色的琉璃瓦閃閃發光。這就是太和殿。太和殿內雕鏤金漆的寶座，坐落在正中的須彌坐式楠木平台上，寶座周圍是六根瀝粉蟠龍金柱，氣勢磅礴。寶座上方的天花中央是巨大的蟠龍藻井。 出了太和殿，繞過中和殿和保和殿，就是乾清宮。乾清宮在明代和清代前期是皇帝的寢宮。皇帝在乾清宮處理政務，召見臣工，接見外國使臣及內廷受賀和舉行家宴。 從乾清宮出來，繞過交泰殿和坤寧宮，就是御花園。進了御花園，就會看到一座亭子。葱鬱的樹叢映襯着紅色的牆壁和金黃的琉璃瓦，那就是千秋亭，千秋亭旁邊是堆秀山，堆秀山是一座石頭砌成的'假山，四處是碧綠的樹木，美麗極了。 關於故宮還有一個傳説。相傳古代有一個人叫劉伯温。有一天，他對皇帝説：“陛下，臣昨晚做了個夢，夢見玉帝召見臣，説皇上住的宮殿必須要有三十六金剛及七十二地煞看守，否則會有災難。説完騰雲而去，臣就嚇醒了。”皇帝聽了，命令劉伯温去造一座宮殿，就叫紫禁城，要有三十六金剛及七十二地煞把守。老百姓聞之此事後，都等着看劉伯温怎麼造有三十六金剛及七十二地煞把守的宮殿。過了十個月，宮殿造好了，皇帝看到宮裏金光閃閃，好像是三十六金剛及七十二地煞在把守，高興極了，獎賞了劉伯温，再晉升三級。後來人們才發現那些“三十六金剛”只不過是黃金，“七
十二地煞”只不過是七十二口大缸。 故宮處處是美麗的景色，希望大家能細細遊賞。 故宮的作文（三） 歷史的興亡榮辱，都似永恆的文字，若影若現地在不起眼的地方如古屍的指甲，依然鋒利，向我們透露着真情。而故宮，元、明、清三代帝王的皇宮，雕刻着最真實的歷史…… 走近宏偉博大的故宮，就是盲人也能感受到它的氣魄。站在天安門城樓上往下眺望，數不清這紅牆黃瓦的房子，再配上那湛藍色的天空，讓人不禁飄飄然起來。思緒如柳絮般飛向過去，飛向那太平的時代和那戰火紛飛的時代，想象那盛景。進入故宮了，不禁被其之勢所迷倒入其中，唯有張大嘴。那一道道門檻和一座座宮殿，使我們目不暇接，留連忘返。屋頂上兼有精美的壁畫，雖有的設計成休息的場所，但均是古色古香的大門、廳殿。多數宮殿門口圍着欄杆，有裏三層外三層的遊客爭着拍照，我費之九牛二虎之力，才“三生有幸”：看上一眼。
第2篇
國慶假期去日本旅遊的節目取消了，我的心很失落，父母看出了我的心思。説帶我去南崑山走一趟。我想：南崑山，算得了什麼？只不過是附近普通的一座山而已，哪有什麼吸引力。
汽車在山路上飛馳，我的情緒很低落，心裏還在想着那已泡湯的東洋之旅。走着走着，周圍的景色引起了的注意，我不禁地納悶：“這……這是哪裏？”只見清澈的泉水從山上流下來，水花在陽光的映照下發出閃閃的銀光，像一顆顆的鑽石從山頂上飛濺下來，叫人讚口不絕。我打開車窗，“好清爽的風！”久居城鎮的`我已經久違了這清新的空氣了，我不禁張開嘴貪婪地呼吸着這清新空氣。一陣陣清涼的風迎面吹過，輕撫着我的臉，讓人有一種很愜意的感覺。“這究竟是哪裏？”我再次忍不住的問爸爸，爸爸賣關子微笑着不説。我急着一個勁的搖着他的手。媽媽見狀，笑着告訴我，這就是南崑山了。一排排的行道樹，在風中搖動，似乎在説：“歡迎到南崑山來！”那樣自然那樣熱情。我受了感染，決定要一睹南崑山的神祕面紗。我打開車窗，把頭伸出車外，只見高高的懸崖屹立在風中，那樣的堅定，令你覺得神祕和深不可測。在這種優美風景的陪伴下，我們不知不覺已到了山頂。
山頂又是一片繁榮的景象，在山頂的小鎮上，居然有一座座大樓拔地而起，那分明是酒店，什麼“聖地酒店”、“金頁酒店”名字和城裏沒什麼分別。店裏設備齊全，幾乎住滿了客。小鎮雖小但挺繁榮，只見街道上擺滿許多小攤子，有的賣蜂蜜，有的賣竹製品，個個都在推銷自己的產品。爸爸帶我去看“山河奇觀”，我們沿着一條河走，河水清澈得難以形容，可以清楚地看見河底的沙石和小魚，美不勝收。一路涼風習習，人遊其中，聽着鳥兒悦耳的歌聲，看着這青山綠水，十分愜意。
我們終於到了“山河奇觀”，我不由得停住了步。這裏是“仙境”，還是“世外桃源”？這裏的水真玄啊，來去匆匆，卻又“前不見來處，後不見去蹤”讓人難以捉摸。加上河中突兀而立的大石，形成了超自然的美，真無法形容。加上週圍小紫花的陪襯，綠葉的裝飾，小鳥的歌聲來演奏，蝴蝶的姿態來伴舞，更是一套完美的組合。一陣微風，送來陣陣花香，讓人心曠神怡。我真不知自己的身邊有着這樣的大山，這樣美的景色……
我對爸爸説：“我們下次再來！”爸爸狡詰地笑着説：“祖國處處有美景，只要你留心，就一定會發現，可去之處何止這一南崑山？”我聽候不禁啞然一笑，是呀，我當初不是也不瞭解南崑山麼？
第3篇
每當我回想起今年暑假我們去北京的時候，我情不自禁地想起去故宮的那天。
那天早上媽媽告訴我今天要去舉世聞名的故宮。我腦海裏立刻浮現了電視裏古代皇帝們生活的情景和成千上萬件珍貴文物的摸樣。我越想越激動，於是迫不及待地清理好行裝，朝故宮的方向飛奔。
到了故宮，我和媽媽就被人流衝散了，我在人山人海中費了一番周折找到了媽媽。我不禁地説；真是世界著名的景點呀，人好像草原上的草一樣茂盛，唉！
過了午門，就到了金碧輝煌的太和殿。太和殿的前面有兩個威風凜凜的青銅獅子，時刻守護着太和殿。太和殿的門上、窗上和屋頂上都鑲嵌了金黃色的龍，十分華美，突顯了皇室的尊貴。屋頂上的黃色琉璃瓦，映襯着太陽的光輝，屋角上有十一隻小獸，突顯了太和殿皇權的尊嚴。站在太和殿的前方，便可想象出皇帝上朝時文武大臣和宮女跪地遵命的情景。太和殿雖然經歷了千百年歲月的滄桑，還是能把從前的雄姿展現給遊客。古代皇宮的建築十分精美，十分堅固，足以證明我國古人的勤勞和聰慧。
接下來我們又遊覽了中和殿、保和殿、養心殿等精美的古代宮殿。最後我們來到了皇家花園御花園。御花園中種植了上百種名貴花草樹木，有高大蒼翠的老者柏樹，有纖細碧綠的少女紫藤，還有雄偉威風的士兵白皮松。花園中矗立着一座名叫堆秀山的假山，山上有一座小涼亭，這就是中秋節時皇帝和妃嬪宮女們賞月的地方。皇帝能夠在如此美麗的地方賞月，而勞動人民卻只能默默為皇帝效勞，古時候勞動人民和皇帝的生活環境真是天壤之別呀！御花園裏的每一棵樹和每一枝花都是古代勞動人民用辛勞的汗水澆灌而成的，我們應該好好保護這裏，讓遊客們欣賞這美好、潔淨的花園。
故宮之行讓我明白了要珍惜文物古蹟，保護重要文化遺產，讓世人看到博大精深的中國是有着千年歷史的文明古國。我為自己是中國人而自豪！
每當我回想起今年暑假我們去北京的時候，我情不自禁地想起去故宮的那天。
那天早上媽媽告訴我今天要去舉世聞名的故宮。我腦海裏立刻浮現了電視裏古代皇帝們生活的情景和成千上萬件珍貴文物的摸樣。我越想越激動，於是迫不及待地清理好行裝，朝故宮的方向飛奔到了故宮，我和媽媽就被人流衝散了，我在人山人海中費了一番周折找到了媽媽。我不禁地説；“真是世界著名的景點呀，人好像草原上的草一樣茂盛，唉！”
過了午門，就到了金碧輝煌的太和殿。太和殿的前面有兩個威風凜凜的青銅獅子，時刻守護着太和殿。太和殿的門上、窗上和屋頂上都鑲嵌了金黃色的龍，十分華美，突顯了皇室的尊貴。屋頂上的黃色琉璃瓦，映襯着太陽的光輝，屋角上有十一隻小獸，突顯了太和殿皇權的尊嚴。站在太和殿的前方，便可想象出皇帝上朝時文武大臣和宮女跪地遵命的'情景。太和殿雖然經歷了千百年歲月的滄桑，還是能把從前的雄姿展現給遊客。古代皇宮的建築十分精美，十分堅固，足以證明我國古人的勤勞和聰慧。
接下來我們又遊覽了中和殿、保和殿、養心殿等精美的古代宮殿。最後我們來到了皇家花園——御花園。御花園中種植了上百種名貴花草樹木，有高大蒼翠的老者——柏樹，有纖細碧綠的少女——紫藤，還有雄偉威風的士兵——白皮松。花園中矗立着一座名叫堆秀山的假山，山上有一座小涼亭，這就是中秋節時皇帝和妃嬪宮女們賞月的地方。皇帝能夠在如此美麗的地方賞月，而勞動人民卻只能默默為皇帝效勞，古時候勞動人民和皇帝的生活環境真是天壤之別呀！御花園裏的每一棵樹和每一枝花都是古代勞動人民用辛勞的汗水澆灌而成的，我們應該好好保護這裏，讓遊客們欣賞這美好、潔淨的花園。
故宮之行讓我明白了要珍惜文物古蹟，保護重要文化遺產，讓世人看到博大精深的中國是有着千年歷史的文明古國。我為自己是中國人而自豪！
第4篇
世間萬物中美的東西有很多，但美的概念在每個人心中都是不同的，美不僅僅體現在外表，更重要的是心靈美。我們班就有一個心靈很美的同學，她就是李紅。
李紅，她有一雙水汪汪的大眼睛，宛如泉水般清澈；她還有一個高挺的鼻子和一對招風耳；那個櫻桃小嘴粉嫩粉嫩的，紅紅的臉頰上鑲嵌了兩個迷人的梨窩。那一頭烏黑髮亮的頭髮總是高高的紮在腦後，平添了一份俏皮。她喜歡穿一身運動裝，絲毫不矯情做作。只要她從你身邊走過，就會讓人有一種沐浴春風的感覺，好似春姑娘能喚醒萬物似的。
她不僅外貌美，還是我們班的“小才女”、“品德標兵”呢？
她得過的獎狀、獎盃無數。比如：全國鋼琴大賽的亞軍，少兒圍棋比賽的冠軍，世界工筆重彩的第十八名……可她從來也不驕傲，不自滿。而是繼續刻苦練習，努力查找自己的不足，爭取下次將自己更完美的一面展現出來。
記得有一次，她代表學校參加了區裏的800米長跑。在裁判員的一聲號令下，八名運動員便像脱韁的野馬一樣飛奔了出去。李紅也不例外，飛快的'跑着，一直遙遙領先的她，突然聽見了一聲尖叫，急忙回頭望了過去，原來是有一位同學摔倒了。其他選手也都紛紛回頭，但一心想拿第一的他們，馬上轉過身子朝終點奔去。李紅在心裏想：怎麼辦？要是我也繼續跑肯定是前三，但是那位同學怎麼辦？李紅毅然地跑了回去，慢慢的扶起了那位同學，告訴她：“沒事，我扶你過去休息吧。”那位同學感激地説：“謝謝你。”她們慢慢地向休息室走去，一路上小鳥唱着動聽悦耳的歌曲，花兒小草隨着清風朝着她們搖擺跳舞。賽場上的彩旗也幫忙指引方向。她們邊説邊笑地走進休息室。李紅拿出醫藥箱，仔細地為同學擦洗着傷口。那位同學羞愧地看着她説：“都是我害了你，讓你沒能獲獎。”李紅莞爾一笑地説：“沒什麼的，獎盃還可以下次拿，傷口感染可就不好了。”那位同學敬佩地説：“你的心靈真美。”
李紅總是把温暖送給別人，她的行為閃爍着耀眼的光芒，真是個心靈美的人！
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