本文收集了多篇大學班委述職報告，包括文學院、理工院、商學院等不同學院的學生會學委穩重述職報告。通過閲讀這些報告，我們可以瞭解到學委在過去一年中的工作成果和未來的發展計劃，同時也能夠體會到學生會在大學校園中的重要作用。
第1篇
2015~16學年下學期以來，作為學生委員主要完成了以下幾項工作：
當選學生委員之後，參加了學委會第一次全體會議，對學生會主席團候選人進行了問題質詢，並參與投票選舉產生了學生會主席團。之後出席了學委會第二次全體會議，投票選舉產生了學生會主席。
2015年秋季學期，由於外出交流學習，所以暫時中止了學委會委員資格。但是在國外期間，我仍關心同學訴求，積極參加學委之間的討論。並且在國外積極向外國學生宣傳中國傳統文化和復旦大學。
交流結束後，我恢復行使學生委員的職責，參加了學生委員第七次全體會議，參與了學生會決算情況的討論與表決以及其他相關問題的討論。
2015~16學年下學期以來，作為學生委員主要完成了以下幾項工作：
參與復旦大學學生會學生委員會的全部例會，並提出了一些建議和提案。
作為一名學生委員，認真地履行為同學們解決校園生活中問題的職責，先後反映和追蹤了北區食堂衞生問題、宿管阿姨工作問題、社團場地使用問題等等。
同時在社團事務委員會的工作中，全程參與了上學期電競社違規的調查處理事件，直至處理結果公佈。
還參與了今年3月份的保衞處社團條例的編制和修改，出席了保衞處與社團代表的午餐會。
2015~16學年下學期以來，作為學生委員主要完成了以下幾項工作：
主要推動落實了邯鄲校區減速帶調整這一提案；並積極聯繫部處，答覆張江校區學生有關張江-邯鄲校車時間調整的意見。
權益工作隊伍建設。月初兩天，我參與了學生會的現場招新工作，並隨後開展了權益委員會的部門內建。
權益工作平台建設。本月，我協助權益委主任趙驍設計了本學期的提案收集工作的渠道：一是線上平台，即依託復旦大學學生會微信公眾平台，將原有的'全心權益'品牌更新為'青年之聲'品牌；二是線下平台，設立'青年之聲'權益工作展示板和'權益共鳴箱'.目前兩套平台已經投入運行。
作為保衞處權益事務專員，還參與了保衞處主辦的有關《校園户外活動管理條例（徵求意見稿）》座談會。
2015~16學年下學期以來，作為學生委員主要完成了以下幾項工作：
分管執委會監督工作，主要負責楓林辦事務監督工作，參與執委會預算審核報告的起草。
關注分校區權益工作，就校車等問題多次向醫教辦反映意見。
2015~16學年下學期以來，作為學生委員主要完成了以下幾項工作：
參加國際學生事務委員會各項工作，協助組織'在華留學生簽證説明會'活動，完成條幅製作、教室借用等工作。
參加全部七次學生委員全會，並多次發言提出建議，如學生委員會徽標、學號郵箱因掃郵被封禁問題的解決辦法等等。
參加部處老師'提案答覆會',討論取消期中退課費，調整六模課討論課次數等提案。
參與提出'建立‘教材循環中心’'提案，並與教務處老師討論此提案的可行性問題，討論的初步結果是該提案適合於學生自主實施完成建立'教材循環中心'的有關工作，學校方面由於人力有限暫不主導建立。目前提案實施正處於籌備階段。
2015~16學年下學期以來，作為學生委員主要完成了以下幾項工作：
提案方面，共進行了三輪日常提案、發佈了3次提案公報，以及對本部食堂改造效果的調研，並舉行了提案答覆會總務處專場。
公共事務方面，主要籌備了後勤體驗崗活動以及後勤體驗崗動員與總結大會、參與了'治國理政論壇'的前期準備工作。此外作為學委還參與了兩次總務處餐飲辦發起的食堂衞生評比活動，和老師們一起對校園各個食堂進行衞生評分。而在這學期，我參與了一次學生仲裁活動。
學生委員會辦公室工作。於2015年-2016年第一學期擔任學生委員會辦公室副主任。除了負責常務工作外，主要負責'復旦大學學生會'微信平台線上提案收集工作。定時收集提案提交給校園權益委員會，並對同學們提出的提案進行及時回覆。
分校區事務。除了學生委員職務，作為學院主席，持續關注學院同學們的生活需求，並及時與老師進行溝通。在開學初曾進行學院新生調研，曾就學院貓咪問題做過調研並把結果反饋給老師。
學生委員會辦公室工作。於2015年-2016年第一學期擔任學生委員會辦公室副主任。除了負責常務工作外，主要負責'復旦大學學生會'微信平台線上提案收集工作。定時收集提案提交給校園權益委員會，並對同學們提出的提案進行及時回覆。
分校區事務。除了學生委員職務，作為學院主席，持續關注學院同學們的生活需求，並及時與老師進行溝通。在開學初曾進行學院新生調研，曾就學院貓咪問題做過調研並把結果反饋給老師。
2015~16學年下學期以來，作為學生委員主要完成了以下幾項工作：
常務工作。運營學委會公共郵箱，定期進行郵件收發；籌備第
三、四次學委全會，包括會議材料的印刷以及會議記錄的整理與發佈；制定學生委員個人檔案，為學委的考評提供依據；設立學委會宣傳組，組織微信推送編輯>培訓。
學生權益活動。九月食堂衞生評比活動，與後勤、餐飲辦老師考察本部、北區、南區、張江、楓林食堂後廚情況； '治國理政'第二屆全國大學生交流論壇後勤組。
2015~16學年下學期以來，作為學生委員主要完成了以下幾項工作：
共參與了關於社團部對復旦大學電子競技協會違規處理意見會兩場，處理了電子競技協會對社團部處理意見的申訴，提出了指導意見。
還參與了復旦大學社團管理條例修改會議兩次，為完善社團管理制度，規範社團行為，保障社團權益盡職盡責。
對學校學生組織學生贊助問題進行調研，彙總了同學對於活動贊助的態度與限度，把初步結果用於日後的工作指導當中。
按時、積極參加復旦大學學生委員會會議，履行自己的職責。
1、參與學委全會，無一缺席，積極討論、負責行使表決權利；
2、參與食堂調研項目，負責問卷初稿及後續問卷收集；
3、參與保衞處《校園户外活動管理辦法（第一稿）》的意見收集工作；
4、參與本科生社團條例修訂及電競社路演等事務處理；
1、牽頭組織兩次權益工作務虛會，探討工作方向、構想；
2、協調部處，策劃佈置'青年之聲'校園權益展板及權益共鳴箱；
3、組織參與保衞處《校園户外活動管理辦法（第二稿）》座談會；
5、協調光華樓西輔樓教室電腦阻擋視線、東區澡堂水燙等一系列事務的處理解決；
2015~16學年下學期以來，作為學生委員主要完成了以下幾項工作：
在3月份到4月份間，積極參與社團事務委員會新出台的相關文件的討論，參與委員會的相關會議，關於新修改的條例提出了幾點意見，如關於條例措辭、條例中的合理性、漏洞等，發言由會議人員記錄，參與表決通過了修改後的的復旦大學社團條例。
在分校區積極聽取同學們對於生活中問題的意見但未收到相關同學對於特定問題的反應，分校區的各項事務都運行的比較平穩。
第2篇
大家好。在緊張而壓抑的大學聯考結束後，我們都順利地邁進了大學的校門，邁進了太原科技大學，邁進了焊接班，作為一個集體我們又開始了新一輪的奮鬥歷程。在這個集體中我很榮幸擔任了學習委員這一職務，不知不覺中已經過去一學期了，回望過去的一個學期，不僅充滿了歡愉、也充滿了挑戰和壓力。我現在就上學期的工作情況向老師和同學們做彙報：
大一第一學期,從一開始的迷茫到適應自己的工作，在班長和其他班委及全體同學的支持下，我從自身的責任做起。完善自己的不足，端正自己的工作態度，儘自己的努力不斷地改正自己的工作方式；
其次，在工作過程中不斷地培養自己的組織領導能力和執行能力，樹立團體意識和集體責任感，對待自己份內的每一件事情、每一項班級工作都認真負責，積極落實自己的任務，盡最大的努力做到為同學們服務，保證全體同學的學習利益。
首先，考勤工作。為建設良好的學風，學校學院規定了嚴格的出勤制度，並且定時上交考勤表，學委主要負責班級的考勤工作。為了在班級建設良好的學風，我們應當更加嚴格要求自己，能夠做到不曠課不遲到不早退，並且按時自習，按時完成作業。有事一定要按照一定的程序請假。在上學期的考勤工作中，同學們基本達到要求，學習積極性比較高，希望在這個學期裏我們一起努力，比上學期更為出色。
其次，收集同學們在學科上的問題與困難。學委是老師與學生之間溝通的一個橋樑，及時地向專業老師提出同學們的建議、疑問，熟悉老師對學生的基本要求。在這一方面，在上一學期我認為這一方面我做的不夠好，在這一學期裏我會努力改正。
最後，還有一些其他工作，包括收發作業、預約實驗、學習資料的選購、獎學金的評定等等在各位同學及其他班委的支持、配合下，完成的及時有效。在這裏根據數一的建議，我想更大家説明一下這學期初我所使用的班費的情況，選購數學練習冊25本，每本15元功375元，線性代數練習冊每本5元，25本共125元。實驗報告紙，27人每人9套，每套3毛，本應該買243套，實買250套共75元。至於物理練習冊每本10元，每人兩本，用的不是工費，故不計算在內。其餘小項也未計算，共用公費575元，稍微有點敗家哈。
對於上個學期總結起來基本完成了學習委員的基本工作，但是也有許多作的不到之處，在學習方面我的帶頭學習作用還不夠，在老師與同學之間的交流紐帶作用也不到位，等等。也希望大家能夠給我提些意見，讓我做的更好。
在這學期，我將會努力作的更好，補足上學期的不足，盡職盡責，做好自己的工作。希望大家多多支持，謝謝大家
第3篇
依稀記得競選班幹部時那張稚氣的臉，那般清脆的聲音在耳邊，如果我能當學習委員的話，我一定……”透亮的眸子裏閃動着激動,目光中不乏堅定,還有一種莊重之感。“啪啪啪……”在整齊的掌聲中，走下台的她顯得異常興奮。
日子在一頁頁的日曆上翻過，“如果”這兩個字早已淡出紙頁。鉛字的“學習委員”，在她生活中扮演着如此重要的角色。她把滿滿信心和決心裝在腦子裏，她把滿腔的熱情付諸於實踐。自此，她的影子就是我。我於是與“學習委員”緊密相連。
不敢炫耀自己是最好的學習委員，簡單的四字，承載的何止榮耀，還有那大大的責任無時不刻寫進生活，它似乎時刻提醒着我，究竟應該做如何做才好——作為一名稱職的學習委員。
行動上自然要與此相符合，為此我始終付出着努力。全班前三，全校前40名，這是較平常的表現，同學們也對此較為滿意。當然，超長髮揮躍進前20的次數也能寫進光輝的國中歷史，此刻，我能自豪地説一句：成績至少沒有差到為職務丟臉的份上。
此外，學習委員的工作任務也較為繁重，每日必記的《班級日誌》和《一週學習彙報表》總揮灑着我的筆墨，每每交上表格或日誌時，我總會高興地報以自己一個大大的微笑。我知道，只有做好這些事情，才算為班級負責，才能算做稱職。
班級的各項工作，我都能積極參與，給出意見的同時，我也為自己是一名學習委員而感到高興。早自修管理條例曾經出自我手，我欣慰的看到同學們能認真朗讀，聽到朗朗的書聲在913班飄揚。那樣經久不息。
要做一名稱職的學習委員，在九年級的最後時刻，為了913班這個可愛的班級體。
大學生活已過了兩年多了，在這兩年多的時光裏，我一向擔任着班上的學習委員這一職務。首先感謝當初競選的時候同學們都很支持我。在這兩年朵的工作和學習中，我的處事潛力和工作潛力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。以下我對我這兩年多的工作做一個總結。有些工作是我做得比較滿意的：
1。能夠用心地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務。
2。上課雖然有時候開些小差，但還是能夠認真聽講，不説與課堂無關的話，做好班級的表率，並及時提醒愛説話的同學認真聽課。
3。用心的去了解同學們的學習狀況、生活狀況以及思想動態，幫忙有困難的同學。
5。在英語四、六級或其他考試的報名過程中，鼓勵同學們用心報考，每次考試前，督促同學們用心備考。
6。針對班上那些不愛學習愛上網，愛玩遊戲或不遵守紀律的同學，給他們做思想工作，分析上網、玩遊戲的利與弊，上大學的目的及不遵守紀律會帶來的嚴重後果，鼓勵他們用心向上，做一名合格的大學生。
7。當考試時光安排出來時，仔細地記錄下來，通知每個補考的同學，並且幫忙一些同學找些相關資料複習。
8。經常鼓動同學們參加一些有好處的課外活動，個性對於個別以前只關心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。
9。無論何時何地，只要同學們有疑問或困難的，我都會用心解答與幫忙，如果我的潛力有限，我也尋求其他人幫忙。
10。在考試前組織一對一幫扶，或者採取羣眾教學的方式，由學習成績好的同學講課，幫忙學習有困難的同學透過考試。
11。我每週將在班上召開一次學習交流會用於總結上週的學習和計劃本週的學習狀況，我兩到三週召開一次學習例會，收集各同學在學習上所反饋的信息，瞭解各同學的思想動態及對學習委員開展工作的看法，並做到及時的解決。透過例會讓各同學更快的融入了良好的學習氛圍。
12。為更好的完善學習學風建設，我根據班上同學的實際狀況制定了各項紀律規章制度，具體實行了考核制度，對於平時學習中表現優秀的同學在期末進行了評比並實施了內部獎勵，對於個別學習態度不認真不用心的同學進行了批評教育。
1、用一顆用心、負職責、真誠的心去對待同學和工作。
要做好一件事，如果不負職責，辦事漫不經心，這不但不能按時完成學校、班級規定的任務，而且會損害到同學們的利益，耽誤同學們的學習，甚至會有損班級的名譽。在學習工作中更要以真誠的心去對待每一位同學，不論成績的好與差。學習委員是班上的一個重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，必須要不辜負老師及同學們對我的信任和支持，必須要把工作做好。到此刻，兩年多過去了，我也自認為把這個工作做得很好。
2、以身作則，為大家做實事兒，帶動大家好好學習。
何謂班幹?班幹就是為大家做實事兒，以身為則的人。如果一個人只為虛佔其名，為自我利益着想，把其他同學和班級的利益擺在其後，這不但會耽誤整個班級成績提升的進程，而且會辱沒了這個職位。我深知自我為什麼能得到這個職位，那是因為老師、同學們對我的信任。當我在工作中遇到困難的時候，我都會鼓勵自我。做一件事兒，既然做了，就要做好。如果三心二意，還不如把這件事讓給別人去做。每一件事兒對我來説都是一次鍛鍊，沒有鍛鍊何來自身綜合素質的提高，經驗的積累呢?我在此也感謝老師、同學們給我這個鍛鍊的機會。
經過同學們一年多的努力，我們班的學習成績有了很大的提高，學風也有改善，報考四級的人數到達了100%，四級透過率到達40%以上。這種優良學風的構成離不開我們每一名班幹部的努力，也離不開班上同學們的用心配合和對我們工作的支持。
我相信，在大家的努力下，我們的班羣眾會更加完美的。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高。
本學期已接近尾聲，回顧自己過去半年的學委工作歷程，感觸良多，現就xx-xx學年度第一學期工作情況加以總結匯報。
大一上半學期是我班發展進程中極不平凡的半年。面對陌生的羣體和一系列艱鉅的任務，全體班委團結帶領各位同學，全面推進學習和班級建設，班級面貌發生了巨大變化。
——這半年，我班知識水平、綜合能力顯著提高。我們有效應對新教學模式的衝擊，促進學習成績平穩進步，勝利完成大一上學期的主要教學任務，知識水平邁上新的台階。辯論賽、運動會、朗誦比賽等重要賽事實現重大突破。班級建設取得重大成就。
——這半年，各項事業加快發展、學習質量明顯提升。學習、紀律、文化、衞生、等方面全面進步。
——這半年，能力水平取得重大進展。重點課題和關鍵環節教學實現新突破，班級管理制度更加完善。本學期學生出勤率達到%，學生科學文化水平快速提升。
——這半年，我班級地位和影響力顯著提高。我們在學校建設中發揮重要的建設性作用，有力維護班級利益、穩定和發展，學生能力水平取得重大提升。我們成功舉辦“我的團日我做主”系列團風宣傳工作，極大提升了我班的班級地位。
這些輝煌成就，充分顯示了我班班級文化的優越性，展現了班級建設的偉大力量，極大增強了各位同學的自信心和自豪感，增強了班級凝聚力和向心力，必將激勵我們在新的學期奮勇前進。
(一)加強學生科學文化素質建設，促進學習成績發展。我們注重把握教學任務方向、重點和力度，牢牢掌握自主學習的主動權。前期，針對教學進度過快、教學模式差異過大，以及學習動力不足，課後練習缺乏等問題，採取恰當的措施，有效防止了苗頭性問題演變成趨勢性問題、局部性問題演變成全局性問題。近半年，面對新教學模式衝擊，我們沉着應對，科學決策，果斷實行自主學習與重點學習方法。堅持實施一攬子計劃，大規模增加學生自由支配時間，大範圍實施重點知識複習規劃，大力推進自主學習和加強教學支撐，大幅度提高學業水平。堅持擴大自主學習的方針，採取鼓勵學習的一系列措施，增加全體同學特別是基礎較低同學知識儲備，學習範圍持續擴大，結構不斷升級。以解剖為例，及格率達到%，其中大專%中專%。學委引導帶動班級學習，學生知識水平大幅增加，有效彌補知識缺口，較短時間內扭轉成績下滑趨勢，為成績長遠進步奠定了堅實基礎。
(二)毫不放鬆地做好作業收集工作，鞏固和加強學習基礎。加強作業收集統計工作，促進教學水平發展。消除作業不交和晚交現象，結束了“混日子”的歷史，提升教學服務水平。建立作業整理制度和模板式作業機制，作業質量和完成比例大幅提升。特別是在疾病期間，依準時完成實驗報告收集及實驗安排工作。對重點學科實行統一化、標準化、規範化的模板式作業標準，促使作業上交比例達到%。學生的作業水平越來越好，學習發展進入一個新時代。
(三)大力發展教育服務，降低教學成本。一是降低學習資料複印成本。對實驗報告、學習指導等學習資料的複印，盡力降低成本，通過重新排版，縮印，多家對比等形式，促進複印成本的大幅降低。二是鼓勵複印代替購買，通過複印使複習資料達到成本的最小化。盡力降低額外學習開支，為同學們節省資金。平均降低成本%，大量節約了同學們的資金。
(四)堅定貫徹教師指示，促進教學發展。在管理多媒體設備期間及時與教師溝通，及時瞭解教育動態，短時間內落實教師指示，促進教學的正常開展。參與組織教學，為年底總評提供重要依據。參與部分學科平時成績評定，盡力將基準分數向上提升，促進整體分數的提高。
(五)積極落實實訓課程，參與指導實驗。及時傳達實驗信息，制定實驗安排，及時通知學生實驗，保證實訓課程的正常開展。實驗課中，保證完成實驗的情況下，指導他人完成實驗任務，使試驗完成率達到100%。試驗後，指導學生書寫實驗報告，保證實驗的完整性，為學生實訓提供必要保證。
積極落實學校的相關活動安排，促進學校活動的落實，提升學生的實際應用能力，促進學生綜合能力提升推動學校工作的有序進行。
過去半年，我們是一步一個腳印走過來的，我們有理由為此感到自豪!半年來的成績來之不易。這是導員和各位班委總攬全局、正確領導的結果，是全體師生共同努力奮鬥的結果。在這裏，我代表11普藥班，向全體同學，向各位班委，表示誠摯感謝!向辛勤耕耘的各位老師，表示誠摯感謝!向關心和支持我班工作的各位領導和老師，表示誠摯感謝!
在過去的這一個學年裏，我用心做好學習委員的本職工作，並且配合其他班委的各項工作。透過對以前的經驗和教訓進行總結，加上老師和同學們的大力支持，我這一個學年的工作開展也比較順利。下方是我的工作總結。
1。努力營造良好的學習氛圍，以身作則，認真學習，上好每一堂課;
2。及時傳達任課老師關於學習方面的任務和要求，提醒同學們按時完成作業，管理好作業上交狀況;
3。抓好同學們的上課出勤率，做到一課一簽字，做好監督工作，讓同學們有良好的學習態度;
4。與同學多交流，瞭解大家的需要和想法，根據大家提出的推薦，合理採取措施，改善同學們的學習環境;
5。平時做好一些必要的記錄工作，如個人會議記錄等，及時傳達給同學們;
6。儘自我所能幫忙學習上有困難的同學，組織學習經驗交流活動;
7。努力配合老師的工作，成為老師與學生溝通的紐帶，及時將同學們的推薦和疑惑傳達給任課老師;
8。為準備英語四級考試，組織班級羣眾上早自習，穩定同學們的備考情緒;
10。在臨近考試的時候，瞭解大家的思想波動，努力持續良好的班風學風，防止本班同學有厭學、作弊等不良思想，搞好考試動員工作。
1。要樹立明確的目標，激勵自我不斷努力，堅持不懈，勇於應對挫折;
2。勤動腦，勤動手，善於發現班級學習方面的一些問題，並尋找合理的解決方案;
3。堅持從整體到局部的工作方法，遇事先從大處着眼，從整體思考，落實時也不忽視細節;
4。加強團隊協作意識，提高班羣眾內部的凝聚力和向心力;
5。平時和同學們的交流要用心對待，不能只注重個人利益，要把別人的事當成自我的事一樣;
6。在工作中不能怕得罪人，如果有的同學不理解，就應悉心開導，把道理講明白;
7。善於聽取各個方面的意見，加強師生間、班委間溝通，把輔導員傳授的工作方法應用到實踐中去。
1。總結經驗教訓，根據班級自身特點制定新學期工作計劃並切實踐行;
2。作為學習委員，努力學習新知識，不斷提升自我潛力，起好帶頭作用;
3。拓寬同學們獲取知識的渠道，使大家開闊眼界，自主學習，從而全面發展;
4。加強專業知識的介紹，在學習、就業等方面讓同學們瞭解自我的專業，明確發展方向，提高學習用心性;
5。提高自我的職責心，做到公私分開，嚴格按規章辦事，不能做“老好人”;
6。多多聽取和採納老師和同學們的意見、推薦，讓自我的工作更加民主化、透明化;
7。鼓勵同學們用心參加課外活動，這會對個別只關心學習成績的同學起了很大作用，讓他們體會到參加這些活動帶來的樂趣，增進對彼此的瞭解，從而提高班級凝聚力。
總的來看，我們班的班風和學風良好，大傢俱有較高的學習用心性與主動性，但是也存在一些問題不容我們忽視，比如個別同學的學習自覺性還有待提高、學習方法還需要改善、師生間以及同學之間的交流還比較少等等，這些不足都需要我們在下一步的工作中加以完善。
以上便是我的工作總結。透過一年多的鍛鍊，我對學習委員這個主角有了更深層次的瞭解，也能夠和其他班委比較好地配合，但是仍然存在一些問題，我會總結經驗與教訓，在今後的工作中盡力解決，這也需要大家提出寶貴意見，對我進行監督與指點。
總之，這一個學年我的工作進行得比較順利，這得利於大家的支持與配合。在今後的班級建設中，我也會用心地與老師和同學交流，吸收大家的意見和推薦，明確前進的方向，完善自我的工作方法，投入的努力為大家服務，爭取讓班級的學習生活更加豐富，邁上一個新的台階!
本人在大二、大三期間擔任我班的學習委員，認認真真、紮紮實實地做好土木102班學習委員的本職工作，切實完成了班主任交給我的任務，並對班級裏的各項事務也認真負責。在這一年裏，我不斷地充實和提高自我。
本人在當學習委員期間，用心地為預備黨員轉正做準備，擁護黨的各項方針政策，堅持四項基本原則。在工作當中，我也能端正自我的心態，勤勤懇懇，任勞任怨，勤奮刻苦。
首先，我及時告知同學們任課老師佈置的作業以及需要傳達的事宜，收發各科作業。課前點名，督促大家按時上課，做到不逃課，不遲到，不早退。通知同學們各項考試的時光和相關安排，提醒同學們按時參加考試不要遲到。和各科老師及教學祕書持續聯繫，幫忙老師安排教室、課堂的調整及教材的發放。
其次，我用心鼓勵班裏裏的同學參加各種學科競賽。在我們學校組織的結構設計大賽上，我們班就有若干隊伍參加，並在大賽上取得二等獎的優異成績。
再次，我協助班長工作搞好班級工作，組織同學一齊上自習，組織班級學習研討會，讓大家在一齊交流學習經驗，表揚先進，找出問題，並討論解決。讓大家在學習上互相幫忙，構成互幫互愛的班級氛圍。
作為班級裏的學習委員，我也在學習上做表率。端正自我的學習習慣，規劃好每一天的學習安排，養成預習複習鞏固的好習慣，及時完成相應作業，不拖欠，並帶動好同學。經過一個學期的努力，我在班級的綜合分排行靠前。
學委的各項工作有時候顯得枯燥無味，在工作過程中，我會變得煩躁不安，與同學們相處不好。我需要增強自我的自控潛力和耐心。
在平時的學習生活中，我沒有能夠深入瞭解同學們的學習狀況以及在學習中存在的問題。我要要求自我及時地去與同學們溝通，交流，發現問題，及時解決問題，提高班級的學習成績。
在接下來的學年裏我將繼續擔學習委員一職，我將更加努力，督促同學們學習，協助老師完成教學任務，並提高自我，使我們的班級更加和諧，友愛，進步，卓越。
人人簡歷網
