國小生的讀後感是純真而又感人的，不受任何社會因素影響，是一份真實的心情流露。他們的讀後感往往簡單而直白，卻能深入人心，令人感受到純真的情感和真摯的感受。在這裏，我們收集了國小生優秀的讀後感，與大家分享閲讀帶來的感動與啟示。
第1篇
今天，我又一次讀三國演義，因為温故而知新，可以為師矣嘛！一個個英雄不禁讓我熱血沸騰，我最喜歡其中的《關羽斬華雄，其酒尚温》和《三英戰呂》我一遍一遍細細的品味，關羽那英勇的形象牢牢印在我的腦海中，他把將士們束手無策的華雄斬落，曹操倒給他的酒還是温的，我彷彿身臨其境，鼓聲，吶喊聲湧進我的耳朵，刀光劍影闖入我的眼簾能不讓我快樂嗎，我特別喜歡劉備説的一句話，我三兄弟聯起手來取你項上人頭如探囊取物，他們是多麼的團結啊！
張飛，關羽，劉備情同手足，配合得天衣無縫，把人中呂布，馬中赤兔打得落花流水，看着他們一個個迎風颯爽的身姿看着呂布束手無策，落荒而逃的狼狽我能不開心嗎？我總是在想，像關羽這種人才為何得不到重用，不過轉念一想，就算有人重用他，他也不會去，因為他可是一個重情重義的人，一心跟着劉備，啊，三國是一個多麼奇妙的世界啊，豐富多彩的故事，神采奕奕的戰士，讓我深深地陶醉在其中，不得不佩服那一個個英雄，他們的品質，值得我學習！
啊，這就是我的.感受，是我眼中的三國，是我敬佩的人物，你眼中的三國又是怎麼樣的呢？現在就行動起來，跟我一起分享那奇妙的世界吧，你將獲得無窮的樂趣！
第2篇
?樹葉的香味》這本書是方衞平老師選評的最佳兒童文學讀本之一。從我第一眼看到《樹葉的香味》時，我便深深地愛上了它。因為它充分體現了兒童文學的純真和質樸、幻想和幽默、玄思和深邃、豐富和大氣；它是滋潤童年的心靈，塑造情感世界的必需品；它——《樹葉的香味》將陪伴我們度過成長的歲月。
這本書分為十七個版塊。這些版塊都由一個個小故事組成，這些版塊裏的故事最多的有十個小故事，最少的才兩個小故事。每一篇故事的後面還有牽手閲讀，牽手閲讀把文章內容概括出來，讓我們更容易理解文章。光憑這一點，你就能覺得這本書非常貼心了。
這書裏還有幾個令我印象深刻的文章，現在我來介紹一下吧！它們是《孩子，快抓住媽 媽的手！》和《爸爸媽 媽別為我們難過！》這兩首在五·一二地震後被傳誦一時的`詩歌。前一首詩通過一個不幸去世的孩子與尚留在人間的媽 媽的對話，表達了孩子與母親之間生死兩別的巨大悲傷，以及彼此之間無奈的愛的寬慰，後一首詩則以已逝孩子的口吻，訴説自己對爸爸媽 媽的愛、理解和依戀，以及不得不離開的深深哀傷。我想對那些曾經來過、曾經很乖的天使們説："你們永遠是我們大家最美麗、最可愛的天使！"
每當我讀到這兩首詩的時候。我會覺得我很幸福，比起那些受到自然災害威脅的孩子們，我不知道要比他們幸福多少倍！
?樹葉的香味》這本書陪伴了我的成長，它不僅讓我學到了知識，還讓我體會到了愛的偉大，小夥伴們，讓我們一起來讀一讀這本充滿"香味"的書吧！
第3篇
今天，我看了>。不知怎麼的，我內心有一股説不出的悲傷。我想：即使是“冷血動物”看了>，也一定心有所感。
它是安徒生的作品之一。雖然是童話，但是我覺得它比某些連續劇更催人淚下。講的是一個可憐的小女孩在寒冷的大年夜裏光着頭，赤着腳在大街上賣火柴。又冷又餓的她沒賣出一根火柴，沒掙到一個錢。他不敢回家，因為怕爸爸毒打她，便一個人毒打她，便一個人蜷縮在腳牆腳裏。小女孩擦燃火柴，從火柴亮光中看到種種美好的幻想，最後幸福地凍死在街頭。
小女孩太可憐，太悲慘了。家家沉浸在新年的歡樂中時，只有他一個人上街賣火柴。她沒有温暖，沒有食物，沒有歡樂，沒有人疼愛。死，對小女孩來説是幫她擺脱這一切的天使。説起來，怪來怪去，都怪那個“吃人”的資本主義社會。在這個貧富懸殊的黑暗社會裏，窮苦人民就要受盡折磨，就要生不如死。像許多窮人是做富貴人家的下人的，他們三餐吃不飽，還要做許多粗活。主人常常打他們。而那些富裕人家呢，就要豐衣足食，就要為所欲為。窮人在他們眼裏連狗都不如。啊，相比之下，窮人和富人竟有這麼大的差別。像小女孩凍死在街頭，沒有得到任何一個富人的同情。我恨不得把小女孩帶到我們的世界，人們會同情她，向她伸出援手，讓她衝出黑暗，迎向光明。
讀了這篇文章後，我想到了：我們的生活是多麼的幸福。不愁衣食，可以盡情地玩，可以好好地睡，可以常陪在親人身邊。因此，我們要珍惜現在這樣幸福的生活！
第4篇
讀了《朝花夕拾》最深的感觸就是魯迅希望孩子的美好童趣能保存。書中的《五猖會》記述了當時要去看會時的興奮，而被父親留下的不情願，指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘；那《從百草園到三味書屋》中描述了幼時在家中的百草園的有趣和在三味書屋的乏味，揭示了兒童廣闊的生活趣味和束縛兒童天性的書塾教育的矛盾。這無不表現出魯迅熱愛和珍惜它美好的童年。
童年原是一生最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片懵懵懂懂的聰明，一種永遠不息的活動，一股強烈的慾望。
正如巴爾扎克説的一樣，兒童的天性是純真快樂，《朝花夕拾》中魯迅先生就以自己的`經歷來抨擊壓制，讓我感受到孩子的純真是美好的。可想想現在的我們呢，純真的天性似乎已被壓制盡了。如今到了21世紀，孩子是祖國的花朵，而為了將來能成為棟樑，孩子的負擔越來越重。
孩子的負擔非減不可！孩子並不會因為擁有愛玩的純真天性，而荒廢了學業。如果一個孩子，在高壓下，只知道考試，那不成為考試的“機器”了，我想我們中國之所以得不了“諾貝爾”獎，我想就是因為，孩子在高壓下，純真，大膽的想象漸漸消失，少了創新，只是一成不變罷了，顯然孩子的天性也是美好的，並不是“胡鬧”。
第5篇
這個學期我讀了《文明美德伴我成長》這本書，這本書告訴了我文明的歷程、內涵和外延，它也教會了我如何傳承文明，踐行美德。
人類誕生的時候，也是文明誕生的時候，文明的建立是一個漫長而艱辛的過程。
早在公元前4000年，埃及人就已開始使用象形文字。至今巍峨雄偉地矗立在尼羅河畔的七十多座金字塔和巨大的獅身人面像是人類建築史上的偉大奇蹟，它們也是見證埃及悠久歷史和燦爛文化的古老建築。
中華文明有超過5000年的`歷史。目前，在我國河南發現了距今3800—3500年前的二里頭遺址，發現了很多大型宮殿、墓葬，也出土了大量玉器和刻有許多文字符號的陶器。
公元前4000—前20xx年間，蘇美爾人、亞述人、阿德卡德人和巴比倫人在底格拉斯河和幼發拉底河流域創造出高度發達的城市文明。
代表古印度文明的哈拉巴文明，距今約4000年。這是一個分佈範圍比較廣的文明時代，但也是一個被人們徹底遺忘的時代。
以上便是四大文明古國誕生文明的歷史，從中我也體會出了文明美德的魅力。
文明美德就如一泓清泉，可以讓我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。
讓我們的校園綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花。讓我們擁抱文明、與美德牽手，和文明美德結伴同行！
第6篇
我漸漸地長大了，讀的書也比以前“更上一層樓”了。所以這次我讀的是《傲慢與偏見》。
一箇中產階級家庭的五個女兒的成長故事。“勢力眼”的母親，一見到富家公子賓利和達西前來小鎮。便迫不及待地安排女兒“釣金龜”。大女兒跟賓利的愛情發展的`很順利，但到了關鍵的時侯卻發生了波折。二女兒伊麗莎白對居高臨下的達西存有偏見兩人明明相愛，卻不斷用語言刺痛對方，好在誤會最後冰釋。最終，五個女兒都有了好結果。
其實有時候在日常生活中，難免會有一些，會看某一個人的第一眼如何，來定他(她)的人品、性格等等，因而產生了偏見。只要其中一個人改正、包容或往深了思考一下，就“大事化小，小事化了”。
還記得有一次，我畫畫班的某某某看到了一個小女孩正在搶奪“別人”的“星級卡片”。那個某某某越看越生氣，他覺得她是一個刁蠻的小女孩。便大聲怒吼道：“小孩!你怎麼搶別人的東西!?”小女孩委屈極了，就像啞巴吃黃連——有苦説不出一樣，她不得不小聲的嘀咕：“那……那是我的卡片呀!嗚……”“什麼!”那個某某某大吃一驚。他頓時無語了，他竟然把這“受害者”教訓了一頓!唉……
所以請同學們千萬不要用第一眼來看別人，以免造成不必要的諸多誤會。如果你有這個壞習慣，那就請把它改正一下吧!否則，後果很有可能發生類似上面這樣的這個例子。
第7篇
這個寒假我讀了丹尼爾.笛福寫的一本書——《魯濱遜漂流記》，我從中明白了不少有用的東西！
這本書的主人公是魯濱遜.克羅依茨內。他出生在紐約市的富裕家庭，是家裏的小兒子。魯濱遜從小就想做一個在天空中自由翱翔的小鳥，從不願遵守父親去學法律，甚至違抗父命。魯濱遜只想航海，所以私自離家出走。沒想到出現意外，魯濱遜流落荒島。他一開始甚至絕望了，但到後來他開始在島上生活。在島上足足生存了28年，最後回到家。
你們看，魯濱遜面對困難不放棄更是毫不畏懼！要是平常人早就心灰意冷，坐以待斃了。
説到這我就想到了我自己。記得那一次我參加運動會，我報了400米長跑。訓練的時候剛開始還好，但沒幾步就有點喘了。到了最後一圈，整個人都感覺要虛脱了，頭上汗珠滑落，滴在地上。我甚至快要感覺不到腿的.存在，實在堅持不下去了，便停了下來。等到正式比賽那一天，在同學與老師的喝彩聲中，我卻堅持到了終點！回過頭來仔細想想，也不是很難嘛!
魯濱遜的人物形象告訴我們:人生總會遇到一點困難。但我們不能為要堅強，勇敢面對，相信所有困難都會迎刃而解，就像有像一個人在大海上航行，總會遇到點浪花，挺挺就過去了。
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