本篇文章旨在介紹五年級體育下冊的教學計劃。通過本計劃，學生將學習不同體育項目，提升體能素質，培養團隊合作精神和競技意識。此外，教學計劃還注重培養學生的運動技能和身體協調能力，促進他們全面發展。現在，讓我們一起來了解五年級體育下冊教學計劃的具體內容吧。
第1篇
本屆五年級學生體育基礎較差，教師需要從多個方面進行培養，包括了知識點、實踐能力、情感等等，以提升學生的綜合素質、身體素質為目的，做一個德智體美勞更優秀的學生。
在新的學期裏，我將以新課程的實施為契機，積極投身課程改革，認真學習新的課程標準，確立新課程的基本理念，加強教學常規管理，加強教學研究，努力提高自身的整體水平，全面提高教學質量。
1、教育學生正確認識體育的重要意義，樹立正確的體育觀念。
2、重點在於綜合激發學生的身體素質，如：速度、上下肢力量、彈跳能力、柔韌性、協調性等的結合。
3、學生能主動參與素質動作技術的學習與練習之中。
4、提高學生的身體素質，培養良好的團結合作精神和嚴格的紀律，並且在合作交流中增進師生的感情，建立良好的社會關係。
根據新課標和教材要求、五年級的各項內容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，蹲距式跳遠，仰卧起坐為主要內容，在教學中應注重加強學生的身體素質的練習及身體姿勢的培養。
1、根據學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發學生的練習興趣
2、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，並且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用並且經常做好對他們的培養
3、運用體育對學生特有的影響，逐步提高培養遵守紀律，尊重他人，團結友愛。互相幫助等集體意識和良好作風。
4、教學內容淡化競技性，增加趣味性、娛樂性、健身性和實用性。
第2篇
通過體育教學，向學生進行體育，衞生保健。增進學生健康，增強體質，促進德。智。體。全面發展，為提高全民族的素質奠定基礎。
通過身體鍛鍊，培養學生身體的正確姿態，促進生理機能，身體素質和人體基本活動能力的全面發展。增強對外界環境的適應能力和對疾病的低抗力。
學習簡要的體育，衞生保健基礎知識，樹立安全的觀念，掌握日常生活所必需的實用技能和簡單的運動技術，培養鍛鍊身體的習慣。身體的能力；培養對體育運動的興趣，善意成鍛鍊身體的好習慣。
教育學生熱愛中國共產黨，熱愛社會主義祖國，逐步提高鍛鍊身體的主動性和關心自身健康的社會責任感；運用體育對學生身習特有的影響，培養學生的美感和文明行為，逐步善養成遵守紀律尊重他人，團結友愛，互相幫助等集體意識和良好作風；發展學生個性， 培養勇敢頑強趄氣蓬勃和進取向上的精神，注重能力的培養啟迪思維，培養學生的主動性的創造性。
高年級各項運動的基本教學內容與發展身體、教學分別排列，以保持身體素質的運動項目的固有特點和增加鍛鍊身體的實效性，基本部分佔70%，選用部分佔30%，其中，體育衞生保健基礎知識佔6%，使兒童懂理粗淺的衞生保健知識，基本運動遊戲佔11%，幫助兒童認識事物，促進體力和智力的發展，韻律操佔6%，培養正確的身體姿勢，田徑佔15%，發展身體素質，提高運動能力，體操佔16%，培養學生組織紀律性，小球類佔6%，提高身體基本活動能力，民族體育佔6%，激發兒童民族自豪感，發展身體素質佔4%，提高身體活動能力，全面發展。
1、進一步瞭解和認識自己的身體，初步掌握科學鍛鍊身體的簡單方法和評價身體鍛鍊效果的基本方法，能掌握所學知識，鍛鍊身體。
2、掌握所學各項運動的基本技能，提高運動技能，進一步促進身體素質和運動的能力的發展。
3、提高學習體育知識參加體育活動的積極性，初步樹立公正、協作、負責的觀念，在團體活動中注意協調配合與同伴的關係。
培養學生積極參加課間、課外活動的良好態度和習慣。
掌握基本的體育動作及蹲距式跳遠和 在支撐跳躍及籃球及基本技術。 起跑後加速和終點衝刺跑技術等。
第3篇
水平三的學生性格差異較大，身體素質、遵守紀律等方面各有不同。學生處於青春發育階段，性格比較叛逆，需要探索有趣味的教學方法吸引學生對體育課的興趣。同時，水平三處於升學階段，學業壓力比較重，故可以根據實際情況編排課程的內容（例如增設趣味性項目，球類項目以及自主活動等），提高學生的學習熱情。
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛鍊身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衞生保健的安全常識，培養認真鍛鍊身體的態度。
2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。
3、培養學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規則，團結協作等優良品質。
除有常規性的跑、跳、投的教學外，還設有體操、武術、球類幾個方面，全面的。滿足學生身心發展的需要。其中體育衞生基礎知識的教學以課堂講授為主，並適當運用課堂討論。室外授課，主要是讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧，讓他們養成自覺鍛鍊身體的好習慣，達到“健康第一、安全第一”的目的。
1、認真備課，不斷改進教學方法，激發學生對上體育課的興趣。
2、加強思想教育，加強體育教師之間的交流，認真聽取其他教師的課堂教學，從中學習他人的教學方法。
1、上好每一堂體育課，充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，搞好自主互助教學模式，提高課堂效率。
2、結合學校的趣味體育發展路線，指定趣味體育遊戲，加強體育活動的趣味性。
3、發展學生個性，培養勇敢、頑強、朝氣蓬勃和積極向上的精神，注意能力的培養，啟迪思維，培養學生的主動性、創造性。
第4篇
國小五年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發展，上課喜歡玩，運動系統發育不成熟，肌肉力量和協調性較差，想象創造力豐富，學習興趣易激發。應該努力培養學生主動進取的態度，掌握好學習方法，把握學習規律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發現。去創造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養健康和愉快生活的態度，通過從事適宜的運動，瞭解自己的身體變化，增強體質，培養堅強的意志。
1、具有積極參與體育活動的態度和行為：學生將能夠樂於參加各種遊戲活動；認真上好體育課。用科學的方法參與體育活動
2、獲得運動基礎知識；學習和應用運用技能：學生將能夠：在球類遊戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；安全地進行體育活動。獲得野外活動的基本技能。
3、形成正確的身體姿勢；發展體能(發展柔韌、反應、靈敏和協調能力);具有關注身體和健康的意識。
4、學會通過體育活動等方法調空情緒學生能夠體驗並簡單描述進步或成功時的情緒表現；觀察並簡單描述退步或失敗時的心情。根據課程目標的要求和學習領域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學生心理和身體健康、快樂的發展。
5、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
國小五年級體育教材以實踐教材為主。根據新課標和教材要求、五年級的各項內容，主要以快速跑、耐久跑，1分鐘跳繩，三級跳遠，擲實心球為主要內容，在教學中應注重加強學生的身體素質的練習及身體姿勢的培養；在教學中的難點主要是耐力和力量的發展及提高，並且根據學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、遊戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高；並挖掘生活中的實用技能。並通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
1、採用主題教學、情景教學等方法，充分發揮遊戲活動的作用，激發學生參與體育活動的興趣。
2、國小生好勝心強，可採用一些教學比賽，以增強學生鍛鍊身體的效果。
3、因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛鍊的樂趣。
4、高年級的學生可採用一些分組輪換的方法，由小組長帶領進行練習，充分發揮小組長的帶頭作用。
第5篇
以《學校體育工作條例》為指導，深入學習貫徹《國務院關於加強青少年體質的意見》(中央7號意見)，以區教委體、衞、美科體育工作要點及鎮中心國小工作計劃為依據，以全面提高體育課堂教學水平、羣體活動質量和競技水平為重點，繼續堅持“經常化、規範化、系統化、科學化”的管理，積極開展體育工作。加強“迎奧運陽光體育運動”項目的訓練工作。
各校要認真學習、貫徹、落實《規矩與方圓》規章制度彙編中的體育工作管理制度，確保體育工作紮實有效地開展。
1、提高體育教師的政治思想水平，樹立為體育服務的意識。
2、注重體育教師的業務培訓工作，提高體育教師的業務水平，積極參加懷柔區體育教師基本功的比賽，爭取成績有所突破。
3、積極開展對體育教師運動技能的培訓工作，以嶄新的面貌迎接北京市對體育教師的技能考核工作。
4、努力提高體育教師的教科研水平，積極參加懷柔區教科研中心組織的各項論文的評選工作，爭取在這方面有所突破。
1、進一步規範體育教研組活動，做到有計劃、有記錄、有體會、有總結，提高體育教研組活動的實效性。
2、建立適合我們山區體育科研的課題，認真完成課題的研究過程，爭取有所突破，並做好結題的準備工作。
1、抓好“兩操”“課外體育活動、大課間體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。學校“兩操”、“課外體育活動、大課間體育活動”是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好"兩操"和“課外體育活動、大課間體
育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”“課外體育活動、大課間體育活動”更要促進學校的全民健身活動的開展。所以各班要認真抓好廣播操和集體舞的訓練工作，要做到人人蔘與，師生共練，培養全面發展的學生。重點是組織開展好各校的大課間體育活動，爭取再上一個台階，提高大課間活動的實效性，逐漸形成規模，形成各校的特色。
2、當天沒有體育課的班級要組織課外體育活動，保證學生每天不少於一小時的體育鍛煉時間。課外體育活動要做到有計劃、有安排、保安全、切實提高課外體育活動的實效性。課外體育活動班主任必須到場指導，確保活動中不出現安全問題。
3、進一步加強管理，做好懷柔區體衞科對各校體質健康標準檢測成績的專項抽查工作，要求各校體育教師認真完成體質健康檢測的鞏固練習工作，爭取取得良好的效果。
(六)積極組織課餘體育訓練與競賽活動，提高學生競技水平。
(1)運動隊訓練在做到有計劃、有訓練教案、有總結的同時，進一步加強對運動隊訓練教案的管理，提高運動隊訓練教案的科學性和實用性，期末各校運動隊訓練教案交至中心國小體育組。進一步加大運動隊訓練訓練力度，積極備戰區春運會(5月7、8日)爭取優異成績。
(2)在全鎮範圍內積極開展各項小型的體育單項比賽活動，主要以跳繩、踢毽子為主。最後組建校隊參加懷柔區的比賽。
(3)各完小可自行組織好具有本校特色的一些以班級為單位的體育活動，要做到有計劃、有組織、有小結。(活動資料保存以備查)
(1)各校在中、高年級中開展籃球賽活動。(要有方案、有記錄)
爭取培養2至3名籃球特長生，為我鎮組建籃球隊打下良好的基礎。
(2)發揮中心國小足球的優勢，做好訓練工作，提高技戰術水平，爭取在比賽中再創佳績。
(3)黃花城國小加強乒乓球訓練，做到訓練時間、場地有保障。繼續組隊參加懷柔區的比賽。
體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿腔的熱情去關愛學生，對學生充滿愛心。上課前，應認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中，應仔細觀察學生的活動情況;在教學中，應加強學生的安全教育，以免發生意想不到的傷害事故。
1、各校要安全使用各類體育器材，防止傷害事故發生。學期初各校對體育器材全面細緻自查，消除安全隱患。
3、體育教師要高度重視體育教學中的安全工作，落實課堂教學常規和安全工作措施。
4、3月下旬組織區春運會選拔工作，區運會報名工作。
2、迎接懷柔區教委對我鎮體質健康的抽查工作。(4、5月)
4、鎮級課間操評比工作，結合期中工作檢查一併完成。
1、積極參加懷柔區體育課觀摩和體育教師技能展示活動。
2、6月初開展全鎮的籃球比賽，完成隊伍的組建和報名工作。
第6篇
五年級共有36人，其中男生15人，女生16人。這些孩子絕大多數喜歡體育運動，愛上體育課，但是，由於大部分年齡較小，身高較低，加上以前的基礎不太好，現在的力量、技巧都比較差，這是必須正視的事實。
1、技能技巧方面：學習掌握跳躍、投擲、奔跑等項目的`基本方法和自我鍛鍊常識。
2、力量訓練方面：這些孩子在腹部肌肉力量、臂力和揹負力量上以前鍛鍊都比較少，這是今期訓練的一個重點。
3、速度與耐力方面：速度表現平平，耐力方面突出的有兩位同學，要在這方面下功夫。
4、培養學生自覺鍛鍊的習慣，教給一些運動常識，培養克服困難的堅強意志力。
2、力量、速度、耐力方面：仰卧起坐，投擲實心球、壘球，跳繩、短跑、立定跳遠、中長跑。
2、合理精心安排鍛鍊項目。前半學期以活動量大的項目為主，後半期天氣炎熱，要安排活動量小的項目;在不能開展室外鍛鍊的課時內，要臨時變換授課內容，安排成室內課。
4、在課堂內適當安排小比賽，評選“大力士”、“-冠軍”激發學生上進激情。
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