母親節是一個感恩母親、表達愛意的日子。通過舉辦母親節主題的活動，不僅能夠讓人們更加深刻地理解母愛的偉大和無私，還能讓孩子們更好地表達孝心，增進親情。下面為大家推薦幾種母親節主題的活動方案，希望能夠為大家提供一些靈感。
第1篇
今年的5月11號是母親節，學校把“母親節”活動作為學校感恩教育的繼續和延伸，並以“母親節”為契機，對學生進行責任意識和行為習慣的養成教育。
讓學生學會尊敬和關心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培養語言表達能力、動手實踐能力、綜合運用能力。
1、利用班隊會課對學生進行感恩母親、母親節由來等宣傳教育，《媽媽，您辛苦了》。
3、各班根據不同年齡層選擇適合於學生的感恩活動內容，讓學生參與感恩母親活動。
1、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動的事例，瞭解生活中平凡而偉大的媽媽。
2、記錄親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子瞭解媽媽的生日和愛好呢？把媽媽的生日、愛好記錄下來，並把它記在腦子中，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜！
3、幫媽媽洗一次衣服；向媽媽説一句真誠問候或祝福；給媽媽泡一杯茶；為媽媽洗一次腳；陪媽媽散一次步；為媽媽做一張賀卡，為媽媽表演一段節目等等。
4、二—六年級學生開展收集關於母愛的名人名言和對媽媽説的話，編輯成冊。（全體參加）
5、開一次感恩母親主題班會，分享“孝敬父母，感恩他人”的生活實例。（全體參加）
6、制訂下半學期“我的學習計劃”，給媽媽一個放心：
回報母親厚愛，重要的是要早日學會自立，學會幫媽媽分擔力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的.自立小計劃寫在這裏吧！跟媽媽説：媽媽！您放心！這些事情再也不用您為我操心了！
1、各中隊高度重視：要以此活動為契機，精心組織，合理安排，強勢開展對學生的感恩教育活動。
2、加強宣傳：方案下發後，各班要認真學習，把活動的要求和內容傳達到每一位同學。
3、注重實效：要全方位，多層次的開展此活動，在此基礎上，可將感恩活動的內涵進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，瞭解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一個感恩的人。
第2篇
1、提高自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度；
2，體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動；
我和同學已經有了近兩年的接觸，發現他們隨着年齡的增長，已經有了一定的勞動意識。在學校基本能做到自己的是自己做，但在家庭中，卻缺乏勞動意識，過於依賴家長，體會不到父母的辛苦，不能積極主動的幫助家裏作一些力所能及的事。因此，召開"家裏的事幫着做"的主體班會，進一步培養學生勞動觀念，使學生體會父母的勞苦，學會關心他人。
本節活動課依據《德育》國小二年級第七課《家裏的事幫着做》的教育目標制定設計。
1，利用生活小品，調動學生參與活動的的興趣，適時組織學生開展討論，啟發明理；
2，結合生活實際，部分學生彙報自身的家務勞動小技能；
3，請家長誇一誇自己的孩子在家裏的表現，提出學生倡議；
b：我的禮物最珍貴，是——（神祕的），反問：你都送給媽媽什麼禮物了
a：我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽！（放錄音）
在家裏我們時刻享受着爸爸媽媽的愛，爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關心愛護下，我們快樂成長！
a：你看，我們每長高一寸，都浸透着他們的心血！（展示父母照顧孩子生活的照片和家長下班後的安排）；
b：我們從呱呱墜地到咿呀學語，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長大。
在學校，我們要做好學生，在家裏我們更應該做好孩子；
a： 同學們，在"母親節"這一天，一些同學為爸爸媽媽送上了這樣的禮物：
（a劇主人公説：我今天過得真快樂！同學們，你們跟我一樣高興嗎 ）
2，b劇主人公上場，a找b説：我的好朋友來了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去！b劇主人公：我今天可沒時間，我還有更重要的事要做呢！
（b劇主人公説：我今天也很快樂，同學們，你們説對嗎 ）
a：兩個同學都度過了快樂的一天，相比之下，你覺得那位同學過得更快樂，更有意義呢
b：我告訴你一個祕密吧，今天我們二（1）班的同學把母親節那天獻給家人的禮物都帶來了，你們看！
2，技能展示：洗手絹，洗襪子，疊衣服，掃地，擦桌子，擇韭菜，做水果拼盤（以組單位為同時展示）
b：昨天我們在父母的呵護中小心長大，今天我們將張開小翅膀練習飛翔；
從生活小事學起，從一點一滴做起，成為父母的小幫手，回報他們的愛。
小烏鴉：我愛我的家，更愛我的媽媽。我在温暖的家庭中健康成長，大聲：媽媽呀！
b：父母那麼愛我們，用辛勤的勞動為我們創建了幸福美好的生活，我倡議：
b：現在，你知道了吧！這就是我送給媽媽最珍貴的禮物，也是我們二（1）班同學送給所有幸福美滿家庭的禮物。
同學們，快快加入我們的倡議吧！（學生貼名字，放音樂）
班主任：同學們，你們的倡議太好了，我和李老師也想加入你們的倡議，行嗎 （教師貼上自己的名字並進行講話）
a，b：武聖廟國小二（1）班《家裏的事幫着做》主題班回到此結束。
第3篇
一年一度的母親節即將到來，我們要以此為契機，通過母親節——“感恩的心，感恩的情”主題活動，表達我們對母親的愛，並在以後的日子裏從自身實際出發，以實際行動回報我們對母親的愛。
（1）由學校大隊部統一發放母親節——愛心體驗卡，每位同學每天為媽媽做一件貼心事紀錄在愛心體驗卡上，並讓媽媽做好評價打星。於5月18日前將愛心體驗卡交給各中隊輔導員。
（2）輔導員於5月25日前挑選部分優秀學生作品佈置黑板報，主題定為“母親節特別的禮物”作品展。
（3）5月28日、29日各班全體同學參與評選。評選方法是，每位同學將五角星（大隊部準備）貼在你最喜歡的作品上。最後得星數最多的前3位同學就能成為“母親節——最有愛心的小天使”。
（1）在美術老師的指導下每位同學製作一張精美的“非常母親卡/感恩卡”。在自制卡上説上一句充滿感激的話，或最有親情的祝願語，或是自己平時不敢表達的意願，總之要有感而發。自制卡在母親節5月13日送給媽媽之後，同樣於5月18日前交給各中隊輔導員。（注意：在卡片背面註明班級、姓名）
（2）輔導員於5月25日前挑選部分優秀學生作品佈置黑板報，主題定為“母親節特別的禮物”作品展。
（3）5月28日、29日各班全體同學參與評選。評選方法同樣是為自己最喜愛的.作品貼上一星。最後評選出3張“母親節——最有創意的感恩卡”（這裏的創意可以是卡片製作上有創意，也可以是説的一句話有創意）
第4篇
感恩，是中華民族的優良傳統，“烏鴉反哺”的性靈原態，讓我們感悟到作為人的重要表證，漂泊在生活的.經緯裏，總有千絲萬縷的情感把我們支撐，如果我們能夠把它們一一解開，就會發現，60%以上的是屬於母親的。終於有一個機會給我們了，我們要怎樣謳歌她們？
活動簡介：在母親節期間，在公司的忠實消費者中尋找與公司同月同日出生（x月x日）或者同月同日做母親的特殊母親x人，作為品牌監督人，接受一份特殊的禮品（除一份禮品外，另邀請參加“母親節，愛心獻給母親月”大型晚會）。
對象：凡在5月x日前到x專賣店、x專賣櫃購買x產品金額達x元以上的女士（生日為x月x日，或者孩子生日為x月x日）均有機會獲得其中榮譽和獎品
1、4月26日發軟文“x將實行品牌社會監管制”（發放媒體另定）
2、4月28日發廣告“真情母親系列”，配合公司x人品嚐活動，進行品牌宣傳。
第5篇
1、借“事”營銷，製造市場亮點，以最快的反應速度，搶佔先機，擴大品牌影響；
3、通過活動觸動消費者心絃，提升品牌潛在性好感，塑造品牌形象；。
凡在“母親節”活動期間，每天在醫院就醫患者前5名除享受（贈品/體檢/抽獎）外均可獲贈兩份總價值6000元保額的健康保險。
5月的第二個週日為國際母親節。在這麼富有愛心的日子裏更能更增加品牌的公益形象。並容易得到社會性的關注、支持。
目的：掀起活動的第一波高潮，爭取得到最大的注意力。
目標：通過孩子對媽媽回饋的愛心，博得市民對整個宣傳月的`好印象，加強品牌感性支持。
約提前兩週投入媒體廣告，提醒孩子們母親節快到了，只要填好一份家庭資料的表格，就有機會獲得母親節當日的一束鮮花和獻給媽媽的一份關愛健康的體檢卡。前x位兒女還可以獲得帶自己母親參加活動的門票。母親節當日，選擇市區商業圈的廣場（或劇場）搭建舞台，邀請藝術團到場表演。在活動中，凡是孩子或母親生日為x月x日的家庭可以獲得一年的免費體檢。母親與孩子生日為同日的家庭可以獲得終身的榮譽會員。現場還可以安排一些抽獎，檔次分為一等獎：三年價值x元全免費體檢；二等獎：兩年價值x元全免費體檢；三等獎：一年價值x元全免費體檢。所有參與表演和提問獎為一個月內免費體檢（選項）。
1）爭取與（省）市婦聯合辦，依靠其廣泛的社會影響，可以大量的利用軟性文章擴大聲勢。
包括鮮花贈送、場地租用、舞台搭建、現場廣告物製作、主持人出場費藝術團演出費，共計￥50，000。
憑孩子的學生證、或其他有效證件，到女子醫院可以領取《關愛母親健康》專場健康知識講座門票兩張。到場的聽（觀）眾還可有機會領取女子醫院會員卡和一份與眾不同的母親節精美禮品。
（講座）放映內容可以根據可選素材，選擇有關女性健康知識、保健知識等。活動的核心是對體現醫院關愛女性健康的專業、專注精神。
a、學校刊物、時尚媒體、大眾媒體等媒體支持（提前兩週左右）
約x場專場費用、條幅製作費用、現場佈置費用、媒體支持費用等
在門户網站先發制人，提前預熱，利用門户網站、搜索引擎在網上牽頭搞互動目標傳達。誘發兩端消費人羣同步關注，同時又宣傳了醫院網站，一舉三得。
1、由於活動比較多，每個都有自己的主題。所以強調媒體的合理安排，廣告支持整個“快樂母親，健康媽媽”主題的貫穿。
2、各場活動之間要有緊密的聯合點，如現場佈置的設計、統一的風格形象、標語的出現等。使活動之間加強互相的配合，做到整合傳播。
4、重點活動廣告詞建議為“母親就是上帝”，“女子醫院—專業關愛漂亮媽媽”。
5、可以留一些抽獎、至尊、至愛會員、漂亮媽媽代言人揭曉等高潮在整個活動畫一個圓滿的句號。同時提高活動的關心度和同步媒體報道的收視率。
第6篇
1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。
3、與幼兒共同協商選用什麼樣的方式、什麼樣的材料佈置節日環境，編排節目等等。
教師給幼兒介紹x月x日是母親節，這一天，我們要給媽媽送上最好的祝福。
1、教師提問：你想給自己的媽媽送上什麼祝福呢？（幼兒自由討論）
第7篇
母親節即將來臨，為進一步加強學生思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德，學校少先大隊決定：開展紀念20xx母親節感恩教育主題活動。通過調查訪談、評比展示、親情交流、體驗感悟等一系列實踐活動，引導學生從理解、關心父母開始，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德，培養感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處；並從親身體驗感悟中，培養對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、願奉獻的良好情感，以此激發學生的學習熱情，提高學生的道德素質。
（1）自制一份“感恩母親—親情檔案”，送給母親一個開心！
每一個母親都記得孩子的生日愛好，以及其他每一個重要的日子，又有多少孩子瞭解母親的生日和愛好呢？蒐集有關母親的信息，把它記錄在自制的親情卡上，送給母親一份意外的開心！
活動鏈接——建議形式：最想對母親説的話：（封面/主題）母親，我愛您/內容：母親的姓名/母親的生日/母親的興趣、愛好/母親最喜歡的食品/母親最快樂的事/母親最想做的事/母親最大的心願……
（2）向母親道一聲感謝和祝福，送給母親一份温馨！
母親節前夕，對母親説一句真誠感謝和祝福的話，母親不在身邊的，可以通過打電話、發短信、寫信、發郵件等形式向母親送上節目的問候和祝福。
活動鏈接——各中隊可評選出“感恩母親節—最温馨祝福語”，在中隊進行展示表揚，給勝出小隊和隊員加分獎勵。
（3）為母親做一件力所能及的家務，給母親一個舒心！
給母親倒一杯熱茶，為母親洗一次腳，給母親捶捶背，或者幫母親做一頓飯，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，疊一次衣服，整理一回房間……
活動鏈接——只要能夠表達你對母親的愛和感謝，就行了！別忘了把它記錄下來（體驗日記、照片、dv都可以）
（4）蒐集一個“我和母親的故事”，送母親一份歡欣！
我們成長的'每一步，都飽含着母親的深切關愛以及無私付出。蒐集一個你和母親間發生的感人至深的故事，講給同學老師和家長聽，讓他們感到你長大懂事了。
故事可以是家庭生活中的一個小片斷，甚至是一句話，一張照片，一件母親親手織的舊毛衣，一份母親珍藏多年的你出世時的紀念品，或者是母親懷你時候的日記，還有，在你完成《不知道的世界—我的母親》調查訪談過程中，讓你感觸最深的事……
（5）送母親一份自制的節日禮物，送母親一份愛心！
在母親節來臨之際，為母親送上一份親手做的禮物，把歡樂、祝福和關愛送給母親；同時，也能幫你記住：20xx，母親節，我學會感恩。
20xx年母親節前夕，少先大隊舉行“濃情五月天，感恩母親節”主題隊會，彙報展示“感恩母親”活動成果。
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