本文為國小六年級學生髮起的倡議書，呼籲所有同學珍愛環境，積極參與環保行動。培養環保意識，從小事做起，共同保護我們美麗的家園。
第1篇
今天，我在學校洗手的時候發現有個別同學洗完手沒及時把水龍頭關好，清澈的水白白的浪費了。這時我就想到了今年南方的大旱災。那裏的人們沒有水喝，小朋友們原本水靈靈的小臉變得乾燥枯黃。農民伯伯跪在乾旱的稻田裏拿着水盆向上天求水。
在現在日常生活中人們浪費水的現象還是很多。如現在有的馬桶沖水時就有些浪費。用燃氣熱水器洗澡時剛放出的水是涼的就讓它白白的流進了下水道……
水，是生命的源泉，是人類社會發展的基本物質條件。有了水，我們的星球才有了蔚藍；有了水，世界才有了盎然的生機。人們把賴以生存的水資源浪費了，就是在毀滅人類的未來。如果不想讓這樣的慘劇再次上演大家就要行動起來節約水資源。
我現在為同學們提幾點建議，希望大家在家裏能夠從多方面進行節水。比如在家裏可以使用節水馬桶，據有關資料介紹在居民的日常生活中，馬桶的沖洗用水佔到居民日常總用水量的40%-50%，隨着居民生活用水的比例逐年增長，城市生活用水浪費也越發突出，僅坐便器每年浪費的水資源就已經構成城市浪費水資源的最主要部分。
1、洗漱時應縮短用水時間，用完後立即關閉水龍頭；
2、洗澡時學會調節冷熱水比例；儘可能先從頭到腳沖洗一遍，然後全身塗香皂沖洗，最後一次沖洗乾淨，不要單獨洗頭、洗上身和洗腳；洗澡要專心致志，抓緊時間。
3、如果家裏沒有節水馬桶水箱過大，可以在水箱裏放一塊磚頭或一隻裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量。 一水多用：洗臉水用後可以洗腳，養魚的水可以用來澆花，淘米水、煮過麪條的水用來洗碗筷 。在家裏大家可以預備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜後的廢水沖廁所 。
4、日常刷牙、取洗手液、抹肥皂時要及時關掉水龍頭；不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；洗水果應先削皮後清洗；正在用水時，如需開門、接電話等應及時關水龍頭。
5、愛惜每一滴水，共建人水和諧。愛水是一個人的品質，節水是我們的責任。建設美好家園，需要人人愛水、處處節水。讓我們積極行動起來，愛惜每一滴水，共建人水和諧，讓我們的生活更加文明，讓我們的家園更加美麗，讓我們的世界更加美麗！
第2篇
當今社會是一個高度文明、日益繁華的社會，但是環保近況卻不容樂觀。走在街道和馬路上，大家丟棄的垃圾和白色污染隨處可見，工廠的排污排氣的情況日趨緊急，森林裏砍伐樹木、濫殺野生動物現象比比皆是，大家的環保意識淡薄……地球已經向人類發出了緊急的警告！
目前的大家都愛豪華的裝修，精美的傢俱，而實木傢俱則是最時尚的傢俱，因此，一些商販們為了掙錢就很多的砍伐樹木，使樹木的數目大為降低。
還有些人們為了品嚐新鮮的野味，穿戴高貴的皮草，致使那些無良的捕獵者濫捕濫殺野生動物。
城市裏的大家為了快捷、省時，紛紛購買私家車為代步工具，可汽車排出的尾氣卻緊急污染了環境。
1、講究衞生，維持環境清洗，儘可能不用一次性物品，如塑料袋、一次性筷子、紙杯等。
3、愛惜野生動物、嚴禁捕殺，更不要以野生動物為桌上菜餚。
4、天天儘可能騎自行車、乘公交或者步行上班、上學。
5、政府儘可能在馬路兩邊多設置垃圾桶，使行人能便捷、快捷的將垃圾扔進垃圾桶裏。
親愛的大家，大家是新年代的主人，保護環境已成為了大家義不容辭的責任，讓大家每人都獻出一片愛心，付出一份努力，讓大自然成為人類和諧的家園！
第3篇
今天我們在這裏，以這種特別的音樂會，為我們親愛的小弟弟——z國小四年級三班葉王z的弟弟葉z進行義演，我們懇請好心的您為他獻上一份愛心，幫助他度過難關。
葉z，男，20xx年7月30日出生，至今不到3歲。今年3月26日，他因感冒查血被醫生懷疑患上重型再障白血病，後經協和醫院確診為急重型再障白血病。聽醫生介紹，小涵涵得了這種病後，他自身沒有造血功能，沒有免疫力，不能和外界接觸，不能上學，不能像正常孩子一樣去玩，但醫生説根據現在的醫療條件，他的病完全可以治癒，將來可以像正常小朋友一樣學習和生活，但是骨髓移植和後期恢復得要花費100萬元。這筆錢對於普通家庭來説，已是個不小數字，但對於他的家庭來説，更是個天文數字。因他的父母沒有正式工作，還要撫養兩個孩子和照顧80多歲的老奶奶。現在，小涵涵每月的醫療費就得花掉2萬元。這樣的家庭怎麼能承受如此重負？
小涵涵的不幸遭遇和困難牽動了我校全體師生的心，老師和同學們已經慷慨解囊，向他伸出了援助之手。但由於學校人數有限，所捐的善款仍然不能解決他的燃眉之急！
在此，我們懇請您奉獻一份愛心，獻上一片真情。您的愛心和真情，好似春風，為他的生活送去一縷温暖的陽光；又如星星之火點燃他心中希望的曙光。或許我們的愛心只是愛的江河中那小小的一滴,但我們堅信有大家的關心，小涵涵和他的家庭定能戰勝眼前的困難！
只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間！祝好人一生平安！
第4篇
俗話説：“水是生命的源泉。”我們知道，地球表面71%被“藍精靈”覆蓋，所以我們一點也不缺水。但是，我們設想一下：如果地球上的水資源短缺，不足以讓全世界生存，那我們該如何保護水“資源”呢？
首先，我們先來了解一下“水資源”。“水資源”是地球中可回收資源的一種，可資利用或有可能被利用的水源，這個水源應具有足夠的數量和合適的質量，並滿足某一地方在一段時間內具體利用的需求。水不僅是構成身體的主要成分，而且還有許多生理功能。水的溶解力很強，許多物質都能溶於水，地球上的總水量，並解離為離子狀態，發揮重要的作用。例如：不溶於水的蛋白質和脂肪可懸浮在水中形成膠體或乳液，便於消化、吸收和利用；水在人體內直接參加氧化還原反應，促進各種生理活動和生化反應的進行；沒有水就無法維持血液循環、呼吸、消化、吸收、分泌、排瀉等生理活動，體內新陳代謝也無法進行。
我們瞭解了“水資源”的作用，現在我們來談談該如何保護“水資源”。第一，我們不能濫用水資源，水資源不僅是我們生活的重中之重，還是動物生活必需品；第二，我們要合理利用水資源，假如這一瓶礦泉水過期了，你可以用來洗車、給植物澆水等；第三，我們要正確地將污水或海水轉變成可飲用水，這樣就不會浪費珍貴的水資源了……保護水資源的方法還有很多，要靠自己去觀察和思考。
保護水資源是我們每個人的責任，保護水資源就是保護我們的生命。
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