近日，我校高一年級進行了第一次作文訓練，旨在提高學生寫作能力，培養優秀的語文素養。此次訓練不僅注重學生的思維拓展和表達能力的培養，更重視學生的寫作規範和邏輯思維能力。
第1篇
我家的優良家風哲學家薩特説過：“世界上有兩樣東西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰;二是深藏在每個人心底的高貴信仰。”我們每個人都要有一個高貴的信仰——良好的道德。道德源自於什麼?沒錯，正是那優良的家風教育。做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。
記得有一次，我坐公交汽車去姥姥家給姥姥過壽，我剛找到一個位子坐下來，就看見一個老奶奶顫顫巍巍地走上車來，這時車上已經沒有空位了，老奶奶的臉上露出一絲難色，我心理想：我該不該給老奶奶讓座呢?如果讓了，別人會不會説我出風頭?不讓座，萬一老奶奶站不穩，摔着怎麼辦?我心理就像有一個小天使和小惡魔一樣，小天使説：“快給老人讓座吧，做一個敬老的好孩子。”小惡魔説：“別聽她的，萬一讓了座，別人説你出風頭怎麼辦?再説了，坐這兒多舒服呀!”小天使説：“快給老人讓座吧，媽媽不是經常説要尊老愛幼嗎?”“不讓!”“讓!”“不讓!”“讓!”。
就在我不知所措時，突然想起了一件事情：那是我上一年級的時候，我在馬路邊拾到了5元錢，我便把它帶回了家，媽媽知道了，對我説：“孩子，去把它交給警察叔叔，咱們不可以貪圖便宜。”我照做了，警察叔叔誇我是個拾金不昧的孩子。我説這是媽媽讓我這麼做的。警察叔叔説：“你的家風，真好!”雖然只是5元錢，但是，它在我心裏留下了很深很深的印記!
想到這兒，我便鼓起勇氣對老奶奶説：“奶奶，您坐這吧!”老奶奶感激的對我説：“你真是個好孩子!”聽了這話，我的心裏像吃了蜜一樣甜。我決定以後做一個有道德的人。發揚我家優良家風。
道德匯成的一個個心靈，它們照亮起未來迷茫的路，未來屬於我們，所以一定要做一個有道德的人，一個有道德的中國人。一分道德好像一滴水，許多道德就是一片海。一分道德好像一盞燈，許多道德的光輝就是一輪太陽。一分道德好像星星之火，許多道德可成燎原之勢。
道德是做人的基本素質，我們要扞衞道德，宣傳道德，實踐道德，所以趕快行動起來做一個有道德的中國人吧!
第2篇
車還在盤旋的山路上開着，我打開車窗，看着瞳孔前飛速而過的警戒線，耳邊偶爾有着車輪翻滾着、碾壓着柏油路碎粒的“咯嗞”聲。爸爸從駕駛座前探過頭：“還有十五分鐘就到礬山!”
剛下車，便看見坐在屋檐下、搖着竹扇的爺爺。此時，陽光足以強烈地射在屋檐下的每一個角落，爺爺的瞳孔很渾濁，但卻依舊和温暖，閃着光，是淚水還是享受?我微微眯着眼睛：“爺爺，太陽這麼刺眼，你還出來等啊?”爺爺撫了撫下頜，溝壑縱橫的臉上浮出一絲淺淺的笑容。
“開心，你們來了!”奶奶在煙霧繚繞的廚房中吆喝道。桌上有我喜歡的九層糕、牛肉羹、手打面、糖醋排骨……我在吃飯，而奶奶總是在廚房裏炒菜，她有時候會轉過來看看我，微眯的眼中總是閃着幾束光，是淚水還是幸福?
午間，陽光正好。或同爺爺在院中摘拔番薯，心靈浸入泥土芬芳;或在門邊的“古董”書架上看幾本連環畫，細數舊時光與泛黃紙頁上的年輪;或在樓梯口與奶奶閒聊一些瑣事，看看奶奶已發白的髮根;或站在我的小房間，往外眺望，門前便是自家栽的桂花樹……
上車，倚着車窗，按下扶手邊的按鈕，便將厚厚的玻璃往下拉。爸爸則轉動方向盤，我不經意轉身，眼角的餘光便瞥見虛掩着的門裏，有兩個匆忙下樓的身影，儘管屋內的光線很暗，但在餘輝的映照之下，爺爺奶奶的身影逐漸清晰，他們胡亂地將腳塞進門口的鞋，一臉着急向我們招手。
記憶中，奶奶的腳有患病。只見奶奶提着兩三袋肉燕、牛肉羹，左右搖晃着跑來，跑得很吃力，和可笑，可眼神中依舊藏着幾分淡淡的笑意。
“喏，開心最愛吃的，我到老街買嘀!”奶奶喘着氣，顫顫巍巍地把手中的袋子遞給我。她發白的頭髮稀稀落落地在夕陽中鑲上金框，輕閉的眼很渾濁，依舊有這麼幾束光，是淚水還是思念?我閉眼想了想，老街離這高垟路還遠着，奶奶是怎麼走過去、返回來的……微微抬頭，奶奶仍然一臉慈祥，我擺擺手：“拜拜，奶奶你進去吧!”
爸爸已經把車開向公路，我趴在車窗，瞳孔前的桂花已碎了一地，忽然想起《成都》中的一段歌詞：“分別總是在九月，回憶是思念的愁。”而在桂花樹後，是爺爺奶奶朝我揮手的模樣，三百度的近視卻依舊讓我看見爺爺奶奶腳上一紅一綠、一黑一白的“鴛鴦鞋”，還有亦忘不去那深深的眼神滲透出的濃濃的美好，那眼中的微光，是淚水還是不捨?我一直回頭，直到在拐角，他們的身影漸漸模糊。
還有愈傳愈遠蒼白的聲音：“記得吃肉燕和牛肉羹，下次沒時間……就上來了……”後面，似帶有些哽咽。
回頭，那悠悠黃昏中，街角的目送會留在心底，這是家風吧……
人人簡歷網
