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中班地球日活動方案範文3篇 小小探索者成就地球守護者——中班地球日活動範文

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地球日是每年的4月22日,全球上千個活動紀念這一特殊的日子。中班地球日活動方案範文提供了一套全面的活動安排,旨在通過親近自然、培養環保意識的方式,引導幼兒熱愛地球、珍愛生態環境。本文將介紹其中幾個精彩的活動,讓我們一起來關注環境保護,為地球添磚加瓦!

中班地球日活動方案範文3篇 小小探索者成就地球守護者——中班地球日活動範文

第1篇

今年的4月22日,是世界第44個地球日,為搞好地球日紀念活動,更好地挖掘課程資源,進一步喚起幼兒的環保意識,培養他們關愛家園、保護環境的思想,我園組織全體師幼開展環保系列活動,特擬定以下活動方案:

宣傳世界地球日的有關知識,讓幼兒瞭解保護地球的重要性,讓保護環境成為幼兒的一種自覺行動。

1、在全園開展收集廢舊電池活動,發動家長將自己家裏的電池蒐集到幼兒園的廢舊電池回收箱。

2、幼兒園制定一份《低碳生活倡議書》,在幼兒園網頁發佈。

3、孩子和家長一起收集有關“救救地球媽媽的圖片”,佈置主題牆,進行展出。

4、幼兒在龍泉公園開展“你丟我撿”清掃垃圾活動。

5、幼兒製作“環保卡片”,並在公園向過往的叔叔阿姨、爺爺奶奶發放卡片,同時向每個人宣傳“節約用水、節約用電、節約糧食、不要亂扔垃圾……”環保口號,讓大家都知道“世界地球日”,知道保護地球。

6、美術班:地球媽媽我愛你,並請老師或家長協助,在畫上寫上自己送給地球媽媽的一句話,並製作展板展出。

7、各年級幼兒學念一首環保兒歌,加強幼兒園的環保意識。

中班地球日活動方案範文3篇 小小探索者成就地球守護者——中班地球日活動範文 第2張

第2篇

1、讓幼兒初步瞭解全球變暖對人類造成的傷害,知道環保低碳的生活方式能緩解地球變暖,能有效地拯救我們的地球家園。

2、培養幼兒的環保意識,讓幼兒明白環保要從小做起,從我做起。

1、發燒的地球媽媽一個、自制低碳環保生活的小知識ppt圖片;

4、知識準備:瞭解地震、海嘯等災害對人類的危害。

一、導入活動:出示發燒的地球媽媽,引導幼兒觀察

地球媽媽發燒了,為什麼會這樣呢?鼓勵幼兒大膽猜想。

地球媽媽生病了,會產生什麼樣的結果?(幼兒自由討論)

現在我們的生活越來越好,我們每天浪費的水、電,還有汽車、電器發出的廢氣、工廠的污染、塑料袋的污染等,無時無刻不在傷害着我們的地球媽媽。地球媽媽在這樣的環境中終於忍受不住,病倒了,她生病了會有什麼發生呢?

二、觀看地震、海嘯、雪災、旱災的電腦畫面

地球媽媽發燒了會給人類帶來了這麼多的自然災害,我們應該怎樣做呢?(引導幼兒講出一些保護環境的簡單做法)

我們經常看到公共汽車開動時冒出的黑煙,或者工廠的煙囱冒出滾滾濃煙,這些濃煙又隨風飄散到遠處,漸漸地看不出來了,但空氣中的有害氣體就會被我們吸進身體,影響健康。

做小實驗:點燃蠟燭,把碟子放在火苗上薰一會兒,為什麼碟面變黑?幼兒討論。

小結:我們點燃蠟燭,在碟子靠着火苗的那面蒙上了一層烏黑的炭,這種炭通常進入空氣中所以我們看不到,但這會污染空氣,這種有害的氣體嚴重地影響着地球媽媽的健康。

1、大家想一想,在小朋友家裏有哪些空氣污染呢?(煤氣、油煙、成人吸煙等)

2、為了減少空氣污染,不少科學家做了研究,他們發明了無污染的電動汽車。(看ppt畫面)

3、請小朋友們動腦筋想一想,怎樣才能從我們的生活中減少空氣裏碳的污染,讓我們的生活更健康呢?(幼兒分組討論)

4、觀看低碳環保生活小知識的ppt圖片,激發幼兒從國小會低碳生活,這樣能保護我們的環境。

觀看上海世博會低碳場館的圖片(英國館、西班牙館等),讓幼兒明白現在全球的人都行動起來,為拯救我們的地球而努力!

第3篇

1、瞭解和感受地球生態環境日益惡化的現象,瞭解世界地球日的起源和目的。

2、感受地球生態環境日益惡化的現象,增強孩子對大自然和人類社會的熱愛,激發孩子熱愛地球、保護環境的意識。

1、課前收集有關生態環境的資料圖片或影像,多媒體課件。

2、請家長利用假日帶孩子出去走走,感受大自然的美好。

你們知道每年的4月22日是什麼節日嗎?那麼世界地球日究竟是怎麼來的?是從哪一年開始的?觀看課件,瞭解:世界地球日的由來。

世界地球日即每年的4月22日,是一項世界性的環境保護活動。該活動最初在20xx年的美國由蓋洛德·尼爾森和丹尼斯·海斯發起,隨後影響越來越大。20xx年第63屆聯合國大會決議將每年的4月22日定為“世界地球日”。活動旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識,促進資源開發與環境保護的協調發展,進而改善地球的整體環境。中國從20世紀90年代起,每年都會在4月22日舉辦世界地球日活動。

觀看環境惡化的圖片,瞭解環境污染,及人為破壞給生態環境帶來的危害。但是由於人類對地球資源開發利用不當,導致生態環境受到非常嚴重的破壞。

5、帶孩子來到校園,看看校園的小樹及園內環境,從我做起,美化環境。