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關於今天是教師節作文錦集4篇 教師節作文之精彩篇章

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本篇文章將為大家帶來關於今天是教師節的作文錦集。教師節是每年的9月10日,這一天是為了表達對教育事業的崇高敬意和感激之情。作文是學生們表達對老師深深祝福和感謝的方式之一。希望通過這些作文,我們能更加深入地瞭解教師在學生成長中的重要作用,併為他們付出的辛勤努力致以最誠摯的敬意。

關於今天是教師節作文錦集4篇 教師節作文之精彩篇章

第1篇

一直盼望的教師節終於到來了,今天是一個不錯的日子,也註定會是一個難忘的日子。校園的鈴聲在清晨的薄霧中響起,同學們端正着身子坐在教室裏,皆是一臉期待的張望着教室門口,等的就是那一抹熟悉的身影。

“老師來了,來了,做好準備。”坐在教室門口旁的同學突然回過腦袋,朝着我們警示道。一瞬間,班上同學們的腰桿挺的更直了。

因着我個子高,所以我坐在教室裏的最後排,班上所有同學的動作我都看到一清二楚,我當時就想着,這個教師節不僅是我期待已久,同學們也都期待很久了。

老師的腳步聲輕緩,我們屏着呼吸,相信大家也都如同我一樣,在心裏默數着,“三、二、一!”在數到一的時候,老師的身影恰好出現在教室門口,頓時,砰的一聲,仙女散花,七色的彩紙從教室的上空飄散而下,接着,在老師錯愕的表情下,我們激情的鼓起了掌,“老師,教師節快樂!”

我們祝福的聲音在緩緩飄落的彩紙中也漸漸的消散,“你們……”老師看向班上所有的同學,話語停頓了一下,接着道:“謝謝同學們的禮物,我很喜歡。”老師的這句話一落,班上的同學都在歡呼,不過,這還只是今天教師節的開篇呢。

等到這一節課結束後,準備走出教室的老師就被班上的同學們堵住了,我們都有各自的小禮物要送給老師,禮物雖小但都是我們的心意。

今天,我度過了極有意義的一天,在這個教師節裏,我也送給了老師一份小禮物,小小的賀卡獻上了我對老師的感恩之心,賀卡里面寫上了我對老師的讚美與祝福。

關於今天是教師節作文錦集4篇 教師節作文之精彩篇章 第2張

第2篇

今天是教師節,是我們敬愛的老師的節日。學校發給我們一張心意卡,讓我們表達對老師們的祝福。我的腦海裏馬上浮現一個人:我們的班主任鄧老師。她既嚴格又和藹。

記得剛上一年級的時候,有一次我擦傷了膝蓋,疼的哭了。那個時候,我們新生正在學做廣播體操。我因為怕疼,就向體育老師提出在邊上觀看。但是,當我看着同學們在認真地做操時,我的心很難受。這時候,鄧老師剛好經過,看見了,就鼓勵我説:“才濤,你是個堅強的孩子,一點點的小傷是難不到你的,快去和同學們一起做操吧!”在老師的鼓勵下,我就繼續做操了,做着做着,腿上的傷好象感覺也沒有那麼疼了。一週過去了,我們都學會了做廣播操,我腿上的傷也好了。這件事讓我學會了堅強。

平時,鄧老師對我們可嚴格呢。上課時如果有同學開小差,鄧老師馬上會投來嚴厲的目光,彷彿在説:“上課一定要專心呀!”有一次,在上課的時候,我發現鄧老師的聲音有些嘶啞,而且還有咳嗽。我趁着老師轉身在黑板寫字的時候,偷偷的和同桌説話。這次竟然沒有被鄧老師發現,我自鳴得意了。下課的時候,我偶然發現鄧老師在吃藥,原來她為了不耽誤我們的學習,帶病來上課。我的心十分內疚。從此,我上課再也不開小差了。

第3篇

今天是教師節,我們一到校就舉行了升旗幟儀式。升旗儀式開始了,升旗台後面的台子上站滿了同學,他們手裏都拿着一束束鮮花,等國旗升好後,他們便高聲朗誦起了給老師的獻詞。過了一段時間,獻詞才結束,獻詞過後,我們回到了教室,把自己準備的小禮物送給老師。有的送花,有的送兩、三塊錢的小禮品,我送的是一個水晶蠟燭,老師很高興地收下了我的禮物,還説了一句:“嗯,不錯,很漂亮。”

聽了老師的話,我的心裏美滋滋了。下課了,班長説:“待會上課的時候我們給老師來一下大驚喜吧。”同學們紛紛説:“好啊,好啊”上課了,老師剛一進教室,我們就齊聲喊:“祝老師節日快樂!”老師驚訝地望着我們,這時班長也從門後面走出來,站在講台上,高聲念着她自己寫的演講稿:“老師,您像蠟燭一樣犧牲自己,照亮我們”,老師聽了以後,笑得就像一朵盛開的花一樣。

不過小作者要注意省略號不能用句號代替。“待會上課的時候我們給老師來一下大驚喜吧”改為“待會上課的時候我們給老師一個大驚喜吧”。

第4篇

今天是全國第三十個教師節,對我來説,這是一個很特別的節日。

説實話,以前我對教師節沒什麼特別的感覺,只知道那是一個學生對老師表達敬意的節日。長大後,特別在是自己選擇師範專業,選擇教師行業之後,每在教師節來臨之際,我的心中總會有一種很特別的感覺。

我之所以選擇走教師這條路,不是因為我覺得當老師多麼輕鬆或福利有多好,而是覺得教育是一項偉大、崇高並且令人感到幸福的事業,我熱愛這一份事業。我喜歡學生,我喜歡跟孩子們在一起。在我看來,作為一名教師,最大的幸福莫過於看到自己的學生勤奮好學聽話,健康快樂成長,長大後都能成才幸福;相反,教師最大的傷心或難過就是學生不聽話,學習品行不上進,不珍惜老師的付出,不理解老師的苦心,虛度光陰,不學無術,長大後碌碌無為、一事無成。

教書是一份工作,教師是一種職業,教育是一項事業,是一份偉大而崇高的事業,同時也是一項艱辛與充滿挑戰的事業。教育工作不好做,當好一名教師相當不容易。教師要成為孩子生命中的貴人和人生路上的温暖過客,需要好好修行。子曰:“學而不厭,誨人不倦。”只有學而不厭,才能誨人不倦。要想成為一名優秀教師,就得不斷學習,不斷充實和更新自己,讓自己學富五車,博學多才。古之學者為己,今之學者為人,教師學習則為己為人。北京師範大學校訓“學為人師,行為世範”,浙江師範大學校訓“學高為師,身正為範”,這兩句話可以作為自己的座右銘,終生鞭策自己前進。

馬上就要出去教育實習了,心裏有些激動和興奮,希望實習一切順利。也希望自己能順利考上教師公招,早日成為一名正式的人民教師。