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有關國小生建議書範文3篇 "小小建議,大大改變:精選國小生建議書範文"

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國小生建議書是國小生髮揮自己的思維和創意的一種形式,通過寫建議書,幫助解決學校、社區或國家的一些問題。本文將為大家提供幾篇優秀的國小生建議書範文,供大家參考。

有關國小生建議書範文3篇

第1篇

大家好。書是人類智慧的源泉,是人類進步的階梯。正是在書的滋潤下,你們才由無知的孩童一步步成長為明理的少年。書籍讓你們眼界大開,讓你們明辨是非,讓你們感情豐富,讓你們思想深刻,讓你們口吐珠璣,讓你們妙筆生花。

讀書要有選擇,要讀有益於學習、有益於身心健康的好書。過大年了,同學們又會喜氣洋洋地收到不少壓歲錢。新年壓歲錢,寄託了長輩對孩子*的愛,讓我們把這份愛換成最珍貴的精神食糧,購買一些有益於學習和身心健康發展的好書。

愛讀書的孩子是快樂的,愛讀書的家庭是祥和的。為此,我校誠摯地向同學們發出倡議:

一、在家長的指導下,利用自己的壓歲錢,購買一些自己喜歡的、有益的好書。每位同學至少要有兩本(共讀和選讀各一本)以上,去年買過的除外。

二、熱愛民族文化,親邁傳統經典。積極誦讀《弟子規》、《三字經》、《經典誦讀》等書目,並將經典的思想精神轉化為自覺行為。

三、我校將在下學期開展師生共讀一本書和選讀一本書活動。共讀書目:六年級為《上下五千年》,四、五年級為《愛的教育》,三年級為《中華美德故事》,一、二年級為《格林童話》。

最是書香能致遠,唐詩宋詞譜華章。我們希望同學們積極參與學校舉行的寒假讀書活動,沉浮字裏行間,沐浴書香墨韻,共享讀書的美好時光,*分享讀書的濃濃樂趣。同學們,讓我們去收穫精神世界的豐盈,用書的厚度來提升我們人生的高度。與書為友,其樂無窮!

有關國小生建議書範文3篇

第2篇

隨着人口無限增長和環境進一步惡化,人類將難免遭遇昔日的地球統制者——恐龍的滅頂之災!

中國土地荒漠化面積正以每年2460平方公里的速度擴展,相當於每年有一個縣從地圖上消失;每年荒漠化危害的直接經濟損失超過540億元,相當於西部五省(區)3年的財政收入。

一個城市中的懸浮微粒濃度每上升10微克/立方米,當地的死亡率就增加一個百分點!中國是12個貧水國之一,淡水資源不到世界人均水量的1/4;666個城市中有400多個缺水,其中130個城市嚴重缺水,直接經濟損失每年達2300億元。

每年受旱農田32億畝,約有5000萬人和3000萬頭牲畜面臨水荒。

中國目前因兒童鉛中毒所造成的損失已超過130億元,且鉛中毒使幼兒死亡率上升。

中國每年因酸雨污染造成的損失達1100多億元,酸雨面積達109萬平方公里。

全球的煤碳將在250年內用盡,石油在30―40年內耗竭。

中國森林覆蓋率僅為13.92%,排在世界120位,人均林地只有世界平均水平的11.3%,而我國卻是世界上出口木筷的大國!

可是與我們生活息息相關的例子也有很多:一萬雙木筷就要犧牲掉一棵大樹; 四千張賀卡就要砍掉一棵大樹;中國僅塑料袋每年廢棄量就達一百多萬噸; 塑料快餐具埋入地下 四百年不腐爛,用於處理此垃圾污染的費用是生產價格的10倍啊!

誰不想讓我們的家園變的更美好,更漂亮?北京人口110餘萬人,如果我們每天節約一點資源,會減少許多污染:每人少用2雙一次性木筷,一天可以少砍220棵大樹; 每人少用一個塑料餐盒,一天可節約其垃圾污染處理費165萬元; 每人少用一個塑料袋,一天就少扔掉1000公斤聚乙稀膜,僅原料就節約4000多元; 每人少用一張賀卡,將拯救275棵大樹; 每人少買一節非環保電池,將減少水污染6600億升,相當於110萬人一生的總飲水量; 每人少買一包煙,按5元計算,一天將節約550萬元;抽一包煙按少活6分鐘計算,可延長生命總和13年; 我們不吃野生動物,就會有至少110萬隻野生動物還活在地球上。

一天不駕駛機動車: 可減少排放一氧化碳約330噸; 減少排放碳氫化合物220―440噸; 減少排放氮氧化物55―165噸; 減少排放苯並芘(強致癌物)58―116公斤。

所以我們需要種植更多的樹;設計更多人性化的環保工具(例如垃圾桶等);少乘坐機動車;少使用一次性用品等等。

每個人都是環境災難的製造者,也是環境災難的受害者,更要成為環境災難的拯救者!在21世紀的第一年裏,讓我們為世人樹起“綠色希望的彪炳”。

讓我們 不 再 沉 默! 因為我們只有一個地球, 因為我們還活着。

讓我們共同努力,以使我們的地球更美麗、可愛,使我們生活的環境更美好。

第3篇

最近我們在值日中發現了一些經常存在的垃圾,例如:糖果紙、碎紙屑、煙蒂、喝完的礦泉水瓶等。我們既有些抱怨又疑惑,糖果按理是不能帶進校園的,怎麼會出現在這?煙蒂又是怎麼回事,學生是不可能抽煙的,那隻可能是老師了。校園裏不是有垃圾桶的麼,礦泉水瓶怎麼會出現在茂密的叢林裏?一個接着一個的問題向我們湧來。除此之外,我們還發現廁所裏的水龍頭不停的流出水,而用水人卻不知去向;地上經常出現一些寫着字的紙張等。這些到底是誰做的呢?答案不攻自破,這都是人為。有調皮搗蛋的學生趁着老師不注意把糖果帶進了校園;有些學生不講文明的把礦泉水瓶扔進了花壇;某個老師不小心把煙蒂隨處亂扔……

1. 同學在看到有不文明的行為時應及時制止或報告老師,不應該視而不見。

2. 老師要做好學生的榜樣,和同學們一起保持校園整潔。

3. 學校可以開展一些保護環境的宣傳活動,增強老師和學生的保護環境的意識。

以上3點是我們的一些想法,這些不文明的行為不應該再次出現在我們的校園,這樣不僅破壞校風,還會影響我們的學習心情。我們真心地希望我們能和老師們一起保護校園,保護地球。老師,同學們,讓我們一起攜手共創一個綠色校園吧!