2023年即將到來，快樂而有趣的活動也將伴隨我們度過這一年。在這個年度活動精彩紛呈的時刻，六年級的小朋友們將有機會參加各種令人興奮的活動，充實自己的課餘生活，拓寬眼界。讓我們一起預覽一下這些有趣的活動吧！
第1篇
今天是星期三，在學校老師的組織安排下，同學們拿着自己從家裏帶來的勞動工具來到了公益活動地點，我們班負責的是清洗學校兩旁的圍欄。
在老師的一聲令下，活動開始了。只見統勛同學拿着自己從家裏帶來的水桶到洗手間提了滿滿的一桶水。澤全同學拿起自己從家裏帶來的抹布，放進水桶浸濕後又提起來擰乾，並在髒兮兮的牆面上使勁擦來擦去，正當他擦得洋洋得意的時候，頑固的小紅點把它難住了。原來，這些小紅點是一些小紅漆，光用清水很難擦去。澤全同學正望着這頑固的小紅點緊鎖眉頭。突然，只見他眼珠子一動，雙掌一拍，説了一聲：“有了！”看，只見澤全同學拿來了一塊青紗，在上面倒上了一些洗潔精，左手拿着青紗，右手拿着抹布，開始消滅這些頑固的小紅點。他一會兒蹲下身子，用手輕輕一刷，隨後又用抹布在上面一抹，整塊瓷磚變得一乾二淨……
瞧，我也不甘示弱，使出全身的力氣在瓷磚上刷。看着一塊塊瓷磚在我的手下都由髒兮兮變成了白淨淨的，我心裏像喝了蜜一樣甜滋滋的。這時，一道長長的、彎彎曲曲的蠟筆跡出現在我眼前，我深吸一口氣，決心要把它消滅掉。我雙手緊抓抹布，用兩隻大拇指在上面使勁一擦，但只擦去了一點點，看着這條長長的蠟筆線，又看了看手錶，心想：勞動時間就快到了，這要擦到什麼時候啊！這時，我找來了青紗，在蠟筆線上輕輕一刷，那道頑皮的蠟筆線頓時跑得無影無蹤了，我露出了開心的笑臉……
快樂的時光總是短暫的，我望着一個個汗流滿面、面紅耳赤的同學，又看看那潔白的牆壁，心裏充滿了成就感……
第2篇
今天上課的時候，你若在教室門外，一定可以聽到此起彼伏的笑聲，那是因為我們在教室裏找“臉”。
老師上課前給我們每個人發了一張紙，要我們在這張紙上寫自己臉的樣子。額頭往上不能寫，下巴往下不能寫。時間只有五分鐘，要是寫不完，這就成一張“殘臉”了。
老師把“臉”收上去以後，把兩組的“臉”分別拿在手上，拿起一組的“臉”洗了起來。洗呀洗終於洗完了，老師把一組的“臉”發給我們，讓我們去找這張“臉”的主人。
我拿到了一張臉，上面寫自己是單眼皮，下巴上有一顆小痣，牙齒也少了一顆，下巴上有一顆痣？我還得逐個看呀。我找了一圈，把幾個雙眼皮的同學排除掉了，可是一看單眼皮的有一羣。我又暫時把戴眼鏡的排除掉了，下面就看下巴吧。可是我好像沒發現下巴上有一顆小痣的同學呀，怎麼回事？那就看牙，正好老師説你們把牙亮一下，我趁機尋找，可也沒有缺牙的，這可把我難住了，這時老師宣佈結束，我帶着這張沒有主人的“臉”回到了座位上，後來老師幫我找到了他，他下巴上的痣好小好小，牙也是在很裏面掉了。難怪我看不到！
老師拿起我們這組的“臉”洗了起來，我的“臉”會花落誰家呢？我想他們一定能認出我的。
隨着老師一聲令下，一組的同學下位開始找了，我就看着他們的眉頭緊緊地皺在一起，這時候有一張“臉”出現在我的面前，我搖了搖頭，意思不是我的。又有一張“臉”出現在我眼前，我定睛一看，這是我的，我笑了，把名字寫在“臉”上。
那此起彼伏的笑聲，是因為有人把自己的臉誇的很美，人家找不到；有的是把“帥”寫成了“師”；有的則是廢話連篇不寫特點……所以寫自己一定要抓住特點，不要太誇張了！
第3篇
放暑假了，為了度過一個快樂而有意義的暑假，我制定了以下計劃：
有計劃的認真完成《暑假作業》，每天寫六頁，一個月內寫完;寫作文20篇，其中，記人、記事、景物、議論文10篇，讀後感10篇，爭取在網上發表5～8篇。認真練習毛筆字，每週練習三節課。
認真複習學過的英語單詞，預習英語，爭取把下學期的單詞背下來。
每天彈琴1.5小時，把古箏七級的《戰颱風》和《秦桑曲》彈熟練，準備考級，爭取考級成功，認真參加古箏暑期培訓班，爭取新學一首曲子。
複習學過的葫蘆絲曲子，自學《彝家歡度火把節》《藍色的香巴拉》和《賽馬》葫蘆絲曲，學巴烏2～3首曲子。爭取去老師家學習3～5次，錄製曲子3～5首。
利用多媒體學習：我要把參加社區活動的照片和日記及時上傳、更新博客內容，爭取訪問量提升到1200人以上。加強體育鍛煉，如：打羽毛球、打籃球、滑滑板等，每天活動0.5～1小時，要注意安全。幫媽媽幹一些力所能及的家務活，如：擦桌子、洗碗……
我要嚴格要求自己，按照制定的計劃學習，這樣，我就能度過一個多姿多彩的暑假。
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