在現代社會中，大專畢業生一直被視為人才的主要來源之一。而大專畢業生工作總結成為了他們職業發展的關鍵一環。本文將探討大專畢業生在工作中所面臨的挑戰、成果以及總結，幫助讀者更好地理解並應對職業生涯中的各種情況。
第1篇
進入到公司實習，而今實習也是要結束了，回顧這段實習的工作情況，我也是有蠻多的收穫，自己也是更加的懂得了工作和學習的不同，也是對於正式的工作有了更多的信心和期待，我也是對於這次的實習來做一個工作的總結。
實習，讓我明白，工作必須要有一個結果，學習雖然如此，但是如果工作的結果不好，那麼這之前的努力其實就會是白費了，只有真的把工作做好了，結果是好的，那麼之前的努力才是有價值的。在實習之中，我也是明白，做好工作，是需要我們不斷的去嘗試，去按照流程來做的，不像學習，學了什麼就是什麼，工作更加的有一個目的性，只有達到了才行的，而在跟着同事一起做事的時候，我也是學到了很多，從開始的知道工作的流程，如何的去做，再到自己來上手。專業的理論我學了很多，而在實際的工作裏面，我還是很多都不懂，同事也是願意一點點的教，告訴我該如何的去做。
而在工作之中，我也是努力的去把事情給做好，實習的機會我也是要珍惜，畢竟不是每一個同事都是會願意來教你的，那麼有事情做，就要在做的過程中去學到，積累到經驗，這樣真的.工作來了，自己也是能更好的去做好，讓自己的能力得到一個提升，而不會是説實習結束，自己沒有什麼收穫，那樣的話也是浪費了時間。做事的態度是非常的重要，我也是在跟同事學習的過程之中，更加的懂得，可能能力差一些，但是如果工作態度不行，那樣是不行的，畢竟能力是可以通過做事去積累經驗，去得到提升的，但是態度卻是反應每一個人對待工作的一個情況，只有好的態度，才能把事情給做好了。
實習的結束，也是一個新的開始，我懂得了如何的去做好自己崗位的工作，也是明白在職場上的競爭是非常殘酷，壓力也是非常大的，需要我們更加努力的去做事情，實習的時候，看在我們還是學生，也是對於工作沒有那麼的瞭解，所以給到的壓力其實並不是那麼的大，但是成為了正式的員工，每一個月都是有目標的要求，也是需要我們去做好的，如果做不好也是會被淘汰的，所以我也是需要在今後繼續的學習，努力的把工作給做好，只有自己能力提升了，把事情做好了，那麼才能更好的在崗位上立足。
第2篇
隨着我國教育事業的發展，社會各種辦學形式的出現，如：電大、夜大、農大、函授、網上課堂、脱產學習、半脱產學習等，加之各式各樣培訓學校的出現，大大方便了那些因工作、家庭、生活等原因不能繼續學習給人們所帶來的不便。
我是一所農村普通中學的教師，1998年大專畢業後分配開始任教。在工作了幾年後，感覺自己的知識水平以及能力不能跟上現在知識的更新的速度，同時學生們的知識面也在不斷的拓寬。面對這種情況，以前學校裏所學的知識，遠遠不能滿足現在工作的要求，工作面臨很大的壓力。唯一的辦法就是繼續學習、進修，但是由於工作性質的關係，又不能脱離工作崗位，要邊工作邊學習，只能利用週六日或是寒暑假，怎麼辦呢？這時經學校老師的推薦，考取電大！
我於20xx年秋考取了北京順義電大（北京電大順義分校）漢語言專業並於20xx年秋順利畢業。通過三年的電大學習，我獲得了不少的知識，同時自己各個方面的能力也得到了鍛鍊。如自主學習、合作等。
電大開放教育是以開放教育為主，以自學為主。開放教育是相對於封閉教育而言的。開放教育具有這樣幾個基本特徵：以學生和學習為中心，而不是以教師、學校和教學為中心；採用各種教與學的方法和手段；取消和突破種種對學習的限制和障礙。開放教育的本質是人人享有終身接受教育的權利，不僅意味着對教育對象的開放，更重要的是教育觀念、教育資源和教育過程的開放。開放教育學生與電大其他學生有幾點不同：一是入學方式不同。開放教育的學生經水平測試入學；電大其他類型的學生則需通過普通大學聯考或成人大學聯考錄取。二是學習方式不同。開放教育的學生以自主學習為主，接受必要的面授輔導和學習支持服務；電大其他類型的學生則往往以傳統的班級建制進行學習，學習的開放性與自主性較小。三是對各種學習資源的利用和學習支持服務的需求不同。開放教育的學生對各種學習資源的利用更具有多元化和個性化的特點。考核成績由形成性考核和終結性考核兩部分組成，平時成績一般佔綜合成績的20%。參加遠程開放教育學習需要從幾個方面轉變觀念：一是要樹立自主學習觀念；二是終身學習觀念，三是學會學習。通過收聽、收看廣播電視、錄音錄象課，或利用網上教學平台進行學習，同時接受必要的面授輔導。這種學習方式有效地解決了我個人的工學矛盾及家庭矛盾，使我做到學習、工作、家庭三無誤。
三年電大學習，使我獲益良多。學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我們營造了優良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，遵守校規，準時上課，按時完成課外作業，通過了全部課程考試，完成畢業論文，修完學分。經過電大學習，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質。
通過三年的學習，我有以下學習體會：遠程開放教育中，我要作為一個獨立的`學習者對自己的學習負起責任，學習過程中難免會遇到困難和挫折，這會不時地給我提出挑戰。但是我沒有灰心泄氣，我把樹立和鞏固學習信心作為整個學習過程的一個重要任務。在三年學習的過程中，困難總是存在，由於自己是在農村的一所普通中學，首先的一條就是交通，交通不方便，我所在的的中學附近沒有公交車，早晨七點後就沒有車了，只有走到6裏地以外的村子去做公交車，每次都要走上半個多小時，但我每次面授課都能準時參加。
其次就是工作上的壓力，每天要教育管理好班上50多名學生，備課、上課、批改作業、管理學生、組織活動等等，上班時間緊，怎樣才能確保自己預習、複習和完成電大學習的作業的時間呢？我除了利用休息的時間，還推遲了晚上休息的時間，每晚都0晨休息。快到考試的時候，白天無法看書、學習，晚上常常是複習到1點以後才休息。這三年來，不管是烈日炎炎或是大雪紛紛，我都不缺課，因為學習貴在堅持，堅持才有收穫。
電大學習重在自主學習，當學習過程中遇到困難時，我經常去電大的bbs上去尋求幫助，同時登錄電大的網站，下載學習相關的資料，給老師發郵件求解學習中遇到的問題等。在學習過程中，我也向同學尋求幫助。現在回顧三年的學習經歷，自己感覺在自主學習的能力上有了很的提高，以前當遇到問題時，只是自己一個人思考，越是着急越是找不到解決問題的辦法，後來索性放棄！通過三年的電大學習，使我增強了自主學習的能力，遇到問題學會了利用各種手段去解決。同樣我也把這種能力應用到工作當中，當在工作中遇到教育教學上的難題時，我總是主動的去請教有經驗的教師，向他們學習、取經，或者是利用網絡尋求幫助。同時，我也把我學習的經驗，自己的親身經歷告訴給我的學生，利用自己的體會教育感染學生，教會學生自主學習，使學生們也能夠養成自學的好習慣。我發現通過開放教育學到的不僅是知識、技能，最重要的是學會了一種新的學習方法，為我終身的繼續學習，創造了極好的條件和基礎。
第3篇
作為一名大學生，在畢業之後為了能夠更好的進入到職場的工作當中，我們都會要進行一段時間的專業實習工作，實習工作是非常的忙碌的，時間也總是在忙碌的工作中過的飛逝，彷彿只是一眨眼之間，我的實習期的工作就已經結束了。
經過這段時間的實習期的工作，我的思想和專業知識上面都有了很大的變化，並且在工作當中也學會了很多在學校在課堂上所學習不到的知識，不僅在自己的日常的工作當中有了良好的鍛鍊，對自己以後在生活或是工作當中的為人處世也有了很好的鍛鍊。
在思想上，我也已經跳出了學校這個安逸的舒適圈，完完全全進入了社會的這個需要自己努力的拼搏圈，也從之前那個什麼也不懂的小孩子變成了現在能夠獨擋一面的成年人，這段時間也是過的非常的快，我自己的改變也是自己所能夠感覺到的，更是因為職場和學校有很大的區別，我才能更加的成長，不管是父母家人或是公司的同事，都能感覺到我自己這一段時間的變化，剛開始來到公司的時候，我的心情是非常的緊張和複雜的，對工作上的事情也不是很敢於去詢問公司的前輩，但是現在的我，已經可以徹底獨立的將自己的工作完成好，並且在自己的工作當中所遇到的困難也會及時的尋求別人的幫助。所以説，這段時間的實習期的工作，帶給了我很大的收穫，讓我更加的沉穩利落，做起事情來也不再毛毛躁躁，反而更加的乾淨利落。
在工作上，我從自己的專業的理論性的知識跳躍到職場上的實際工作當中來，將自己腦海中一些模稜兩可的知識運用到實踐當中了，也在這段時間的.工作當中，將自己在學校在課堂上所學的知識很好的在工作中展示出來了，更是因為工作的嚴謹和細緻，對待工作認真的態度，我才得已在這段時間裏，將工作完成的非常的出色，從來沒有過任何的錯誤，也沒有發生過任何一件關於我的原因而影響到公司的事情。當然這段時間雖説我每天都在忙於公司的工作，但是我並沒有停止自己學習的腳步，一直以來，我都在工作當中學習，對於在工作當中有任何的不懂，以及對自己的一些工作有什麼不瞭解的地方我都會詢問公司的前輩，絕對不會擅自行事。
總之，自己的工作已經告一段落了，以後的新的工作也快要開始了，我相信自己在以後的工作中一定會發揚自己的好的地方，對自己缺失的地方一定去盡力的彌補。
第4篇
大專生生活已接近尾聲，感覺十分有必要歸納一下大專領悟和生活，從中繼承做得好的方面改善不足的地方，自己回顧走過的路程，也更是為了看清將來要走的路。實習是大學生步入工作崗位前的緩衝期、過渡期，也是大學生自身工作潛質的磨刀石作為一名剛從學校出來的大學生，能否在實習過程中掌握好實習資料，培養好工作潛質顯得尤為重要。半年裏，我嚴格按照學校和廠裏的要求，做到“想實習，會實習，實好習”，把培養工作潛質，提高自身素質作為己任，圓滿的完成了本階段實習任務。
20xx年xx月xx日我到蘇州高新區飛宏電子科技有限公司開始了我的崗位實習，雖然與我所學的pro並不對口，我還是報以很認真的去對待的。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每一天在規定的時刻上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛着職責，凡事得謹慎留意，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的後果付出巨大的代價。
在飛宏公司為期6個月的實習生活，對我而言有着十分重要的好處。它不僅僅使我在理論上對電子技術這個領域有了全新的認識，而且在實踐潛質上也得到了提高，真正地做到了學以致用。總之，這次實習的好處，對我來説已不再是完成畢業實習的任務，而是在開啟“性命之旅”大門的過程中邁出了第一步。
在流水線上工作是不能隨便離崗或停頓下來，如果流水線上有一個人離崗或停頓將會影響整條生產線的速度，連累到整條線的員工，同時質量也要有所保證，不能馬虎，哪怕是看起來不大重要，都有可能被qc、qa檢查出來重新返工，那樣浪費整條生產線上的員工的時刻。這就使我們學習並領悟了辦事情謹慎、認真、仔細的'對待，學習並領悟了團結，分工和互相協調，使我們體會到團隊精神在工作中的重要性。
明白到什麼是“粒粒皆辛苦”，的名句，同學們平常在學校裏大手大腳的花錢，而在工廠裏看到員工們辛辛苦苦拼命的加班才得到哪點血汗錢時，在我們自己也拿到辛辛苦苦地加班，用自己血汗掙回來的加班費時，才真正的體會到“錢”是來之不易。能夠説這次實習給我們上了一堂無形的思想道德課，讓我們受益匪淺，教育深刻。
學習並領悟處理好身邊的人際關聯，學習並領悟在苦中作樂的技巧，在生產線上工作是比較枯燥的，每一天都反覆的做那份工作，如果沒有同身邊的同事溝通，處理好身邊的人際關聯，一個人是很孤獨，同時在一個工位上工作時刻長了，前後工位之間將免不了有磨擦出現，處理不好，將影響我們的工作質量。這就讓我們懂得了人際關聯的重要性，一個好的人緣將會給我們的工作帶來了無限的方便和歡樂。其四，我們在工作中學習並領悟了研究。在工作中，方法中的正確和方便性十分重要，直接影響到生產的效率，我們在自己的崗位上做熟了對自己所做的工作也仔細研究起來，細心分析其方法，模具的缺點，自己研製出一套更加便捷簡單的方法來提高自己的速度和減少工作量，真正充分體現出大學生的不一樣之處，體現了大學生的風采。
總的來説，我們這一次實習領悟到了很多在校園、在課堂上、課本上學不到的東西，也使同學們瞭解很多和懂得了做人的道理，是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。在此，我要感謝所有為我的實習帶給幫忙和領導老師們，感謝你們這麼多天的照顧和幫忙。堅信這次珍重的實習經歷會一向伴隨着我以後的工作生活。千里之行，始於足下，我會通過這次實習，更加懂得知識和實踐的積累，不斷充實自己。
第5篇
畢業實習是每個即將踏出校門，步入社會學生來説是至關至要的，特別是我們護理專業的畢業生，面對着的是現代社會激烈的競爭市場，新的醫學護理模式和社會對健康育服務意識日益增強的趨勢。所有這些，都對我們畢業生提出了新的，更高的要求。我們畢業實習就是要實幹，要到實際工作中去感受，去學習，去把學到的理論知識與實踐結合起來。去吸收課本以外新的知識，總之，實習就是在實踐中鍛鍊自己，不斷地去充實和完善自己，使自己得到不斷地進步和提高，成為一個社會和人民需要的，合格的護士。下面，我就自己八個月的畢業實習得到的收穫和體會總結如下：
我們黨的宗旨是全心全意為人民服務。對於我們即將走上工作崗位的護士來説，為人民服務最好的體現就是怎麼樣更好地做好護士工作，為病人服務。首先，我們應該樹立愛職業，愛醫院，愛護理工作的正確思想，以做護理工作為樂，以做護理工作為榮。只有這樣我們才能全心全意投入到無限的護理工作中去發揚好的醫風，醫德。在畢業實習前，我對為病人服務的體會還不夠深，還只是停留在概念上，通過實習，通過做實際的護理工作和病人廣泛地接觸，看到病人從虛弱的病體走向康復，並者以健康的體魄回到工作崗位，真真切切的情況，使我感覺到我們的工作價值和意義的所在，因為我們所做的一切都是人們生活中不可缺少的部份，它是一項有益於人類健康生存和不斷髮展的崇高的工作。基於此因，更加深了我更好為病人服務的思想。
作為一名護生，我們的護理工作都是圍繞病人入院到出院來展開，人是一個生物體，時時刻刻有着他各種生活的需求和社會需求。病人則在此基礎上還有疾病治療護理的要求，護理工作除執行醫囑和護理操作有嚴格的操作規程外，其他大量工作都是根據病人需求去做的。因此，如何滿足病人的各種正當需求，就囊括了我們所有的工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難。都是我們的職責所在，為病人營造一個良好的治療環境和舒適的住院環境，耐心細緻的入院宣教，温馨和藹的語言溝通，體貼入微地生活護理，高度負責的人文關懷等等，都是我們護理工作的具體體現。護理工作質量的高低均會在日常的點點滴滴反映出來，總之，一切以病人為中心，病人滿足了，説明我們的工作就做好了。
在護理的工作制度中，有“查對制度”，“值班制度”，“交接班制度”，“執行醫囑制度”“消毒隔離制度”，“分級護理制度”等等，各項操作規程都有明確地規定。護理工作中，如果沒有嚴格的紀律和制度，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作就無法準確地保證和完成。規章制度，操作規程都是我們的醫學前輩在數百年的護理實踐中總結出來的，凝結了他們寶貴的經念和教訓，這些都是血和淚，甚至用生命換來的，違反了這些制度和規程，輕則延誤病人的檢查和治療，重則可能給病人造成功能障礙。甚至失去生命，所以，我們一定要嚴格遵守，細心謹慎避免少犯和不犯這樣的錯誤，最大限度地地確保醫療質量。在這方面，實習中，我就有深刻的體會，醫院中，一天最忙的有時要數注射室，特別是季節發病高峯，來打針的的病人流量很高，羣如蟻湧，醫院增派了護士仍然忙不過來，在這樣一個工作場面，如果我們不嚴格地遵守和認真執行“三查七對”制度，“張冠李戴”的錯誤都可能發生。
我們是“初出茅廬”的實習生，很多知識都停留在理論上，特別在護理的實際操作上，我們還不很熟練，有些東西我們甚至沒有接觸過，是我們知識中的盲區，因此，我們工作中必須做到“四勤”，即“勤觀察”，“勤開口”，“勤走動”，“勤動手”，克服生活中的惰性行為。俗話説：“勤能補拙”，工作中的`“勤奮”能受到帶教老師和有工作經念老同志的賞識，“勤奮”給我們爭取到更多的學習和實踐機會，“勤奮”能使我們掌握的護理技能更嫻熟。
a、認真觀察和學習帶教老師嚴謹的工作態度，工作安排和周密性，計劃性。
b、認真觀察各項護理操作流程和。而我們只要在實踐中把握機會，認真觀察，就會悟出真諦這樣，我們的工作就會很快得到提高，例如：在幫病人打針這點上，我的帶教老師做的既快又好，經常得到病人的誇獎，我經常反覆觀察，其絕招有二：其一是她進針的角度把握好，且進針快，其二是她採用主動和病人交談，分散了病人對打針的注意力，故病人不感到疼痛，她進針的“妙法”我實踐了幾次，果有成效。
c、勤觀察病情：對病區的病人要做到心中有數，重點在要密切觀察。如：手術病人在術前術後的病情觀察，心腦血管病人各項生命體徵的觀察，各項特殊治療和用藥療效或不良反應的觀察等等，通過觀察才能掌握病人的病情變化，及時地採取有效的治療和護理手段和措施，把突發事件控制在萌芽中，例如：我在婦產科實習，有一孕婦人流後，情緒波動很大，經常表現出很痛苦的樣子，經過我們多次觀察，其孕婦的生命體徵各項檢查值都在正常範圍內，如是我們判斷可能是由於焦慮和恐懼心理引起的，經過我們進行思想上的交流和疏導，其孕婦克服了心理障礙，順產出院。
在我們實習過程中，有不懂的地方，還要勤問，敢於問，不要不懂裝懂，只要我們謙虛好學，勤開口，不恥下問，老師都願意把好的操作方法，好的操作經念傳授給我們，此外：對同學，對同事，我們也要勤開口，彼此交談，作言語溝通，做到互相幫助，另外對病人我們也需笑口常開，慰語安撫，宣傳科普知識，拉近醫患關係，只有這樣，我們的工作才有進步，漸入佳境。
常言道：動一動，全身輕嗎，勤走動，不僅有利於人的身心健康，勤走動也有利於我們做好護理工作。；我們每天手上工作完畢後，不妨多在病區多走走，其好處有三，其一，有利於我們觀察病人的病情，做到心中有數，其二可以知道病人需要什麼及時可以給予必要的，正常的幫助，其三，由於天氣，醫療設備和某些病人特殊的原因，在護理工作上會出現了一些不盡人意的地方，這時我們可以及時糾正和補上，總之，勤走動便於瞭解情況，發現問題，便我們的工作做得更好。
護理工作是一項技術性很強的工作，而且大多數工作都需要用手來完成，例如：給病人打針，抽血，量體温，血壓，作心肺復等等，這些工作操作都講究方法，手法和熟悉程度。另外，還有些操作不是一兩天能做好的，還需“百日之功”。所以我們必須不怕麻煩，持之以恆，多做，反覆練，常言道：“熟能生巧”就是這個道理。總之，我們護理實習工作，只要我們堅持“四勤”，就會學到很多東西。
例如：在內科實習，我基本掌握了各種鋪牀法，各種注射法，口服藥法和霧化吸入操作，懂得了常見疾病：胃病，消化性潰瘍，肝硬化，上消化道出血等的護理，懂得了常用藥物的劑量，給藥途徑，藥物的作用及副作用及用藥的注意事項，在外科和手術室，我瞭解了危重病人的搶救及配合護理，懂得了外科系統常見疾病，多發病和臨牀表現，懂得了術前術後護理，學會手術物品的準備，手術人員的準備，病人護理和手術無菌操作，在婦產科：我基本懂得了女性生殖系統的結構和生理功能，例如：婦科常見病，多發病的病因和臨牀表現，學會了陰道沖洗，會陰沖洗的操作和產褥婦女，新生兒的護理。
在兒科：我們懂得了兒童童常見疾病的病因，臨牀表現及治療原則，懂得了沐浴法，更換尿布和配奶的操作，懂得了兒科常見病，多發病等的護理，在急診科，我們熟悉了急診科和icu的佈局，設置和管理制度，懂得了值班護士的職責以及藥品怎樣消毒，使用和設置。基本熟悉了對休克，大出血，急性中毒，一些病情的評估，另外也得到了如何使用監護儀，呼吸機等醫療設備。
護理文書書寫質量的高低，可以反映一個護士的的綜合素質。在護理文書中，可以看到你對病人整體狀況的瞭解程度：看到你對醫囑的詮釋和理解程度：看到你根據病情運用你所學到的知識去解決問題的決策能力和方法：看到你在執行醫囑過程中所發揮主觀能動性和規範性。同樣，護理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據。因此，護理文書一定要容觀，實事求是，規範的書寫，做到楣欄，內容填寫完整，字跡工整清晰，文字，語言流暢，使用醫學術語正確，記錄真實準確。
畢業實習是短暫的，也是珍貴的，它為我們走上工作崗位奠定了基礎，和準備階段，但這隻仍我們起跑線上邁出的第一步，在今後的的工作中，我們還需謙虛謹慎，戒驕戒躁，勤奮學習，吐故納新，我們所做的工作才能更大進步。
第6篇
實習工作已經結束了，我現在是收穫滿滿，對於現在工作我依然是充滿着動力，未來一段時間當中值得我去好好消化，面對日常複雜的工作，我依然是動力十足，我希望能夠保持好狀態去迎接，實習期間我一直都是遵守着公司的各項制度，維護好形象，也為了讓自己鞏固知識得到鍛鍊所以我非常用心的在做好實習工作，一開始這也是我的初衷，作為一名實習生我還是有着非常明確的方向的，這段時間也讓偶我懂得了很多道理，總結這實習期的工作，我依然是感觸良多。
我在工作期間對自身的情況做了很大的判斷，我發現自己身上還是缺少實踐，在學校單純的理論，很不上實踐是非常正常的，我一直都認為我需要不斷的積累工作經驗，積累知識，這對我來説意義很大，這是一種機會，也是我對於自己的工作一個的結合，在工作期間我也有很多時候都是專注的在做好自己的事情，面對這些我依然都是非常在乎的，這份工作對我而言意義是很大的，工作的時候不是一兩句話就能夠説的清楚，在這個過程當中我對自己的工作是非常上心的，回顧這幾個月來的工作我也成長了很多，這是對工作的一種負責，必須要堅定好態度，認真負責好細節的事情，這件事情我也一直都會保持穩定，現在我也認識到了這份工作的.一個重要性。
實習時間雖然不是很久但是我也一直都在保持端正的心態，這份工作對我而言雖然時間短暫，但是那種感覺確卻是真真正正的存在的，我喜歡這份工作，實習期間我鞏固了在大學期間所學習到的知識，對我來講受益很大，面對這些我也總是能夠處理好一些問題，現在我也非常在乎在今後真正步入了社會能不能進一步適應，大學幾年來的工作生活跟學習也讓我初步的瞭解了自己還有哪些缺點，在實習期間我一直都在完善好這些缺點，實習對我而言是一個鍛鍊自己的機會，也是完善自身缺點的重要因素，這段時間以來我也保持了非常明確的心態，積累足夠的工作經驗，實習是最好的證明，這對我而言意義非凡，現在我也初步的瞭解了自己的情況，今後一定會加以改善的。
實習已然結束了，我現在是信心滿滿，回顧這幾個月來的實習，雖然有很多困難，仔細比較在學校這完全就是兩種狀態，但是這些都不是重點，實習讓我進步了成長了，我非常滿滿足，我也一定會進一步的努力。
第7篇
在社會上莫打滾爬經歷了8個月的實習生活，讓我這個從大學“温室”的花朵嚐盡了社會上的冷暖。才知道其實身為一名教師的酸甜苦辣，總是在教師工作的外在想象的那麼容易和美好。回顧和學生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學時代，也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。 在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作。
在一個學校，校長是大領導者。而每個年級主任是“司令”。所以那我們每個班的班主任也是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨幹分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自己的工作上台階、上水平、上檔次呢?實習期間擔任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作，實質上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正瞭解了學生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。其實最重要的是要作出公私分明和獎懲適當。我們要知道一個優秀的班主任是時刻應該用“愛”去開啟學生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課餘誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學生產生長久的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的學生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學生，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學生，而是六十二人的班級沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風?在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當然，懲罰特別要慎重，我認為當我們懲罰學生時，應該注意尊重學生的'獨立人格，保護好學生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定。懲罰的目的是警示學生什麼不可以做，做了會有什麼後果，不是為懲罰而懲罰學生，而是為教育學生而懲罰學生，換句話説，懲罰是手段，教育才是目的。其實我們大家誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯誤，關鍵不是懲罰，關鍵是接受教訓，改正錯誤。不要讓學生有逆反的心理是最有效的結果。
在實習的8個月時間裏，雖然自己的年齡和同學不會成為最大的代溝。但其最重要的是我們也曾是“學生”也曾經有過逆反的心態。我們都必須用自己的道理去跟孩子們好好的溝通。在幾個月的時間裏，我都用經過一個星期的準備，在第一週的週五我主持了新學期的第一次班會，這也是我主持的第一次班會。這次班會的主題是 “安全教育與新學期新打算”。在班會上，同學們積極發言，讓我深深的體會現在的中學生已經有了很豐富的安全常識。例如，上體育課的注意事項，交通安全，地震、颱風來襲需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。班會的另一個要點是“新學期新打算”，讓一些學生上講台説出他們上學期的不足之處和這學期的計劃。這不僅讓學生自己找出自己的不足以便改正，更讓學生在學期初就定下新學期的大體計劃，更有目的地進行學習。這也培養了學生上講台的心態。雖然沒有每一個學生在班會上都發言，但是我堅信每一個學生都有了自己的新的計劃、新的打算。每一個學生都對上台發言的同學都深有感受。這樣接觸下來，班上很多學生都有所變化了。
可能人定勝天。我們班的月考終於位列前茅。很多老師都對我反映這麼會有這麼明顯的進步呢。我只是説了要對學生有“信任”二字。無論是我們還是學生都希望有個信任之間的關係。雖然這8個月的實習給我帶來是一個財富一個精神上的財富。更多的給我來的是人生的覺悟。我們無論是在哪個職位都要學會溝通。雖然身為老師。但是我覺得老師更像是學生在學校裏的一個“大朋友”，我們的一舉一動都在影響他們以後的道路。
第8篇
在我正式畢業的之前，在我拿到畢業證之前，我在xx公司進行了為期x個月的實習，在這短短的一段實習期裏面，我學會了很多，也懂得了很多，在這個快要結束的實習期的時間裏，我對自己這一段時間的實習做出如下總結。
這是我第一次參加職場上的正式的工作，對於一個完全沒有工作經驗的職場小白來説，這無疑不是一個巨大的挑戰，但這也是我們必須需要跨越的，好的實習工作能夠讓我們更快的進入到職場工作之中，也能讓我們在以後的工作中如魚得水，所以我很感謝公司能夠給我這麼寶貴的一次機會，也很感謝公司及領導們的信任，除了這些，也很感謝公司所有前輩的栽培和幫助，是你們的一點一滴的幫助，才能讓我在這短時間的實習期裏面，在最短的時間熟悉公司的業務流程，更好的將自己全身心的投入到公司的日常工作當中去，所以在實習的這段時間裏，我每天都在認真的學習和完成自己的工作，雖説自己只是一個實習生，但是作為公司的一名成員，不管怎麼樣，我都用自己最大的能力，儘自己最大的力量去完成工作，除了公司的日常工作之外，對於領導所交代的其他工作，我也是按時的盡心盡力的完成，所以在這段時間裏面，我在工作上都有了很大的提升，不管是對於工作的能力，還是對於自己身處的職場環境來説，我都對於職場工作有所瞭解，我也相信在以後的工作中我能夠更加的優秀。
因為自己之前都是待在學校的，所以對於職場的很多規則都不是很清楚，學校也是一個比較安逸的場所，所以對於我這種剛畢業的職場小白來説，我完全不懂職場的規則和紀律，所以很感謝公司所有幫助過我的同事們，因為他們的`幫助，我才能夠在這麼短的時間裏學習到這麼多，我也從一個不知道職場規則的畢業生到現在一個已經完全習慣職場生活的人了，也懂得了社會不會像學校裏面一樣安穩，社會上的人也不會像是在學校的所有同學一樣，每個人都有自己所需要忙的事情，也有自己所追求的東西，所以慢慢的我自己也開始對於自己的未來，自己以後的人生有所規劃，在思想上也成熟了很多，不再是以前剛開始一樣的，對於自己的處事方面，我也更加的沉穩。
在這一段時間的實習工作當中，我很慶幸自己能夠有一個好的平台，我也慶幸自己能夠遇到公司的這些同事們，在以後的工作當中，我也相信自己能夠更加的努力，上進，我也將為公司帶來更大的利益。
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