教師崗位責任書是一份重要的文件，旨在明確教師在學校工作崗位上的職責和義務。它規定了教師在指導、培養和教育學生方面的職責，以及對學生和學校的關注和承諾。教師崗位責任書的制定和實施，對於提高教育質量和促進教育改革具有重要意義。
第1篇
德育工作一直是學校教育的工作的重點，為了使本校的.德育工作更好的開展，同時為增加教師工作的使命感，淨化教師的心靈，並按照縣教育局的要求，本校決定本學期組織教師進行德育學習，學習計劃如下：
以教研組為單位，研討集中學習的學習內容，要求每位教師結合自己的教學實踐深刻反思自己的職業操守，育人理念並與學習內容對照，使討論內容切中實際。
要求每個教師每次學習後寫出一篇學習心得並上交校辦公室。
利用例會開展德育學習研討，就學習心得中體現的優秀做法、想法進行交流展示。
第2篇
為了有效預防、及時控制和消除傳染病等突發公共衞生事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護正常的教育教學秩序，根據《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發公共衞生事件應急條例》等有關法律的'相關規定，結合我校工作實際，簽定學校傳染病防控工作責任人安全責任書：
1、學校指定的的疾病防控工作人員為傳染病防控工作第一責任人，負責全校傳染病防控的具體落實。
2、準確掌握師生員工及學生家長的姓名、地址和通訊方式，並登記造冊，一旦發生疾病能在第一時間找到患者和密切接觸者。
3、嚴格執行四項制度。一是晨檢、午檢制度（疾病流行期必須進行午檢），並做好晨檢、午檢記錄。二是因病因事缺課登記和追蹤制度。三是通風消毒隔離制度。四是嚴格執行傳染病疫情報告制度。疫情報告人要依法履行職責，一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，要及時把疫情上報給區疾控中心和區教育局等相關領導部門，對疫情不得遲報、謊報、瞞報、漏報，如因疫情報告人玩忽職守造成學校內傳染病傳播流行，將追究相應責任。
5、加強食品衞生安全和食品從業人員的管理，負責對食品安全進行每日一檢查，並做好檢查記載。
6、學校的有關防病信息，除按正常渠道外，不得擅自在學生、教師、家長和外界發佈，注意正確宣傳，防止師生恐慌，以維護學校穩定。任何個人不得自行散佈疫情，否則將追究責任。
第3篇
1、遵守《中國小教師職業道德規範》，愛崗敬業，教書育人，為人師表。
2、遵守學校一切規章制度，聽從領導，服從分配，有大局意識和合作意識。在工作崗位上履行好自己的職責。
3、能根據美術課的特點及學生具體情況，採用適當的教學手段，靈活開展課堂教學，學生作業佈置適當，及時認真批改，重視教學反饋，及時講評總結。
4、有計劃、有步驟的進行美術興趣小組的訓練，提高學生的技能和技巧水平，組織好學校的`美術比賽。
5、教育學生愛護美術設備，保管好書畫教具，提高使用率。
7、加強學習，積極進行教改探索，認真做好“磨練合格課”工作。
8、做好“學生成長導師”工作，結合課堂教學對學生進行安全教育，保護學生安全，關心學生健康。
責任書一式三份。學校、處室和教師各執一份。本責任書自簽訂之日起有效。
第4篇
1、認真學習政治理論，堅持四項基本原則，與黨的路線、方針、政策保持一致。
2、遵守教師“十不準”要求和學校各項制度，廉潔奉公，遵守國家法律、社會公德、家庭美德和職業道德。
3、一切為了學生，自覺學習理論，不斷鑽研業務，努力改進教學方法，培養學生能力。
4、作風正派，工作踏實，為人師表。嚴格要求學生，全面關心學生，家校聯繫及時。不體罰和變相體罰學生。
5、關心集體和同事，珍惜榮譽，積極工作，自覺維護集體利益和同志間團結。
1、能按學校要求承擔教育、教學工作和其他兼職工作，並能出色完成
2、有較強的事業性和責任感，自覺遵守學校作息時間，敢挑重擔，出色完成學校交給的各項任務。
3、到崗到位意識強，出滿勤，有病有事及時辦理請假手續。
4、服從領導，熱愛本職工作，能高標準、高要求地完成學校交給的任務。
5、自覺遵守學校教學工作常規，嚴格執行“六認真”要求。
1、熟練掌握本職業務知識，有較強的.思想工作、教學工作、批評與表揚、組織課堂調控等能力，在學生中威信高。自覺主動地參加學科技能培訓和學歷進修，不斷更新知識。
2、認真鑽研教材，改進教法，精心設計課堂結構，備課過程完整，項目齊全，不寫簡案，教案率為100%，堅持參加備課組活動。
3、上課目標準確，重點突出，精讀多練，啟發思維，能積極利用現代化技術輔助教學，課堂效率高，重視學生全面素質的提高。積極參加各級比武、競賽活動。
4、 精心設計作業，批改及時準確，適量面批，有規範的批改符號。
5、主動承擔分開課，教學技能考核“中”以上，積極參加各級各類教育行政部門舉辦的競賽、比武活動。
6、耐心補差，大面積提高質量，並注意拔尖輔優，主動帶好興趣小組，組織好參加有關學科競賽的輔導工作。熱心幫助青年教師提高業務能力。
7、有承擔指導新教師的能力，活動經常，效果明顯。
8、能積極參加教科研活動，參與教改實驗。主動撰寫經驗論文。
1、班主任工作細緻，重視班集體建設，全局觀念強，班會質量高，班風正，學風好，家訪面達100%
2、其他教師分管工作有目標、有制度，措施得力，能創造性地開展工作，成績突出，符合整體要求。無固定分管工作的教師在參加公益勞動和完成臨時性任務時主動性強，積極性高。
2、所任學科教學質量高，在同類學校和年級中處於領先，年級組班級之間不超過正常的差距。且學生學得輕鬆。
3、非考查科目的教師，根據其工作表現，任務完成情況，由行政考核組集體打分。
4、音、體、美教師認真完成教學任務，組織好校內小型競賽活動(每學期至少一次)，組織好課外活動，在各級競賽中取得好成績。
5、積極進行課改實驗，其成果(包括結題報告或論文)發表或獲獎或在有關會議上交流。
第5篇
⑴認真貫徹落實上級的工作要求，做好少先隊的各項工作，確立少先隊科研課題，提升少先隊工作層次。課題研究要有過程性材料和階段性成果。
⑵加強少先隊的.建設，利用宣傳櫥窗、黑板報、校園廣播等做好宣傳教育，教育內容要及時更換（至少一月一次），特別抓好隊室的建設，對隊室的設施、衞生等加強管理（一月一次）。做好鼓號隊的訓練工作，體現學校的精神風貌。組織好紅領巾監督崗的全天服務，並隨季節、天氣的變化，做適度調整，保證學生活動有序，辦公環境安靜。
2、圍繞學校德育工作的分目標，將德育貫穿於對學生的管理、教師的管理和各種活動中。每學年要開展一次“獻愛心”或社會實踐活動。每學期至少1—2次全校性大型活動，開展好，各種活動材料要及時入檔。
3、協助好班主任。切實貫徹有關德育工作的要求，建立良好的校風、校紀，確保學校的正常工作秩序。做好以下工作：
①查班隊活動：是否按計劃進行，活動的效果如何。每週星期五下午必查。
②查課間操、眼保操是否落實，每週至少查3次。對於檢查中出現的問題要及時反饋、及時更正，並記錄在案，以備考核。
4、做好學校環境衞生保護工作。組織好檢查督促工作，做到校園時時處處無紙屑、落葉、零食袋和其他垃圾等，垃圾箱每日必清。教室、辦公室內，窗台、地面、桌椅、飲水機、燈管、宣傳畫、作業櫥等整齊乾淨、無塵土，窗明几淨。對於室內衞生、樓區衞生、環境衞生一天檢查至少2次。各功能室的設備、儀器、器材等所有物品保持乾淨、整齊，經常檢查，無灰塵（每2周查1次）
5、主持每週一升旗儀式活動。升旗活動不準有播放失誤、學生升旗要規範，教師值班組織學生上下樓道要快、靜、齊，不擁擠。
6、負責每年“六一”兒童節、慶元旦等慶祝活動的籌備工作，以及學校其他羣體活動，如外出參觀學習、參加各種大型集會、各種捐款等。各種活動要嚴密組織，特別要注意保障學生的人身安全。
7、協助組織學生參加音、體、美等各類競賽，做好賽前的組織籌備工作以及賽後的獲獎統計、上報工作。
8、負責學校的門衞安全保衞工作，大門及時落鎖，上班時間杜絕閒雜人員入內，並做好來人的登記。
第6篇
1、遵紀守法，依法執教，廉潔執教，認真貫徹教育方針，嚴格遵守規章制度，服從工作分配，履行教師崗位職責。
2、嚴格要求，科學管理。關心愛護每一位學生，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生。
3、加強個人修養建設，樂教愛崗，“內提素質，外塑形象”，使家長、學生滿意率達90％以上。
4、做好學生思想教育工作，每位教師必須把學生德育工作放在首位，培養學生遵守《國小生日常行為規範》，遵守校園常規，培養學生誠實守信，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，嚴於律己的品質。
1、班級管理目標：依照德智體美勞全面發展的要求，開展好全員育人導師制活動。面向全體學生，培養學生的個體特長和良好的行為習慣，期內班級學生不出現安全事故。注重學困生的'轉化，學生輟學率為0。積極召開班幹部會，召開主題班會。積極配合學校工作，按時完成學校和部門分配的臨時性工作任務。
2、教師要不斷提高教學基本功，每位教師每學年要具有一篇優秀論文或優秀教案（反思），上1節公開課，積極參加集體備課活動，每節課都做到課前進行二次備課課後有教學反思。
3、按照學年初制定的要求，教師按質按量的完成好，教學常規工作， 及個人所負責的檔案管理工作。
4、教師要積極承擔學校教育教研工作任務，大膽改革創新，積極參加學校，努力提高自身素質，積極參加聽課議課活動提高課堂效益，提高教學成績。
5、教師嚴格按照教學常規進行教育教學工作，嚴格遵照學校的坐班制要求，在上班期間不做與教育教學無關的事，不得上網聊天、打遊戲。
6、遵守學校相關制度，不做對不利於學校或他人的事。 以上各項目標指標由學校各部門學期末聯合考查，量化積分，作為教師獎懲和評優樹模，履職考核的依據。
第7篇
幼兒園工作安全第一，安全工作教師先行，為了加強幼兒園安全管理，落實責任，儘量杜絕幼兒園安全事故的發生，我園本着“安全工作，預防為主”的管理方針,特與教師簽訂安全責任書。
1、各班教師在幼兒入園之時起便對幼兒的安全負責,各班主任是班級安全工作第一責任人,各班幼兒出現安全問題,班主任負主要責任,班主任要高度重視幼兒的安全教育,加強安全管理,認真督促落實好班級各項安全措施,發現問題及時處理。
2 、教學活動的安全由組織教師負責,各教師必須重視每個孩子,讓每個孩子在自己的視線之內,並及時清點各班人數。
3、各班嚴格執行接送制度,有不熟悉的家長接孩子，一定要與其家長取得聯繫，未成年人不允許接送孩子，否則，出現問題，後果自負。
4、户外遊戲要確保幼兒安全,教師不得讓幼兒“放任自流”,要有計劃的組織指導幼兒活動,科學鍛鍊,確保每一個幼兒活動的安全。
5、各班注意用電安全,嚴禁幼兒觸摸各種電器,並結合實際隨機向幼兒進行自救、健康、安全等教育提高幼兒自我保護意識。
6、教師必須嚴格執行請假制度,不得私自外出,如果私自外出,幼兒出現安全問題,後果自負。
7 、在工作中,如果因教師管理不善,失職，在可避免性情況下造成對幼兒傷害,教師要負責幼兒的全部責任。
8、教師上課期間不準隨便離開教室，課堂上除教幼兒知識外，還要負責幼兒上課期間的人身安全，教師對幼兒一定要細心、耐心和愛心，不準體罰和變相體罰幼兒。若在本節課幼兒受到傷害，由本節課教師向家長解釋，並承擔相應的責任。
9、下課期間，任課教師負責幼兒飲水、上廁所等安全工作，若幼兒受到傷害，由任課教師負責。
10、教師要時刻和孩子在一起，組織好從入園到離園的各項活動，任何時候孩子都不能脱離老師的視線，這個過程中，如果因教師的擅離職守和不負責任，而造成意外事故，由當事人負責，如果觸犯了法律，由當事人承擔一切法律責任。
11、教師在組織各項活動前，一定首先要檢查好場地和環境的安全情況，發現問題及時排除，當確認安全無誤時方可進行活動，如果發現大型户外玩具日久失修、螺絲鬆動脱落；活動場地凹凸不平；建築物、物品、玩具或桌椅有鋒利的稜角；電源插座過低、電線老化；消防設施損壞等安全隱患，要及時維修處理，自己處理不了的，要及時上報園長，如果領導沒有及時處理，出現的問題，由幼兒園負責；但是，如果老師沒有做到細心排查場地或沒有及時上報而發生意外事故，由本班教師負全責。
12、等待家長安全的接走孩子，如果因教師擅離職守，或不負責任而造成的意外事故，教師負全部責任。
13、孩子帶入幼兒園的藥品要專櫥存放，專人管理，教師一定要按家長的要求和劑量親自看着並指導和幫助孩子喝藥，喝藥後的`藥瓶
等及時處理掉，杜絕不安全事故的發生。如果教師沒有做到以上的要求，出現的責任事故有當班教師負全部責任。
14.認真做好晨午檢，保證晨午檢工作不流於形式，掉以輕心，值班老師要通過看、聞、問、摸等手段瞭解孩子的身體狀況，看清楚口袋、書包等處有沒有帶着危險的物品，若因為此環節的紕漏而發生危險事故，則由本班老師負責。
第8篇
1．嚴格執行《中國小教師職業道德規範》、《關於加強教師職業道德的若干規定》、《濟南師範學校附屬國小教師行為規範》，遵守學校的規章制度，高標準、高質量、高效率地完成教育教學任務。
2．把握體育課程標準，熱愛體育教學，具有不斷學習、探究和提高體育教學方法的意願。關心愛護學生，為人師表。努力鑽研業務，掌握體育教育理論，積極工作，勇於探索。結合學生實際情況貫徹好本校體育工作計劃，要有長遠目標和近期目標。
3．積極參與教研活動，善於組織體育教學，從學生的興趣出發設計課堂教學方案，具有獨到的創意。有能力的教師採用微機備課，不備課不得上課。每學期要完成1――2篇精品課例，逐步使所有教學內容都成為精品課例。能對自己的教學進行評價，找出問題所在，提高教學水平。根據實際教學情況及時反思教學過程，寫好課後小結。
4．善於觀察和記錄學生在課堂活動中的參與程度和行為表現。按照全面發展原則和注重差異原則，對學生作出恰當評價，並通過評價使學生的體育學習保持持續的熱情。
5．通過體育教學，向學生進行體育、衞生保健教育，增進學生的健康，增強體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的.素質奠定基礎。每節課有教學目標，提高教學效率，大面積提高教學質量，熱心為學生服務。課上不得隨便離開學生，保障學生的安全。
6．教師上課做到儀表端莊，語言簡練，口令清晰，示範動作及術語準確。要講普通話、教態穩重、親切。穿着整潔，便於給學生做示範動作。
7．在教學活動中根據學生年齡、心理、重量等特點因材施教，注意防止意外事故的發生。努力提高學生的體育素質，加強敏感度及技能技巧的培養。
8．努力做好體育成績考核評定，《國家體育鍛煉標準》、《中國小體育合格標準》的登記、統計工作，建立建全學生體育檔案、運動隊訓練檔案及
各項競賽活動等資料的整編。體育課訓練有序，學生能達到課程標準規定的基礎知識和基本技能的要求，體育達標率90％以上，優秀率50％以上。
9．在定期抽查活動中，課堂教學目標落實到位，並能動態的處理，學生可以達到預期的教學目標。課上學生有良好的學習和行為習慣，課堂常規好。
10．切實組織好早操、大課間活動、課外體育活動、運動隊訓練和體育競賽等各項體育活動。
11．組內成員團結互助，自覺維護體育教研組的辦公環境，協助體育器材管理員，做好器材的保管和維修。配合學校搞好體育場地、器材建設。
12．根據自己特長承擔部分校本課程的教學工作，培養有特長的學生，以點帶面，提高我校的體育教育整體水平。從學生的興趣出發確立校本課程題目，撰寫《課程綱要》。具體內容包括：
(1)課程目標的陳述；(必須全面、恰當、清晰地闡述課程涉及的目標與學習水平。)
(2)課程內容或活動安排；(要求突出重點，按從易到難的順序排列，涉及選擇什麼樣的內容以及怎樣組織這些內容，或安排什麼樣的活動，處理好均衡與連續的關係。)
(3)課程實施；(包括方法、組織形式、課時安排、場地、設備、班級規模等。)
(4)課程評價。(主要是對學生學業成績的評定，涉及評定方式、記分方式、成績來源等。)
13．組織學校的體育運動隊或者體育特色活動，堅持訓練，力爭好名次。組織好學校的體育節和體育運動會。
14、積極進行課改實驗，確定相關研究專題，積極承擔沙龍研究課，期末按要求完成各項研究工作。根據情況每學期組內至少聽課4節。
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