在繁忙的工作中，我們常常忽略了身邊人的關愛和幫助。因此，我們需要對生活中的美好和人們的付出心存感恩之心，珍惜身邊的每一個人和每一份幸福。讓我們一起開啟感恩之旅，敞開心扉，感受生活中的情感温度。
第1篇
又是一個週五，放學了，一層淡淡的霜，將空氣凝成一股令人打顫的冷風。整個校園已成了空城，可我們的教室裏依然是熱血沸騰。
教室裏熒光棒在空中飛舞，我們將《感恩的心》和最精美的朗誦，送給即將歇產假的班主任。我們的班主任——王金金，曾帶着我們班從年級的低谷走上了全校之巔。而如今懷孕的她將跟我們告別回家待產。歌聲洪亮清脆，校園散發着別樣光彩，那歌聲傳入了老師的耳朵裏，回過神來的是她合不攏的嘴角和幾滴感動的淚水。
兩年前，當時四年級的我們還是一個個天真爛漫的兒童。王老師二話不説接管了我們，在我們的心中種下了希望的種子，她想把我們帶上全校領獎台，我們也不負眾望從低谷登上了巔峯。
多少個不眠之夜，多少次廢寢忘食，王老師像默默無聞的春蠶獻出了一生的忠誠;像那傲立風雪的冬梅，在嚴寒裏不負自己的使命。這兩年裏我們和老師一起經歷了無數的酸甜苦辣。我們喜歡在下課時把她逗笑，喜歡在她講錯題時幫她糾正，喜歡我們被數學題打敗時她能無私地出手相助……
如今我們已成長為了一名青少年，但我們卻不能在最後一年裏與王老師共渡難關，再上巔峯。昔日天真的我們，如今已學會感恩，已經慢慢成熟。但這時，她卻要與我們分別。
老師，謝謝您在這兩年裏的教誨，讓我們用歌聲來表達愛意，在成熟中再幼稚一次，讓我們為您獻上一份感恩之情。
第2篇
因為有愛，所以感動;因為感動，懂得了感恩。親愛的同學朋友，你生活中曾有過這樣的感動嗎?如果你曾感動於一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾經感動於一抹曙光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動於羔羊跪乳、烏鳥反哺、落紅護花、落葉歸根，那麼請拿起你的筆，去記錄你的情感歷程。用你的智慧，去品味多姿多彩的生活。懷着一顆感恩的心，去感謝生活中的美。
白雲感恩天空，因為天空留一片天讓它翱翔;孤帆感恩海洋，因為海洋留一片海讓它飄蕩;大樹感恩土地，因為土地留一方土讓它紮根。
我感恩父母，因為父母給了我一個鮮活的生命;我感恩老師，因為老師教給了我們知識;我感恩醫生，因為醫生可以救死扶傷，解除病人的痛苦;我感恩四季，因為四季，生活才會多姿多彩;我感恩周圍的每一個人，是他們讓我學會了成長。
“感恩”不一定要大恩大德。在生活中，父母無時無刻不在給予我們愛。可是，我們感受到的，卻是他們整天嘮嘮叨叨的“關懷”。我們要懷着一顆感恩的心。
懷着一顆感恩的心，你會發現：不是每一個旅程都佈滿陷阱。
懷着一顆感恩的心，善待生活，關心父母，你會發現：人線是暖的，愛就在身邊。
第3篇
古人云“滴水之恩，當湧泉相報”，這句話是説在困難的時候，即使受人一點小小的恩惠以後也應當加倍報答。
前幾天，我看了《聖誕傳説》，主要人物尼古拉斯就是很好的榜樣，值得我們去學習。這是個關於聖誕老人由來的故事，也是一個關於尋找生命意義的故事。
尼古拉斯自幼失去了父母，就連他的妹妹也不在了。從小被村民輪流撫養長大。每年聖誕節，他要從一户人家搬到另一户人家。為了報答收養他的人家，作為回報，每年他會在離開前的晚上，把用木頭雕刻的聖誕禮物放在孩子們的門前。不論春夏秋冬，風雨無阻。他的堅持打動了看似兇惡實則善良的木匠伊薩卡，兩人變得形同父子。他的善良讓他在最孤獨的時候和一個與他妹妹同名的女孩阿達成為了忘年之交。最終，尼古拉斯成為了傳説中的聖誕老人。他有自己的馴鹿，有自己的雪橇，有忠誠於自己的朋友，還有無數樂於替自己延續傳統的人。
文中也有很多感人的地方，比如當尼古拉斯13歲時，又一次給阿達送禮物時，伊薩卡想起了自己以前給兒子的禮物時……再比如老木匠伊薩卡臨終時，對尼古拉斯説的話：“尼古拉斯，謝謝你為我做的一切。我愛你，兒子，保重!”
我們要懷着一顆感恩的心，對待我們的親人，還有社會上默默付出的每一人!
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